風(fēng)景的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，昨天夜里下了一場(chǎng)秋雨，今天溫度一下就降了10度。一大早起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)人們都穿上了春秋衫。今天下午我跟愛(ài)人走在林蔭道上，發(fā)現(xiàn)路兩邊的梧桐樹(shù)發(fā)生了很大的變化。
梧桐樹(shù)的樹(shù)干非常粗壯，但在一人多高的地方就開(kāi)始分成四到五個(gè)樹(shù)杈，形狀很像一個(gè)巨型的手。因?yàn)檫@些梧桐樹(shù)都有十幾年了，所以樹(shù)皮漸漸剝落，露出了里面的樹(shù)干，看上去一道黃、一道灰。
秋天一到，梧桐樹(shù)的葉子就會(huì)變得五彩繽紛，有的是深黃色的、有的是黃色的、有的是黃綠相間的、有的還是翠綠色的。咦？為什么一棵樹(shù)上會(huì)有不同顏色的葉子呢？正如《一片葉子落下來(lái)》這本書(shū)里丹尼爾所說(shuō)的'這是因?yàn)槊總�(gè)葉子的體驗(yàn)各不相同，太陽(yáng)照射的角度各不相同，投下的影子也各不相同，所以它們的顏色也會(huì)各不相同。
站在樹(shù)底下，一陣風(fēng)吹來(lái)，我并不覺(jué)得有很大的風(fēng)，那是因?yàn)檫@些梧桐樹(shù)把風(fēng)給擋住了，但是我抬頭仰望樹(shù)梢，只見(jiàn)樹(shù)梢被風(fēng)吹得東倒西歪，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，樹(shù)葉也不斷地飄落下來(lái)，像許多翩翩起舞的蝴蝶，又像是天女散花，不一會(huì)兒，道上就像穿上了一件金黃色的衣服。最有趣的是有一片樹(shù)葉被風(fēng)吹落，它飄啊飄啊，忽然一根樹(shù)枝擋住了它的去路，這片葉子在樹(shù)枝上做了一個(gè)短暫的停留，又被風(fēng)吹落到地上。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)這秋天的梧桐樹(shù)。
風(fēng)景的作文 篇2
在我生長(zhǎng)的這個(gè)國(guó)家，風(fēng)景名勝可以說(shuō)是遍布全國(guó)，像秀麗的桂林、樸素的鳳凰古城、繁華的上海都市……但是，我最喜歡的還是我的校園——南岳路實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我的校園十分美麗，而且是一個(gè)人才輩出的地方，許多的學(xué)生在這里度過(guò)了他們愉快的童年，這里的綠樹(shù)四季常青，這里的歡聲笑語(yǔ)永不停斷，這里的時(shí)光永遠(yuǎn)難忘。即使過(guò)了很多年，這里的芬芳依舊，這里的歡笑猶存。
春天：春暖花開(kāi)。
春天的校園，總是洋溢著溫馨。你瞧，孩子們手拉著手，笑聲如雨水般灑滿了整個(gè)校園。再看那枝頭活蹦亂跳的小鳥(niǎo)兒，它們跳著優(yōu)美的舞蹈，像一個(gè)個(gè)杰出的舞蹈家；它們唱著動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌兒，就像一個(gè)個(gè)萬(wàn)人迷的歌唱家�；▓@里，美麗的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地叫著，大樹(shù)伯伯也笑得裂開(kāi)了嘴。
夏天：烈日當(dāng)頭
夏天的校園，總是一腔熱情如火焰。你看那調(diào)皮的`孩子們，此時(shí)，他們?nèi)徊活欉@火熱的太陽(yáng)，顯得更有生機(jī)，更有活力了，他們蹦著、跳著，紛紛溜進(jìn)商店品嘗那涼涼的冰激凌，讓人涼意頓增。而水泥大道上好像可以曬出水泥來(lái)一般，“哧哧”地冒著蒸氣。在樂(lè)園里，孩子們都汗流浹背，而太陽(yáng)公公似乎還不肯罷休，向大樹(shù)發(fā)起進(jìn)攻，大樹(shù)絲毫不為所動(dòng)，依然奉獻(xiàn)著濃濃地綠蔭。
