風(fēng)景作文【范例4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
雨季剛剛過去，空氣中還有幾分潮濕，深吸幾口空氣，便讓自己平靜下來了。這是運(yùn)動會的第二天，我正站在女子800米的起點(diǎn)旁邊，和即將要跑步的劉佳佩一起做準(zhǔn)備活動。
“劉佳佩，比賽一定不要緊張，我會一直陪著你跑，提醒你還剩多長，你覺得該沖刺了你就沖，不用擔(dān)心�！�
“謝謝！”
劉佳佩一直都是我們班的長跑能手，在班中長跑從來是數(shù)一數(shù)二的，所以這次800米長跑，我最看好的就是她。去年她也參加了800米，但由于她提前沖刺而錯失了奪冠的機(jī)會，所以這次，我要陪著她跑，給她加油，順便提醒她不要提前沖刺。
比賽快開始了，我竟比自己比賽還緊張，心已經(jīng)跳到嗓子眼了。我一直告訴劉佳佩別緊張，實際上緊張的是自己嘛！
“啪！”槍聲一起，所有運(yùn)動員們一齊向前奔去。我一看劉佳佩，她在隊伍的最后！但這畢竟是長跑，開始在最后并不能代表什么，我說：“劉佳佩，不著急，慢慢來！”劉佳佩不說話，一般跑步時運(yùn)動員都不會說話，但看劉佳佩從容不迫的神情，我知道她懂。
一圈下來，原先搶在第一的人已經(jīng)落到了最后，我也體力不支。但劉佳佩是一臉平靜，仿佛剛才那300米根本沒跑過。我說：“劉佳佩，還有500米，不急�！眲⒓雅妩c(diǎn)點(diǎn)頭。此時，劉佳佩已經(jīng)在第三位了。
第二圈到一半時，我體力透支，只好放慢速度，穿過操場跟著劉佳佩。這時我發(fā)現(xiàn)，我們班好多人都下來了，陸陸續(xù)續(xù)地為劉佳佩加油助威，連剛跑完1000米的葉濤也下來陪劉佳佩跑。我又加快速度，對劉佳佩說：“加油！還差300米！”
于是劉佳佩開始加速，逐漸超過其它運(yùn)動員，跑在隊伍的最前方。還差100米時，我已經(jīng)跟不上劉佳佩了，但我知道，劉佳佩已經(jīng)沖刺了。我站在操物的另一邊，望著劉佳佩奔跑的方向，心想：我已經(jīng)完成任務(wù)了�？蓜⒓雅宓�.旁邊，有一群人吸引了我——那全部是我們班的同學(xué)！
“確認(rèn)過眼神，我遇見對的人”此時，那個對伍已排成了一個錐形，有許多人在與劉佳佩并肩作戰(zhàn)，直接沖向終點(diǎn)線。振奮人心的歌曲，宏偉壯觀的場面，使我受到了極大的震撼。我此時的心情，是感動，是欣慰，是震驚，是贊嘆！我的勇氣油然而生，推動著我用盡最后一絲力氣，與劉佳佩共同沖過終點(diǎn)線。
賽后，我的腦海里時常浮現(xiàn)出那場面：蔚藍(lán)的天，純潔的云，寬闊的操場，流動的人群；一群熱血沸騰的少男少女和一位堅持不懈的運(yùn)動員，沖過望塵莫及的終點(diǎn)，這是我有生之年見到過最美的風(fēng)景，如同一道彩虹，在雨后的天空悄然掛起，震撼了我的心靈，讓我發(fā)現(xiàn)，我們是最團(tuán)結(jié)的班集體！
風(fēng)景作文 篇2
該來的都會來，該走的都會走，別抗拒，別挽留，別擔(dān)心，別不舍，一旦錯過，就不在。
花開花落，這是自然的聲音；人來人往，這是世俗的腳步。這樣的世界里，每次的相遇都是緣，也是分�？偠灾�，請珍惜吧，畢竟，每次的邂逅之后，終歸是人走茶涼的境地。
“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，多少人為此悔恨過，自責(zé)過，到頭來，無力去握住那樣的.時光，那樣的人，那樣的事。只剩那淚水摔落在地的聲音，很唯美，很凄涼。
人，總是看得太簡單，想得太糾結(jié)，聽得太浮夸，夢得太天真。于是，每次錯過都成為借口。所謂的“理性”遮住了看清幸福的目光，所謂的“理性”擋住了追尋夢想的腳步，所謂的“理性”埋葬了僅有的一絲絲“感性”，失去了那份應(yīng)用的執(zhí)著，奪走了那份青春應(yīng)用的血?dú)夥絼偂ＷプC(jī)遇的沖動，到頭來，太多的思緒堵塞了你的行動，生活的瑣事磨去了你的菱角，莫名其妙地融入連你自己都不屑的人群。
