校園風(fēng)景作文

時(shí)間：2024-02-13 12:22:32 寫(xiě)景作文

校園風(fēng)景作文[匯總9篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的校園風(fēng)景作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

校園風(fēng)景作文[匯總9篇]

校園風(fēng)景作文篇1

　　我們可愛(ài)的校園，有許多的校園風(fēng)景線(xiàn)，你喜歡學(xué)校的那道風(fēng)景線(xiàn)呢？有人喜歡百花盛開(kāi)的花壇，有人喜歡高大漂亮的教學(xué)樓，有人喜歡寬闊整潔的操場(chǎng)，而我卻喜歡校道兩旁的龍眼樹(shù)。它們就像穿著綠軍裝的士兵似的，在校道兩旁保衛(wèi)著校園。龍眼樹(shù)真是我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　春天，在春姑娘的裝扮下，龍眼樹(shù)穿上了漂亮的新衣服，嫩綠的小葉芽從樹(shù)枝上探出頭來(lái)，好像在找他的小伙伴呢！過(guò)了一段時(shí)間，葉子漸漸變綠了，枝頭上就擠滿(mǎn)了一朵朵、一簇簇黃白色的小花，在陽(yáng)光的照耀下，像一座座噴花的飛泉，有些花兒在春姑娘的催促下，飄飄悠悠地落到了地上，那樣子，就像天女散花。有的花恰恰落在了在樹(shù)下玩耍的女孩子的頭上，就像是她們美麗的花環(huán)，我看著這美麗的龍眼樹(shù)，以及穿著花衣服在花叢中翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂，聞著淡淡的清香感到心曠神怡。

　　初夏，龍眼樹(shù)的葉子更綠了，像一座座綠色的大帳篷。樹(shù)間隱隱約約的可以看見(jiàn)青青的`小龍眼。盛夏，小龍眼長(zhǎng)大了，像一顆顆珍珠掛在樹(shù)上，把枝條都?jí)簭澚�，就像一位母親背著一群孩子。龍眼樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，在夏天這個(gè)烈日炎炎的日子里，我們總喜歡在龍眼樹(shù)下乘涼、唱歌、跳舞，有時(shí)樹(shù)上有些熟透的龍眼掉下來(lái)，我們會(huì)撿來(lái)吃。

　　秋天，秋姐姐用剪刀幫龍眼樹(shù)剪頭發(fā)，金黃的樹(shù)葉像一只只蝴蝶一樣飄落下來(lái)，落葉在地上像鋪著一張金色的地毯，坐在樹(shù)下聽(tīng)著樹(shù)葉沙沙的聲音，好像聽(tīng)著一首美妙的樂(lè)曲。

　　冬天，冬爺爺叫北風(fēng)拍打著家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)窗，把樹(shù)葉都吹落下來(lái)，所有的樹(shù)都成了“光桿司令”，唯獨(dú)校園的龍眼樹(shù)還在和北風(fēng)對(duì)抗，龍眼樹(shù)，你常年保護(hù)著我們的校園，你的身上傷痕累累，但還保護(hù)著我們，你那種堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　龍眼樹(shù)是我們校園的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，不管我們飛多遠(yuǎn)，多高，也不會(huì)忘了可愛(ài)的校園，和校園里獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)—龍眼樹(shù)。

校園風(fēng)景作文篇2

　　我的校園十分美麗。這里有五彩繽紛的花壇，有寬闊的操場(chǎng)，有迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，還有高大雄偉的教學(xué)樓……其中我最喜歡的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)是——學(xué)校后門(mén)的車(chē)棚。

　　車(chē)棚是一個(gè)“花的天堂”。車(chē)棚的柱子上纏繞著茂密的鞭炮花，它們一腳一腳地往上爬，漸漸布滿(mǎn)了整個(gè)棚頂。它的葉子是碧綠的，像一塊塊無(wú)瑕的翡翠，又像一個(gè)個(gè)小巴掌，一陣微風(fēng)拂過(guò)，棚頂?shù)娜~子就漾起波紋，如同一湖碧水泛起了漣漪。它的花朵像點(diǎn)燃了的'鞭炮，像炸開(kāi)的火星，充滿(mǎn)了喜慶的色彩，散落在密密麻麻的綠葉中。

　　車(chē)棚對(duì)面栽種著幾棵亭亭玉立的四季桂，它們枝繁葉茂。青綠色的葉片中間，一朵朵可愛(ài)的淺黃的小花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，有時(shí)躲起來(lái)，有時(shí)露出半個(gè)臉，好像在和我們玩捉迷藏呢！桂樹(shù)下有許多五顏六色的太陽(yáng)花，一朵朵都是那么婀娜多姿：有的低著頭，似乎在與同伴說(shuō)悄悄話(huà)，有的昂首挺胸，好像要在爭(zhēng)奇斗艷的花群中脫穎而出……幾只蝴蝶飛來(lái)，為這幅美麗的畫(huà)卷增添了幾分生機(jī)。

