（推薦）熟悉的地方也有風景作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的熟悉的地方也有風景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
熟悉的地方也有風景作文1
每個人、每件事都是一道風景，區(qū)別就在于我們是否認真、仔細地觀察過。處處留心皆學問。當你仔細地去觀察一個人的時候，你會發(fā)現：即便是你如此熟悉的人也將會是一道絢麗的風景。
諄諄教導=一道風景
期末考試把我拋向無底的深淵，望著那慘不忍睹的成績，我感到了失望、傷心、無助。我不愿看到您那失望的眼神，我更不愿看到您那布滿血絲的雙眼。但女兒仍不想騙您，便告訴了您。您的眼中僅閃過一絲傷感，但很快地掛上了笑容：“孩子，不要傷心，人哪能事事都順心，總結一下教訓，下次考好就行了，媽媽相信我的女兒，我知道你是盡力了！”您用寬容之心掃去了我心靈上的陰霾，還給了女兒一片艷陽高照的晴空，讓我看到了生活的美好，點燃了我拼搏的火焰。
媽媽的教導，是一道風景，一道絢麗而又熟悉的風景。
無私奉獻=一道風景
自從上了初中，我的地理生物成績總在及格邊緣徘徊。體育老師看我這兩門課成績總提不上去，就找我談話。當老師知道我對這兩門功課不感興趣時，她告訴我：“沒有人生來就對所有的科目都感興趣，興趣是要培養(yǎng)的。學好功課，不僅僅要有興趣，還得注意學習方法。學習不是盲目的，要有目標；有了目標，才會有努力拼搏、積極向上的動力！”聽了老師的話，我覺得上天好像賜給了我一根爬出黑洞的'繩子，講話的您是那樣的和藹可親。
老師的關心，是一道風景，一道不求回報、無私奉獻的風景。
助人為樂=一道風景
“小A，這道方程題該怎么解�。俊甭牭轿业脑�，你放下手中的作業(yè)來到我眼前，說：“解這個方程得先移項，也就是說兩邊同時加上3，然后再合并同類項……”講完題后你匆匆地拿起你未完成的作業(yè)做了起來。望著你的背影，我的心里不免有些內疚。
同學的幫助，是一道風景，一道五彩斑斕的風景。
仔細觀察后才發(fā)現，原來身邊有這么多的風景，這一道道風景是如此的熟悉，如此的讓我留戀！
熟悉的地方也有風景作文2
秋風飄飄，葉落花枯，人比黃花瘦�！}記
一個星期的緊張的生活結束啦。睡了一夜，走出了早上八點多就起床了。帶著希望和期待大門，托著軟綿綿的身軀走向那熟悉又陌生的鄉(xiāng)村瓦片屋�？粗瞧破婆f舊的房子不禁有點心酸，但這就是值得我們去懷念的。東莞這些老建筑逐漸的少了，打著什么科技創(chuàng)新的口號把歷史悠久的文物給拆遷了。這樣做值得嗎？
科技創(chuàng)新與保護歷史文物一定是對立的嗎？我可不這么認為。
所謂歷史文物是中華優(yōu)秀文化的重要部分。中華文化源遠流長。博大精深�？偸钦f要保護中華文化，難道拆遷歷史文物不屬于破壞文化嗎？文物像某些自然資源一樣是不可再生的資源，一梁一柱，一碑一刻，一磚一石，無不凝聚著先人的智慧，留存著沉淀了千百年的中華歷史文明，價值不可估量。然而由于眾多科技創(chuàng)新的.原因，文物大面積遭到破壞，談不上什么保護管理，政務為了興旺發(fā)達，牟取利益，再加上群眾法律觀念淡薄，意識不到保護文物的意義和責任，導致文物拆遷、毀壞現象經常發(fā)生，讓人心痛。
有多少讀者作者寫寫出了倡議書，呼叫政府不要拆遷歷史文物，呼叫世界保護文物。但星星之火，不足以燃燒。政府和國家沒有正視這一問題。這樣下去我們的文化之花會一步步走向枯萎。
讓我們共同倡議和保護歷史文化吧。留住文物，就是留住中華文化的血脈，就是對先人和歷史的尊重，就是在歷史和現實之間架起了一座對話和溝通的橋梁。相信在不久的將來，文物不會再是被遺棄一域的孤客，它會成為推動中國旅游經濟發(fā)展的重要文化資源，它會像一位睿智的老人，引領著我們向和諧富裕文明的社會前進。文物萬歲，中華文化將會源遠流長、博大精深。
熟悉的地方也有風景作文3
陌上花開蝴蝶飛，江山猶在，昔人已非。——題記
七月夏至，中考過后。中考完畢的欣喜和興奮蓋過了即將離別的傷感，每個人的臉上都帶著掩飾不住的高興，在七月的陽光下散發(fā)著青春的氣息——沒有畢業(yè)典禮，沒有茶話會甚至沒有正式的告別……在午后32℃高溫的炙烤下，一群人在學校門口揮揮手算是道別，然后各自散去。
沒有人回頭，沒有人注意空曠的操場；沒有人注意學校周圍樹木上方氤氳的霧氣；沒有人注意空洞的教學樓。沒有了學生，教學樓好像失去了生機。樓道盡頭垃圾筒內堆滿了白色的講義，教室里的桌椅懶散的排列著……
記得一本書上寫著：畢業(yè)就像一扇玻璃窗，我們要把它撞破，然后踩著碎片走過去，血肉模糊后開始一個完全不同的人生。
