（合集）描寫風(fēng)景作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。

描寫風(fēng)景作文 篇1

　　好多天沒(méi)有下雨了。樹(shù)葉無(wú)力地打善卷兒，‘花朵疲乏地低垂著頭，蛐蛐兒在筋疲力盡地呻吟著：“熱呀！熱呀！”人們熱得喘不過(guò)氣來(lái)，只好坐在大樹(shù)下乘涼。一位年過(guò)花甲的老人坐在涼臺(tái)下，搖著扇子說(shuō)：“下一場(chǎng)雨該多好啊！”是啊，人們多么希望下一場(chǎng)雨��！

　　不知從什么地方，飄來(lái)了一片又一片烏云。烏云還沒(méi)有鋪滿天，地上就已經(jīng)很黑了。也不知從哪兒來(lái)了，陣風(fēng)，像湊熱鬧似的狂吼起來(lái)，把樹(shù)刮得前仰后合。蛐蛐兒好像害怕了，不叫了。大樹(shù)卞的人們也匆忙向四面奔去。還有些人在慌忙收撿衣服。匆忙間，人們亂作一團(tuán)。正在此時(shí)，一道閃電幼破了整個(gè)天空，接著，就是一個(gè)驚天動(dòng)地的雷鳴，似乎要把整個(gè)宇宙震碎似的。雨終于來(lái)了。風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什飯似的，東一頭、西一頭地亂撞著。路上的行人剛找到一個(gè)進(jìn)雨之處，雨就僻僻每確啪地下了起來(lái)。閃電和雷鳴像魔鬼一樣驚嚇著大地，可是人們卻一點(diǎn)也不害怕，似乎知道這雨是下不長(zhǎng)的'。

　　雨點(diǎn)有的打落在窗戶的玻璃上，有的打落在土地上，有的打落在樹(shù)上、草上、花朵上，它們像渴極了的孩子一樣，大口大口地喝著雨媽媽的乳汁。雨粒像一穎預(yù)晶瑩透明的珍珠，從空中灑向各個(gè)角落，好看極了；雨滴從屋檐、墻頭、樹(shù)葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連到一起，形成水柱。從四面八方聚集來(lái)的雨水好像一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，最后匯成一條條雨溪流向遠(yuǎn)方。那嘩嘩的下雨聲，就像一曲“助長(zhǎng)曲”，伴隨著田野的禾苗快快長(zhǎng)高。

　　雨越下越大，很快就像用瓤潑的一樣，看那空中的雨，真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨被吹得如煙、如霧、如塵。透過(guò)玻璃窗，隱隱約約可以看見(jiàn)對(duì)面的座座大樓，它們?cè)谟曛袝r(shí)隱時(shí)現(xiàn)，忽高忽低，透出神秘的氣息。

　　豆大的雨點(diǎn)打落在地上，截起水花，那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)個(gè)小水飽，小水泡看起來(lái)就像一頂頂透明的小帽子，真是有趣極了！

　　也不知過(guò)了多久，雨漸漸小了，一但還在浙浙瀝瀝地下著。進(jìn)雨的人們，趁機(jī)趕路了。鳥(niǎo)兒也從屋橄下的巢穴里探出頭來(lái)。遠(yuǎn)處走來(lái)幾個(gè)穿著雨衣、雨鞋的孩子，紅紅綠綠的雨衣、雨鞋很醒目。他們蹚著街上的積水，嬉笑著踩著水泡玩耍著。突然，其中一個(gè)孩子滑例在水里，其他孩子都前仰后合地大笑起來(lái)�？此麄兡歉碧煺�、幼稚的樣子，真可愛(ài)！

　　雨過(guò)夭晴，太陽(yáng)沖出云層掛在夭空。遠(yuǎn)方，一條彎彎的彩虹懸掛天邊。樹(shù)木被雨沖洗后，顯得更加蔥綠挺拔了�；ǘ浣�(jīng)過(guò)雨的洗禮變得更加光彩奪目，道路顯得更加潔凈，空氣也更涼爽清新了。一位白發(fā)蒼蒼的老人，笑呵呵地說(shuō)道：“好雨��！好雨！”

描寫風(fēng)景作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)，有一座虎頭山，虎頭山的風(fēng)景可美啦！

　　虎頭山在偃師市區(qū)的最北面。真可謂是偃師的保護(hù)神呀！虎頭山上據(jù)說(shuō)有一個(gè)“虎人”經(jīng)過(guò)這里，看到了一群強(qiáng)盜，虎人大叫一聲，把強(qiáng)盜嚇走了，這座山因此得名“虎頭山”。

