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最美風(fēng)景作文8篇[精]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的最美風(fēng)景作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![最美風(fēng)景作文8篇[精]](/pic/00/b7e7beb006_5fbf7f2114faa.jpg)
最美風(fēng)景作文 篇1
“像一陣細(xì)雨，撒落我心底…”也正如這首歌歌頌的那樣，一個(gè)眼神，觸動(dòng)心靈；一個(gè)眼神，溫暖人心；一個(gè)眼神，給予鼓勵(lì).
無(wú)論時(shí)光的推移，無(wú)論歲月的流逝，你那鼓勵(lì)的眼神永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
還記得那次的語(yǔ)文課前小講，也許是我準(zhǔn)備地不充分，也許是我沒(méi)有考慮他人，剛開(kāi)始講的時(shí)候，便有人開(kāi)始在臺(tái)下竊竊私語(yǔ)，甚至有人開(kāi)始抱怨，本就算不上堅(jiān)強(qiáng)的我已經(jīng)開(kāi)始雙腿發(fā)軟了。正當(dāng)我已經(jīng)沒(méi)有繼續(xù)講演下去的自信和勇氣的時(shí)候，我看見(jiàn)了你鼓勵(lì)和贊許的`眼神，也正是因此，我有了堅(jiān)持下去的勇氣，雖然結(jié)局并不完美，但那鼓勵(lì)的眼神已經(jīng)在我心里烙下烙印，成為我心中一道最美的風(fēng)景.
我也沒(méi)有多說(shuō)什么，因?yàn)檠哉Z(yǔ)也不能表達(dá)我內(nèi)心的感激之情，我也真正開(kāi)始把他當(dāng)作最好的朋友看待.
而就在前幾天的音樂(lè)課上，我也再次看到了那鼓勵(lì)的目光.，自己聽(tīng)著自己的聲音總會(huì)跟時(shí)間有差別，一向?qū)ψ约撼栌行┳孕诺奈乙矝Q定在音樂(lè)課上表現(xiàn)表現(xiàn)。誰(shuí)知，卻遭到了同學(xué)們的否定與斥責(zé)，跟之前一樣，拿著話筒的手已經(jīng)開(kāi)始微微發(fā)顫，可我卻再一次看見(jiàn)你鼓勵(lì)的眼神，讓我繼續(xù)唱了下去，下臺(tái)時(shí)，帶著解脫是的快感和感動(dòng)走了回去.
我也曾懷疑過(guò)身邊的每一個(gè)人是否可信，因?yàn)槲铱吹竭^(guò)太多的背叛，我也每每感慨世間的人心險(xiǎn)惡，但這明亮的眼神卻讓我明白了什么才是真正的朋友。
眼神，雖然細(xì)微，卻流露真情，也正是如此，才成了我心中最美的風(fēng)景.
最美風(fēng)景作文 篇2
人說(shuō)回憶是捉不到的月光握緊就變黑暗，于是我害怕這一年最美的年紀(jì)遇見(jiàn)最好的人看過(guò)最怡人的風(fēng)景，我不愿讓之沉淀于記憶的長(zhǎng)河，而是深深烙印于心里。
秋風(fēng)瑟瑟吹拂著殘喘在枝頭的黃葉，卻吹不散縈繞在山頭的氤氳霧氣，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)仙云彌漫的故事，故事里的山大概就是這樣吧。高聳入云，云霧繚繞。搭乘載滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大巴車(chē)走在蜿蜒曲折的盤(pán)山公路上，沿途陡峭的石壁，清澈見(jiàn)底的溪水總使我由衷感嘆著大自然神奇的魔力。
人常說(shuō)桂林山水甲天下，但每個(gè)人對(duì)“甲”的定義是不一樣的`�？催^(guò)張家界的金鞭溪，爬過(guò)天子山尤使我這樣認(rèn)為。
