曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文1
人間有太多美景，有人說(shuō)，春天一片生機(jī)盎然，那是最美的；有人說(shuō)，夏季荷花盛開(kāi)時(shí)是最美的；有人說(shuō)，秋天楓葉散落一地最美；也有人說(shuō)，冬季一片純白的景象最美？而我卻覺(jué)得，無(wú)論是四季美景，還是青山秀水，都不如人間的真情美，可這真情的透露卻常常被我們忽視。
小的時(shí)候，家里的條件并不太好，上下學(xué)都是我的父親接送。最開(kāi)始，父親用的是自行車。時(shí)隔已久，那輛自行車也不知放哪了，但我卻清楚地記得它的.樣子和那天下午所發(fā)生的事。
一切都像往常一樣，父親按時(shí)來(lái)到學(xué)校門口等我放學(xué)。那是一個(gè)炎熱的夏天，驕陽(yáng)烈日，高掛在天上。我背著包從學(xué)校出來(lái)，在約好的地方找到了父親。他的臉上掛著豆大的汗珠，就像是在下雨一樣，往下不斷滑落著，皺著眉頭望向?qū)W校，卻在一見(jiàn)到我之后就立刻露出了笑顏，像往常一樣親親我的額頭，接過(guò)我的書包，把我抱上自行車后就準(zhǔn)備出發(fā)了。
面子，雨下得越來(lái)越大，還刮起大風(fēng)。父親喘息著，問(wèn)我：“不冷吧？”“不冷。”我回答著，抱得更緊了，似乎能感覺(jué)到父親心跳的聲音。我知道他累了，可年幼的我卻不知道能說(shuō)什么，我能做的就是那樣，靜靜地坐在后座，抱著他，給他溫暖和力量。
不知過(guò)了多久，終于到了居住的地方。父親停好了車，伸出雙臂，抱起了我，讓我騎在他的肩上，他馱著我，向前跑著，嘴里還在喊“一二一，一二一？”我們一起笑了起來(lái)，父親當(dāng)過(guò)兵，肩膀總是寬大而有力，他快步跑著，好似不曾疲憊。我展開(kāi)雙臂，就像在飛翔一樣，那樣快樂(lè)和自由。我和父親就在享受雨的洗禮般，組成了如此美麗的風(fēng)景。奶奶從樓上窗戶里探出頭，望著我們倆，會(huì)心地笑著。
那幾乎是我最快樂(lè)的一天，現(xiàn)在每每想起那天我和父親在雨中的“探險(xiǎn)”，我的臉上都會(huì)露出微笑，還會(huì)想起那首《雨中漫步》�？墒窃谙矏傊�，我更多的卻是感動(dòng)，我為父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)而感動(dòng)，我為父親不辭疲倦地接送我而感動(dòng)，我為這人間真情所感動(dòng)！人間真情，是無(wú)處不在的，它們組成了一道靚麗的風(fēng)景線。它們?cè)趷?ài)的滋潤(rùn)中發(fā)芽了，卻容易在人們的忽視和冷漠中枯萎。人間真情，是我們不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景啊！
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文2
我變了，徹徹底底地變了。當(dāng)然不是往壞的地方改變而是往好的地方改變了。步入初中生活，我的所有都在暗地里悄悄地改變了。目前的我就猶如脫胎換骨了一般。
當(dāng)我剛剛步入嶄新的初中生活時(shí)，我的心情是十分復(fù)雜的。從最初對(duì)陌生環(huán)境的緊張與不安，還有對(duì)自己應(yīng)該怎么樣面對(duì)這新的所有而感到十分的焦躁。但最后我非�？炀腿谌氲搅诉@個(gè)新的集體。當(dāng)我真的融入進(jìn)了這個(gè)新的集體時(shí)，我是十分激動(dòng)與興奮的。在這個(gè)時(shí)刻，我真真切切地感覺(jué)到我就是班里不可或缺的一部分。而且我也日漸地把我們的“真面目”露了出來(lái)，不再是原來(lái)那個(gè)看其他人眼色而行動(dòng)，因其他人而改變的人了。
進(jìn)入初中，給我的感覺(jué)就像是時(shí)光倒流，第三給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，給已經(jīng)日漸成長(zhǎng)的我一個(gè)新的機(jī)會(huì)。讓我可以重新做起，讓過(guò)去錯(cuò)過(guò)的那些遺憾可以彌補(bǔ)。而在初中日常，我也明顯地感覺(jué)到了與小學(xué)日常我的區(qū)別。第一，我開(kāi)始以自己外向，開(kāi)朗的'一面來(lái)面對(duì)同學(xué)，不再是攜帶那有的虛偽的“乖乖女”面具來(lái)面對(duì)他人。但無(wú)論怎么樣，我的初中生活正在緩緩地改變著我，而我也正充滿期待，興奮地創(chuàng)造著是我們的“小小世界”。
