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寫景作文

風(fēng)景作文

時(shí)間:2026-01-10 15:08:52 寫景作文

【熱門】風(fēng)景作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的風(fēng)景作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】風(fēng)景作文三篇

風(fēng)景作文 篇1

  我們明明是彼此生命中難以到達(dá)的遠(yuǎn)方,卻神奇的被綁在了一起。何時(shí),我才發(fā)現(xiàn),那人早就已經(jīng)不再屬于我,她化成了一片云,將要駛?cè)ミh(yuǎn)方。而我,想一直留在哪里,守住她的回憶,以及我們的時(shí)光。

  我們?cè)谝黄鹨讶炅,?jīng)歷了風(fēng)雨,享受了快樂(lè);涉足了紅塵,也疏遠(yuǎn)了紅塵;被乏味打敗過(guò),被友情感動(dòng)過(guò);被困難絆倒過(guò),被時(shí)間遺留過(guò)……如今,佳人將行,留一句——風(fēng)景不會(huì)停留?晌液孟肼刈,去回頭以及涉足我們的風(fēng)景。

  那人依究會(huì)在找不到我時(shí),叫一聲“呆呆”,而我會(huì)在那人群中答應(yīng)。她說(shuō)過(guò),她會(huì)一直陪我到初三,可女孩啊,我希望你去追尋你的目標(biāo)。讀書(shū)不是唯一的出路,如今,我明白了——有的人不是說(shuō)努力就行的,也許,你走了許久,才發(fā)現(xiàn)壓力隨之而來(lái)。

  我們有各自的出生,會(huì)一起笑,一起哭。我不會(huì)安慰人,也許,這就是“呆呆”的來(lái)由吧。說(shuō)實(shí)話,至今也沒(méi)學(xué)會(huì),可從未擔(dān)憂的我,竟在此時(shí),竟在你將走之時(shí)?涨暗目鄲灐

  原來(lái),曾經(jīng)有一個(gè)人包容了我的所有,接納了我的所有。以為風(fēng)景會(huì)一直停留,我們至少在同一列車上,有同樣的風(fēng)景,看著同樣的人,風(fēng)為我們彈奏著青澀的樂(lè)曲,水與山融為一體,風(fēng)景為我們寫下同樣的詩(shī)。

  幾時(shí),竟然懂了寄愁心與明月的無(wú)奈;懂了孤帆遠(yuǎn)影已盡,只見(jiàn)長(zhǎng)江的不舍;懂了山回路轉(zhuǎn),依究不忍離去的擔(dān)憂。也許,我這個(gè)人啊,天生得經(jīng)歷些事,才會(huì)成長(zhǎng)。我們的約定,我要是不記得了,你是否會(huì)原諒我。佳人啊,我祝愿你一路走好。因?yàn),那路上?風(fēng)景,我會(huì)一直陪著你。

  你說(shuō)過(guò),我們不會(huì)成為陌路人,那就一定要守信。因?yàn)槲也幌胛业娘L(fēng)景缺了你,它不完整就不叫風(fēng)景。也許此時(shí)我們的風(fēng)景她不會(huì)停留了,但以后的風(fēng)景,盡管她一直向前,請(qǐng)記住,你不是一個(gè)人,那趟列車,依究為我們寫詩(shī)。

  夕陽(yáng)西下,有一個(gè)人,看了看前面的人,一直再向后退,不過(guò)在這期間,她們的手一直連著,從未斷開(kāi)。

風(fēng)景作文 篇2

  初見(jiàn)時(shí),是被它繽紛的色彩所吸引,紅色鮮血,橙如晚霞,粉若桃花。

  走在德陽(yáng)市的一條古樸的街道上,不知從何處飄來(lái)一縷清香,縈繞鼻尖,刺激著我的味蕾,便尋味而去。

  香味的盡頭,是在一個(gè)老巷中,老巷的風(fēng)不疾不徐地吹著,高高的圍墻,雕花的屋檐,歲月和風(fēng)雨磨損了當(dāng)年的風(fēng)光,巷子里的老房子保存著歷史的痕跡,那清香便來(lái)自這老巷的盡頭。

  行至盡頭,映入眼簾的便是那高高的面架上晾曬的面條,那面細(xì)如絲,白如雪,如銀發(fā)般從空中傾瀉下來(lái),走近一看,卻發(fā)現(xiàn)那些如發(fā)絲的面條,居然是中空的,我不禁暗暗驚嘆。