　　我喜歡這生機(jī)勃勃的車(chē)棚，更喜歡這美麗的學(xué)校。

校園風(fēng)景作文篇3

　　我們的校園是一個(gè)美麗的地方，春天的校園會(huì)更加瑰麗，更加迷人。

　　春天在我們的翹首期盼下姍姍來(lái)遲，悄悄地來(lái)到了校園。她吐出的氣變成了一陣溫暖的春風(fēng)，吹得我們身上暖洋洋的，還吹醒了花壇里熟睡的小花。小花們爭(zhēng)先恐后地探出了小腦袋，好奇地打量著這個(gè)奇妙的.世界。你瞧，那含苞欲放的喇叭花吹著小喇叭，仿佛在說(shuō)：“瞧，我多神氣!”花壇中間那一簇亭亭玉立的杜鵑花顯得格外顯眼，它們高昂著頭，就像是一位位驕傲的公主。花壇周?chē)切┠瑹o(wú)聞的紅葉石楠，如同一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵，給花壇增加了一絲莊重的氣氛�；▔镄〔萆系穆吨槿缤К撎尥傅恼渲�，把小花襯托得更加絢麗多彩。

　　花壇的前方，有一本本竹簡(jiǎn)狀的“大書(shū)”，上面鐫刻了許多湖湘文化知識(shí)，顯得古色古香。讀著這些故事，我仿佛看見(jiàn)了“寧為玉碎，不為瓦全”的烈士們、看見(jiàn)了湖湘名作家們清秀的字跡、看見(jiàn)了湖南作者寫(xiě)出的令人贊不絕口的詩(shī)文、看見(jiàn)了……而文化長(zhǎng)廊上的名言，更是讓我懂得了許多道理，并激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　再往里走就到了操場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。操場(chǎng)旁有一塊空地，上面種了許許多多的樹(shù)，仿佛給這片空地鋪上了綠地毯。中間那棵巨人般的桂花樹(shù)格外引人注目，它足足有兩層樓高，它的葉子在陽(yáng)光下?tīng)N爛奪目;每每到了金秋八月，滿(mǎn)樹(shù)的桂花飄香，真令人心醉!

　　下課時(shí)，漫步在學(xué)校的文化長(zhǎng)廊里，欣賞著萬(wàn)紫千紅的花草，聽(tīng)著隱約傳來(lái)的朗朗書(shū)聲，你難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉嗎?

校園風(fēng)景作文篇4

　　我們都愛(ài)自己的學(xué)校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許多歡樂(lè)的日子……

　　是呀！我也有一個(gè)美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。

　　走進(jìn)校園，一陣花香引你走進(jìn)了校園的`小花園，隨后就聽(tīng)到沙——沙——沙的聲音，原來(lái)這是風(fēng)婆婆教樹(shù)葉娃娃們唱歌呢！

　　這是，一片樹(shù)葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)平靜如鏡的西湖，而從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現(xiàn)在我們眼前。它靜，靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)；它清，清得能看見(jiàn)池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來(lái)鑲嵌這一位“俏佳人”的。

　　校園的花園不僅山美水美，花草樹(shù)木也充滿(mǎn)了活力。

　　春天，是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，校園春天的代表——桃花，帶領(lǐng)著大家來(lái)到了大地上；夏天，是萬(wàn)物生機(jī)勃勃的季節(jié)，校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡；秋天，是一個(gè)讓人陶醉的季節(jié)，桂花開(kāi)了，芬芳撲鼻，讓我們走進(jìn)了花的海洋；冬天，萬(wàn)物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著，讓人欣賞它的美麗與勇敢……

　　我介紹的這里，如果好看就來(lái)看看吧。作文

校園風(fēng)景作文篇5

　　在我的校園里有許多風(fēng)景線(xiàn)，美麗的花壇，高大的教學(xué)樓，寬闊的籃球場(chǎng)……但我最喜歡的風(fēng)景還是屬于籃球場(chǎng)。

　　籃球場(chǎng)在我們學(xué)校的最后面，它的周?chē)泻芏鄻?shù)木圍著，像給籃球場(chǎng)圍上了圍巾一樣，美麗極了。有時(shí)還會(huì)有幾只小鳥(niǎo)、小蝴蝶在籃球場(chǎng)上翩翩起舞，像一幅美麗的.圖畫(huà)。