如牛毛般細(xì)灑的雨滋潤(rùn)著大地，一點(diǎn)一點(diǎn)潤(rùn)澤著干渴的秋。天公的不作美并沒(méi)有消去我們的活力，隨著跳躍在視野中猴群的活潑，隨著金鞭溪潺潺歡快流淌的溪水，心情也變得爽朗。原木制成的水車(chē)在溪里悠哉悠哉的轉(zhuǎn)著，林間斑駁的樹(shù)影隨意的鋪成在石板路上，偶爾有長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的木橋懶懶搭在兩岸，我突然明白“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的奇妙意境。澄澈透明的流水沖刷過(guò)大大小小的石頭，激起一片片白花花如珍珠般細(xì)膩如月光般皎潔的水紋。假如這是夏季，我一定已經(jīng)沖下溪去。
大自然鬼斧神工的絕妙也在此發(fā)揮得淋漓盡致，遠(yuǎn)方綿亙起伏的高山，裹上乳白色半透明的輕紗，如異國(guó)風(fēng)情的女子。神秘，美妙，而不可窺探。又好比一幅傳世的名畫(huà)，淡妝濃抹，揮灑自如。只看見(jiàn)一座奇怪的山，自上劈成兩半而下半部分卻是連在一起的。傳說(shuō)那是沉香救母時(shí)拿神斧劈下的。隨著眼前古色古香的畫(huà)卷，《寶蓮燈》中廣為傳誦的故事如潮水般涌入腦海，視線久久不能移開(kāi)。
“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！睘榭匆�(jiàn)更壯麗的風(fēng)景，我們登上天子山，沿著幾千階臺(tái)階步行而下采擷沿途的樂(lè)趣。泥濘的水坑，濕滑的路面，還有扶持而行的背影都是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。
印象中有一棵樹(shù)生長(zhǎng)在矮地上，深灰色粗糙的樹(shù)皮上爬滿(mǎn)了蛆蟲(chóng)一樣的褶皺，與此同時(shí)還有一根健壯得如碗粗細(xì)的藤蔓纏繞在它上面，使那本就丑陋的樹(shù)干生長(zhǎng)的畸形。然而相貌并不決定一切，它依然是那一片林子里最高的樹(shù)，依然沐浴著最好的陽(yáng)光，呼吸著最上層最新鮮的空氣。魚(yú)與熊掌不可兼得大概就是這樣吧。
連樹(shù)都懂得的道理而我卻不懂，總奢望愉快的時(shí)光的步伐可以蹣跚一點(diǎn)，再蹣跚一點(diǎn)。
烏云壓在頭頂，像一只不遺余力的烏賊橫亙蒼穹，吞吐翻涌大量黑暗陰霾。微妙的情愫終在告別的悲歌里催化發(fā)酵。
天空中低低掠過(guò)一群孤雁，舊時(shí)王謝堂前的暖巢被它遺忘在秋天的風(fēng)里，而我卻不會(huì)忘，我會(huì)帶著我銘心的記憶，等待再一個(gè)秋雨梧桐葉落時(shí)再來(lái)看一遍最美的風(fēng)景。我會(huì)輕聲對(duì)我走過(guò)的橋，看過(guò)的樹(shù)，踢過(guò)的小石子說(shuō)一句：“嘿！我曾見(jiàn)過(guò)你�！�
最美風(fēng)景作文 篇3
柳葉綠了，杜鵑紅了，鳥(niǎo)兒的聲聲清啼更是勾得人心里癢癢的。這樣的陽(yáng)春三月，關(guān)在屋子里豈不是辜負(fù)了這大好春光？于是，和兒子一起走出去，去赴和春天的這場(chǎng)約會(huì)。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，是的！當(dāng)微風(fēng)輕拂過(guò)臉頰，竟讓人想閉上眼靜靜地享受。當(dāng)然，春風(fēng)還有一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)皮，她會(huì)將你的秀發(fā)拂亂。不過(guò)，你是不會(huì)惱的，因?yàn)樗龓е鴿鉂獾膼?ài)意，裹挾著花的芬芳、草的清香。
花兒和人一樣忍不住，似乎一夜之間“呼啦”一下都開(kāi)了，紅的、黃的、粉的、白的……每一抹色彩都是一首小詩(shī)，每一朵花都是一個(gè)音符。走到一株繁密的樹(shù)下，一陣風(fēng)吹過(guò)，輕柔的小花瓣雪似的紛紛飄落，像一場(chǎng)花雨。我不禁呆住了，慨嘆道：“無(wú)可奈何花落去��！”兒子卻說(shuō)落花也很美，再說(shuō)花謝了就會(huì)結(jié)果啊！想想也有道理。抬頭看看，樹(shù)上的花兒依然繁密。
