風(fēng)景作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
不管是狂風(fēng)暴雨，還是寒冬酷暑，在那馬路中間，在那指揮臺(tái)上，永遠(yuǎn)都能看到那個(gè)高大的身影——我們那可敬可佩的交警叔叔！
交警叔叔經(jīng)常穿著一身黑色的制服，兩只眼睛顯得特別炯炯有神，那雙眼睛注視著來(lái)來(lái)往往的車輛，并且還用手做著各種各樣的指揮手勢(shì)，前、后、左、右……反反復(fù)復(fù)，但他們從不厭倦。
交警叔叔很熱心，經(jīng)常幫助別人，特別是一些老人和孩子。有一天，我在街邊看到一位老爺爺拄著拐杖正準(zhǔn)備過(guò)馬路。剛好，交警叔叔也看到了這一幕，于是，他走下指揮臺(tái)，來(lái)到老爺爺身邊，輕輕地扶著老爺爺，慢慢地走過(guò)了這個(gè)沒(méi)有紅綠燈的十字路口。安全到達(dá)馬路對(duì)面后，老爺爺轉(zhuǎn)身連聲說(shuō)謝謝，交警叔叔卻擺擺手疾步走開又去指揮交通了。
“左左右右，前前后后”，又是周而復(fù)始的'動(dòng)作卻讓交通井然有序，看到這個(gè)景象，我仿佛感到天是那么的藍(lán)，陽(yáng)光是那么的明媚。在交警叔叔的指揮下，一輛輛汽車飛馳而過(guò)。停的時(shí)候，車子像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍；行的時(shí)候，車子又像一只只甲殼蟲在馬路上飛快地爬過(guò)，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
交警，普通的職業(yè)，不普通的人，站在崗位上奉獻(xiàn)自己的青春，那汗珠訴說(shuō)著他身為普陀人的驕傲！
風(fēng)景作文 篇2
人們都說(shuō)：雨山湖風(fēng)景甲詩(shī)城，我們乘著游船，蕩漾在湖面上，來(lái)游賞雨山湖。
我看見過(guò)波濤洶涌的長(zhǎng)江，游賞過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，但雨山湖的水令人目不暇接。雨山湖的水真綠啊，綠的`像一塊碧玉，雨山湖的水真清啊，清的可以看見湖底的石頭，游船、畫舫在湖面靜靜地劃過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡，湖里還有許多小魚，有紅色的，黑色的，黑白相間的五彩繽紛，美麗極了。
我們上了岸，岸上有許多樹，一排排的，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵。樹葉落在湖面上，用葉尖點(diǎn)著湖面，頓時(shí)湖面漾起波紋。一陣風(fēng)拂過(guò)，滿樹的嫩葉就擺動(dòng)起來(lái)，像一位亭亭玉立的少女，在湖岸邊翩翩起舞，美麗極了。那些樹葉一簇堆在另一簇上面，幾乎不留一點(diǎn)空隙。
這樣的樹點(diǎn)綴著這樣的湖，這樣的湖倒映著這樣的樹，再加上園中的繁花似錦，鶯歌燕舞，人們悠閑地走在園中，仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。雨山湖真是詩(shī)城一顆璀璨的明珠。
風(fēng)景作文 篇3
我今年20歲了，20歲的這個(gè)冬天，顯得有些凄涼。20歲的這個(gè)年，過(guò)得有些無(wú)聊。
不知道是為什么，好像是長(zhǎng)得越大，就越不想過(guò)年一樣�？墒切睦飬s是那么的想回家看看爸爸媽媽，盡管我沒(méi)離開這個(gè)城市，而僅僅是在不同的區(qū)，我也是那么的想念著他們，走到哪兒都能想起。
想起那天，一個(gè)人走在校園里，孤獨(dú)，落寞無(wú)盡的在蔓延。直到淚水滑落時(shí)，我感覺(jué)此刻我所在的校園，不屬于我，沒(méi)有我的一席之地。我的棲身之所，在這個(gè)世界上可能根本就沒(méi)有。