　　自從學(xué)校開(kāi)展了“陽(yáng)光體育”活動(dòng)后籃球場(chǎng)就更熱鬧了。下午，大家都會(huì)在那里踢毽子、跳繩、打排球……籃球場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　星期一第三節(jié)課，我們會(huì)在操場(chǎng)上活動(dòng)。一到籃球場(chǎng)，大家便開(kāi)始各玩各的。一個(gè)個(gè)“乖巧”的毽子聽(tīng)著主人的“話(huà)”，一會(huì)兒“跳”上去，一會(huì)兒“跳”下來(lái)，跳繩靈活地掠過(guò)頭頂，擦過(guò)地面，從同學(xué)們的腳下一閃而過(guò)，繩子發(fā)出呼呼的聲音……多好玩呀！羽毛球被大家拍來(lái)拍去，好像在說(shuō)：“誰(shuí)愿意領(lǐng)養(yǎng)我呀？”可是大家都互相推讓?zhuān)敖o你！”“給你！”羽行球只好在空中飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去，多么有趣的體育課呀！

　　我喜歡熱鬧的籃球場(chǎng)，它像是一個(gè)“大家庭”，不僅給我們提供了娛樂(lè)場(chǎng)所，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)，這真是學(xué)校的一道高麗風(fēng)景線(xiàn)。

校園風(fēng)景作文篇6

　　我喜歡高大的楊樹(shù),它在我們學(xué)校操場(chǎng)的西南角.

　　枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的楊樹(shù)有兩層樓那么高,樹(shù)干很粗,三個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住.

　　春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,春姑娘飛回來(lái)了,綿綿的春雨細(xì)如牛毛滋潤(rùn)了大地.楊樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿(mǎn)眼新綠,使人非常舒服.

　　夏天,楊樹(shù)枝葉繁茂,深綠色的葉子非常好看.在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下可以為我們遮擋陽(yáng)光,我們?cè)跇?shù)下活動(dòng)感覺(jué)非常涼爽.下小雨的時(shí)候還可以為我們擋雨.一棵棵楊樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘,又像一排排站得整整齊齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園.

　　秋天,楊樹(shù)的葉子由綠變黃.一陣風(fēng)吹過(guò),一片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái),像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞,非常漂亮.落在地上的葉子越來(lái)越多像給大地鋪上了一層地毯.下課了,同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下活動(dòng),有的收集樹(shù)葉做書(shū)簽,做標(biāo)本,拼圖案.

　　冬天,楊樹(shù)的'葉子都掉光了,只剩下光禿禿的樹(shù)枝站在那里,迎著凜冽的寒風(fēng),冒著鵝毛般的大雪.雪下完后,楊樹(shù)就像披上了一件潔白的棉襖.同學(xué)們歡呼著,奔跑著來(lái)到樹(shù)旁打雪仗,堆雪人,滾雪球,玩得都很開(kāi)心.

　　我愛(ài)這高大的楊樹(shù).

校園風(fēng)景作文篇7

　　這是一個(gè)美的校園，讓我們一起走進(jìn)校園來(lái)尋找美的風(fēng)景吧！

　　走進(jìn)校園大門(mén)，首先看到的是一條干凈的小路，小路旁邊有草坪和美麗的花兒。讓人一進(jìn)入就感覺(jué)神清氣爽，但這還不是最美麗的。

　　來(lái)到操場(chǎng)這邊，哇，白如玉的白玉蘭還有這紅澤如血的'紫荊花，還有這美白如艷得桃花等等，但這所有一切風(fēng)景都讓人滿(mǎn)面春風(fēng)，仿佛能聞到春的氣息，還不是最美的。

　　俗話(huà)說(shuō)大好風(fēng)景再美也沒(méi)有人美。我所說(shuō)的美是一種德，德才是最美的。

　　老師就像一朵丁香花，雖沒(méi)有玫瑰美，但她有獨(dú)特的美，老師就像一朵年輕的丁香花在茂盛的丁香花，但她為了讓我們有豐富的知識(shí)，她在慢慢的枯萎當(dāng)中，當(dāng)我們把老師的知識(shí)用完了，她也累已經(jīng)枯萎了，她用她的在哺育我們，如果我們不珍惜，我們就會(huì)想老師枯萎。所以我們的老師才是校園一大美的風(fēng)景，一道最美的風(fēng)景。

　　校園中的風(fēng)景都很美，但最美的風(fēng)景不是物而是人，風(fēng)景再美也沒(méi)有人美。所以我認(rèn)為校園中最美的風(fēng)景而是不起眼的，但那不起眼的風(fēng)景反而是最美的。

校園風(fēng)景作文篇8

　　"校園!"聽(tīng)到這熟悉的詞語(yǔ),我第一個(gè)想到就是校園的風(fēng)景,可是校園的風(fēng)景又在何處呢?

