留在我心底的風(fēng)景作文通用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的留在我心底的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
留在我心底的風(fēng)景作文1
時(shí)光荏苒、我早已脫下淘孩子的外衣、學(xué)會(huì)這樣照顧自己、明知道過(guò)去不會(huì)留戀自己、自己卻常常懷念過(guò)去。走過(guò)了小學(xué)六年的轉(zhuǎn)角、適時(shí)、該是我跨過(guò)初中的十字路口邁向今后的時(shí)候了。難免有些留念。
我想無(wú)論我們將會(huì)走到哪里、在我們最初的夢(mèng)想開(kāi)始的地方、那友誼的繽紛、永恒不褪去。
不知道是誰(shuí)為我留下了橙色的記憶、總是在我很down的時(shí)候、從課桌那一頭遞過(guò)來(lái)一張紙條，說(shuō)：“要Happy、！”不知道是誰(shuí)總在老師唾沫的狂風(fēng)驟雨下、為我撐起一把橙色的傘、不知道是誰(shuí)總在我考砸郁悶的時(shí)候、敲敲我的`頭、挑釁地告誡我那些關(guān)于男兒流血不流淚之類的大道理、那橙色的友誼永遠(yuǎn)是那么溫暖、像午后的暖陽(yáng)那般柔和、那燦爛在陽(yáng)光下的笑臉、是我們彼此最真實(shí)的情感、
不知道是誰(shuí)為我留下了蔚藍(lán)的記憶。總是靜靜地與我坐在一起、翻閱泰戈?duì)柕脑?shī)集、討論著永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果的問(wèn)題、不知道是誰(shuí)總和我一人一個(gè)耳機(jī)、分享所謂高雅浪漫的鋼琴曲、不知道是誰(shuí)總用分?jǐn)?shù)來(lái)激勵(lì)我、喃呢著、“下次我一定滅了你！”之類調(diào)侃的句子、那蔚藍(lán)的友誼永遠(yuǎn)是那么安靜、像澄澈的海水那般透明晶瑩、那海面上泛起的浪花、正是我們的歡聲笑語(yǔ)。
不知道是誰(shuí)為我留下了緋紅的記憶�？傇谖绎h飄欲飛時(shí)、給我當(dāng)頭棒喝、把那個(gè)驕傲、自以為是的我打昏過(guò)去、不知道是誰(shuí)總在我浮躁的時(shí)候、生拉硬拽地要我和他一起扎扎實(shí)實(shí)地朝著理想的目標(biāo)匍匐前進(jìn)。不知道是誰(shuí)總拉著我在操場(chǎng)上一圈一圈的跑、還笑著跟我說(shuō)：“不好好鍛煉身體、就不是優(yōu)秀的中國(guó)公民、”那緋紅的友誼永遠(yuǎn)那么有活力、想一簇簇百合那般濃郁芬芳、那微風(fēng)拂過(guò)的日子里、蜂與蕾的私語(yǔ)正是我們彼此誠(chéng)摯的心、
我知道、那些五色繽紛的回憶是友誼、是我內(nèi)心從不肯丟棄的記憶、
無(wú)論我將經(jīng)歷怎樣的時(shí)過(guò)境遷、這世界變成怎樣的物是人非、那如虹般璀璨的色彩永恒、不褪去。
留在我心底的風(fēng)景作文2
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”抒寫了一種恬然悠逸的情懷。田園生活是安逸的，是為文人墨客所贊美的，更是留在我記憶中的一段有關(guān)美好童年的一道風(fēng)景！
烈日炎炎，悶熱的空氣中隱含了一絲辛苦的汗臭味。
站在土坡上向下望去，金燦燦的麥田中映出了家人的身影，一股愉悅涌上心頭，我撒開(kāi)腳丫子就向他們跑去，干燥的`土地上留下了我欣喜的腳步。
植物都是具有靈性的，成熟的麥子像是感受到了我愉悅的心情，生起逗弄我的念頭，總是有意無(wú)意地阻擋我的腳步，遮擋我的視線——父母模糊不清的的身影消失了！
聽(tīng)著風(fēng)傳來(lái)麥子的逗笑聲，一種委屈由心底散開(kāi)，以光的速度蔓延到我的身軀。我傷心地坐在田梗上哭泣，等待著尋著哭聲而來(lái)的家人。
風(fēng)聲嘩嘩地取笑我，周圍的麥子還在有意無(wú)意地逗弄我，我哭得更加厲害了---為什么家人還不來(lái)找我！
我委屈地站在田埂上，望著毫無(wú)動(dòng)靜的田野，剛才聞聲而來(lái)的家人，此時(shí)全部消失了蹤影！
剛才逗弄我的麥子聽(tīng)了風(fēng)的勸告，不再理我，太陽(yáng)似是察覺(jué)到了我內(nèi)心的陰暗，更加賣力地傳遞熱量，想要驅(qū)趕我心中那股沉悶的氣息。汗珠從頭上，從身上滴落下來(lái)，滴落在田里，更滴落在我心里！我站在陽(yáng)光下，已經(jīng)感覺(jué)不到任何事物了。我慌，我的心慌了——本來(lái)只是想喊家人回去吃飯的，而現(xiàn)在已經(jīng)被搞得不知所措了。
靜謐的田園中，我坐在田埂上鼓弄著手上的麥子，而躲在麥田中的家人正悄悄向我逼近，這幅美麗的圖畫在我心中掀起千斤巨浪：我原以為家人走了，留下我一個(gè)，原來(lái)他們只是為了嚇嚇我而躲起來(lái)，成人怎么也這么幼稚呢？
