風(fēng)景的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的風(fēng)景的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　自然界中的美景并不缺少，但我們沒(méi)有留意觀察，如果你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然真的太美，然而有些風(fēng)景，已在我心中留下，成為我心中那最美的風(fēng)景。

　　上年暑假，我和媽媽經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了中國(guó)著名景點(diǎn)廣西桂林。大家都說(shuō)：桂林山水甲天下。果然如此，當(dāng)我看到漓江的清澈，高山的險(xiǎn)峻，不得不發(fā)自肺腑的感嘆一句：大自然竟是如此的美麗啊！

　　當(dāng)我們坐著筏子在漓江上玩耍，便清晰地看見(jiàn)江底的卵石與水草，當(dāng)我們坐在筏子上把腳伸下去感受漓江水的清涼時(shí)，便可以看見(jiàn)一座座奇特的大山被包圍在漓江的中央，當(dāng)我坐在筏子上休息時(shí)，在穿上居住的客家人對(duì)著我們揮手唱歌，當(dāng)我站起來(lái)欣賞這身邊的美景時(shí)，遠(yuǎn)方廢舊的船只上，停留了幾只禿鷲，它們仿佛像這漓江的守護(hù)神似的，英俊威猛。漓江的水真清啊，清的好似一面鏡子；漓江的水真綠啊，綠的好似森林的倒影；漓江的水真靜啊，靜靜地江面時(shí)不時(shí)出現(xiàn)幾道粼粼的波紋，讓人叫自己喧鬧的心給沉下來(lái)，當(dāng)我用相機(jī)捕捉這一處處值得留念的地方時(shí)，看到前方的船只上船夫揮動(dòng)著船槳那用力的背影，我不由得將相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了他們，而照出來(lái)的照片，剛好又成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　在鐘乳洞石里，我們欣賞了自然形成的奇景，“猴子撈月”，“鎮(zhèn)洞一寶”……這些純自然打造的.奇景很是漂亮，走著走著我便愛(ài)上了這里，愛(ài)上這里的每一處奇景，當(dāng)我經(jīng)過(guò)水簾洞時(shí)，清涼的水滴在我的肩膀上，我才發(fā)現(xiàn)，我真的愛(ài)上了這里，但是時(shí)間不等人，我讓媽媽為我拍照留念，又買(mǎi)了一件工藝雕琢的鐘乳石做了個(gè)紀(jì)念，我才肯戀戀不舍得離開(kāi)這個(gè)地方，如果有機(jī)會(huì)，我還要來(lái)，還要來(lái)看看這漓江的靜、清、綠，還要來(lái)看看桂林的山之險(xiǎn)峻，山之奇異，還要來(lái)看看這美麗的鐘乳石。

　　說(shuō)真的，不止這些著名景點(diǎn)美麗，我們身邊到處遍布著美，當(dāng)冬天悄悄走過(guò)，草地又恢復(fù)了生機(jī)，當(dāng)桃花、迎春花……競(jìng)相開(kāi)放時(shí)這便是美，當(dāng)我們留在這個(gè)世界上時(shí)，你就會(huì)感到無(wú)與倫比的美麗。

　　我愛(ài)桂林的山水與美景，我愛(ài)著留在我心中的美景！

風(fēng)景的作文 篇2

　　心中的風(fēng)景是那美麗的日出，是那堅(jiān)持后看見(jiàn)的曙光。這日光是多么的柔和多么的溫暖……

　　記得有一年暑假，我、爸爸媽媽、和哥哥一起去海南度假。出游的那天是乘坐的夜間的航班，從晚上十點(diǎn)過(guò)起飛，到海南機(jī)場(chǎng)就已經(jīng)一點(diǎn)過(guò)了，起初出發(fā)前的興奮早已被無(wú)聊的航行時(shí)間消磨殆盡了。

　　走出機(jī)場(chǎng)，天，黑壓壓的一片，隱隱約約可以看見(jiàn)星星閃爍。當(dāng)我們到了酒店，已經(jīng)兩點(diǎn)過(guò)了。酒店房間在三樓陽(yáng)臺(tái)朝向南海，陽(yáng)臺(tái)十分大，視野很開(kāi)闊，而且四周也無(wú)大型建筑物和公路。在也的籠罩下，一切都是那樣的安靜、祥和。這時(shí)爸爸突然提議，說(shuō)道：“我們等著看日出吧，反正只有三四個(gè)小時(shí)就天亮了�！薄昂醚�！”我和哥哥都連聲贊同。我曾聽(tīng)說(shuō)日出很美，可這風(fēng)景到底是什么樣呢？此時(shí)媽媽已經(jīng)睡熟了。于是，我、爸爸和哥哥就開(kāi)始進(jìn)行十分漫長(zhǎng)的等待……