“媽媽?zhuān)憧茨切〔萏匠鲱^了！”“媽媽?zhuān)憧茨蔷G圃！那新葉子油亮亮的！”“媽媽?zhuān)憧茨恰眱鹤硬粩嗟伢@喜地叫道，眼睛幾乎都不夠用了。是��！多美的風(fēng)景啊！
走得有點(diǎn)累了，我們?cè)诤优系拈L(zhǎng)椅上小憩。河水清澈，水中竟有各種形狀、色彩鮮艷的“魚(yú)兒”。正納悶，兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧刺焐系娘L(fēng)箏！”原來(lái)那些奇怪的“魚(yú)兒”是風(fēng)箏的倒影。因這風(fēng)箏，小河熱鬧起來(lái)，天空也鮮活起來(lái)。河對(duì)岸的廣場(chǎng)上不少大人和孩子在放風(fēng)箏，有的穩(wěn)穩(wěn)地站著放線，有的則扯著風(fēng)箏線奔跑。也是入畫(huà)的一景�。�
“兒子，你找到美景了嗎？”我問(wèn)。
“找到了啊 ！樹(shù)��！花��！草啊！風(fēng)箏�。《己苊腊。 眱鹤佑盟回炆蠐P(yáng)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)。
“還有嗎？難道大人帶著孩子放風(fēng)箏不美嗎？”
“我沒(méi)說(shuō)不美��！”兒子偏著腦袋說(shuō)。
“那最美的'是什么呢？”我又問(wèn)。
兒子眨巴著眼睛，一時(shí)不知該說(shuō)什么。然后，他開(kāi)始環(huán)顧四周。我的視線也跟著他活動(dòng)。
我們幾乎同時(shí)看見(jiàn)了那一幕：
一個(gè)身材高大的中年男子推著一輛輪椅正緩緩地、穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)來(lái)。輪椅上坐著一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人。看樣子是中年人的母親。她衣著整潔、神態(tài)安詳，腿上搭著一條極薄的毯子。中年人不時(shí)俯身說(shuō)點(diǎn)什么，然后老人的臉便像綻放的菊。笑意在中年人臉上漾開(kāi)時(shí)，他的眼角也有了皺紋。陽(yáng)光透過(guò)輸液的縫隙灑下來(lái)，斑斑駁駁的。
看著這對(duì)行走在春風(fēng)和陽(yáng)光里的母子，我輕輕地對(duì)兒子說(shuō)：“我找到了最美的風(fēng)景�！�
“媽媽?zhuān)乙舱业搅恕！眱鹤右草p輕地說(shuō)。
我相信，他懂！
最美風(fēng)景作文 篇4
何為冬暖？何為夏涼？世事萬(wàn)變，物是人非�？M繞在心頭，揮之不去的，仍是初夏時(shí)分滿(mǎn)山的綠。
——題記
那年，六歲半。父母在外打拼，將年幼的我送到揚(yáng)州儷人茶莊。暮春那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的清晨，媽媽牽著我的手，將我的手交予布滿(mǎn)老繭的手心間。她是位被稱(chēng)作“外婆”的老奶奶，她有一雙溫暖而神奇的手。
春露在晨輝下折射出晶瑩的光，暖暖的。她拉著我的手，帶我到儷山上去給茶樹(shù)綁葉。我嫩嫩的小手被粗糙的`大手握著，被晨露打濕的洼地踩在腳下軟軟的，每走過(guò)一個(gè)洼坑，她握著我的手便不自覺(jué)地收緊幾分。外婆在晨暉下細(xì)心地為茶樹(shù)綁葉，她額前密密的汗珠不時(shí)會(huì)滴落到泥土間。我躺在細(xì)細(xì)的草地上，嗅著泥土特有的氣味夾雜茶葉幽幽的香氣，瞇縫著翦水般雙眼，被地衣卿卿圍著。
“囡囡，這個(gè)……尖尖小角一頭鈍的是鐵觀音……葉子扁扁的是碧螺春……她們都是婆婆的好孩子……”
天邊紅霞的余暉灑在她和我的肩上，她溫?zé)岬拇笫治兆∥业男∈�，掌心暖暖的，心間也是暖暖的。
“……囡婆婆，我喜歡牽著你的手，像媽媽……”
“……你媽媽小時(shí)候，我也是這么牽著她的……后來(lái)呢，你媽媽一年一年地長(zhǎng)大，漸漸的，離我越來(lái)越遠(yuǎn)……牽著手很幸福啊，真的很幸�！�
