風(fēng)景作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
天涯何處屋風(fēng)景，只要你耐心去觀(guān)察和體會(huì)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在你熟悉的地方也有許多亮麗的風(fēng)景。年輕人羨慕住在森林公園里的夫婦，覺(jué)得他們那里有清新的空氣，有大片的杉樹(shù)何竹林，有幽靜的林間小道，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而那對(duì)夫婦卻不這樣認(rèn)為，反而羨慕起他們城里人的生活，覺(jué)得城市豐富有趣，那是不是因?yàn)槭煜さ牡胤經(jīng)]有風(fēng)景呢？
回答是否定的。其中的原因只是因?yàn)槟菍?duì)夫婦沒(méi)有仔細(xì)觀(guān)察和體會(huì)，而年輕人作為旁觀(guān)者，自有“旁觀(guān)者”的道理。而那夫婦卻有點(diǎn)“身在福中不知�！钡奈兜馈Ｆ鋵�(shí)，只要我們用心觀(guān)察，在我們熟悉的地方會(huì)發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。就拿我以前所就讀的小學(xué)來(lái)說(shuō)吧！這是一個(gè)我再熟悉不過(guò)的地方了，她哺育了我整整六年。讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童變成了一個(gè)多思的少年。對(duì)周?chē)沫h(huán)境也了如指掌。于是有的人會(huì)覺(jué)得這么一個(gè)熟悉的地方，反而會(huì)很難發(fā)現(xiàn)有什么風(fēng)景。但我卻不這樣認(rèn)為。由于場(chǎng)地的限制，一大清早，你可以發(fā)現(xiàn)村里的許多老人都聚集到操場(chǎng)進(jìn)行晨練。有的`再跑步，有的再打太極拳，有的在練書(shū)法。
直到孩子們陸續(xù)來(lái)學(xué)校時(shí)，才依依不舍地離開(kāi)。每天早晨這些老人們不是給這所小學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？只要你仔細(xì)觀(guān)察和體會(huì)，在我們熟悉的地方還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。如：在我們家附近的菜市場(chǎng)，每天一大早就可以聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)東西的叫喊聲和人們的討價(jià)聲，匯聚成了一道優(yōu)美的旋律，這也是熟悉地方的風(fēng)景��！我們每天從必經(jīng)的小路上學(xué)，道路兩旁的房屋和樹(shù)木，也為這條小路增添了一道風(fēng)景線(xiàn)，使小路增色不少。風(fēng)景自在熟悉處，只要我們?nèi)ビ^(guān)察，去體會(huì)，會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。
風(fēng)景作文 篇2
滿(mǎn)眼星空已披上棉衣，冷風(fēng)我這突如其來(lái)的大雪伴奏。那個(gè)凌晨，醇熱的面飄出了母愛(ài)的味道。
五點(diǎn)鐘光景，我踏出臥室，轉(zhuǎn)身向書(shū)房走去。"啪啪啪，"刺耳的聲音抓住我的心。我依稀看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影——媽媽。
她不再如星光一般。亂糟糟的頭發(fā)，寬大松弛的睡衣掛在身上，迷亂的.眼睛中掩藏睡意，但卻直直凝視著火爐上看似平靜的水，不一會(huì)，拿一把青菜灑落其中，筷子挑逗著在水中翻滾的面條。我醒了神，便向書(shū)房走去。
"啊嚏。"隔著門(mén)傳來(lái)一個(gè)聲音，雖穿著棉衣，但身邊的冷風(fēng)不知覺(jué)又重了一個(gè)力道，身體不禁蜷了蜷。
回到書(shū)房，看已準(zhǔn)備好的書(shū)。少傾，一股熱氣拂過(guò)我的臉龐，奪走我落在書(shū)面上的眼神。桌上放著一碗面，一碗熱騰騰的面。
面水中勻和點(diǎn)點(diǎn)青色，荷包蛋安詳躺在中央，黃白交映，沒(méi)有多么熱烈的情愫，僅有一股樸素之意滲透，我仿佛看到了映襯在樸素間的媽媽的臉，雙眼緊緊注視著我，她的眼中，泛著無(wú)盡的愛(ài)。