　　三點(diǎn)過(guò)，我們仨兒還在“斗地主”，一邊數(shù)著牌，一邊望著天。從陽(yáng)臺(tái)上眺望，海浪在星光下不停閃爍，好像海的億萬(wàn)雙眼睛隨著一層層退去的海浪在不停地眨眼，每退去一浪海水，海里的星星就閉一下眼，又涌來(lái)一層海水，海中的星星又睜一下眼。這海里的星星規(guī)律性地眨著眼。我們看著海里的星星眨，我們也跟著眨眼，眨著眨著就累了……

　　過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，哥哥不玩了，他睡意朦朧的趴床上很快就睡著了。只有爸爸陪著我等日出，我心里默念著，日出啊，日出啊，你快出來(lái)呀！我心中雖沒(méi)了興奮，但仍充滿(mǎn)了期待，心想著日出會(huì)是怎樣的風(fēng)景��！眺望著東方，期盼著太陽(yáng)……可是，我太困了，看看鐘，才四點(diǎn)過(guò)，忽然覺(jué)得時(shí)間好慢，太陽(yáng)似乎忘記要從海平面升起.....看著海星，天上的星星，眨著眨著，散發(fā)著倦意，好像在演奏一首無(wú)聲的催眠曲。正當(dāng)這曲快將我搖昏時(shí)，一股夏夜清涼的海風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)哈欠，一下脫離了催眠狀態(tài)。這時(shí)扭頭看爸爸，他也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　凌晨五點(diǎn)了，只剩下我獨(dú)自一人還在等日出。我心中不停默念：不能睡，不能睡，日出的曙光將要出現(xiàn)。我曾幾次從睡夢(mèng)的邊緣醒來(lái)……

　　六點(diǎn)二十多分，我努力克服困倦遠(yuǎn)眺，海很平，天很近，云很低，流云浮動(dòng)，光影迷離，一點(diǎn)紅光躍在遠(yuǎn)處的`海面上，波光粼粼。正當(dāng)天空的黑色隨著時(shí)間一分一秒地推移而被染成紅色，海水的顏色由近及遠(yuǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)由黑變紅時(shí)，遠(yuǎn)方的太陽(yáng)突然躍出海面，瞬間金色的陽(yáng)光撒下海面。又一會(huì)兒，天空的黑色完全消退，太陽(yáng)升到半空，陽(yáng)光下的海水呈金黃色，泛著赤紅色，又與海岸邊的藍(lán)色有過(guò)渡，絢麗極了！柔和的曙光替換了肅穆安靜的夜……

　　陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，驅(qū)散了心中的困倦。在苦苦等待后終于看到美麗日出，我高興極了，不自覺(jué)得笑了起來(lái)，是那么的開(kāi)心，那么的快樂(lè)。這是多美的風(fēng)景啊!

　　在心懷期盼堅(jiān)持不懈的等待下，我終于目睹了這美麗的風(fēng)景，這是多么的痛并愉快的經(jīng)歷��！我心中的風(fēng)景是這美麗的日出，是戰(zhàn)勝困倦后的勝利，是克服了困難后的成功！

風(fēng)景的作文 篇3

　　那天，婆婆從外面帶回來(lái)了三株小花，我問(wèn)婆婆：“這小花是從哪來(lái)的，是您買(mǎi)的嗎？”

　　婆婆笑著說(shuō)：“不是買(mǎi)的，我路過(guò)南師附中，看他們要栽新花，把這小花拔了要扔掉，我看著可惜，就把它們要來(lái)了�！�

　　“哦”我看著這些小花問(wèn)：“這小花叫什么名字？”

