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寫(xiě)景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2024-11-02 10:40:32 寫(xiě)景作文

[推薦]實(shí)用的風(fēng)景的作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的風(fēng)景的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

[推薦]實(shí)用的風(fēng)景的作文5篇

風(fēng)景的作文 篇1

  在重慶萬(wàn)州區(qū)的一個(gè)商業(yè)圈——高筍塘商業(yè)圈里,有一個(gè)萬(wàn)州名校,那也是我現(xiàn)在讀書(shū)的學(xué)校,它就是雞公嶺小學(xué),小學(xué)生作文:學(xué)校的風(fēng)景。我們學(xué)校就坐落在高筍塘的重百對(duì)面,我們學(xué)校家喻戶(hù)曉,風(fēng)景也很優(yōu)美。

  進(jìn)入我們學(xué)校的操場(chǎng),首先要穿過(guò)一條走廊。走廊兩側(cè)種著一些嫩綠的草,走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的樹(shù),我們學(xué)校的樹(shù)從來(lái)沒(méi)被砍過(guò),只是一些同學(xué)把葉子扯下來(lái),給我們學(xué)校減了幾分美校減了幾分美麗。

  我們的.操場(chǎng)非常寬闊,有200米,中間有籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。每天下課都會(huì)有數(shù)不清的學(xué)生在操場(chǎng)上玩呀玩,有的在捉迷藏,有的在互相追趕,有的則坐在地上玩小游戲。不過(guò),我們操場(chǎng)前面有一塊空地,空地上有一個(gè)4、5米高的升旗臺(tái),每周一或者是一些重大活動(dòng)時(shí),全校20xx多同學(xué)聚集在操場(chǎng)上唱隊(duì)歌,升國(guó)旗,異常莊嚴(yán)。我們每次的升旗儀式都有一個(gè)“國(guó)旗下的講話(huà)”環(huán)節(jié),是高年級(jí)的同學(xué)們做演講,接下來(lái)是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師或張老師進(jìn)行講話(huà),我們都全神貫注的聽(tīng)著。

  我們學(xué)校非常漂亮,歡迎大家來(lái)!

風(fēng)景的作文 篇2

  今天,張家港日?qǐng)?bào)社組織小記者去參觀我們張家港市的水利部門(mén)。

  早上,我們乘著大巴車(chē)從張家港日?qǐng)?bào)社來(lái)到鳳凰湖水利風(fēng)景區(qū)。一下車(chē),就有水利局的阿姨為我們講解鳳凰湖水利風(fēng)景區(qū)的布局和相關(guān)的知識(shí),又帶領(lǐng)我們沿著湖水游覽了鳳凰湖。我們來(lái)到狀元橋,站在橋頭,遠(yuǎn)看綠樹(shù)成蔭,清澈見(jiàn)底的湖水偶爾點(diǎn)起一絲漣漪,水中油油的水草輕輕地?fù)u曳著;濕熱的天氣讓空中凝結(jié)了許多水汽,形成了一幅朦朧的景象,青翠的鳳凰山仿似籠罩在煙雨中,山上的千年古寺和寶塔也看不清晰,“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”這句詩(shī),真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。

  下了橋,再定睛一瞧,清澈的湖邊,那小巧鮮艷的蓮花兒悄悄地露出了腦袋,有的粉紅粉紅的,有的含苞欲放,有的好似白雪,他們?cè)诒叹G碧綠的'蓮葉映襯下,顯得更加美麗!繼續(xù)往前走,哎!那是什么?還有粉紅的荷花呢!它們一個(gè)個(gè)挺拔地立在那里,有的露出了蓮蓬,有的開(kāi)得正旺盛,有的已經(jīng)凋謝,讓人覺(jué)得它嬌嫩、纖弱。蓮花鮮艷,荷花挺拔,湖水清澈,綠樹(shù)成蔭,鳳凰湖就像西湖一樣美!各種顏色的花兒,伴著綠樹(shù)走在小路上,觀望著遠(yuǎn)處,好似來(lái)到了仙境。