我欣喜地抱著媽媽的胳膊，訴說(shuō)著我今天在學(xué)校的奇聞樂(lè)事。媽媽耐心地聆聽(tīng)，時(shí)不時(shí)發(fā)表她的看法；父親此時(shí)急忙地跑過(guò)來(lái)幫媽媽抬扁擔(dān)，我又將好玩的事告訴了父親，父親慈愛(ài)地拍拍我的肩膀，牽著我的手準(zhǔn)備回家吃飯；爺爺奶奶在前面聊關(guān)于我和弟弟的頑皮趣事——這是多么溫馨的田園風(fēng)景��！
留在我心底的風(fēng)景作文3
在假期里，很多人出去旅游，看上去勁頭十足；而我卻一點(diǎn)興致也沒(méi)有，出去玩有什么好的？除了看一些風(fēng)景、參加一些什么小活動(dòng)，還有什么別的嗎？尤其是風(fēng)景——我最討厭看風(fēng)景了！說(shuō)實(shí)話，我不喜歡看風(fēng)景，并不是因?yàn)槲蚁语L(fēng)景不好看，而是因?yàn)榭吹臅r(shí)間長(zhǎng)了，就看膩了，就沒(méi)興趣繼續(xù)再看下去了。唉，算了吧，還是去回味現(xiàn)實(shí)中的“風(fēng)景”吧！
那天，放學(xué)了，下著雨，我和妹妹打著傘，走在路上。走著走著，不知走了多長(zhǎng)時(shí)間，天色已經(jīng)暗下去了，而雨呢，也已經(jīng)越下越大了。我的手緊緊地握著雨傘。之后，我抬頭看了看昏黃的天空，不禁嘆了口氣。哎，家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，而現(xiàn)在又下著大雨，如果老爸騎車過(guò)來(lái)的話，會(huì)有非常多不便，一不小心就會(huì)摔倒。當(dāng)時(shí)天色很暗，哪兒有水坑，那兒沒(méi)有水坑，根本就看不清楚。這樣，鞋就很容易把弄進(jìn)水。剛想到這兒，突然，只聽(tīng)“喀啦”一聲，一道閃電劃過(guò)，我握著傘的手不禁抖了一下。聽(tīng)著雨打在傘上的“啪嗒啪嗒”的響聲。這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁把脖子往衣服里縮了縮。我心里越發(fā)擔(dān)憂起來(lái)。嗨呀，天色都已經(jīng)這么晚了，老爸還會(huì)過(guò)來(lái)接我們回家嗎？這樣想著，我們繼續(xù)往前走。這時(shí)，路燈亮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的`身影急速駛來(lái)——是老爸，太好了，他來(lái)接我們了！我們高興壞了，也顧不得鞋會(huì)不會(huì)進(jìn)水了，一邊喊著“老爸”，一邊向他跑去。到了他旁邊時(shí)，他變戲法似的從車筐里拿出了兩雙嶄新的雨靴，讓我們換上。在回家的路上，我們一邊走，一邊踩著路上的水坑，并且還向老爸講著在學(xué)校里發(fā)生的一些有趣的事情；而老爸，認(rèn)真聽(tīng)我們講，聽(tīng)我們講完了之后，還給我們講一些歷史故事。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，非常開(kāi)心。
看吧！生活中的每一件小事，都可以成為一個(gè)美麗的風(fēng)景，甚至，它可以比實(shí)名山大川更加美麗、更加令人愉悅。
留在我心底的風(fēng)景作文4
我人生中的所遇所思大都像蒲公英，飄然而來(lái)，飄然而去�？梢灿幸恍┦孪袷怯旰蟮哪嗤粒缺粵_刷，然后漸漸沉淀，直到深入生命的最深層。多年后，即使細(xì)節(jié)已忘，卻依舊刻骨銘心，父母的愛(ài)便是如此。
記得那是我4歲時(shí)發(fā)生的一件事。那是寒冬臘月的一個(gè)星期天，爸爸要跟同事們一起去莊市的一個(gè)魚塘去釣魚，把我也帶去了。在媽媽的`千叮嚀萬(wàn)囑咐下，我們出發(fā)啦。
開(kāi)始釣魚了，我饒有興趣地看著，漸漸的，發(fā)覺(jué)腳有些酸，見(jiàn)旁邊有一把小凳子，也不管上頭有一張滑滑的竹席，便坐上去了。由于是冬天，我穿的是摸起來(lái)滑溜溜的棉褲，一坐上凳子，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)滑到了魚塘里。
當(dāng)時(shí)，我手忙腳亂，害怕極了。爸爸聽(tīng)到了我的落水聲和哭聲，不管三七二十一，丟掉魚桿，便跳進(jìn)水中，把我救了上來(lái)。又立刻把我抱進(jìn)了汽車，用毛巾裹起我，把我送回了家。
媽媽見(jiàn)了眉頭緊鎖，趕緊打開(kāi)熱風(fēng)，把我的衣服脫掉，抱進(jìn)了浴室。給我洗了一個(gè)熱水澡。洗完澡，把我抱進(jìn)被窩，沖好熱水袋，塞進(jìn)被窩，又給我泡了感冒藥，喂我喝完。脫掉了衣服，躺到我身邊，緊緊抱住我，用身子給我取暖，還一邊數(shù)落著陪在一旁的爸爸，那是媽媽第一次說(shuō)爸爸的不是，我想也是最終一次。
