風景作文（實用10篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的風景作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風景作文 篇1

　　飛鳥執(zhí)著于蒼穹，方能忍受風雨，搏擊長空；魚兒執(zhí)著于大海，方能溯流而上，暢游海洋。

　　執(zhí)著是一種堅守，是鍥而不舍，持之以恒的追求。

　　清華大學圖書館保安賈作勝高中畢業(yè)后，由于家庭、經(jīng)濟等原因，未能繼續(xù)學習。打工的幾年里，他一直堅持自學，從沒放棄夢想。在當保安員期間，賈作勝利用業(yè)余時間到教室旁聽課程和名家講座，在圖書館工作閑暇博覽群書，最終通過自學考上了山東師范大學。如今，賈作勝還在努力學習，他的下一個目標是考上研究生。再渺小再微弱的人，只要有堅韌不拔的執(zhí)著，腳踏實地的努力，就能實現(xiàn)夢想，拼出自己的一片天。

　　執(zhí)著是一種專注，是一心一意，百折不撓的探索。

　　繪畫大師凡·高27歲才步入畫壇，沒有任何美術(shù)基礎(chǔ)，只憑對繪畫的熱愛，他在家里支起畫架，沒完沒了地練習。但所有人都對他的作品嗤之以鼻。這并沒有動搖凡·高的'決心。這個不善言辭的人，把他想說的話、想表達的情感，都一筆筆繪在畫板上。凡·高一生窮困潦倒，但從不言放棄。凡·高對命運的執(zhí)著，對藝術(shù)的信仰，猶如黑暗中的一束強光，在多年后照亮他的理想。

　　執(zhí)著是一種付出，是壁立千仞，無欲則剛的堅持。

　　華羅庚從小癡迷數(shù)學。幼時因家境貧寒被迫輟學，在單調(diào)的生活中，他自學數(shù)學。后來他因病致殘，也沒有自暴自棄，拖著病腿，忍著疼痛，在油燈下學到深夜。華羅庚畢生馳騁在數(shù)學王國里，也在數(shù)學講壇上走完了生命之路，最終實現(xiàn)了他的諾言“工作到最后一分鐘”。他一生的坎坷經(jīng)歷都在講述著對數(shù)學的執(zhí)著與奉獻。

　　因為執(zhí)著，我們遭受磨難，飽經(jīng)坎坷；也因為執(zhí)著，我們的理想發(fā)芽，價值升華。

　　唱響執(zhí)著之歌，高歌猛進，吟唱生命的美好；揚起執(zhí)著之帆，揚帆激浪，面對理想的挑戰(zhàn)；磨亮執(zhí)著之劍，披荊斬棘，創(chuàng)造人生的輝煌。

風景作文 篇2

　　吾查天地大觀二十余稔，漸悉山之高、水之深不在乎傳，而成其名于登者之志。古語有云：三人成虎，道聽途說。流言不足信，信言必恭查、慎思、篤行。故吾斷以風景之勝唯有自知而莫能他傳！

　　昔公孫鞅變法，群臣非之，鞅甘冒天下之大不韙而以一人之念搏百萬之見，終成強秦之冀，何勇氣一至于此耶？蓋其夙志于此，自知可為，至死不已，又天下大勢明于指掌，了與心跡，順勢應(yīng)作。鞅知己知天，不惑于流言，不懼于弊語，躬身親行，豈有不效之理？

　　蜀后主劉禪聽信讒言，于鄧艾將萬余疲卒圍城之際而傾國授印于人，枉送先帝之業(yè)！吾每念及于此，未嘗不扼腕嘆息！其妄自菲薄，數(shù)語讒言即移其志，孔明出師未捷身先死，劉禪怯敵不戰(zhàn)亡其國，何其愚也！吾料其若傾全國之力一戰(zhàn)，身先士卒，則勝負天數(shù)豈可定哉？信讒而喪志，妄自而菲薄，遺笑萬古，不也宜乎？