我真是很無(wú)助。這是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的無(wú)助，一個(gè)人活著就像是行尸走肉一樣，對(duì)世界毫無(wú)意義。大學(xué)里，有時(shí)一個(gè)星期都沒(méi)有人打電話來(lái)，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是極度的恐懼，就像是透明的一樣，活著，一點(diǎn)意義都沒(méi)有，像是早就被世界遺忘，不，應(yīng)該說(shuō)是遺棄，因?yàn)槲揖拖袷菦](méi)有絲毫利用價(jià)值的廢品被丟在一個(gè)角落，無(wú)人問(wèn)津。
一個(gè)人就這樣形單影只的走著，漸漸地不知道自己的未來(lái)到底會(huì)被自己創(chuàng)造成什么樣子，是美好的還是一文不值的。迷茫，此刻對(duì)于我就是一個(gè)從來(lái)沒(méi)遇見過(guò)的困境，掙脫不了，困在一角快要窒息了。
我感覺(jué)到自己已經(jīng)被這個(gè)校園所遺忘，絲毫感覺(jué)不到自己的價(jià)值，這樣無(wú)所事事的過(guò)著，就像是一個(gè)等待那天被處決的死囚一樣，慢慢的等待死亡到來(lái)的一刻，很是難受，不管做什么都籠罩著一成散不開的濃霧，心不在焉。除了恐懼，還是恐懼，于是拼命的掙扎，想要擺脫這種感覺(jué)的糾纏，想要找到一個(gè)自己能被重視，自己能有利用價(jià)值的地方。
于是，我是那么的想要回家，那么的期盼著回家，家里有疼愛(ài)自己的爸爸媽媽，家里有著一種熟悉的感覺(jué)，家里有一種味道，讓極度恐懼迷茫的我能夠安靜下來(lái)，因?yàn)槲腋惺艿搅司眠`的安全，我是有價(jià)值的，我不會(huì)被丟棄。
回家就是一次給自己輸入新的營(yíng)養(yǎng)，以維持自己在這個(gè)世界上活著。好久沒(méi)有回來(lái)了，路上全是些斷壁殘?jiān)�，荒涼到不禁讓我歡呼雀躍的心打了個(gè)寒噤，著實(shí)是嚇得不輕，因?yàn)槟欠N只有植物呼吸著，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)一滴的人氣，又一次被扔到了世界一角，我被徹徹底底的孤立了。
之所以會(huì)有這樣的感覺(jué)，是因?yàn)�，這塊土地，我本是那么的熟悉。我在這塊土地上，過(guò)完了我最天真爛漫的小學(xué)，這些斷壁殘?jiān)俏以S許多多同學(xué)的家，這條寂靜的小路曾經(jīng)有多少歡聲笑語(yǔ)在環(huán)繞，可是，曾經(jīng)的這些都沒(méi)有了，消失得那么干脆干凈，就像從來(lái)不曾存在過(guò)一樣，連有些托著我們快樂(lè)的老樹都消失不見了，我頓時(shí)就感覺(jué)到我所熟悉的變得是那么陌生，成了讓我承受不了的`凄涼。我仿佛是漂在這個(gè)世界上的，看不見未來(lái)會(huì)有誰(shuí)來(lái)拉住我，連自己的根都讓天消滅的那么干凈，讓我找不到，更修復(fù)不回來(lái)。人家說(shuō)“睹物思人”，可是現(xiàn)在連物都沒(méi)有了，還能怎么牽動(dòng)那么動(dòng)心的美好回憶。
我還能怎么活著，活一天我就忘了一天，沒(méi)有過(guò)去，承載過(guò)去的載體早就被掏光了，真像是一塊浮萍，將要飄向何方，會(huì)在那里停留，真是一點(diǎn)都不知道。
而我唯一清楚明白的就是一切都變了，再也找不到故鄉(xiāng)最原本的景色……
人去樓空，物非物，人也非人，還能找到些什么最初的那份迷人的景色呢！
可我還是那么的熱愛(ài)著沒(méi)有了原本風(fēng)景的故土，我是那么的期待著即將在這塊土地上拔地而起的一切。我是那么的向往著明天，我希望我的明天里沒(méi)有我此刻所感受到的孤獨(dú)、寂寞。我平靜的眺望遠(yuǎn)方，期待我的心能幸�；ㄩ_……
風(fēng)景作文 篇4