因?yàn)閶寢尠职譄o(wú)微不至地照顧，我雖然發(fā)了燒，可是睡了一覺(jué)就好了。媽媽爸爸那些表現(xiàn)愛(ài)的神情、動(dòng)作是我的拙筆寫不出萬(wàn)分之一二的，但他們抱著我陪伴我的那一幕，卻永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
今夜靜悄悄的，月光如水，皎潔的月光如瀑布般傾瀉下來(lái)，星星忽閃忽閃地眨著眼，窗外風(fēng)輕輕地吹過(guò)，吹得樹(shù)枝沙沙作響。父母的愛(ài)是珍藏在我心底里最真最美的風(fēng)景。
留在我心底的風(fēng)景作文5
5月10日上午，在美麗優(yōu)雅的文化公園內(nèi)，增添了一道永恒唯美的風(fēng)景線――我班同學(xué)在這兒進(jìn)行愛(ài)心義賣。也許有人會(huì)不以為然地說(shuō)：“小孩賣東西賺錢嘛！”錯(cuò)了，說(shuō)錯(cuò)了！這可不是一般的買賣，而是愛(ài)心義賣。物品都是我校同學(xué)捐的，賺來(lái)的錢都是資助貧困山區(qū)的孩子們上學(xué)的！
那天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。義賣活動(dòng)開(kāi)始了。我們把席子鋪在幾棵大樹(shù)下面，陽(yáng)光從樹(shù)葉縫隙間射下，似點(diǎn)點(diǎn)碎金灑滿在地上。好兆頭！今天的“生意”一定差不了！大家分類放好物品，各自進(jìn)入角色，大聲吆喝，像一位“久經(jīng)商場(chǎng)”的“高手”，像模像樣地做起生意來(lái)。
最起勁的還是黃楚琳啦！只見(jiàn)她清了清嗓子，活動(dòng)了一下筋骨，深吸一口氣，一把“搶”過(guò)王睿博手中的'“響手拍”，“啪嗒啪嗒”使勁搖，還大聲喊：“愛(ài)心義賣，低價(jià)購(gòu)買。走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！”嘿！這招兒還真靈，吸引了眾多顧客，他連忙熱情招待，把最好的、最合適的推薦給他（她）們。
劉海樂(lè)也不甘落后，拿起一個(gè)青銅玩具，拉住一位叔叔的手，說(shuō)：“叔叔，買下它，一可以經(jīng)常欣賞，二也為貧困山區(qū)的孩子獻(xiàn)了一份愛(ài)心。如此好事，何樂(lè)而不為呢？”叔叔在他的勸說(shuō)下，買下了玩具。
同學(xué)們也個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)，極力向顧客推薦物品。
在愛(ài)心的感召下，顧客們紛紛買下物品。在眾多的顧客中有一群特殊的顧客――熱心的同學(xué)們，也紛紛傾囊相助，買下各種物品，為貧困山區(qū)的孩子獻(xiàn)上了一份愛(ài)。
不一會(huì)兒，七百多元買賣做成了！我們甭提有多高興了，仿佛看到了貧困山區(qū)的孩子們那快樂(lè)的笑臉！
其實(shí)，只要你是個(gè)真正懂得賞景的人，哪一刻不能賞到美景？同學(xué)們愛(ài)心義賣的這一幕難道不是一道最美的風(fēng)景？
留在我心底的風(fēng)景作文6
不知何時(shí)，心中總會(huì)不自覺(jué)地引起一陣翻騰，張開(kāi)雙臂，我仿佛來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻一般的王國(guó)。
我閉上了雙眼。體驗(yàn)輕風(fēng)拂過(guò)，聆聽(tīng)水落滴答。��！我看見(jiàn)了，遠(yuǎn)處群山連綿不絕，山間怪石嶙峋，危峰兀立，似險(xiǎn)，而不失那一份雄偉，壯麗。細(xì)聽(tīng)，水滴聲滴答不斷，望那澗下巖石，明晃晃的一個(gè)歷史痕跡，是持之以恒的毅力，更是一種全新境界！山是綠的，化作水滴，滴在大地上，透過(guò)它，世界被放大。山頂直沖云霄，繚繞的云霧是那么飄渺，讓人仿佛進(jìn)入了仙境。來(lái)到頂峰，四周一覽無(wú)余，是“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的雄壯，是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的優(yōu)美，更是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的'意境。高聲呼喊一聲，此時(shí)，大自然便是你最親密的知音。大自然是優(yōu)美的。
大自然更是智慧的，你看那千年的土層，埋藏著遠(yuǎn)古的記憶，描繪出一個(gè)個(gè)神奇；你望那樹(shù)上晶瑩，乃是萬(wàn)年的毅力，隱藏著的你不知道的神秘。神秘的遠(yuǎn)古，是否曾毀于一旦，但嘩嘩流淌，在驅(qū)殼中化為新世紀(jì)的能源�；癁檩p煙，來(lái)到每個(gè)人的眼里，一起目睹千百年的變化，仿佛感受到了億年前的燥熱，似乎聽(tīng)到了一聲聲長(zhǎng)嘶，甚是奇妙。
不僅如此，大自然還是一本活生生的啟示錄。