　　春天，山上的樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出了嫩綠的的葉子，山上的`花爭(zhēng)奇斗艷，萬(wàn)紫千紅，就連那孤獨(dú)的野菊花也含苞，加入了花的海洋里。

　　夏天，山上的景色更是美麗，綠樹(shù)成蔭，鮮花有了小草的襯托顯得更加美麗了，鮮花那美麗的顏色，有的像怕羞的小姑娘；有的像趕去參加酒會(huì)的夫人；還有的花就像莊重、嚴(yán)肅的老師……

　　秋天，山上的菊花可多了：有的是獅子頭；有的像白雪公主一樣；還有的穿著一身嫩粉色的彩衣……小樹(shù)也脫下了綠的紗衣，穿上了秋姑娘送來(lái)的黃色輕紗。小草知道現(xiàn)在穿綠色的衣服已經(jīng)不再世上了，也換上了金色的衣服，嘴里說(shuō)著：“唉！明年我要再化做春泥再護(hù)花。”說(shuō)著便脫下了衣服。秋天的楓樹(shù)，比較好看，似火的葉子，開(kāi)滿了山頂。

　　冬天，大雪紛紛，鵝毛般的大雪把小樹(shù)，小草和花朵，都換上了銀色的衣服，農(nóng)民們可高興了，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)諺語(yǔ)嘛：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。

　　我喜歡這風(fēng)光秀麗的虎頭山。

描寫風(fēng)景作文 篇3

　　今天老師帶我們?nèi)チ诵阊雍娱L(zhǎng)廊。剛走了不遠(yuǎn)，我便望見(jiàn)了一個(gè)高大的柳樹(shù)。又走了一會(huì)兒，就走到了那個(gè)垂柳下面。它比我想象的可大多了，我們?cè)跇?shù)四周橙黃色的'大理石上坐了下來(lái)。我仔細(xì)觀察了樹(shù)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有螞蟻在搬家，也許是明天要下雨了吧！再往上看看，發(fā)現(xiàn)在許多小孔，那應(yīng)該是螞蟻的新家。繼續(xù)上看就可以看到垂柳的樹(shù)冠，樹(shù)冠上有許多嫩綠的葉。

　　不久我們就要回到教室了，離開(kāi)時(shí)回望那柳樹(shù)真讓人有一股雄心壯志涌現(xiàn)的感覺(jué)。我永遠(yuǎn)忘不了那棵柳樹(shù)。

描寫風(fēng)景作文 篇4

　　我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美 。有校園八景，美麗的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。

　　我先來(lái)說(shuō)說(shuō)池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。這池水真靜呀！靜得能聽(tīng)到小魚的嬉戲聲。這池水真清呀！清得能看到正在水中游泳的'小魚。晴天，陽(yáng)光照映在水中，金光閃閃、波光粼粼。雨天，遠(yuǎn)看鶴池，好似上面披上了一層朦朧的輕紗 。鶴池中有一塊大石頭，上面是由 魏書 先生題寫的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭，感覺(jué)更美了。微風(fēng)吹來(lái)，水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對(duì)聯(lián)‘‘綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。

　　走在鵝卵石鋪成的小路上的盡頭。來(lái)到了一座古色古香的亭子，亭子的上方有個(gè)牌子，牌子上是由 張鵬翼 先生所題寫的‘‘立鶴亭’’三個(gè)字。亭中有六根柱子，這柱子不但強(qiáng)壯，而且高大。上面紅色的漆已經(jīng)褪色了，能看見(jiàn)里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅，摸上去很光滑，饒有古色古香的風(fēng)味。坐在亭子里面，抬頭看，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀龍盤旋在亭頂，嘴里還含著龍珠，看上去非常兇猛。十二只倒著的鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫著丹頂鶴在喝水、扇動(dòng)翅膀······出了亭子，抬頭望，亭頂有六個(gè)檐角，似雄鷹展翅高飛。在中間還有個(gè)葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子，下方有雨滴。春天，亭旁開(kāi)滿了迎春花。微風(fēng)吹來(lái)，花朵落入水中，好似一只只可愛(ài)的小船。炎熱的夏天，不用在空調(diào)間，坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。

　　我校校園八景——鶴池柳堤，美嗎？要是美，就來(lái)我校細(xì)細(xì)游賞吧！

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