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寫景作文

校園的風(fēng)景的作文

時(shí)間:2026-01-07 15:19:40 寫景作文

校園的風(fēng)景的作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的校園的風(fēng)景的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

校園的風(fēng)景的作文4篇

校園的風(fēng)景的作文 篇1

  一杯咖啡,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的濃郁;一幅山水畫,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)懂得它的韻味;一首詩作,細(xì)細(xì)品讀,你會(huì)感覺它的很美;一曲蕭音,細(xì)聆其韻,你會(huì)體會(huì)它的蒼涼;一座校園,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)找到屬于自己的那一道道風(fēng)景。曾經(jīng),我一度因?yàn)閿?shù)學(xué)成績差而否定自己,甚至有時(shí)都想退學(xué)了。我把這一想法告訴我的朋友,朋友跟我講了一個(gè)故事,她說:“從前,有一個(gè)又矮又不聰明的小男孩,性格十分孤僻,介不止男孩十分喜歡繪畫,一度以為自己將來一定會(huì)是個(gè)非常有名的畫家。小男孩一直努力,可他的畫技卻總不見長。煩惱苦悶之中,小男孩寫起了小說,將自己的煩惱與苦悶付諸于筆尖,一股腦的全傾訴在紙上。過了幾日,小男孩的大姐回到家中,看見弟弟這樣,便關(guān)切地詢問其原因。小男孩將自己寫的小說拿給大姐看,隨后便一言不發(fā)。

  小男孩的大姐看完后,對(duì)弟弟說:“你寫的`太好了,雖然你的畫技不好,但你的文筆很好,你為什么不轉(zhuǎn)攻文學(xué)呢?

  后來,歐洲的文壇中增加了一位大師!蔽矣行┟H,朋友又說:“你不要過早的輕言放棄,你只是還沒找到屬于自己的那一道風(fēng)景而已。我看你文字功底還不錯(cuò),你應(yīng)該朝這方面多發(fā)展展!甭犃伺笥训脑捄螅翌D時(shí)豁然開朗:“對(duì)啊,我還可以往文學(xué)方面發(fā)展。”隨后,我便報(bào)名參加了山鐘文學(xué)社。也許我們并沒有過人的天賦,又或許我們沒有那么偉大,但在這偌大的校園時(shí),呆要我們細(xì)細(xì)品味,就可以找到屬于自己的那一道道風(fēng)景。

  也許山丘比不上高山的巍峨,但這也是一道風(fēng)景,是屬于山丘獨(dú)有的風(fēng)景;

  也許小溪比不上大海的波瀾壯闊,但這亦是一道風(fēng)景;

  也許星星比不上月亮的光芒萬丈,但它可以努力成為夜空中最亮的那顆,這又何嘗不是一道風(fēng)景?

  只要你用心,細(xì)細(xì)地去品味這校園,你就可以找到屬于你自己的那道最美的風(fēng)景!

校園的風(fēng)景的作文 篇2

  校園的墻,呆立不動(dòng),太無趣;校園的假山,有些破舊;校園的水池,有些渾濁……而教學(xué)樓前的芙蓉樹,才是我最喜歡的一道風(fēng)景線。

  春天,芙蓉樹長出了新芽,嫩綠嫩綠,像一個(gè)害羞的少女,又仿佛是一株含羞草,不好意思地低下了頭,似少女初裝。風(fēng)一吹,葉子姑娘立刻會(huì)意,指揮葉子們開始伴奏,發(fā)出沙沙沙的響聲,仿佛在辦一個(gè)慶功演唱會(huì),整個(gè)校園就是一個(gè)音樂廳。

  夏天,芙蓉樹像一個(gè)哨兵,維護(hù)校園的安寧。茂密的樹枝上開滿了粉紅色的小花,像落滿了蝴蝶一樣,它像一把撐開的大傘,讓同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳觥⑿菹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像粉紅色的彩霞落在了樹上,讓人賞心悅目;走近一看,只見花朵像一個(gè)個(gè)精靈娃娃,又宛如一片片小扇子在隨風(fēng)擺動(dòng)。剛一到樹下,就可以聞到一股沁人心脾的花香。雨中的芙蓉樹更是美麗。只見花朵開始收縮,收成了一個(gè)花骨朵,一個(gè)個(gè)枝頭笑彎了腰,花骨朵們仿佛挨了批評(píng)的小孩,又猶如在低頭尋視著什么。定睛一看,真是可愛極了。