秋天：秋高氣爽。
秋天，總是涼意陣陣、微風(fēng)吹拂。你瞧那些孩子們，個(gè)個(gè)換上了一身清爽的休閑裝，有些充滿詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)生，坐在樹(shù)的下面，享受著徐徐吹來(lái)的微風(fēng)。在我們校園的秋天里，最讓人賞心悅目的就屬一排鮮艷的花兒了。你瞧那玉潔冰清的秋菊，一朵一朵十分嬌嫩，紅的如火焰般熱情；白的賽過(guò)霜雪；黃的如一團(tuán)絨球般柔情。
冬天：銀裝素裹。
冬天的校園，總是白雪皚皚寒風(fēng)刺骨的。你看那活潑可愛(ài)的孩子們，每個(gè)人都穿上了厚厚的棉衣，他們開(kāi)心地捧起一團(tuán)雪，砸向?qū)Ψ�，歡快的嬉戲、打鬧著。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的降落下來(lái)，像小仙子，在空中展示華美的舞姿，地上也成了雪的天地。
風(fēng)景的作文 篇3
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！毙煜伎蛯�(duì)黃山極高的評(píng)價(jià)使它名聲大震，而奇松、怪石、云海、溫泉四絕，又吸引著無(wú)數(shù)游客。暑假里八月初，我和爸媽就去看看黃山是否名副其實(shí)。
到黃山的那一天，霧很濃。二十六公里的全程，第一段上山路我們坐纜車(chē)。
纜車(chē)運(yùn)行很快。在霧里穿梭了一段時(shí)間，總算云開(kāi)霧散，眼前豁然開(kāi)朗——一座座連綿起伏的山峰，近實(shí)遠(yuǎn)虛，大片的鮮綠點(diǎn)綴其中，繚繞著一層層薄薄的霧氣，山底下綠樹(shù)成蔭，賞心悅目，就如同一張張極其大氣自然的明信片。機(jī)器所發(fā)出的嗡嗡聲，也似乎和我們一起贊嘆著黃山的絕妙風(fēng)景。
纜車(chē)到站了。到站后的那幾公里路是必須步行的。爬山的確是個(gè)體力活！一開(kāi)始那較平坦的路我們走的還很輕松，行人也有說(shuō)有笑的在前進(jìn)�？稍酵献�，路越陡，身旁就是望不到邊兒的深山老林，忽高忽低的臺(tái)階大大消耗了我們的體力，剛才還談笑風(fēng)生的人群安靜下來(lái)�？粗切┐蠛翱谔�(hào)健步如飛的導(dǎo)游們，心中充滿羨慕。終于，在相互的扶持，大家翻過(guò)了三個(gè)大大小小的山峰，爬上了光明頂。
光明頂上的風(fēng)景無(wú)限好。那些遠(yuǎn)處的山峰若有若無(wú)，只留下淡淡的輪廓，帶著朦朧的美感�？墒请x最終目標(biāo)迎客松還有一大段距離，在休息片刻后，我們又上路了。
這一段路又比上一段陡峭很多，我們身旁不再是深山老林而是深不可測(cè)的懸崖峭壁，甚至還有只能容一人擦身而過(guò)的、開(kāi)鑿在兩塊巨石中間的羊腸小道，置身其中總有總有種將被擠扁的壓迫感。還好有那些千姿百態(tài)奇形怪狀的怪石，令爬山的過(guò)程不再那么乏味。其中我比較喜歡“仙女拋繡球”，那個(gè)“天降之物”體型渾圓巨大，真像個(gè)繡球。不知這繡球是要拋給誰(shuí)的，不過(guò)看樣子，似乎被卡在了路中間，沒(méi)拋成功。
在疲勞與新奇兩種感覺(jué)交融之下，終于來(lái)到了被稱(chēng)為“黃山絕勝處”的玉屏樓。而玉屏樓旁，被拍照的人圍得水泄不通的'地方，就是迎客松。
迎客松！時(shí)過(guò)多年，它卻依然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。那從斜伸出去的青翠遒勁的枝干，依然保持著它熱情好客的樣子，那優(yōu)美的姿態(tài)，依舊是奇松的代表，黃山的象征！
黃山的確配得上徐霞客對(duì)它的評(píng)價(jià)，名副其實(shí)！我想，無(wú)論再過(guò)多少年，它依然會(huì)是中國(guó)大大小小的山峰里閃爍的“明珠” 。
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