　　滾滾塵世，萬物之理，仰之彌高，鉆之彌堅。王子安曰：老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志！志源心之所往，不為光陰荏苒所移，不為艱難險阻所折，亦不為流言弊語所惑！知我莫出己，知己者，流言雖聞于耳，亂象雖觀于眼，然則置其于心，斷不喪己之志。胸中風景自成一色，眾人紛說，縱若美妙絕塵，陽春白雪，或如粗俗淺露，下里巴人，皆不足以信，持己之心深察，恒己之志，終彀登臨絕頂，一覽撥云之景！或曰：此即不察言固己耶？非也！《呂氏春秋》有言：夫得言不可以不察，數(shù)傳而白為黑，黑為白。又曰：凡聞言必熟論，其于人必驗之以理。聞言，置于心，慎思而后行，不以言廢人。須知天地之大，萬物之廣，悉宜躬身自察而后曉其理，道聽途說焉能不惑，豈能不殆？

　　故今人之觀于天地山川蟲魚鳥獸，往往須以己之力躬身親行，方曉山之高，水之深，事之艱，人之情。得失在己而非他言，成敗在志而非他物。明于此理，世間萬物無不可為者，為之而無不可成者！

　　座上俊杰，無不胸膺滿懷遠志。則當成風景于我之耳目。山高水遠不嫌阻，度盡劫波心如故，流言蜚語視無物，絕世風景皆可觸。登高仰望，風景自知！

風景作文 篇3

　　生活在這一個大的世界里，我不比別人好，也不比別人差。同樣都頂著艷陽天，腳踏一片地。不必去羨慕別人，因為我就是一道風景。

　　我是森林中一棵普普通通的樹，沒有白樺樹那樣的美麗，沒有松樹那樣的挺拔，更沒有楊樹的風采。但是我相信我和它們一樣，我同樣是一道風景。

　　我是藍天上的一朵白云，一朵隨時都可以飄走的白云�？墒俏腋械阶院�-----因為我一樣可以給蔚藍的天空點綴。一樣欣賞著大地上的趣事，因為我相信自己是一道風景。

　　我是一縷陽光，一縷極小的陽光。但是，我感到驕傲，因為我可以把光明帶給人們，可以把溫暖帶給人們，因為我是一道風景。

　　我是 一座橋，一座古老的橋，沒有新建橋的新穎，可是我可以欣賞-----人們走在橋上的'背影，欣賞那人們走在橋上的忽快忽慢的速度，欣賞水中我是怎樣的風采，因為我是一道風景。

　　我并不卑微，也不渺小，不再想為什么我不出眾，從這一刻起，我應(yīng)許自己，不會自暴自棄，玩世不恭。我要奮發(fā)圖強，積極向上。因為我尊重自己，因為我可以成為一道風景。

風景作文 篇4

　　每去一個地方，總喜歡在一些沒有人跡的棧道上流連，或農(nóng)道，或棧道，只要曾經(jīng)有人在這些道上留下過他們的足跡，便是一長串記憶的符號。李白可曾踏過此道，登上太行山？陶潛是否走在田埂上，悠然見南山？腳底只是我留下的證明，這一片風景，不知何人初次見到。也許在這條道上，有過金戈鐵馬；有或許，王昭君曾淚灑于此。如果你站在那里，前面是一片石壁、一片深山，請對著它們呼喊，會有人應(yīng)和你；前面是一株小草、一棵小樹，請對著它們微笑，會有人回應(yīng)你。

　　春花秋月何時了，這是后主的愁緒；小樓昨夜又東風，還是后主的悲涼。東風，給予了詩人許許多多的臆想，寄托東風，仿佛便可飛到九重云霄之外。但我鐘愛西風。西風給人的，不僅僅是表面的寒冷，它讓你清醒，時刻保持進取。沐浴東風，會讓人圖于享受，而迎著西風，會滌蕩你內(nèi)心的慵懶。聽著西風呼呼的叫喊，你不必感到畏怕，勇敢向前，把挑釁遠遠地甩到腦后。順風的安逸，永不如向逆風挑戰(zhàn)。