而我也享受著這所有，但我的變化最大的地方卻并非這部分。我最大的變化就是目前的心態(tài)與性格。從小學(xué)到初中，僅隔了一段十分短的日子，而給我的感覺(jué)卻是經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之道。剛開(kāi)學(xué)時(shí)軍訓(xùn)的時(shí)光已經(jīng)伴隨時(shí)光遠(yuǎn)去，那時(shí)的情景依舊歷歷在目，但卻已成為過(guò)去，目前的大家已經(jīng)與那時(shí)變的不同了，說(shuō)不出是哪兒的改變，好像是整個(gè)人的風(fēng)韻與性情得到了升華。
無(wú)聲無(wú)息中自己已經(jīng)日漸長(zhǎng)大了，性情與心態(tài)已經(jīng)日漸變得成熟與穩(wěn)重，平日的嬉皮笑臉也掌握了收斂，不再像兒時(shí)一樣沖動(dòng)與莽撞了。身高已經(jīng)日漸趕上了大人，只有一張還略顯稚嫩的面龐還在表示大家尚未長(zhǎng)大。
變化永遠(yuǎn)是十分忽然而讓人十分驚訝的。而我也十分期待在初中日常的其它的改變。相信在是大家的初中肯定會(huì)有很多令大家充滿驚喜的改變。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文3
歲月之路，有時(shí)我們只顧一程低首向前，錯(cuò)過(guò)沿途風(fēng)景�？墒牵澜缑廊缢�，我還是更喜歡偶爾放慢腳步，走走停停，用心貯藏那些不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
父母偕我外出游玩，此時(shí)天氣驟冷，零星的雪花悄然而下。我把頭靠在車窗上，經(jīng)過(guò)額頭冰冷的觸感體味到了車外的天寒地凍。
車窗的玻璃不知何時(shí)結(jié)了一層水霧，我用手指描繪著青松的輪廓。一對(duì)騎摩托車的夫婦猝不及防地然闖進(jìn)我的畫框：騎車的男人臉龐黝黑此時(shí)被寒風(fēng)吹得通紅，身上破舊的夾襖看起來(lái)根本抵擋不住勁風(fēng)的侵入；坐在后座的女人上身著略顯單薄的黑色外套，她不時(shí)地用手撩開(kāi)被風(fēng)吹得打在眼睛上的頭發(fā)。女人脖子上的紅色圍巾就像跳躍著的紅色火炬，讓人眼前一亮。男人不時(shí)回頭對(duì)著女人說(shuō)著什么，竟然不顧寒冷在風(fēng)中咧著嘴笑了：他的`車騎得更快，已經(jīng)追上我們的車，正好和我們并行。
這應(yīng)當(dāng)是一對(duì)農(nóng)村夫婦吧，快到年下，許是出去置辦什么東西，我靜靜地想著。驀地一抬眼，我看到了車外十分暖心的一幕：女人解下紅色圍巾正在給她丈夫圍上。風(fēng)很大，車很快，圍巾被扯得高高揚(yáng)起，可是女人還是細(xì)心地為愛(ài)人圍好，在脖子后面系了一個(gè)結(jié)。我看著女人光禿禿的脖子，似乎感受了她的寒冷，不禁縮了縮自我的脖子。
看著他們的容貌，大概是要比我的父母大一些，想來(lái)他們攜手度過(guò)的光陰也會(huì)比我的父母多一些。歲月讓光陰蒼老，但這份相濡以沫的感情卻并未逝去，相反，它就像那條紅色的圍巾，越顯奪目。
我拍了拍前座的媽媽，把我畫框中的風(fēng)景分享給她。媽媽看了看車外，微微一笑，又轉(zhuǎn)頭看向旁邊正在開(kāi)車的爸爸，默不作聲。我心中淺笑：是啊，我忘記了，這對(duì)于父母是一幅再平常可是的畫面，他們也已走過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光，也經(jīng)歷過(guò)冷月寒風(fēng)，對(duì)于“與子偕老”的溫情，理解得要比我更為深刻，看得也更為平淡。
“任時(shí)光匆匆流去我只在乎你，心甘情愿沾染你的氣息……”車內(nèi)單曲循環(huán)這首老歌，那條紅色的圍巾也在歌聲里舞動(dòng)，定格在我的畫框中。
佇足，回望，那不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
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