  秋天,花落了一地,粉紅粉紅,踩上去像柔軟而又舒適的地毯。

  冬天,樹下十分安靜,沒有一點(diǎn)響聲。沒有人再來觀看這棵古老的芙蓉樹。樹上,花都掉光了,光禿禿的,不像以前那樣勃勃生機(jī),顯得像一個(gè)孤獨(dú)的老人,大雪下急了,為獨(dú)立在校園中的.老者頭上填了不少白發(fā)。

  這就是我們學(xué)校最美的風(fēng)景線,我愛這棵古老的芙蓉樹。它的根深深地扎在我的心田,讓我久久不能忘懷!

校園的風(fēng)景的作文 篇3

  我們來到校園的西北角,這里種著好多花:有粉紅的月季花、大紅的'芍藥花、橘黃色的菊花,還有渾身長滿刺的仙人掌。我上前聞了聞月季花,真香啊!香中還帶著一股甜味,像蜂蜜一樣甜。芍藥花特別紅,讓我想到了小姑娘頭上漂亮的發(fā)卡,想到了鮮艷的五星紅旗。小蜜蜂在花叢中飛來飛去,嗡嗡嗡地忙著采花蜜呢。多可愛的小蜜蜂呀!

  靠近墻跟的地方種著一叢梅豆,白色的豆花像一只只蝴蝶。一陣風(fēng)吹來,梅豆花隨風(fēng)搖擺,像蝴蝶在綠葉叢中翩翩起舞。

  在樹葉飄飛的秋季,這校園的一角卻生機(jī)勃勃,讓人留連忘返。

校園的風(fēng)景的作文 篇4

  新學(xué)期到了,我現(xiàn)在是四年級(jí)學(xué)生了,因此我們也搬到了新校區(qū)。

  一進(jìn)校門映入眼簾的是整齊高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓左邊對(duì)著的是我們學(xué)校的植物園,可別小看了這個(gè)小小的植物園?茨沁呏β刂偕綇澭优逝溃瑵饷艿娜~子一片片交錯(cuò)在一起,遮擋著太陽,在葉子的下面一個(gè)個(gè)葫蘆寶寶露出笑臉。葫蘆寶寶圓圓的腦袋,胖胖的身體,就像不倒翁一樣,風(fēng)一吹,你撞我,我撞你,好像在商討什么,這些讓我想起動(dòng)畫片里的葫蘆娃們齊心協(xié)力打敗妖怪……不只是葫蘆有藤蔓,再看那邊,有另一種藤蔓彎延攀爬,它的葉子有一點(diǎn)點(diǎn)像楓葉,一朵朵小黃花像一只只蝴蝶停落在上面,再看那枝蔓下面垂吊著一個(gè)個(gè)細(xì)長的果實(shí),如果你把它們認(rèn)為成黃瓜,那你就在旬物錯(cuò)了,別看它們模樣有點(diǎn)兒像,其實(shí)它們是絲瓜,比黃瓜要長一些,雞蛋炒絲瓜可是一道營養(yǎng)價(jià)值豐富的美味佳肴啊!

  最受同學(xué)們喜歡的地方,要數(shù)操場(chǎng)空地上地一排休閑椅了,我也不例外。坐上去輕輕地?fù)u一下就能感受到?jīng)鏊,輕松極了,有大膽的同學(xué)會(huì)蕩的很高,幾乎與地面平行了,這里蕩走了同學(xué)們的.壓力,這里蕩出了同學(xué)們的快樂。

  穿過教學(xué)樓操場(chǎng)南邊就是長廊。它是引領(lǐng)我們步入學(xué)習(xí)殿堂的地方。我看見了地面上黃色的跳格,格子里寫著:你拍一,我拍一……安全知識(shí),我高興的跳格過去,看見了雪白的墻像雪花一樣白,玻璃窗擦得真干凈,像鏡子一樣明亮,再看地上的顏色是綠綠的,因?yàn)榫G色是環(huán)保色,所以學(xué)校才這樣裝扮,也是讓我們保護(hù)自己的眼睛。長廊里回蕩著同學(xué)們的朗朗讀書聲;長廊里留下了老師們的辛苦背影;長廊里布滿了同學(xué)們的成長足跡……

  我喜歡那植物園,我喜歡那休閑椅……我更喜歡我們美麗的校園。

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