實(shí)用的風(fēng)景的作文4篇[推薦]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　世紀(jì)老人巴金曾說：“不能為米而活著”。

　　埃及作家阿巴斯·阿卡德則曾在一篇文章中寫道：“一個(gè)人盡管可以吃，但他決不可能吃下比自己的胃容量還多的食物；盡管可以穿，但他決不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服；盡管可以走，但他不可能同時(shí)在兩個(gè)地方落腳。然而，當(dāng)他的思想、感情、想象增長(zhǎng)時(shí)，他就能把許多生命集于一身，就能成倍地?cái)U(kuò)充自己的思想，感情和想象”。那么，怎樣才能讓自己的思想、感情和想象力成倍的增長(zhǎng)呢？其源泉就來自書籍，其動(dòng)力來自讀書。然而，在我們讀書的同時(shí)，既要讀好書，又要自覺養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，讓知識(shí)豐富我們的人生。

　　科技發(fā)展的今天，是人與人用各自的智慧才能拼搏的時(shí)代，與此同時(shí)，我們還有一個(gè)精神家園需要?jiǎng)?chuàng)建，而讀書獲取大量的知識(shí)技能是我們現(xiàn)在的唯一目標(biāo)。不是嗎？當(dāng)今的世界，各種文章遍地盡是，因?yàn)橛辛撕脮�的存在，伴隨著我們，才使我們平淡無奇的日子燦爛了起來，才使我們的生活更加豐富多彩，才是那平靜無水的情感涌動(dòng)了起來，才是我們的心靈更加的美好與崇高。的確，選擇了讀書，就等于選擇了一種高尚的生活方式。

　　我們通過讀書，感知到了生命的輝煌，知道了世界的博大。慢慢的便和書交上朋友，而心愛的朋友把我們帶到了名揚(yáng)中外的萬里長(zhǎng)城，把我們帶到了雄偉壯觀、千姿百態(tài)的長(zhǎng)江三峽。三峽有山石林立的瞿塘峽，有美麗的十二神女峰，有巫峽，有流水很急的西陵峽。朋友告訴我們這里是王昭君的墳鄉(xiāng)，流傳著許多美妙的神話。他還會(huì)和我們一起去世界屋脊旅行。讓我們看見了利劍般直刺藍(lán)天的冰峰雪柱，見到了銀色的世界。正因這一切的一切，讓我們感嘆到，大自然真美�。∵�讓我們知道這是中國(guó)登山隊(duì)員為國(guó)爭(zhēng)光，創(chuàng)造奇跡的地方。

　　然而，知道的海洋是永無止境的，是要勇于開闊進(jìn)取的，如果我們進(jìn)取的過程中，收獲巨大，那么，我們將會(huì)在世界中遨游，快樂幸福。而在我們讀的'過程中，還要會(huì)辨別書的內(nèi)容的好壞。好書，他是將我們引入正規(guī)的道路，而不是把我們帶入歧途中，所以，我們要注重瀏覽對(duì)我們有意義的知識(shí)，從而提高我們的辨別意識(shí)

　　進(jìn)步的社會(huì)，應(yīng)是四處彌漫書香，文明的世界應(yīng)到處都有求知若渴的追求。我們疲倦的心靈不正需要那盞書籍明燈來慰藉嗎？在過癮之后，我們迷茫的心靈不正需要那智慧之火來指引嗎？書是人類的精神食糧，是指引人類前進(jìn)的燈塔，讀書則是人類社會(huì)這艘大船達(dá)到理想彼岸的動(dòng)力與后盾，我們要認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)它。

　　總之，讀書是快樂的，是美麗的，是我們?nèi)松�不可缺少的一部分，所以，我說，讀書是人生一道美麗的風(fēng)景線，是一種生活的享受。

風(fēng)景的作文 篇2

　　梭羅要在瓦爾登湖打撈起一分寧?kù)o的心，成為與夜的私語者。

　　海子只愿面朝大海，春暖花開，喂馬、劈柴，守候一方的海濱。

　　是什么讓他們視城市如牢籠？是什么豎起了他們逃脫牢籠的勇氣？唉，差不多忘了螢火蟲的模樣，常不多記不起童年的那段時(shí)光了，且去鄉(xiāng)村尋回那方最美的風(fēng)景吧。

　　鄉(xiāng)村的湖是最澄澈的。都說湖是地的眼睛，眼睛的天空卻更加明亮了。湖里叢生的綠油油的水草輕輕地在水中蕩漾，湖面更加寧?kù)o了，漣漪浮在水面，霎時(shí)間傳到湖的那一面去了，那是風(fēng)與湖的絮語。