時間真的經(jīng)不住等待，這個世界，太多的錯覺否定知覺，我們總在奢望著不切實際的東西，卻在錯過著我們所擁有的一切。請珍惜你眼前的一切吧，您的家人、愛人，這個屬于你的世界。一個關(guān)懷的眼神，一句溫暖的問候，都是珍惜的證明。切勿到失去后才追悔莫及，這樣真的不好，不好。
所以，請在這青春的歲月里留下你拼搏的腳印，去為了你自己的夢想而努力奮斗，哪怕是敗了，累了，輸了，傷了，可你畢竟為之拼搏過，而不是獨(dú)守在猶豫的囚籠中看時光匆匆滑過指間。機(jī)遇，并不總是唾手可得的，請記�。簩W(xué)不會并不代表沒有希望，不爭取才會有被取代的后果。
風(fēng)景作文 篇3
雄鷹搏擊長空，在它心中，藍(lán)天白云就是心中的風(fēng)景；魚兒潛游海中，在它心中，海水浪花就是心中風(fēng)景。對我來說，那愛就是我心中的風(fēng)景。
親情是一道最樸實的風(fēng)景。周六，我總該拿著作業(yè)，去外公家學(xué)習(xí)。外公外婆年已古稀，很是慈祥。每當(dāng)我到他家，外婆中時拿出精心留好的水果讓我吃，外公也經(jīng)常詢問我一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事。每當(dāng)談起這些，外公外婆總是告訴我“我們沒讀過書，沒啥文化，也說不出啥大道理，在學(xué)校一定要好好的�！币痪洹昂煤玫摹睕]什么華麗的修飾，但總是讓我感到無比溫暖，就像那春風(fēng)拂面。我心中的風(fēng)景，沒有什么艷麗的色調(diào)，只是外公外婆那純真樸實的關(guān)愛！
師愛是一道最暖心的風(fēng)景。冬天，學(xué)�？偸且黄謇洌康酵碜粤�(xí)，我們的心里總是洋溢著動力！因為我們的班主任為我們保駕護(hù)航。每當(dāng)同學(xué)們都靜靜埋頭于作業(yè)時，班主任趙老師總是拎著一把超級大的水壺，挨個兒為我們送上熱氣騰騰的開水�？粗潜硽柚瘹獾臒崴高^那一層層洋溢著愛心的熱氣，我仿佛又看見班主任費(fèi)力抬高的雙手，仿佛又聽見他那充滿激情和活力的講課聲。這就是我心中的風(fēng)景，一位愛生如子的好老師，一位一心只為學(xué)生著想的優(yōu)秀班主任。老師的愛，是學(xué)校里一道最暖心的'風(fēng)景。
公益心是一道最絢麗的風(fēng)景。公交車站旁，一位老大爺正在屈身清理著垃圾箱，初升的太陽照在他的身上，那身橙黃色的工作服顯得更加絢麗奪目。他的身邊是正在忙著等車外出的行人和嘻嘻哈哈等著上學(xué)的孩子。老人一絲不茍的樣子引來了大家敬佩的目光。我潛意識地把手中的小紙團(tuán)扔入了垃圾箱，每個人都不由自主地遵循著公共規(guī)則，自覺維護(hù)著周身的環(huán)境，人生活得也就更加舒心順暢。公益心就是我心中的另一道風(fēng)景，它雖沒有感天動地卻也絢麗多彩，它時時提醒著人們：這世界充滿了愛。
我心中的風(fēng)景，樸實、溫暖、舒心，那就是一個大大的“愛”，愛自己，愛他人，愛自然。
風(fēng)景作文 篇4
夏末的午后，閑暇的我四處游晃，漫無目標(biāo)地游走，陽光的香氣彌漫大地，使我精神抖擻，我像尋寶似的來到這寧靜小村落，好奇心牽引我進(jìn)入這條暗巷。
兩旁的.樹木，枝葉繁雜，為這深深的巷子搭起一條條綠色隧道，樹蔭下墻角旁野草永遠(yuǎn)找不到陽光；潮濕的氣息，促使紅磚斑駁脫落，長滿了青苔，增添不少詭異，樹上的葉片已漸漸轉(zhuǎn)黃，紛紛飄落而下，鋪陳了一條金黃地毯，有如通往皇宮般繽紛閃亮，我緩緩步入深處，像是走進(jìn)奇幻世界。
走到無人居住的小巷，雖是驚心恐怖，但卻獲得意想不到的美，“這世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！弊匀恢�，造就了這條巷弄整個色彩。
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