往往最美的風(fēng)景，就在平時(shí)普通的事物中。
——題記
每天我放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)大門就看見幾名身著灰色制服的保安站在大門口，這讓我心中頓時(shí)升起一種安全感，感到時(shí)時(shí)刻刻都有人在保護(hù)著我。就算當(dāng)我回家時(shí)天空已漸漸被抹上了一層淺墨色，我也不會(huì)感到害怕。
曾經(jīng)的那次經(jīng)歷使我又重新認(rèn)識(shí)了他們。
那是第二次我獨(dú)自一人回家，在路上，雖然人很多，但總感到自己是孤身一人，很是害怕。緊張地從學(xué)校走回了小區(qū)，心想：“安全了�！庇谑牵冶阋稽c(diǎn)兒也不害怕了，臉上的神情也從剛才的不安變成了放心。
“哎，站住，那個(gè)小偷�！敝灰娨幻０仓钢晃徽幼叩哪腥舜蠛�，我十分不解：“咦，保安叔叔怎么會(huì)知道他是小偷呢？”我邊自言自語(yǔ)邊走向保安室想要了解一下情況�！氨０彩迨澹@是怎么一回事？”我向他們中的`一個(gè)問(wèn)道�！鞍�，是因?yàn)閯偛拍莻�(gè)人偷了居民的一輛電動(dòng)車想要開走�！蹦俏皇迨迕鎺⑿Φ膶�(duì)我說(shuō)。“可你們又是怎么認(rèn)出來(lái)的呢？”“在這兒待久了，一些居民我們也認(rèn)識(shí)，況且每個(gè)人進(jìn)出小區(qū)都有紀(jì)錄的。不好意思，讓你受驚了�！薄皼](méi)事。”我回了一句，邊走邊沉思：“這些叔叔們都能盡職盡責(zé)啊，連居民都認(rèn)識(shí)，真的很敬佩他們呀！”
后來(lái)，我將這件事告訴了爸爸，“我們小區(qū)的保安都是充滿正義感的，他們對(duì)待自己的崗位都認(rèn)真努力的付出，將自己的職位都以百分的努力工作，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們�！�
是啊，他們一心為別人著想，負(fù)責(zé)保護(hù)居民財(cái)產(chǎn)安全的這種精神真得值得我們學(xué)習(xí)。每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)時(shí)，那灰色的風(fēng)景線便映入我的眼簾，這也許就是最美的風(fēng)景吧！
風(fēng)景作文 篇5
那一簇簇火紅而這嬌貴的牡丹，那一排排青翠而又挺拔的楊柳，那一棵棵漂亮而又朝氣蓬勃的水杉，還有那雪白而又不怕嚴(yán)寒的梅花，都是那么的吸引人，讓人贊口不絕、賞心悅目�？捎钟卸嗌偃四芸吹�，在一處最不起眼荒地的角落里，長(zhǎng)著一株小雛菊。
六片淡藍(lán)色的花瓣，上面還有著細(xì)膩的`花紋，中間夾雜著五個(gè)含苞欲放的花苞，還散發(fā)著沁人心脾的幽香。這幾株小雛菊就是這么美，只可惜它的旁邊什么都沒(méi)有，它“站”在一片荒地上。
直到有一天，一個(gè)傻子來(lái)到這里，照顧這株小雛菊，給它施肥，給它澆水。這個(gè)傻子出生于地主家，由于母親生他時(shí)吃了許多藥，導(dǎo)致他智商出了點(diǎn)問(wèn)題，父母都嫌他笨，不要他，他回來(lái)與外婆住，村里的人也都厭煩他，但他仍很樂(lè)觀。
時(shí)間慢慢地過(guò)去了，日子也漸漸過(guò)去了，雛菊也長(zhǎng)大了，它把一粒粒種子交給了傻子，傻子一有空就來(lái)照顧那些他親手種下的菊花，他用他那雙勤勞的手把菊花慢慢養(yǎng)大，每天定時(shí)給它們澆水。
光陰似箭，日月如梭，這塊地終于被人們發(fā)現(xiàn)了 ，然而，在這時(shí)，這塊土地已經(jīng)不是荒地了，而是有著燦爛菊花的土地。
難道這不是一道最美的風(fēng)景嗎？我要拿張紙，把它畫下來(lái)，還取個(gè)名字——最美的風(fēng)景。
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