　　鄉(xiāng)村的風(fēng)箏有著它廣闊的天地。風(fēng)箏是年少的我們與天空的交談，我們沿著那條線窺視天空中的秘密。風(fēng)箏越飛越高，我們的心也隨之越飛越高。我們把笑聲藏在風(fēng)箏里，悄悄地給天公知道。

　　土地在發(fā)酵，嫩葉在抽節(jié)，綠意鋪滿了整個(gè)田野，一直延伸到天際，有種“空山新雨后，天氣晚來秋”的感覺。舅爺爺說：“雨后的青山是淚洗過的良心。”真的不止呢？每當(dāng)暴雨過后，枝節(jié)沾染了雨的靈氣，當(dāng)羞澀的陽光悄悄拾走了嫩葉上的露珠時(shí)，它們竟化作了多彩的彩虹。

　　腳踩著柔軟的土地賺取著沁人心脾的芳香，一路風(fēng)景美不勝收。假若索性匍匐在大地的環(huán)抱中，真的可以探聽泥土中窸窸窣窣的甲蟲的對(duì)話，紫羅蘭的`囈語。

　　農(nóng)民扶著犁，彎著腰，悉心地照顧著經(jīng)冬的土地，犁是弓著腰的，牛是弓著腰的，農(nóng)民也是弓著腰的，他們?cè)趶V闊的天地中繪出一幅美麗的風(fēng)景。

　　那湖，那山，那水，它們仿佛都識(shí)得人情，簡(jiǎn)單卻內(nèi)涵無窮，輕盈但不卑俗。

　　簡(jiǎn)單，是生命留給生活最美的風(fēng)景。

　　輕盈，是生活對(duì)生命最透徹的詮釋。

　　行走在田間的阡陌小路，感受到不只是內(nèi)心的微笑，留下的也不只是身后的那一串腳印……

　　此景，美哉！

風(fēng)景的作文 篇3

　　賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。

　　多少次錯(cuò)過了珍惜，才會(huì)有這樣銷魂噬骨的痛。

　　午夜夢(mèng)回，心房也巴山夜雨，淡淡銀光外泄，卻再也映照不出你的面龐。曾經(jīng)，盧氏或也愛憐地看著納蘭清冷的面容，見他眉頭微皺，是想她引起的痛么？她想去撫平，以溫暖和煦的陽光，慢慢融化他冰堅(jiān)的心。等待，是一個(gè)人的孤獨(dú)與執(zhí)念。

　　盧氏的溫柔忍耐一點(diǎn)點(diǎn)拉近容若的心，只是他曾那樣深愛過謝娘。記憶中女子的.笑顏，雙眼顧盼生輝，眉心的痣，發(fā)髻上斜插著的玉釵隱隱綽綽，烙印在他的心底，搖曳身姿，揮之不去，無法釋懷。盧氏亦何嘗不懂他的心思，她愿做港灣，讓心愛之人去棲息，肆虐曾經(jīng)的情意。只可惜盧氏沒等來兩人傾心相擁的那一天，在五月落花時(shí)節(jié)也隨那飛花飄搖而去，曾經(jīng)的“落花有意流水無情”到頭來換成了“流水有心花卻殤”的凄冷境地。

　　恨，也只有恨��！用樂天先生的話說便是“此恨綿綿無絕期”。容若的心又陷入了悔恨的深淵。我自知當(dāng)時(shí)不夠愛你，對(duì)你太冷淡，現(xiàn)在已只能望著你的舊物發(fā)愣，傷心淚沾濕了青衫。那些曾經(jīng)鮮艷溫暖的畫面闖進(jìn)心房，荒蕪了內(nèi)心，只剩我獨(dú)自一人在長(zhǎng)廊轉(zhuǎn)角處幽然彷徨。誰念西風(fēng)肚子涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。一葉落而知天下秋。原那時(shí)還有你，便覺秋也有五彩斑斕的絢爛。如今“沉思往事立斜陽”，風(fēng)景如舊，人已惘然。蟬從聒噪走向死亡，萬物凋零，失了顏色，為何累欲流。

　　“長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲”。寒風(fēng)漸起，妻子為丈夫趕制寒衣的時(shí)節(jié)，仆人添置的寒服裝卻再也沒了你縫補(bǔ)了愛意的溫暖和淡淡的清香，那樣迷惑得我天真地以為天長(zhǎng)地久，來日方長(zhǎng)手中好光陰任流沙逝去來日驚醒，歲月神偷，時(shí)光的短暫無常化為眼底的黯淡，任你的噓寒問暖化為一陣風(fēng)吹過也消散不盡。一直以來是你疼惜我更多，可我卻失去了補(bǔ)償你的機(jī)會(huì)多想對(duì)鏡描眉，給你用螺子黛染遠(yuǎn)山，兩情濃初眉目山水相應(yīng)。興致好時(shí)，可同你玩些雅致的游戲，手把手教你臨帖，陪你讀書，空氣中流動(dòng)著愛的氣息與芬芳。可再想也只是痛，我想你了，你淺笑嫣然的臉，神色婉約，像是墜入凡間的仙子，卻不能長(zhǎng)久呆在我身邊。