暑假里很懷念初中時的學校，騎著車子獨自一人慢慢晃過去。門衛(wèi)很盡職，大門緊閉，只好從側門繞進去。走在曾經走了無數遍的路上，有一種很微妙的感覺：陌生的熟悉感。
第一次發(fā)現食堂旁邊的柳樹如此婀娜，纖細的柳絲將背后的夕陽拉扯的悠長，在微風中無聲的歌唱。第一次發(fā)現知了的叫聲也可以如此詩意，在暮光中少了幾分聒噪與喧囂。于是閉上眼睛，任蟬鳴潮水般涌過耳際，體驗心如止水般的寧靜。第一次發(fā)現教學樓外花池中的那一叢叢月季是如此可愛，雖然它曾在大掃除時經常劃傷我的'手。第一次發(fā)現夕陽也可以如此美麗。夕陽西下，暮色逐漸上升，將遠處的樹林染上了胭脂般的紫色，偶爾劃過一只鳥的蹤跡后又恢復沉寂。屏息凝氣，仿佛可以聽到寒山寺的裊裊鐘聲……只是少了陪在身邊的同學。
三年了，本以為對學校的一草一木都了如指掌，可時隔多日后再見卻依然能發(fā)現新的風景，也許是心態(tài)的關系吧。從前因為學習的原因或別的因素從未仔細欣賞過身邊的一切。原來，熟悉的地方也有風景。
人生何必太匆匆。
熟悉的地方也有風景作文4
我生活在一個普通的鄉(xiāng)村，這個我熟悉的地方雖不是風景區(qū)，但也有著美麗的風景。比如：辛勤的清潔工人，努力的在校學生以及拼搏的打工貴族。他們的身影是那么美！
辛勤的清潔工人
我每天來學的路線是固定的，在每天上學的途中，幾乎都會看見一位中年婦女，在大街上認真清掃著。
幾星期前的一個早上，我一如既往走在去學校的路上。那天早上，天色黯淡，只能看到物體的形體。而在路上，我隱約看到一個人在掃地，心里猜想，一定是那位清潔工人又辛勤動起來了。在她身邊經過時，只見她戴著口罩，手拿掃把，低著頭，彎著腰，認真打掃著。當我走開時，忍不住又回頭看了一眼。這個場景，雖沒有鮮艷的色彩，但絕對是道美麗的風景。
努力的在校學生
學習是學生的重要任務，來到學校，就是為了學習。對于這句話，小A就做到了，她在校總是首先考慮學習任務或作業(yè)是否完成。
一次，大課間，天上下著大雪，我們不用跑步。所以同學們有的`說，有的笑。但小A卻坐在座位上認真地寫著作業(yè)。這個場景，她的認真與仔細，絕對是道誘人的風景。
拼搏的打工貴族
“留守兒童”是現代熱議的話題，這些兒童之間之所以會留守在家中，是因為受生活條件所迫，他們的父母不得不到外地打工。由于心中對兒女的牽掛，想念，為人父母的他們在外地也是努力拼搏，東奔西跑找工作，每天起早睡晚地打工賺錢。所以，打工貴族就貴在心中有牽掛，心中有目標。他們拼搏的背影，也一定是道絢麗的風景。
生活中，風景有很多，但即使生長在沒有清山，秀水的地方，也依然有著迷人的風景，因為那是你熟悉的地方。
熟悉的地方也有風景作文5
熟悉的地方也有風景。在我的故鄉(xiāng)——鼓山，就有一道道美麗的風景。
嘗樹奶
小時候，我家的小區(qū)里面，有幾顆大樹，我們一群小孩經常去爬樹。有一回，我們爬到樹上，無意間折斷一根樹枝，竟有一些像牛奶的白色液體流出來。當大家疑惑不解的.時候，我們當中不知誰喊了一句：“這是樹奶！”大家都信以為真，讓其中一位小孩試一試味道。那位朋友嘗了后，皺著眉頭，臉上露出一種痛苦的表情，把“樹奶”吐了出來，還一直用手去刮舌頭。好一會兒，他才說出話來：“苦，真是太苦了！比苦瓜還苦！”大家看著他那愁眉苦臉的樣子，忍不住哈哈大笑。
鄉(xiāng)下的夜晚
我長大一點后，最喜歡吃完晚飯跟媽媽出去溜彎了，鄉(xiāng)下的夜晚特別的安靜，不像城里的車水馬龍，鬧哄哄的。晚上能看到許多星星，我經常指著天上的星星問媽媽這是什么星星，媽媽總是耐心地跟我解說。有時候，我會發(fā)現幾只螢火蟲，十分好奇：為什么螢火蟲會在晚上發(fā)出亮光呢？我一定要抓住它，好好研究。心里這么想著，馬上行動起來�？晌矣沂忠蛔ィ屯筮咃w；我往左撲去，它就飛到右邊。我有些氣餒只好放棄了，再回頭看，發(fā)現媽媽已經不見了蹤影。我趕緊四處找媽媽，卻怎么也找不到，嚇得站在路邊哇哇大哭，一會兒，就聽見媽媽的叫聲：“樂樂，你在哪兒？”我連忙跑到媽媽身邊，緊緊地抱住媽媽。
告別
幼兒園畢業(yè)了，我要到城里讀小學了。最后一天在幼兒園，老師說：“你們接著就上小學了，要做一個努力學習的好學生。今天跟班上的好朋友好好地告別，以后你們就很少見面了�！蔽覀兿仁倾读艘汇�，然后都放聲大哭。我以為上了小學還是可以和同學們每天見面，可是再也不行了。我們大家都很難過，為了保持聯系，大家都互相留了電話號碼，一起拍了畢業(yè)照，最后才依依不舍地回家了。
現在長大了，回想起小時候玩啊鬧啊，過得真開心啊！這些事情就像一道道風景，印在我的心里，永遠也不會忘記。
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