我看到外婆深深的眼窩里，有渾濁的水花。我握緊她的手，想將從她手心得來(lái)的熱量過(guò)渡給她……
好幾次夢(mèng)醒時(shí)分，眼角總有淚珠掛著。在層霧繚繞的夢(mèng)境里，有外婆的茶莊，有滿(mǎn)山翠綠的茶樹(shù)，有潔白馥郁的山茶花，有嫩綠柔軟的茶葉，有滲入心頭的綠。父母在遠(yuǎn)方向我招手，回眸間，是外婆抱著我，哼著不知名的民間小調(diào)。房間里仍有外婆砂鍋里茶葉翻滾的“咕嚕咕�！甭�。那淡淡的香氣，如小貓的爪爪，引著我，撩動(dòng)起我內(nèi)心最深處的回憶……
又是夏至。微風(fēng)縷縷，鼻間仍可嗅及淡淡茶香�？M繞心頭揮之不去的，仍是那滿(mǎn)山嫩綠的茶樹(shù)——我心中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇5
疫情，像一塊巨石砸入我們的生活；疫情，像一陣狂風(fēng)肆虐著華夏民族；疫情，像一場(chǎng)大雨沖刷著人們的心。一時(shí)間，一個(gè)不見(jiàn)刀槍的戰(zhàn)場(chǎng)硝煙四起，在人心惶惶，人人皆避而遠(yuǎn)之的時(shí)候，偏偏有一群人逆行而上，他們受任于抗“疫”之際，請(qǐng)?jiān)赣谖ｋy之間，他們的臉龐憔悴而疲憊，但眼神卻透露著堅(jiān)定和執(zhí)著；他們沖鋒在前，不計(jì)酬勞，無(wú)論生死，只為將燃著的愛(ài)獻(xiàn)給這片危難中的土地。
他們，是醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，是白衣天使。但其實(shí)他們也和我們一樣，普普通通，他們也會(huì)擔(dān)心害怕，只是因?yàn)槟且环菥礃I(yè)與擔(dān)當(dāng)，他們義無(wú)反顧地穿上白色鎧甲，守護(hù)人們生的希望。笨重的防護(hù)服雖然擋住了他們的容顏，卻怎么也擋不住他們那顆火熱的心。他們身上散發(fā)著的，是光，是希望！他們堅(jiān)定的身影，便是最美的風(fēng)景。
他們，是交警，民警，城管等部門(mén)人員。疫情當(dāng)前，他們堅(jiān)守崗位，一絲不茍。維護(hù)著交通的他們風(fēng)雨無(wú)阻，保護(hù)著人民的安全的他們不懼怕狂風(fēng)大浪。是他們，用自己做成了一堵人墻，替我們擋住風(fēng)浪。我們安逸地待在家里，他們卻奮不顧身地向前沖去。他們逆行的身影，便是最美的風(fēng)景。
他們，是社區(qū)的工作人員。他們身上穿著亮眼的橙色馬甲，走在空無(wú)一人的街道上。他們也知疫情當(dāng)前，但是他們從不害怕，盡忠職守。為了人們的健康，為了人們的快樂(lè)，為了人們的`幸福，他們挨家挨戶(hù)的排查著，從不喊一句累。因?yàn)樗麄冎溃麄兪刈o(hù)著的是萬(wàn)家燈火。他們執(zhí)著的身影，便是最美的風(fēng)景。
可敬的逆行者們，你們前進(jìn)的路上并不孤單，十四億中國(guó)人民正與你們一起同行，給你們鼓氣！待狂風(fēng)平息，暴雨消匿，待你們脫下防護(hù)服，脫下口罩之時(shí)，舉國(guó)歡慶！相信危難過(guò)后的中國(guó)，必將春色滿(mǎn)園，而你們的身影，將會(huì)是最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇6
她讓我敬畏，她讓我感到溫暖，她也讓我難忘，她就是我們親愛(ài)的跑老師。
龐老師陪我們經(jīng)歷了兩年的風(fēng)雨，在眾多優(yōu)秀品質(zhì)當(dāng)中，讓我最難忘的還是她的敬業(yè)精神和對(duì)同學(xué)的關(guān)心愛(ài)護(hù)。