看那松竹，四季常青，清高，堅(jiān)韌，一種難以言表的意境，尤其是在那傲雪中，與梅一起挺立著，不畏嚴(yán)寒，不懼艱險(xiǎn)，堪稱萬(wàn)物的楷模。林間射下的光束，被松竹們裁剪成了圓形，那是它們虔誠(chéng)地在接受大自然的恩賜！
��！大自然，你是美麗的，可我卻還存一絲哀傷。如今，它已面目全非，我曾幻想過(guò)那茂密的原始森林，和一望無(wú)際的藍(lán)天大海，可如今只是回憶。但還是愿它永駐人間，那留在我心底的風(fēng)景……
留在我心底的風(fēng)景作文7
記得那年暑假的一天，我們?nèi)チ税樕�，那里秀麗的風(fēng)景讓我記憶猶新，但是，那里人們的心靈比這秀麗的風(fēng)景更加讓我記憶深刻！
去的路上我們歡聲笑語(yǔ)，車還沒(méi)到那兒，可是心卻早已飛到了那兒。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)車就在這幾條路上拐來(lái)拐去，正奇怪著，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“糟了，迷路了。”在這前不著村、后不挨店的地方，我們?cè)趺崔k好呢？大家急得抓耳撓腮，一會(huì)兒瞎出主意，一會(huì)兒又翻找地圖。正在心急如焚的時(shí)候，“救星”出現(xiàn)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來(lái)了一輛摩托車。我們眼睛一亮，趕緊迎上去問(wèn)路。摩托車停了下來(lái)，跳下兩個(gè)青年男女，穿著時(shí)髦，特別是那個(gè)阿姨，燙著大波浪，踩著高跟鞋，一副摩登女郎的樣子。我心里有個(gè)大問(wèn)號(hào)，他們會(huì)耐心給我們指路嗎？沒(méi)想到他們?cè)敿?xì)地講了路線，包括哪里有指示牌，哪里要轉(zhuǎn)彎，甚至還主動(dòng)提出要給我們帶路。我們謝過(guò)他們，又繼續(xù)趕路。沒(méi)出半個(gè)小時(shí)，我們到了一個(gè)小村子，沒(méi)想到又迷路了，爸爸把車停在小店門口，向小店老板問(wèn)路，我坐在車上嘀咕，現(xiàn)在這年頭，不買點(diǎn)東西，她會(huì)回答你的問(wèn)題嗎？正想著，卻見(jiàn)那老板走出來(lái)，一邊熱情地解說(shuō)，一邊指指點(diǎn)點(diǎn)、比比劃劃，我們又一次渡過(guò)難關(guān)上路了。果然，有驚無(wú)險(xiǎn)地到了白鷺山。
白鷺山真美，綠山、碧水、白鷺、藍(lán)天，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。我們就像劉姥姥進(jìn)了大觀園，大呼小叫。一位種田的'老伯伯看見(jiàn)我們大驚小怪的樣子，笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，熱情地講了白鷺怎么來(lái)到白鷺山的傳說(shuō)，又介紹了關(guān)于白鷺的知識(shí)。最后還激動(dòng)地說(shuō)：“雖然白鷺太多了，造成了糧食減產(chǎn)，可是為了保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，我們寧可自己受點(diǎn)損失，也不愿?jìng)λ鼈�！�?/p>
在白鷺山我看到了美麗怡人的風(fēng)景，可是這質(zhì)樸無(wú)華的心靈是比自然界的風(fēng)景更美、更純潔、更可愛(ài)的東西。這才是永遠(yuǎn)留在我心底的風(fēng)景！
留在我心底的風(fēng)景作文8
又是一個(gè)柳絮飄飛的季節(jié)，我望著漫天的柳絮，思緒竟也像這輕盈的柳絮隨風(fēng)而起。
去縣中就讀的那一年，父親外出，母親脫不開(kāi)身，叫弟弟送我。那天，風(fēng)很大，弱小的弟弟挑著兩筐沉甸甸的行李，在溝溝洼洼間晃蕩。瘦小的身子像根離地的芨芨草，顫顫地顛簸在荒野里。我默默地跟在后面，靜靜地聽(tīng)著小弟肩上綠竹扁擔(dān)的“吱吱”叫聲。血色的夕陽(yáng)，染紅了草尖樹(shù)梢，把小弟蠟黃的臉映得像紅山茶一樣。
“姐，前面就是狀元溪，八爺說(shuō)，叫聲狀元溪，來(lái)年準(zhǔn)能考中�！毙〉芤荒槧N然，凌亂的頭發(fā)，一雙可盼的眼。弟弟放下扁擔(dān)，理了理亂發(fā)說(shuō)：“姐姐，我?guī)湍憬校衣曇舸�。”弟弟像山里娃趕集似的掩不住喜色。
田野間，弟弟站在江水翻涌的河堤上，夕陽(yáng)柔柔地裹住他，像蘆葦蕩中的丹頂鶴。小弟把小手捂成海螺狀，微微聳起身，深吸著瑟瑟的秋風(fēng)，一個(gè)嘹亮的長(zhǎng)音牢牢地抓住秋風(fēng)，在水面上，在麥子草坡間飄蕩—--
“姐，你能中，準(zhǔn)能中！”
冷風(fēng)正兇，落日的余暉染紅了歸巢的鳥(niǎo)兒，染紅了小弟佇立的身影。
“姐，你聽(tīng)，有回聲了，你聽(tīng)，你聽(tīng)！”小弟回眸間一臉喜悅，我的眼眶濕潤(rùn)了。遠(yuǎn)處的'回音，嗡嗡的，一片模糊，我卻聽(tīng)得清晰、真切。