　　世上有很多母親，每個母親，都是一片風景。千千萬萬的母親，構(gòu)成一片片美麗的'風景。其實，在母親還是女孩之前，才真正算得上是美麗的風景。當女孩變成母親之后，她便漸漸地舍棄她外在的風景，一心建造好避風的港灣，成為見識的后盾。母親都是馬，讓子女安穩(wěn)的坐在自己的悲傷。曾經(jīng)，這樣一匹走遍四海的壯馬，卻甘愿獨自一人在局促的居室里打轉(zhuǎn)。最終，馬兒即使還很甘愿繼續(xù)打轉(zhuǎn)，可她已經(jīng)累了，壯馬要變成瘦馬了。盡管她堅稱自己的背還很結(jié)實，可子女們，已經(jīng)開始覺得馬兒已經(jīng)力氣不足。瘦馬的身旁，偎依著眾多健壯的馬。

　　生活有好多畫面，構(gòu)成好多風景，不一樣的風景，留下太多不一樣的感觸。懂得生活，品味大千世界的風景！

風景作文 篇5

　　世界是一種客觀存在，你看與不看它都在那兒。但只有純凈的內(nèi)心，才能透過心窗發(fā)現(xiàn)世界的美好，而發(fā)現(xiàn)世界美好的過程，就是一個由內(nèi)而外的過程。因此，面對這個形形色色的世界，不同的人就會有不同的心態(tài)，不同的心態(tài)所看到的世界也會有所不同。

　　第一種人的心態(tài)，令人感到悲哀與可笑。他們只會責罵、厭惡這個世界，即使他們看到了美好的東西，也會把他們說成是丑陋的東西，因為他們的心靈受到了扭曲，他們的心態(tài)過于灰暗，仿佛整個世界都彌散著濃郁的二惡英。例如，他們看見一朵雨后嬌妍的鮮花，即便它再芬芳動人、美麗無瑕，他們也會虛偽地轉(zhuǎn)過頭去，一副不屑一顧的模樣。這種人，內(nèi)心丑陋而又狹隘，透過那小小的心窗，又怎能發(fā)現(xiàn)世界的美好？

　　第二種人的心態(tài)，無需贊揚，也無需批評。他們是普普通通的人，既能看到世界的美好，也能看到世界的丑陋，他們忠實地反映這個世界。同樣是一朵水嫩的鮮花，他們看到了花的鮮艷、嗅到了花的清香，然而也僅僅是止于如此而已。他們看到飛落的黃葉，也能感到生命的凋零、世事的無常。這些人，內(nèi)心質(zhì)樸而又平淡，透過那明亮的心窗，看到了世界最真實的模樣。

　　第三種人的心態(tài)，是最值得我們學習和贊揚的心態(tài)。就算世界真的丑陋、黑暗，經(jīng)過他們心靈之光的照耀，世界也會呈現(xiàn)出其美好的一面。他們同樣看到那朵鮮花，不僅會贊美，還會憐惜；他們看到凋零的黃葉，不但不會傷感，還會贊美落葉是上天所贈予的奇跡。他們珍惜所有、他們沉醉其中，他們在自己的世界里創(chuàng)造輝煌，他們用自己的人格照亮世界。

　　第一個獲得兩次諾貝爾獎的科學家——居里夫人，她就是典型的`第三種人，她與她的丈夫比埃爾一直待在實驗室里研究鐳這種物質(zhì)。她面對的是一大堆的廢鐵、輪胎，可她不僅不討厭這些東西，還把它們當作寶貝來愛惜。她沉浸在自己的工作中，整日與“垃圾”為伍，傾盡全力，去提取其中的物質(zhì)�？僧斔�終于憑借鐳的發(fā)現(xiàn)獲得諾貝爾獎后，卻又視名利為糞土，一如既往地認真工作著，直至逝世。盡管她的物質(zhì)世界是那樣地貧瘠，但她卻把獲得的巨額獎金錢都捐給了祖國，她用自己的人格照亮世界在她的實驗室里，她用她的胸懷給所有的墻壁都開滿了窗戶，透過這一扇又一扇窗戶，她充分地領(lǐng)略到了科學的美好，而科學的世界就是她整個的世界。