記得有一次，我們正在上課，同學(xué)們也都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。“叮咚，高年段放學(xué)，叮咚，高年段放學(xué)�！彪S著放學(xué)鈴的打響，龐老師為了讓我們中午多些時(shí)間休息，便說(shuō)：“現(xiàn)在，來(lái)把作業(yè)布置一下……”不知道怎么了，龐老師突然停了下來(lái)，我以為是哪個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，龐老師故意停下來(lái)“等”他，沒(méi)想到，在我回頭望龐老師的時(shí)候，被徹底驚呆了——龐老師竟然流出了眼淚！只見(jiàn)龐老師一邊捂著脖子，一邊面對(duì)著墻壁，偷偷地流眼淚。可以看出來(lái)，龐老師是因?yàn)椴弊犹鄱鳒I的。“算了，你們?nèi)コ园�！”龐老師輕聲細(xì)語(yǔ)道�；蛟S是聲音太小，我并沒(méi)有聽(tīng)到，還是見(jiàn)別的同學(xué)走我才走的，龐老師一個(gè)坐在桌前，忍受著。
在這個(gè)“特殊”的中午，同學(xué)們都特別安靜，這時(shí)，幾個(gè)老師聞聲趕來(lái)，紛紛來(lái)關(guān)心龐老師，看到這個(gè)景象，我那顆懸著心才放了下來(lái)。即使十分難受，龐老師也不忘關(guān)心同學(xué)：“來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有吃飽，我這還有飯和菜�！币粋�(gè)同學(xué)來(lái)到老師面前，龐老師把飯讓給了這位同學(xué)，滿(mǎn)臉關(guān)愛(ài)的神情看著這位同學(xué)。這時(shí)，不少同學(xué)都發(fā)出了感嘆：“龐老師真好啊！”“就是，她自己不舒服還那么關(guān)心我們……”真的，不得不感嘆，有這樣的老師可真好。
下午，龐老師依然堅(jiān)持來(lái)給我們上課，哪怕自己的.身體吃不消，也不愿意耽誤我們的課程。
龐老師是我認(rèn)為“最美”的人，她每一個(gè)眼神，每一個(gè)背影，每一個(gè)動(dòng)作，都是我見(jiàn)過(guò)“最美”的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當(dāng)我的耳畔響起這一句詩(shī)時(shí)，老師，您美麗的身影就出現(xiàn)在我的腦海里，您就是我心中那道最美的風(fēng)景線。而這位老師就是我六年級(jí)的班主任——郭老師。
郭老師，您是否還記得那次午休呢？同學(xué)們正在安靜地睡覺(jué)，而您則坐在門(mén)口。忽然，一陣涼風(fēng)吹醒了沉睡的我，我一抬頭，教室外面下起了淅淅瀝瀝的雨，風(fēng)吹亂了您的頭發(fā)。而您本想起身，但好像又想起了什么事情，只見(jiàn)您悄悄脫下自己的高跟鞋，輕輕的走到窗戶(hù)旁，幫我們關(guān)上了教室的每一扇窗戶(hù)。噢！原來(lái)你是為了不讓我們受涼，睡一個(gè)安穩(wěn)午覺(jué)，怕鞋跟敲擊地面驚醒睡夢(mèng)中的'我們才打著赤腳走在冰涼的地面上的。見(jiàn)此情景，一股暖流流進(jìn)我的心田……郭老師，您躡手躡腳赤腳關(guān)窗的背影，成為我心中一道最美的風(fēng)景。
郭老師，您還記得在樓梯口那次吧？我們?cè)跇翘菘谙嘤�，我叫了聲：“老師好！”您微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，正準(zhǔn)備離開(kāi)，您看到了我脖子上后面的幾個(gè)小紅點(diǎn)，您親切地問(wèn)道：“是不是被蚊子叮的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒(méi)在意。沒(méi)想到，第二天您就給我買(mǎi)了一瓶驅(qū)蚊花露水，還微笑著對(duì)我說(shuō)：“擦一擦，擦了就不癢了�！钡浆F(xiàn)在，我仍保留著那個(gè)花露水瓶，雖然里面的花露水已經(jīng)用完了，但我知道，那里還留存著您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。郭老師，那個(gè)盛滿(mǎn)愛(ài)的花露水瓶，永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