“姐，你準(zhǔn)能中！”小弟那黑亮的眼睛，定定地凝視了我一陣，又默默地挑起了行李筐趕路。
夕陽(yáng)收起最后一抹霞光，暮色淡淡地襲來(lái)。凝視著瘦弱的小弟，挑著碩大的籮筐，顛簸著隱入暮色，我淚流滿面。。。。。。
撲面的柳絮把我從回憶中喚醒，在將近中考的日子里，我要迎接每一個(gè)朝暮。不管未來(lái)的日子里，我是否能感應(yīng)到小弟那聲呼喊的靈氣，不管是否有風(fēng)有雨，小弟，你給了我一生的感動(dòng)，永遠(yuǎn)是我心弦上那不逝的風(fēng)景。
留在我心底的風(fēng)景作文9
教官，綠色，學(xué)校。
雖然很怕苦，很怕軍訓(xùn)，但還是穿上了這一身綠色的軍服，開(kāi)始了我的軍訓(xùn)生活。因?yàn)槲蚁肴说撵`魂如果不經(jīng)過(guò)任何考驗(yàn)，人也只能是一個(gè)空殼而已。
軍訓(xùn)第一天，我們迎來(lái)了一位內(nèi)向的教官，姓金，我們都叫他金教官。剛開(kāi)始，我認(rèn)為金教官很嚴(yán)格，很苛刻。但相處了兩天后，發(fā)現(xiàn)金教官還不錯(cuò)，他對(duì)我們很好。他會(huì)一遍又一遍地幫我們訓(xùn)練，他也很少罰我們，這也是教官中很少有的吧。他也會(huì)在我對(duì)著被子無(wú)計(jì)可施時(shí)，耐心地教我們?cè)鯓盈B好，我清楚地看到他額頭的那幾滴汗水悄悄流淌。金教官有像韓庚一樣溫暖的笑容，讓人有一瞬間眩暈；他也有響亮的嗓音，唱起軍歌時(shí)很好聽(tīng)。
軍訓(xùn)中雖然很苦，但也有很多有趣的活動(dòng)。教官帶著我們玩游戲，教官們和老師同學(xué)一起打籃球，這些都給我們的'軍訓(xùn)生活添加了幾分色彩。
時(shí)間總是不停地往前跑，五天的時(shí)間很快就過(guò)去了。
有一天，好朋友突然問(wèn)我：“軍訓(xùn)馬上就結(jié)束了，你會(huì)不會(huì)舍不得？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，心中突然很難受。但卻一笑而過(guò)地敷衍：“有什么好舍不得的啊……”語(yǔ)氣中盡是不屑，不愿承認(rèn)是有多么感動(dòng)，不愿承認(rèn)是有多么苦澀，不愿承認(rèn)是有多么心酸，不敢坦然面對(duì)，最終還是會(huì)怕分別。
最后一天，學(xué)校舉行了比賽，來(lái)檢測(cè)我們這幾天的軍訓(xùn)成果。我們班沒(méi)有獲得名次。我看到老師和教官臉上的失望。突然，好難過(guò)，好后悔，當(dāng)初應(yīng)該更努力的，可是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)用了，就只當(dāng)是收獲了一份成熟，一份友情，和一份堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)雖苦，但軍訓(xùn)中那些汗水，那抹綠色將成為我心中一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景線。
留在我心底的風(fēng)景作文10
有一道風(fēng)景線留在我心底，隨著時(shí)間的流逝，卻怎么也揮之不去。這道風(fēng)景線使我感悟到了很多，很多。
——題記
今年的初夏似乎比以往熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫。我走在被驕陽(yáng)烤得火熱的路上，不禁暗自嘆息。是呀，畢業(yè)考試呀，我的英語(yǔ)才考了這么點(diǎn)分，我回家怎么面對(duì)父母呀！
我低著頭走在回家的路上，炙熱而燦爛的陽(yáng)光照在大地上，一陣風(fēng)吹來(lái)，我看見(jiàn)了一棵美妙的樹(shù)。
那是一棵老梧桐樹(shù)，野生的，它破爛的軀體與周圍的.環(huán)境極不協(xié)調(diào)。但是，令人震驚的是，它的頂部居然長(zhǎng)了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會(huì)再蘇醒，但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。
看，這棵梧桐樹(shù)盡管枝干早已衰老，但是它發(fā)出的葉子卻是那樣生機(jī)勃勃。手掌形的葉片翠綠的似乎要流淌出汁水來(lái)，一片片，一片片重疊在一起，都在爭(zhēng)著享受大自然的洗禮。微風(fēng)拂過(guò)，它們?nèi)加押玫叵蛭艺惺�。盡管陽(yáng)光如此炙熱。
我在這短短的時(shí)間內(nèi)忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨(dú)特的風(fēng)景。這一團(tuán)綠是老梧桐的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，它不斷從地下汲取養(yǎng)分，就是在天氣干旱時(shí)，它也仍不放松。這一團(tuán)綠是多么耀眼，多么絢麗！