　　透過心窗看風景，不同的心態(tài)會領(lǐng)略到不同的風景，最令人羨慕的是那些內(nèi)心充滿芬芳的人，他們的心胸寬廣而又豁達，他們沉醉在自己所深愛的事業(yè)里，常常達到“忘我”乃至“無我”的境界。他們的內(nèi)心是那樣地純凈而又明澈，世界映透在他們的心中，他們又給這世界增添了光輝。盡管他們并沒有周游列國，也沒有環(huán)游世界，可他們透過那美麗的心窗所看到的風景，正是這世上最美麗而又最令人驚艷的。

風景作文 篇6

　　成績單發(fā)下來的時候，我在心里想到，這次我明明已經(jīng)付出了那么大的努力了，應(yīng)該會考得不錯吧。我滿懷著自信，翻開了我的試卷，看到的是一個慘不忍睹的分數(shù)，我感到十分的傷心，還有沮喪：我付出了那么大的努力，從開學起就開始認真地背課文，抄筆記，結(jié)果卻取得了這么差的成績，是上天待我不公嗎？還是我的腦子就比常人差呢？而且，以前我都沒有那么努力卻能取得不錯的成績，為什么這一次付出了努力卻沒有考好呢？難道是我的學習方法不對嗎？

　　我會信上期的走在回家的路上，就在經(jīng)過一條小巷時，我的腦海中突然浮現(xiàn)出一些畫面，我認真的看書時，父母對我驕傲的夸獎著，我對父母保證這次一定考的很好時，父母高興的夸我“有志氣”；父母正在說我這次這么認真，一定考得很好……父母對我的期望那么高，那么以我為傲，我卻讓他們失望了……想到這里，我停下了腳步，就在我準備向相反的方向走去時，我看到一只螞蟻正在地上獨自爬著，我的一個想法誕生了：我也要讓它嘗嘗挫折的滋味。

　　于是，我便找到了一塊不大不小，并且很平的石頭，壓在了螞蟻的身上，之間螞蟻十分用力的掙扎著，盡管十分吃力，但還是將身體一小節(jié)一小節(jié)的掙脫了出來，很快，螞蟻的上半個身體就恢復(fù)了自由，我產(chǎn)生了一種嫉妒的心理：我遭受了這么大的.挫折，這么傷心，為什么螞蟻就能如此輕松的戰(zhàn)勝挫折呢？我將手放在石頭上，稍一用力，螞蟻的身體就被壓扁了，看著螞蟻痛苦的掙扎著，我感到十分開心。螞蟻的生命力十分頑強，并沒有死去，而是不斷的掙扎著，漸漸地，螞蟻黏在地上的身體離開了地面，緩緩的往前走去……

　　我心里一觸，頓時豁然開朗，向著家的方向走去。

風景作文 篇7

　　陽春三月，金中都公園里到處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象，充滿著詩情畫意。尤其公園的這一角，更是美不勝收。

　　瞧，柳樹亭亭玉立，那嫩黃的枝條迎風搖曳，那青翠欲滴的細葉給柳樹添了新裝，成排的柳樹輕盈婆娑，就像一個個仙女低著頭成排地站著，在遍地的花草襯托下更顯得美麗，可謂是“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳” 。多美呀！河水是碧綠碧綠的，隨著風的方向慢慢流著，在太陽光的照耀下波光粼粼。不遠處的櫻花更是美，一棵棵充滿活力的櫻花樹綻放開了美麗的花朵，有的櫻花是五片單花瓣的，只有銅錢般大小。櫻花就像一個頑皮的小孩沖我微笑，真招人喜愛！不過，櫻花的'花期不長，到成熟時，隨風飄落的櫻花瓣，就像仙女散花。許多詩人寫它，是為了抒發(fā)悲傷的感情，就像李商隱寫的“何處哀箏隨急管，櫻花永巷垂楊岸。”不過，我覺得櫻花應(yīng)該很讓人迷醉，因為它很漂亮，不應(yīng)該很悲傷。