突然，一道聲音打斷我無(wú)盡的念想。"孩子，涼了。快些吃！"驀然，一雙筷子早已遞到我的面前。第一口，是溫暖；第二口，是幸福；第三口，是感動(dòng)。剩余的無(wú)數(shù)無(wú)盡，都是媽媽從不言口的愛(ài)。慈祥的目光在一旁注視著我，看著一點(diǎn)點(diǎn)消失的面，她的嘴角彎起了一個(gè)角度。我拼命享受著世界上獨(dú)一無(wú)二的早餐。"慢點(diǎn)吃，沒(méi)人和你搶。"一雙大手在我背上撫摸而過(guò)，我注視著她，她凝視著我。我們彼此相視，似乎洋溢溫暖的世界只屬于我和她。
望到門(mén)口端著碗的那一刻，"快讀書(shū)吧。"門(mén)關(guān)上了，可卻關(guān)不上我心房的閥門(mén)。
侵入寒氣的天，被一股暖流打碎。那身影，那碗面，那份情，這一刻，凝成永遠(yuǎn)。
風(fēng)景作文 篇3
從此以后，不愿再看到窗外的風(fēng)景，任由內(nèi)心的黑白。
——題記
窗外是繁華的。每每趴在桌邊埋頭寫(xiě)作業(yè)，窗外的喧囂聲頻繁入耳。窗外的高樓大廈“金碧輝煌”;窗外的街道車(chē)水馬龍;窗外的行人來(lái)不及摘下猥瑣的面具，極力掩飾自己內(nèi)心的空虛……每人用自己的經(jīng)歷共同構(gòu)成社會(huì)的關(guān)系圈，繁華也因人而變?yōu)樯萃�。街頭上每一筆看似不起眼的交易，都有成為你攻擊別人的武器，來(lái)隱藏不為人知的秘密。繁華里藏著險(xiǎn)惡，藏著利益，藏著復(fù)雜的.關(guān)系。
窗外是美麗的。坐在火車(chē)上看窗外的風(fēng)景，是美麗而又愜意的。路過(guò)草地，便想起了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”;路過(guò)高山，便想起了“不知廬山真面目，只緣身在此山中”;路過(guò)沙漠，便想起了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”……窗外的風(fēng)景如畫(huà)，路過(guò)了街邊姹紫嫣紅爭(zhēng)先恐后的花朵。有時(shí)的莞爾一笑，剎那即為永恒。人生就像一趟列車(chē)，看過(guò)的風(fēng)景便是你一生的財(cái)富。誰(shuí)能與我共賞?
窗外是明媚的。坐在教室里看向窗外，天空那么藍(lán)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在每一位同學(xué)的身上，仿佛看到了點(diǎn)點(diǎn)希望。這不正如所寫(xiě)：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”嗎?每一位學(xué)子都卯足了勁兒，朝著理想執(zhí)著追求時(shí)，看看窗外，它給你的不僅是希望、勇氣，更是一種心靈的厚實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)的告白。
窗外是美好的。坐在船上透過(guò)窗外看向遠(yuǎn)方，有“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底，游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”之意;有“兩岸石壁，五色交輝”之感;有“回清倒影，絕山獻(xiàn)多生怪柏”之景。陡峭的山峰，駭人的斷崖，一幅幅奇景撲面而來(lái)，應(yīng)接不暇，仿佛置身于畫(huà)中。實(shí)是欲界之仙都，未復(fù)有能與其奇者。
窗外的事物都如此美妙，待你用心去發(fā)現(xiàn)，用一生去追求，不畏世間浮云遮望眼，只為到達(dá)人生的巔峰。窗外依舊美好。
內(nèi)心喧鬧，窗外依舊;城市喧囂，窗外依舊。
——后記
風(fēng)景作文 篇4
我們?cè)诩∑乱沧×?天，然后登上飛機(jī)，向蘭卡威飛去。蘭卡威是一個(gè)島，我們?cè)谔m卡威世界度假村這個(gè)酒店里喂過(guò)魚(yú)，這個(gè)酒店靠海，我們可以坐在海邊吃燒烤，一邊欣賞著海面的`風(fēng)景。
我們乘船出海，在船上抓過(guò)螃蟹、河豚，看過(guò)蝙蝠、長(zhǎng)尾獼猴，喂過(guò)老鷹，要看泰國(guó)。
我們也坐過(guò)輪船（像加勒比海盜的船），進(jìn)行海上豪華游。在輪船上吃燒烤，喝飲料，只有媽媽不敢吃，因?yàn)樗荒艹�，�?huì)過(guò)敏。我們還變成了小魚(yú)，被網(wǎng)抓住，拖著在大海里游泳。這個(gè)游泳比較恐怖，還有被海蜇蜇了。一個(gè)小妹妹嚇得哇哇大哭，大叫道：“嗚，我不玩了，我害怕！”最后我們看了日落，覺(jué)得非常漂亮，不過(guò)除了我、爸爸和王紫欣，其他人都暈船了。真是個(gè)痛苦并快樂(lè)的航游��！
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