　　“家家爭(zhēng)唱引水詞，納蘭心事幾人知？”。他曾說過，“人生若只如初見”，盧氏是初見時(shí)的靜和恬適，他亦是風(fēng)華絕代的才子，那該多好。只是命運(yùn)深重，這書里錯(cuò)落遺憾而美麗的風(fēng)景，更與何人說？

風(fēng)景的作文 篇4

　　時(shí)間總是在不經(jīng)意間流過，發(fā)現(xiàn)是自己已不再年幼無知。從嬰童時(shí)的懵懂，到現(xiàn)在年少略諳世故，有些東西也在悄悄的改變著，伴隨著，可我們卻渾然不覺。會(huì)是什么呢?也許，那就是記憶吧。又或許，那會(huì)是愛，一種并不轟轟烈烈，沒有甜言蜜語，只是如影隨形，無微不至的愛。而當(dāng)這兩者融合在一起的時(shí)候，便鑄就成了我心中的風(fēng)景。

　　談起風(fēng)景，難免會(huì)想到錦繡山河，風(fēng)景如畫的壯麗山河，可我覺得，大自然的鬼斧神工卻依舊抵不過那人間的真、善、美。

　　站在校園里，展望四周，看到的是陪伴我三年的學(xué)校。從初入山高中學(xué)的陌生忐忑，到如今的了如此熟悉。這里一切的一切，都見證了山高的成長(zhǎng)，也見證了我們的成長(zhǎng)。這三年，我們的大部分時(shí)間都在這里度過，它承載了我們太多太多的回憶，有苦，有甜，有笑容，也有眼淚。這其中，酸甜苦辣咸，五味俱全，多的已經(jīng)不能用語言來表達(dá)，似乎在它面前，語言都是蒼白的。在這里，有著我從七年級(jí)便在一起的同學(xué)，也有著僅僅半年的同學(xué)。而真正觸動(dòng)我的，是那半年的友情。

　　最初接觸五班是因?yàn)樯�地�?huì)考的逼迫，我不得不去旁聽。那時(shí)候的事情，如今回憶起來都已模糊不清，可能是因?yàn)楫?dāng)初彼此的不熟悉，不怎么講話，自己一個(gè)人默默地看書，做題。看著身邊的嘻嘻哈哈，覺得自己像是被擱置的小孩。當(dāng)我爸問我選哪個(gè)班時(shí)，也許是直覺吧，又或許是心里那份莫名的'感覺，我選擇了五班。后來我常常想，如果當(dāng)初我選擇其他班，現(xiàn)在的我會(huì)怎樣，但是，這是我做的最不后悔的一個(gè)決定。因?yàn)檫@個(gè)決定，我結(jié)識(shí)了現(xiàn)在身邊的朋友，因?yàn)樗麄�，我剩余的初中生活充滿了歡聲笑語，畢竟在學(xué)習(xí)累的時(shí)候能有一個(gè)人陪你玩耍打鬧放松一下緊張的神經(jīng)也是好的。但我這半年的感情畢竟比不上他們好幾年來的深厚，有時(shí)我不能完全融入他們，也經(jīng)常幾個(gè)人一群幾個(gè)人一堆關(guān)系更要好一點(diǎn)，他們有著自己的秘密，自然不便對(duì)外人說�？粗�他們對(duì)受傷生病的同學(xué)噓寒問暖，對(duì)憤憤不平的同學(xué)好言相勸，看著這個(gè)大家庭越來越濃郁的溫暖，我知道，我當(dāng)初的選擇沒有錯(cuò)!黑板上的倒計(jì)時(shí)越來越少，就意味著我們相處在一起的時(shí)間也越來越少，大家看著倒計(jì)時(shí)也就想起不遠(yuǎn)的中考和分別，也就越加珍惜這八十幾天的光陰。或許離那重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)間很短，可我相信，我們的友誼絕不會(huì)因時(shí)光流逝光陰荏苒而消失!

　　山高，對(duì)于畢業(yè)后的我來說就是我的母校。九五班的同學(xué)們，日后的分別也許會(huì)將我們之間的感情淡化，但我保證，無論怎樣，我的記憶中，將永遠(yuǎn)有一塊地方屬于我們!她將成為我們永遠(yuǎn)的風(fēng)景。

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