　　公園入口處不遠，有幾處石雕和雕像，那金朝風格的建筑和步長廊，躍然眼前，向人們述說著金中都的歷史文化。

　　��！多美的公園一角！

風景作文 篇8

　　人們總以為看不到可貴的風景，但也許只在一念之間，你可能就發(fā)現(xiàn)了高尚的風景。

　　曾經(jīng)有位哲人說過：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”沒錯，也的確如此。

　　有一次，我漫步在大道上，卻呼吸早晨的空氣，被媽媽安排去發(fā)現(xiàn)美，我想：“這大早上不讓我睡上個大好覺還讓我去發(fā)現(xiàn)美，今天還是周末，太沒理了，還說，如果沒發(fā)現(xiàn)還讓我去跑步，誒，命苦！”我就這樣想著，想著正入迷，就撞到了電線桿，我大怒，用了渾身力氣打了電線桿，但是我打不動��！反而手都痛了。

　　突然，我看見一位年邁的老奶奶穿著有補丁的衣服，賣力地騎著三輪車開上斜坡。但是她無論怎么用力向上騎也開不上去，周圍的人包括我，都笑嘻嘻地看著老奶奶出丑。有些嚴重的，都走上了斜坡，走到斜坡上笑嘻嘻地看著老奶奶，好像在說：“你上來�。　崩夏棠虥]有理會他，依然在努力地向上騎。

　　我由于有任務(wù)在身，就走上了斜坡。忽然，我聽到在笑聲中有句暖心的話：“加油，老奶奶，你一定可以！”我轉(zhuǎn)身回頭，是一位穿著古樸軍裝的中年男子，他頭上的帽子濕了，臉上露出吃了的表情，他用手推著三輪車，這一刻竟沒人在笑，熾熱的'陽光照在他臉上，汗水滴下來，滴到他衣服上，衣服濕了，顯得那么高尚，那么富有深情。老奶奶騎上了斜坡，說了句：“謝謝，你的鼓勵，我有事，我先走了�！敝心昴凶诱f：“不用謝，我是兵，沒事舉手之勞�！蔽冶桓械搅�，他沒有說是他幫老奶奶推，而那老奶奶也只知道是自己騎上去的。這一刻，我羞愧的低下了頭，我明明是自己不看路，還打了電線桿。還有我看見了老奶奶這么有困難我卻沒有去幫助她。

　　是��！這世界上有多少“風景”，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有多少人值得我們?nèi)ド钏迹?/p>

風景作文 篇9

　　“江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍……”白居易的歌聲從時間的長河中悠然傳來，不過寥寥數(shù)語，便勾勒出一幅江南水鄉(xiāng)的潑墨畫卷。

　　初游江南，風景舊曾諳。

　　漫步河畔，兩岸的老屋靜靜地立著，白墻黛瓦被時光漸漸駁蝕，已分不清是原先的顏色，或是世事的滄桑。

　　恰在這時，一股清甜之氣從前方古巷中飄來，柔柔的，暖暖的，說不清，道不明，按捺不住心中好奇，循入古巷。

　　遠遠的，便看見一株大桑樹在古巷的盡頭立著，在陽光的.照射下，綠色的流光從樹上飄散開來，渲染了周圍的一切。

　　樹下，一位老人，一個攤位以及稀稀朗朗的行人。走進，才發(fā)現(xiàn)是賣糖畫兒的，花白的頭發(fā)，滿臉的皺紋，訴說著他曾經(jīng)歷的滄桑，但他的那雙眼睛，卻格外清明，似能看透世間的一切，他全身被陽光籠罩著，寧靜又安詳。人，樹，古巷，風景這邊獨好。