是的，只要在條件最艱苦的時(shí)候，仍然能抱定自己的夢(mèng)想而奮斗，就一定會(huì)有那一片綠，那片耀眼的綠。
當(dāng)盛夏來(lái)臨，人們?cè)诰G蔭下乘涼時(shí)，也許梧桐樹(shù)會(huì)為自己當(dāng)初的努力而欣慰，曾經(jīng)為夢(mèng)想而付出過(guò)，盡管它的生命已經(jīng)快結(jié)束。
是的，天下無(wú)難事，只怕有心人，只要敢于拼搏，就一定會(huì)成功�？晌疫B拼搏都不敢，連梧桐樹(shù)都不如。
天上的太陽(yáng)依然用炙熱的毒辣的陽(yáng)光烤著大地，此時(shí)此刻，這茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道風(fēng)景線。
留在我心底的風(fēng)景作文11
我們中國(guó)擁有五千年的文化史，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)，無(wú)意間我去了一個(gè)人純樸善良美麗的一個(gè)國(guó)度，這次旅行成了留在我心底的風(fēng)景。一次放假，媽媽爸爸去了東營(yíng)的天鵝湖玩，當(dāng)時(shí)正是初春，草木茂盛，郁郁蔥蔥的樹(shù)林讓人心曠神怡。其中有一個(gè)模仿長(zhǎng)城樣子的小長(zhǎng)城，坡很陡，但是很刺激，有點(diǎn)像冒險(xiǎn)。翻過(guò)他便可以看見(jiàn)一座塔，站在他的最高層，真是有一種“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的境界。從他上往下看，只見(jiàn)湖面波光粼粼，隱隱約約可以看到湖里的小魚小蝦在自由自在的嬉戲，湖邊的小石子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，有像小猴撈月的，有像小貓釣魚的，有像小兔拔蘿卜的……真是千姿百態(tài)，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)窮��！
在這個(gè)引人入勝的圣地，邊吃邊欣賞風(fēng)景一定是天下之美事也啊!于是便從包里順手掏出一個(gè)香蕉來(lái)，吃的是優(yōu)哉游哉�。�
由于陶醉于風(fēng)景中，手中的香蕉皮已不知何時(shí)與大地母親接吻了，忽然背后有一雙纖細(xì)，嬌嫩的手拍在我的肩上。我一回頭看發(fā)現(xiàn)是一位和善的阿姨，他指著地上的香蕉皮語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小朋友，在這個(gè)旅游圣地亂丟垃圾可是不講道德的，如果每一個(gè)人都像你這樣亂丟果皮的話，那這里早已不是讓人放松身心的地方了，地球的環(huán)境已經(jīng)在逐步惡化，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境的話，遲早有一天，地球媽媽會(huì)拋棄我們，當(dāng)我們無(wú)家可歸的.時(shí)候，那可是已經(jīng)后悔莫及了�！蔽衣�(tīng)了這番話，信箱針扎一樣疼痛，我也無(wú)比慚愧，連忙把果皮撿起來(lái)像垃圾桶跑去……天鵝湖一游讓我發(fā)現(xiàn)：天鵝湖的風(fēng)景美，但是人的心靈更美。與此同時(shí)我要告誡大家,地球已經(jīng)快承受不住我們的打擊了，如果不想被拋棄的話，讓我們攜起手來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)我們唯一的家園吧！
留在我心底的風(fēng)景作文12
身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗；心底的風(fēng)景好美，有的卻是一份感動(dòng)。爸爸的愛(ài)就是我留在心底最美的風(fēng)景。
他就像忠實(shí)的聽(tīng)眾。我脾氣不好，有點(diǎn)容易爆躁。所以難免在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生沖突。每當(dāng)我怒氣沖沖地回到家時(shí)，他總會(huì)安靜地坐在我旁邊，聽(tīng)我主動(dòng)告訴他，爭(zhēng)吵的對(duì)象是誰(shuí)，事情的起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果，當(dāng)然，還有他對(duì)整個(gè)事情的看法，最終還有我的感受。這一步步不就像電視里所演的那一個(gè)個(gè)心理咨詢師對(duì)“受傷”的“病人”進(jìn)行心理解析的過(guò)程嗎？我的內(nèi)心就像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停止的廣播，傾儲(chǔ)著各種各樣的事，而他——我的爸爸就是會(huì)永遠(yuǎn)支持我的聽(tīng)眾。