  我喜歡這令人流連忘返的鳳凰湖水利風(fēng)景區(qū)。

風(fēng)景的作文 篇3

  每個(gè)人眼中的風(fēng)景都是不一樣的。大多數(shù)人眼中的風(fēng)景是在蔚藍(lán)的天空中,開(kāi)心飛翔的鳥(niǎo)兒;清澈見(jiàn)底的小溪里,自由自在的魚(yú)兒在嬉戲追逐;綠樹(shù)成蔭的森林里,開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的小花而我今天所看到的風(fēng)景,卻與眾不同。

  我走在回家的路上,天空灰蒙蒙的,好像是要下雨。果然不出我所料,不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)便從半空中灑落下來(lái),起初還是小雨,我感覺(jué)不要緊,可誰(shuí)知雨越來(lái)越大,天空越來(lái)越黑,周?chē)囊磺惺悄敲吹膲阂郑植。雨點(diǎn)落在地板上,滴答滴答聲越來(lái)越響。風(fēng)婆婆也不甘示弱,似乎想用盡全力與雨哥哥斗爭(zhēng)。因?yàn)槲覜](méi)帶傘,很快被淋成了落湯雞,我想趕快找一個(gè)位置躲雨,就前面那廣告牌下吧,我快步往前沖。

  這個(gè)地方不大,可雨越來(lái)越大,躲雨的人也越來(lái)越多。這時(shí)來(lái)了幾個(gè)小青年,他們?nèi)局t色頭發(fā),大冷天的還穿破洞褲,他們一進(jìn)來(lái)周?chē)娜撕孟穸枷胩与x他們,誰(shuí)都不喜歡他們。當(dāng)然我也一樣不想讓他們靠近。

  突然,一個(gè)頭發(fā)蒼白,臉上滿(mǎn)是皺紋的老爺爺拐著拐杖走了過(guò)來(lái),可誰(shuí)知他腳底一滑,摔在了有水的地板上,周?chē)D時(shí)議論紛紛誰(shuí)去扶下?不敢啊,怕碰瓷兒大家你看我,我看你,就是沒(méi)人去扶。就在這時(shí),其中一位青年大步流星地小跑了過(guò)去,扶起老爺爺,并詢(xún)問(wèn)情況,確定老爺爺沒(méi)事之后,扶他去躲雨的地方,接著對(duì)其他人使了眼色,在那轉(zhuǎn)頭的.一瞬間,那幾位小青年沖出大雨中頓時(shí)我心頭一震,不知所措;叵胫鴦倓偘l(fā)生的事情,捫心自問(wèn)了一番:是不是以貌取人了?那些看起來(lái)衣著端正的人扶都沒(méi)扶,可是他們呢?

  雨停了,我走在回家的路上,心情很沉重,小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著,像在嘲笑我;路旁的小花小草低著頭,好像在替我羞愧,風(fēng)婆婆不時(shí)的朝我吹過(guò)來(lái),好像是在提醒我今天發(fā)生的事情。我反省了,告訴自己一定不可以再以貌取人了,不能只看表面,而要看別人做了什么!但我更加希望那些年青人從此也能把自己的形象改一改!

風(fēng)景的作文 篇4

  世界本不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛——題記

  街前一排排的廣玉蘭如婀娜的少女,伴著一盞盞的華燈,從近到遠(yuǎn),護(hù)在馬路的兩側(cè),從車(chē)塵飛揚(yáng)中慢慢隱去,直至消失。

  屋前的那棵廣玉蘭——春天它用那綠茵的青衫,為孤寂的小鎮(zhèn)平添一抹綠意?嵯,鳥(niǎo)雀在樹(shù)上沐浴陽(yáng)光,人們?cè)跇?shù)下納陰乘涼。還有那廣玉蘭的花,似乎記得是盛夏的,廣玉蘭的花大大的,白白的,只是太過(guò)柔弱。風(fēng)輕輕地拂過(guò),花瓣連著花蕊便都掉羅下來(lái)。秋天,同是落葉植物的廣玉蘭也遵照大自然的呼喚,先是葉片枯黃,然后就是葉片翩然而下,化作落葉繽紛的歌謠。冬天一來(lái),也差不多只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)干了。