　　婆婆對(duì)我說(shuō)：“叫鳳仙花�！�

　　那個(gè)下午，我和公公一起將這三株小生命種在了院子里。我們先用小鐵鏟挖出一個(gè)小洞，然后再將一小株鳳仙花的根放了下去，用手將一些土按在旁邊，澆上水，一株小花就栽好了！我們就這樣把另外兩株鳳仙花都栽了下去，看著它們，我心中一陣歡喜，這是我用自己的手完成的，這是多么美好��！我天天都在盼著這三株鳳仙花開(kāi)花，隔三差五的給它們澆澆水。如果它們開(kāi)花了，那是多么美麗的一道風(fēng)景�。∮谑�，我每天上學(xué)走之前都要去看它們一眼，每天放學(xué)回第一件事就是去看它們是否開(kāi)花。

　　啊，開(kāi)花了，終于等來(lái)了這一天。哦，還不能說(shuō)是開(kāi)花呢，它們還很害羞，躲在一起，還不想露面呢！“開(kāi)了、開(kāi)了！”我興奮地向公公跑去，向他報(bào)告這一喜訊。沒(méi)過(guò)幾天，那鳳仙花開(kāi)出了又大又美麗的'花，那花兒是粉紅色的，如一條有無(wú)數(shù)條花邊的裙子，一層一層的，好看極了。

　　這三株鳳仙花是我心中最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇4

　　跑，跑，跑……

　　從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我明白我已與別人差了一大截了。望著掠過(guò)的飛奔的身影，我不知下過(guò)多少?zèng)Q心要抓緊跑，可是，怎么跑呢？迷茫間，我已是咬牙切齒，雙腿仍是灌了鉛般沉得提不起來(lái)。

　　我捫心自問(wèn)，遲遲不肯邁開(kāi)僵硬的雙腿，是在留戀風(fēng)景嗎？不！奔跑更重要，我不能落下。

　　羚羊開(kāi)雙腿，為了迎接屬于自己的朝陽(yáng)，躲開(kāi)一切野獸的侵略，徜徉于自己的一芳天地。我呢？猛虎長(zhǎng)嘯深山，穿梭叢林，只為找到一點(diǎn)食物而心滿(mǎn)意足。我呢？

　　也許想到了生命的匆忙，構(gòu)毫不猶豫地奔跑起來(lái)，努力忘記背后的風(fēng)景與一片長(zhǎng)嘆。從此奔跑中多了贊揚(yáng)，但心空了，我少了什么呢？

　　我還在跑，挺過(guò)一瞬的'疲憊，超越了一個(gè)又一個(gè)領(lǐng)先者，到達(dá)了終點(diǎn)。

　　終點(diǎn)沒(méi)有風(fēng)景，一片茫然，難道拋棄了，風(fēng)景不再重現(xiàn)了嗎？

　　不，風(fēng)景屬于我，我終究會(huì)找得到。低頭一看，我自己，不就是一道風(fēng)景嗎？我終于笑了，這正是學(xué)習(xí)的正果。

　　朋友，奔跑時(shí)，不要患得患失地回頭去看那些曾被遺落的風(fēng)景，因?yàn)橐院�，你也�?huì)成為一道亮麗的風(fēng)景，然后去成為奔跑者跑程中的插曲。

　　這便是奮力奔跑者的真諦吧！

風(fēng)景的作文 篇5

　　我們的校園里種植著許多花草樹(shù)木，我最喜歡的要數(shù)矗立在校園西部的一排香樟樹(shù)。

　　香樟樹(shù)高大挺拔，站在遠(yuǎn)處凝視，它們好象站崗的士兵，守護(hù)著我們美麗的'校園。每一棵樹(shù)是那么茂盛，給校園也增添了生機(jī)。早晨，他們歡迎我們的到來(lái)，傍晚，他們又目送我們回家。

　　它們的樹(shù)冠好象一個(gè)不規(guī)則的球形，主干很粗壯，外層的樹(shù)皮是灰綠色的，很粗糙，好象在寒冬臘月中農(nóng)民伯伯干活后裂開(kāi)縫的手背，可見(jiàn)香樟樹(shù)是飽經(jīng)風(fēng)霜了。他們的枝干向四周伸展，不擁擠，不爭(zhēng)奪，多么和諧，多么謙讓。樹(shù)葉是狹長(zhǎng)的橢圓形，顏色有深綠色，有嫩綠的，有綠中透紅的。摸起來(lái)牛奶般光滑，絲綢般柔薄。

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