風(fēng)景作文（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
有人說(shuō)，青春是一首雋永無(wú)暇的詩(shī)，因?yàn)橛辛俗非�，有了�?mèng)，青春的這首長(zhǎng)詩(shī)才彌足珍貴。
——題記
剛跨入中學(xué)的大門(mén)的我們，相識(shí)了；一個(gè)多學(xué)期后的我們，相知了。而這如流水般逝去的時(shí)光變構(gòu)成了我記憶中那道亮麗奪目的風(fēng)景。
剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我們大大咧咧，隨隨便便，不講規(guī)矩，竟在課堂上玩起了“擦炮”（一種用紙折疊的可以通過(guò)大幅度甩動(dòng)產(chǎn)生巨大聲響的紙類(lèi)玩具），結(jié)果被美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)，作出了“讓玩的人到講臺(tái)前，在眾目睽睽之下玩五十次”的.決定。于是自從那次以后，我們?cè)僖膊桓以谡n堂上有“小動(dòng)作”了，規(guī)規(guī)矩矩做學(xué)生。
但中學(xué)畢竟是競(jìng)爭(zhēng)殘酷的時(shí)期，免不了與分?jǐn)?shù)打交道，與名次競(jìng)走。一次考試過(guò)后，大家便一窩蜂圍住幾個(gè)高材生對(duì)答案，往往還沒(méi)報(bào)分就知道錯(cuò)了不少，心里便涼了，忐忑不安地等待。分?jǐn)?shù)揭曉后，不知多少仁兄捧著血淋淋的試卷，雙手顫抖著，試想，他的內(nèi)心也一定像掉進(jìn)了冰窟一般，更有甚者替你排好了名次，但還是不知道為好。雖說(shuō)如此，但畢竟“友誼第一，比賽第二”，同學(xué)們之間還是和睦相處，一曲和諧之樂(lè)總在我們之間奏響。
還記得廣播操比賽時(shí)，每一個(gè)同學(xué)都刻苦訓(xùn)練，在臨近期中考試的寶貴時(shí)間里抽出空隙，調(diào)整動(dòng)作，為集體爭(zhēng)光的信心和淡定的笑容掛在他們每個(gè)人的臉上。統(tǒng)一整齊的服裝；協(xié)調(diào)有力的身姿；友善親切的微笑，征服了在場(chǎng)的評(píng)委。這是我們團(tuán)結(jié)一致、努力奮斗的結(jié)果，我們歡呼！
上個(gè)學(xué)期臨近期末考試時(shí)，別的同學(xué)都突飛猛進(jìn)一路綠燈，唯獨(dú)我的數(shù)學(xué)一度“被迫停車(chē)檢修”，同樣是可愛(ài)的同學(xué)們幫助了我：在我有不會(huì)的題時(shí)為我講解；在我煩悶時(shí)陪我說(shuō)話(huà)解悶；在我考試失敗時(shí)用細(xì)膩的情感溫暖我的心……支持我度過(guò)那段低谷期，重新踏上了旅途。
這如珠般的生活細(xì)節(jié)通過(guò)歲月這條金絲串連，形成了我記憶中那一道亮麗奪目的風(fēng)景，那一道永不消失的風(fēng)景……
風(fēng)景作文 篇2
因?yàn)殚L(zhǎng)有胃囊，所以知道收藏美食；因?yàn)樯碗p眼，所以懂得鑒別風(fēng)景。
一生只有一條軌跡，人人大同小異。性別不是問(wèn)題，年齡不是差距，在哪個(gè)地段逗留，徘徊的時(shí)間多久 ？那才是真正考驗(yàn)?zāi)愕闹侵\。
風(fēng)光就在眼前，世界明白晃眼。一山一水一乾坤，一花一樹(shù)一樊籠。樂(lè)山者愛(ài)山，樂(lè)水者愛(ài)水，繁花無(wú)意爭(zhēng)春，草木無(wú)心成圣，英雄愛(ài)美，只是人間自編自演的`謊言。
沒(méi)有風(fēng)景不值得留戀，就如小時(shí)候我們愛(ài)上藍(lán)天；沒(méi)有記憶不應(yīng)該擁有，就如幸福時(shí)我們不在乎天長(zhǎng)地久。山花爛漫時(shí)，我們?cè)诨ê＠飳W(xué)習(xí)如何追逐四季；芳草萋萋時(shí)，我們?cè)诓莸厣细惺茉鯓由老嘁馈?/p>
一片云是記憶，幾星雨是記憶，繁花似錦是記憶，雪落無(wú)痕是記憶。它們來(lái)，平平常常；它們?nèi)�，悄無(wú)聲息。夜空里如果沒(méi)有月明星稀，人世間如果沒(méi)有團(tuán)圓分離，誰(shuí)會(huì)在意時(shí)間究竟是來(lái)還是去？
荷塘能夠清新，因?yàn)橛猩徸舆B心，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)蛙聲；柳蔭能夠唯美，因?yàn)橛酗L(fēng)姿留韻，還動(dòng)不動(dòng)萬(wàn)種風(fēng)情。出門(mén)時(shí)，我戴上墨鏡，回來(lái)時(shí)，我六根清靜。
四海之內(nèi)皆風(fēng)景，天地足夠純粹，它們天生自美。對(duì)天生自美的東西，我們只能識(shí)記，不能摧毀。
風(fēng)景作文 篇3
老師讓我們?nèi)ベI(mǎi)指定的教材書(shū)，這教材書(shū)雖然看起來(lái)很普遍，仿佛什么地方都有賣(mài)的�？墒乾F(xiàn)在不是開(kāi)學(xué)季，很多書(shū)店都已經(jīng)斷貨了，進(jìn)的教材書(shū)都已經(jīng)換了新樣式。
我只能跑到很遠(yuǎn)的書(shū)城去買(mǎi)書(shū)。因?yàn)椴恢罆?shū)的價(jià)格，所以連個(gè)坐公交的錢(qián)都舍不得花。唉，只能說(shuō)一句，人間處處是悲涼啊！
我是走路過(guò)去的，當(dāng)我走到書(shū)城的時(shí)候，腳就已經(jīng)非常痛，非常無(wú)力了。無(wú)暇顧及其他，我選了老師規(guī)定的`書(shū)便付錢(qián)離開(kāi)了。
在離開(kāi)的路上，我已經(jīng)沒(méi)有之前出門(mén)時(shí)的那種激動(dòng)與興奮了，有的只是累，好累，很累。當(dāng)我扭頭看看其他，我看到了一個(gè)爸爸帶著自己的女兒玩捉迷藏。那個(gè)女孩很小，大概四五歲，被父親弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我看到了，就覺(jué)得很親切。因?yàn)槲业陌职中r(shí)候也經(jīng)常這么和我玩耍，我很喜歡這個(gè)孩子和父親的游戲。
我放慢腳步，想要享受一下沿途的風(fēng)景。是啊，我不著急，還有大把的時(shí)間可以欣賞沿途美景，可以欣賞這么多人的喜怒哀樂(lè)，可以去圍觀(guān)別人吵架，又和好，又吵架的故事。
人間處處都是風(fēng)景，有好的，有壞的。正是這些美好的風(fēng)景，構(gòu)成了人生一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。正是無(wú)數(shù)的風(fēng)景線(xiàn)，構(gòu)成了美好的世界
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