他就像萬(wàn)事通。我是一個(gè)學(xué)習(xí)偏科的學(xué)生，我的文科成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了理科成績(jī)。所以自然回家不太好做的就是理科作業(yè)了。每當(dāng)我抱著題帶著“為什么”去問(wèn)他時(shí)，他的臉總浮現(xiàn)出一幅慈祥和藹的面色，然后耐心地為我解答疑難，他會(huì)帶我穿越知識(shí)海洋網(wǎng)羅所有難點(diǎn)、重點(diǎn)。可是，爸爸不光是在數(shù)學(xué)方面擅長(zhǎng)，同樣在文史更令我欽佩。每當(dāng)我在學(xué)校聽(tīng)教師或同學(xué)說(shuō)了我不明白的哪位名人名家，回家先不著急上網(wǎng)，而是等爸爸回來(lái)問(wèn)他。有時(shí)，不經(jīng)意會(huì)問(wèn)他哪段歷史，哪個(gè)歷史人物，而他更是進(jìn)取興奮地訴說(shuō)著那個(gè)偉人的過(guò)去、命運(yùn)。
他更像郵遞者。我的忘性很大，經(jīng)常把重要的'東西落在家里，如果沒(méi)有他的支持，我想我會(huì)耽誤許多正事兒�？伤麖牟宦裨�，只是總細(xì)心翼翼地提醒，所以隨著年齡的增長(zhǎng)，我這個(gè)忘性大的“壞”毛病也漸漸因?yàn)樗淖�。每每讓他送東西時(shí)，我總是拍拍腦袋責(zé)怪自我，嘟噥著：“怎樣又得害他跑一趟？”就算他真的有事來(lái)不了，也會(huì)找人來(lái)替他送。有一次，我偶爾提起，他給我的回答卻是：“你的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我的事重要！”
爸爸的愛(ài)，匯聚在一起，它偉岸如山，它細(xì)膩如水，成為我留在心底最美的風(fēng)景。
留在我心底的風(fēng)景作文13
夕陽(yáng)收斂了她最后一抹光彩——暮色下的鄉(xiāng)村褪去了鮮明有光只留下一片幽深悵然的剪影，天際幻出些紫燕精靈給這即將謝幕的光環(huán)劃出些呢喃的虛線……
我拿起那只塵封已久的風(fēng)車，向著遠(yuǎn)方跑去……
兒時(shí)，我生活在祖母家。祖母怕我寂寞，特地給我做了一個(gè)四角風(fēng)車。這風(fēng)車小巧精致，它便成了我童年必不可少的伙伴。
每到傍晚，我總會(huì)和祖母一起慢慢走到小道上。然后祖母便看著我放風(fēng)車，和我一起聆聽(tīng)那輕輕的風(fēng)車聲……
一天傍晚，我們照例來(lái)到那空曠的道上。夕陽(yáng)斜射在我們身上，似乎不減中午時(shí)的炙熱，風(fēng)娃娃不知跑到哪兒去了，頓時(shí)間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我好奇地問(wèn)祖母：“沒(méi)有風(fēng)怎么辦呢？”祖母神秘地看了一眼，微笑著說(shuō)：“那你要自己找風(fēng)��？”“可是，怎么找呢？”我急切地問(wèn)道。我稚氣的小臉通紅。祖母慈祥地笑著：“那你要跑起來(lái)呀！”
話未說(shuō)完，我就不耐煩地，鼓足了氣，拿起風(fēng)車，一個(gè)勁兒地沖上前去，那風(fēng)車果然應(yīng)了祖母的'話，緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，宛如一個(gè)姿態(tài)優(yōu)美的芭蕾舞演員在空中表演《天鵝湖》。接著我越跑越起勁，那風(fēng)車也隨著我步伐的加速而變快，開(kāi)始的小哼小調(diào)逐漸變成了有力的吹動(dòng)，到最后竟變成金蛇狂舞了。
祖母在一旁歡快地笑著，仿佛她也陶醉在我的表演中了。夕陽(yáng)緩緩落下，那晚霞映襯在她的背后成了一道壯麗的風(fēng)景。那一刻，我覺(jué)得年老的祖母不再滄桑，也成了一個(gè)孩子，和我一同玩耍、嬉戲。
童年就是如此美麗而短暫，每當(dāng)回首快樂(lè)的日子，那風(fēng)車聲總會(huì)從心底深處流瀉而出，譜成那道最美麗的風(fēng)景。光陰似箭，我已好幾年沒(méi)見(jiàn)到祖母了，但是那夕陽(yáng)下老人與孩童歡樂(lè)的情景，將永遠(yuǎn)留在我內(nèi)心的深處。
留在我心底的風(fēng)景作文14
留在我心底的風(fēng)景
那風(fēng)景里，縈饒著不舍；
那風(fēng)景里，凝固著喜悅；
那風(fēng)景里，充盈著愛(ài)意。
——題記
夜，月清寒如水，明亮如紗，好美。春水在流，清風(fēng)在拂，望著如煙月色，我的心頭飄起一縷縷炊煙。
當(dāng)?shù)谝宦曤u鳴打破黎明的寂靜，我睜開(kāi)雙眼，常�？吹侥棠滩煌５孛β抵�，聽(tīng)到廚房里傳來(lái)鍋碗瓢盆的交響曲。當(dāng)我睡眼朦朧地站在院中時(shí)，第一縷炊煙已經(jīng)從煙囪中升起，那裊裊的的輕煙就像是一首歌向蒼穹飄蕩……