老師，不知道您還記不記得那個(gè)枕頭呢？那天晚上，我翻來(lái)覆去，睡不著，您來(lái)巡查，看大家乖乖睡覺(jué)，正想離開(kāi)，忽然發(fā)現(xiàn)了什么，您輕輕地朝我走了過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)道：“怎么了，不舒服嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“枕頭睡著不舒服�！蹦鷵崦艘幌挛业念^，就走了。我還以為您不理我呢？誰(shuí)知道，您把您的枕頭拿了過(guò)來(lái)，我問(wèn)：“那您呢？”她說(shuō)：“我還有一個(gè)呢！”我這才放心地接過(guò)枕頭，枕頭散發(fā)出新棉布的香味和陽(yáng)光的味道。后來(lái)才知道，那是您剛拿回來(lái)的新枕頭。老師啊，那個(gè)溫馨的枕頭，是您灑下陽(yáng)光般的愛(ài)，成為我心中最美的風(fēng)景！
郭老師，您知道嗎？雖然離開(kāi)您三年了，但我時(shí)常憶起您，我希望像您一樣，也不斷把陽(yáng)光和溫暖送給他人。
老師，您是一輪不滅的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照耀著我的心房，您讓我感受到生命的無(wú)限溫暖，世界無(wú)比的美好！
郭老師，你就是我心中一道最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇8
盈盈月光，我桷一杯最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉，我拾一片最熱的;凄凄芳草，我摘一束最爛的;漫漫人生，我留下心中最美的。
七八月的天總會(huì)給你意外的“驚喜”，暑假補(bǔ)課的一天。狂風(fēng)呼嘯，雷電交加，又是一陣傾盆的暴雨。
本以為是雷陣雨，過(guò)一會(huì)就會(huì)好了，可教師窗外雨水依舊淅淅瀝瀝，我開(kāi)始煩躁不安，這么大的雨，怎么回家呢?“叮——”下課了，可大家卻失去了活力，蔫在了班上。
“唉”一聲聲的嘆息在教室里傳開(kāi)，我抬頭看著天空，仍是那么陰沉，沒(méi)辦法只能硬著頭皮往家沖�！鞍�，怎么這么大的雨�！辈坏狡涛冶銤裢噶�，“算了，都出來(lái)了。”我努力安慰自己。
終于到家了，爺爺奶奶連忙走出門(mén)，幫我接過(guò)書(shū)包，“你爸呢?”
“不知道�！�
“怎么會(huì)呢?一下雨，他就去送雨衣了�！辈唤夂蛽�(dān)憂(yōu)一下子涌上了奶奶的臉，他快步走回房間，一個(gè)，兩個(gè)，接連三個(gè)電話都無(wú)人接聽(tīng)，“這可怎么辦哪，該不會(huì)……呸，瞧我這烏鴉嘴�！蹦棠套匝宰哉Z(yǔ)。
過(guò)了十二點(diǎn)半，“咚咚”我大步跑去開(kāi)門(mén)，“爸，你回來(lái)啦!”
奶奶也趕了過(guò)來(lái)：“你這死孩子，上哪去了?”
“對(duì)不起，對(duì)不起，我在那兒等，忽然有輛車(chē)過(guò)來(lái)，將我刮倒了，手也流血了，只好去醫(yī)院了，沒(méi)能把雨衣給你，對(duì)不起�！蔽姨ь^看著爸爸，黝黑的臉上滿(mǎn)是雨水和泥土的印記，雖然穿著雨衣，但衣服也完全濕透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔著紗布，我看到了一條鮮紅的傷口，我的淚一下子滴了下來(lái)，落在紗布上，與父親的血融在了一起，我的.目光一下子定格了。
我很幸運(yùn)我的生命中有一個(gè)你，因?yàn)橛心阄业娜松兊酶用利惻c幸福。我會(huì)珍惜這份濃濃的深情。我知道在我人生的路上會(huì)有很多的風(fēng)景，而你，永遠(yuǎn)都是我心中最美的那一道風(fēng)景。
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