　　我上前，俯身問道：“老爺爺，您做這糖畫兒多久了？”老爺爺笑了笑：“很久了，大概十幾年了吧�！蔽以尞�，做糖畫兒并不是一項回報較好的手藝，究竟是為了什么，竟能讓一個人堅持十幾年之久？似是看出了我的疑問，老人望著那糖畫攤道：“這糖畫兒的手藝，是從祖上傳下來的，雖是一門小手藝，但也算得上是中國的傳統(tǒng)文化了，我不能荒廢了呀！”

　　望著老人那堅定的目光，我似乎看到了一位老人一天又一天，無論風吹日曬，都一如既往的來到大桑樹下，擺著他的攤位，堅守著他的信仰，即使不被人所理解，但只要他認為值得，就夠了。

　　我內(nèi)心不禁被老人的這種信念與堅持所震撼，而這也正是中國眾多傳統(tǒng)手工藝人所具備的一種可貴品質(zhì)，為了將中國的傳統(tǒng)手工藝發(fā)揚光大，他們注入了太多的青春及心血，只因他們心中的那份信仰。

　　走出古巷，我回望，老人依舊安詳?shù)刈�在樹下，守著他的攤位。人，樹，古巷，三者的融合�?gòu)成了一幅畫，一道風景線，似它從來就在那里，未曾變過。

　　遠處，不知是誰輕聲低吟：“江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，何不憶江南……”

風景作文 篇10

　　我們身邊有許多動人的風景，有的因它們的美麗而動人，有的因它們背后默默付出的人的品質(zhì)而動人。

　　前不久，我上大學的表哥回來取過冬的衣服，因此我和媽媽邀請他一起出來玩。我們來到沙澧公園的河堤上。放眼望去，路的兩旁全是楓樹，紅紅的楓葉顯出了它勃勃的生機。我們在這美麗的景色里久久的凝望，慢慢的欣賞。漫步在這美景中，我們感覺步入一幅優(yōu)美的畫卷一般，令我們沉浸其中。游園的人，有的因這美麗的風景拿起了相機，與這美景合影留念，更多的是像我們一樣慢慢走著，默默欣賞著這美景。

　　走著走著，我們看見一位環(huán)衛(wèi)工人，他身著環(huán)衛(wèi)服裝，頭發(fā)有些凌亂。滿臉的'皺紋、佝僂的身子使他與這優(yōu)美的風景很不相稱。他在慢慢的掃著路上的楓葉，地上的楓葉因為之前下雨，被踩得有些發(fā)黑，有的甚至粘在地上掃不起來。但這位環(huán)衛(wèi)工人并沒有放棄。他認真的掃著，對不好掃的樹葉甚至彎下腰撿起來……我們從他身邊走過，看到他身后是干凈的路面，使這美麗的風景更動人了�？吹竭@里，我不覺深深的受了感動，從這位環(huán)衛(wèi)工人身上，我看到了他優(yōu)良的品質(zhì)。我覺得，老人掃地的風景更動人。

　　我早上上學時覺得很早，但我們小區(qū)的門衛(wèi)不顧寒冷，已經(jīng)守候在自己的崗位上了。因為小區(qū)車位少，有些車停在路上，擋住了早起要出去的車，他們就打電話給車主，不接的就樓上樓下的跑到人家家里喊他們挪車。小區(qū)的門衛(wèi)不僅為我們的安全保駕護航。還要處理一些業(yè)主的困難。他們的忙碌的身影是我們身邊動人的風景。

　　有時候，我們只看到了美麗的風景，而忽略了創(chuàng)造美麗風景的人。為了我們擁有一個舒適的環(huán)境，還有許多默默奉獻的人……他們是我們身邊動人的風景。

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