我背上書包，奶奶放下手中的活，拉一拉我的衣角，摸一摸我的頭，“課本都帶上了嗎？可不要把東西落下了！”我朝她點(diǎn)點(diǎn)頭，“嘿，奶奶，我走了�！蔽易叱鰜�(lái)家門，奶奶喊住了我，握住我的.手，“早點(diǎn)回來(lái)�！陛p輕的話語(yǔ)，卻重重落在我的心頭。走到村口的大槐樹(shù)時(shí)，我一回頭，看見(jiàn)奶奶仍站在那里，久久地向這邊凝望，她舉著右手，向我揮別，她的身后飄著炊煙，那炊煙與晨霧纏繞在一起，彌漫成了一幅美麗的風(fēng)景。在那風(fēng)景里，奶奶的眼神正在訴說(shuō)著依依不舍的深情。
夕陽(yáng)漸漸西下，一道道晚霞，一聲聲雞鳴，遠(yuǎn)處的田野已睡下。奶奶倚靠著村口的老槐樹(shù)，目光流向遠(yuǎn)處，任憑風(fēng)吹亂一根又一根白發(fā)，也不能拂去她心中的焦急。當(dāng)我背著書包漸入她的視線，她的眼神閃著喜悅，她呼喊著我的小名，步履匆匆地向我奔來(lái)……奶奶，我看到您遠(yuǎn)遠(yuǎn)地張開(kāi)手臂，想要將我擁入懷中。我撲入您的懷抱，您用那竹枝似的大手撫摸我的頭發(fā)，愛(ài)意從您的每個(gè)手指流入我的心底，我的淚從眼眶中涌出。我和您手拉著手，走向那早已飄著炊煙的地方——在那幅風(fēng)景里，奶奶的心里流露著喜悅，奶奶的大手傳遞著暖暖的愛(ài)意。
我早已淚流滿面，淚眼朦朧中，我又看到了一縷縷炊煙，一道道夕陽(yáng)。依稀中，奶奶站在炊煙飄起的地方，站在夕陽(yáng)西下的暮色中，風(fēng)吹亂她蘆花似的發(fā)絲，慈祥的笑容蕩漾在她額頭的皺紋之間。
月清寒如水，明亮如紗。今夜，那留在心底的風(fēng)景又一次撩動(dòng)心弦。
留在我心底的風(fēng)景作文15
記得那年暑假的一天，我們?nèi)チ税樕剑抢镄沱惖娘L(fēng)景讓我記憶猶新，可是，那里人們的心靈比這秀麗的'風(fēng)景更加讓我記憶深刻！
去的路上我們歡聲笑語(yǔ)，車還沒(méi)到那兒，可是心卻早已飛到了那兒。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)車就在這幾條路上拐來(lái)拐去，正奇怪著，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“糟了，迷路了�！痹谶@前不著村、后不挨店的地方，我們?cè)鯓愚k好呢？大家急得抓耳撓腮，一會(huì)兒瞎出主意，一會(huì)兒又翻找地圖。正在心急如焚的時(shí)候，“救星”出現(xiàn)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來(lái)了一輛摩托車。我們眼睛一亮，趕緊迎上去問(wèn)路。摩托車停了下來(lái)，跳下兩個(gè)青年男女，穿著時(shí)髦，異常是那個(gè)阿姨，燙著大波浪，踩著高跟鞋，一副摩登女郎的樣貌。我心里有個(gè)大問(wèn)號(hào)，他們會(huì)耐心給我們指路嗎？沒(méi)想到他們?cè)敿?xì)地講了路線，包括哪里有指示牌，哪里要轉(zhuǎn)彎，甚至還主動(dòng)提出要給我們帶路。我們謝過(guò)他們，又繼續(xù)趕路。沒(méi)出半個(gè)小時(shí)，我們到了一個(gè)小村子，沒(méi)想到又迷路了，爸爸把車停在小店門口，向小店老板問(wèn)路，我坐在車上嘀咕，此刻這年頭，不買點(diǎn)東西，她會(huì)回答你的問(wèn)題嗎？正想著，卻見(jiàn)那老板走出來(lái)，一邊熱情地解說(shuō)，一邊指指點(diǎn)點(diǎn)、比比劃劃，我們又一次渡過(guò)難關(guān)上路了。果然，有驚無(wú)險(xiǎn)地到了白鷺山。
白鷺山真美，綠山、碧水、白鷺、藍(lán)天，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。我們就像劉姥姥進(jìn)了大觀園，大呼小叫。一位種田的老伯伯看見(jiàn)我們大驚小怪的樣貌，笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，熱情地講了白鷺怎樣來(lái)到白鷺山的傳說(shuō)，又介紹了關(guān)于白鷺的知識(shí)。最終還激動(dòng)地說(shuō)：“雖然白鷺太多了，造成了糧食減產(chǎn)，可是為了保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，我們寧可自我受點(diǎn)損失，也不愿?jìng)λ鼈�！�?/p>
在白鷺山我看到了美麗怡人的風(fēng)景，可是這質(zhì)樸無(wú)華的心靈是比自然界的風(fēng)景更美、更純潔、更可愛(ài)的東西。這才是永遠(yuǎn)留在我心底的風(fēng)景！
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