  屋前的那棵樹(shù),將我們的家園裝點(diǎn)得更加如詩(shī)如畫(huà),那棵樹(shù),為了這風(fēng)景如畫(huà)的家園,它用自己的青春熱血,譜寫(xiě)出無(wú)悔的不朽篇章。

  這是一道壯觀的風(fēng)景,這是一道美的風(fēng)景。

  晚飯時(shí)喝的雞湯,讓我在不經(jīng)意間又發(fā)現(xiàn)了別樣的風(fēng)景,在這片金黃色的微型海洋上,飄浮著一片薄薄的水汽,在這片滾燙的.微型海洋中,油滴間正有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。油滴依附在雞肉旁,難以用筷子撥開(kāi),仿佛是油滴在垂死掙扎著;雞湯中間則更加血腥,給我展示了一個(gè)以大吃小的世界。啊!原來(lái)雞湯世界也存在著“弱肉強(qiáng)食、適者生存”的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。這碗雞湯讓我發(fā)現(xiàn)了新的風(fēng)景,更讓我明白了生存于這人間的道理。我把那碗雞湯喝了,包括那些油滴,不知是釋放還是囚禁它們,至少在我的心中不禁產(chǎn)生了一種解脫感。

  這是一道壯觀的風(fēng)景,這是一道美的風(fēng)景。

  飯后,在父親的書(shū)海中悠閑地徜徉,我看到了更為壯觀的風(fēng)景。從兒時(shí)的童話(huà),到如今魯迅的《傷逝》、安房直子的《白鸚鵡森林》、夏目簌石的《我是貓》,王爾德的《石榴屋》……我從書(shū)中讀到了別樣的世界,別樣的風(fēng)景。

  童年時(shí),因無(wú)所事事的幼稚而錯(cuò)過(guò)了很多看到風(fēng)景的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我把風(fēng)景都找了回來(lái)。

  人們所追求的美就是風(fēng)景,風(fēng)景卻不一定只拘束于“美”的境界中。

  末了,我對(duì)自己說(shuō):“下次再見(jiàn),美麗的風(fēng)景!

  “下次再見(jiàn)——”回聲傳來(lái)。

風(fēng)景的作文 篇5

  每當(dāng)我想起舟山時(shí),我總會(huì)美美的欣賞起我記憶中的美景。

  我記憶最深的還是那朱家尖,那天早晨,我們就早早的去了,爸爸開(kāi)著車(chē),我們很快的就到了

  那片沙灘是我要游的第一處美景,!沙灘,你如一位淘氣的孩子在這天地中哭了很長(zhǎng)時(shí)間了吧?我們多少腳丫踩在你的身上,在你身上玩耍,你急著哭,是要我為你擦眼淚嗎?

  這朱家尖的一切,哪個(gè)不是我要訪問(wèn)的對(duì)象?你好,漂亮的.塑像,你們站立不動(dòng),是要我為你拍照嗎?你好,清涼的大海,你捧出一面明鏡,小海浪輕輕地拍打著我的腳,是邀我在你的懷抱中洗浴嗎?你好,高大的大山,你高高的額頭上仿佛刻滿(mǎn)了智慧。喂,淘氣的螃蟹,你為什么夾我的腳?我猜是你找到什么有趣的東西,是邀我和你一起去玩那個(gè)東西吧?

  抓起一手沙子,扔進(jìn)水中,我看到了沙粒蘊(yùn)含生命的奧秘。撿起一個(gè)貝殼,輕輕敲擊,我聽(tīng)到貝殼中的小生命在縮動(dòng)著。

  突然爸爸說(shuō):“時(shí)間到了”。我依依不舍地離開(kāi)了朱家尖,還帶回了一路風(fēng)景。

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