　　每當(dāng)，享受春風(fēng)時(shí),就會(huì)想到外操場(chǎng)，難道校園的風(fēng)景在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上?那里有我們的辛苦和努力，每一次的成功都有我們?nèi)鱿聼o(wú)數(shù)的汗水和歡笑，看著那紅色的跑道，就想到運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們那快樂(lè)的身影，望著那彎腰的籃球架，它如一位和藹可親的老爺爺一般站在籃球場(chǎng)上，在它腳下有我們起跳，投籃的姿勢(shì)，也有我們的驚喜，歡笑，憤怒，哀怨，在這我又看到了我們堅(jiān)持不懈的風(fēng)景。

　　每當(dāng)，聞著清香時(shí)，就會(huì)想到我們的班級(jí)，難道校園風(fēng)景在班級(jí)里？這里是我們努力學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷拼搏，堅(jiān)持不懈的小小世界，可是這小小世界卻裝滿(mǎn)了比世界還大的快樂(lè)，每一次，遇到非常難的數(shù)學(xué)題時(shí)，我們大家就發(fā)動(dòng)小組合作，看哪個(gè)小組首先想出令人激動(dòng)的答案，隨后大家就一起去驗(yàn)證這個(gè)答案的正確性。每一次，讀到新的課文時(shí)，我們大家手捧著帶著墨香氣味的書(shū)本，欣賞其中的美。

　　每當(dāng)，聽(tīng)著花兒唱歌的聲音時(shí)，就會(huì)想起花壇里的迎春花，難道校園風(fēng)景在迎春花里？在遠(yuǎn)處仰望，它就像綠色的瀑布，飛流而下，像春姑娘那柔美的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)地，近一點(diǎn)，你看到的是，一顆一顆的“繁星”是一只只黃色的蝴蝶，是一個(gè)個(gè)迷路的花仙，是春姑娘頭發(fā)上的發(fā)夾，站在花壇前，仔細(xì)的觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一朵花后面有兩個(gè)小小的花骨朵兒，綠中帶點(diǎn)粉紅，像是一個(gè)害羞的小姑娘不好意思的.低下了頭，像是打了粉色粉子的演員，正準(zhǔn)備上臺(tái)表演節(jié)目呢！

　　看向湛藍(lán)的天空，望向熱鬧的籃球場(chǎng)，看著熟悉的教師，望著這美麗的迎春花，看著這校園的一切不禁發(fā)出內(nèi)心的感嘆，校園的風(fēng)景實(shí)在是太多太多，需要我們不斷地去傾聽(tīng)，感受，思考才能發(fā)現(xiàn)這五彩繽紛，美麗的世界。

校園風(fēng)景作文篇9

　　每個(gè)校園都有它引人注目的風(fēng)景線(xiàn)，今天，就讓你們看看我們學(xué)校的風(fēng)光。

　　校園左邊的角落里有一片紫藤，映入我的眼簾。遠(yuǎn)望，那綠得仿佛被染過(guò)的紫藤在陽(yáng)光的照耀下，簡(jiǎn)直是十分耀眼。

　　風(fēng)拂過(guò)，紫藤就像一個(gè)美麗的小女孩，跳起了草裙舞，那個(gè)草裙一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，可好看了。雖然紫藤的花早已謝了，但我的腦海里還是出現(xiàn)了那花兒。紫色的，就像一串串葡萄，讓人看了忍不住想咬上一口！

　　校園右邊是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上每天都有笑聲，每天都有跑步聲。操場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗每天清晨都會(huì)在這里徐徐升起。它的旁邊有著許多名人的雕塑。有雷鋒，孔子等等。那些名人的像雕得那么逼真，真是好手藝！那些一直為操場(chǎng)的.美麗作出貢獻(xiàn)的小草小花小樹(shù)們?cè)谘籽琢胰障虏慌聲瘢恢闭驹谀莾�，把我們操�?chǎng)的美麗盡情地釋放出來(lái)。

　　校園的正前方有一個(gè)很大雕塑。它是用鋼鐵做的，上面涂了銀色的顏料，它就是一條船，在大海里乘風(fēng)破浪。似乎在告訴你：面對(duì)困難，只要毫不退縮，總有一天會(huì)到達(dá)目的地。還有那個(gè)金球，里面裝的全是智慧，只要你需要就打開(kāi)它，智慧就會(huì)源源不斷地出來(lái)。

　　我們校園的風(fēng)景線(xiàn)永遠(yuǎn)會(huì)這么漂亮，永遠(yuǎn)這么輝煌！

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