  面家的后頭便是一座老舊的宅院,院旁的牌匾上赫然寫著中江掛面四個(gè)字,改變龐中這一重建來(lái),亦是一處風(fēng)景,透過(guò)老宅的窗戶,但見(jiàn)一個(gè)老者正在賣力的和面,他身旁的鍋中正煮著面條。老者是察覺(jué)到了我的存在,他扭頭向我點(diǎn)頭致意。我被那一縷清香所誘惑著,便老者點(diǎn)了一碗面。

  不消片刻,一碗清香四溢的中江掛面,便出現(xiàn)在我眼前,盤曲的面條上撒著細(xì)碎而翠綠的蔥,滴著幾滴黃里透紅的`辣油,如一幅美麗的風(fēng)景。在視覺(jué)與味覺(jué)的刺激下,我便開(kāi)始品嘗了。

  面身細(xì)膩柔和,帶著一絲咸味,柔軟中透著光滑柔韌的勁道,沿著舌頭一路布滿,整個(gè)味蕾又漸漸收攏,品味著這美味的面條,我不禁想起它是中空的,便問(wèn)起老人他的來(lái)歷。

  原來(lái)這面條是一項(xiàng)傳統(tǒng)工藝,是純手工制作的。它要經(jīng)過(guò)多次的發(fā)酵發(fā)汗,再晾曬,使得它禁止和中空,老人從小便與父親學(xué)習(xí)掛面的制作方法。傳承著這門獨(dú)特的工藝?粗先撕兔鏁r(shí)的身影,儼然是一處風(fēng)景,盡管制作不易,他卻依舊堅(jiān)持,經(jīng)常身體的疲憊,傳承著這項(xiàng)工藝,想到如今的面條多用機(jī)械制作,不禁感嘆著老人如此用心的保護(hù)著傳統(tǒng)的文化。

  再次望向院中,不經(jīng)意間瞥見(jiàn)那一叢劍蘭,那劍蘭的厚重的莖包裹著那柔弱的花朵,與那老人保護(hù)著這傳統(tǒng)般用心。

  回味著口中的余味,感受著匠人這一路的不易,我不禁為那院中的風(fēng)景點(diǎn)贊。

風(fēng)景作文 篇3

  門前的小草,綠了又黃,黃了又綠;田野的野花,枯了又重生,重生了又枯;河邊的大樹(shù),葉子落了又出,出了又落;天氣晴了又陰,陰了又晴.大自然的風(fēng)景每天都是新的,每天都充滿生機(jī),充滿活力,每天都有著不同的變化。

  秋天,大地被仙女鋪上了一層金毯子,使得大地顯得那么成熟,那么精神。一個(gè)個(gè)小村莊連同那深秋的稻谷、大豆、高梁……都沐浴在這萬(wàn)道霞光之中,顯現(xiàn)了一派生機(jī)。看,田野 里那一棵棵漲紅了臉的'高梁,總以后自己的果實(shí)不飽滿,而害羞的低下了頭,那片大豆更是惹人喜愛(ài),當(dāng)你走近它們,就會(huì)看見(jiàn)它們已張開(kāi)不嘴,似乎在向你道歡迎;山那邊的白菜長(zhǎng)的很結(jié)實(shí),像個(gè)巨人一棵棵聳立著。

  秋姑娘悄悄的走了,大地漸白了起來(lái),這時(shí),冬爺爺已降臨人間。一夜之間,樹(shù)白了,房子白了,萬(wàn)物都白了,大地披上了厚厚的白被子。那白色后面有著一個(gè)迷蒙美麗的世界:霧奔跑在枝杈上,樹(shù)杈顯得迷迷蒙蒙的;霧穿梭在山間,山時(shí)而清晰,時(shí)而模糊,霧輕輕縈繞在田野里,映出了那少有的蒼翠。

  春天到了,大地?zé)ㄈ灰恍拢f(wàn)物也都蘇醒了,姹紫嫣紅,它們?cè)谛碌囊荒昀餁g快的歌唱,幾棵柳樹(shù)正在河邊梳洗著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),那柳枝纖細(xì)而柔軟,像瀑布一樣瀉下來(lái),在微風(fēng)擺著腰姿。小草兒密密地?cái)D在一起,你擁我擠,推來(lái)搡去,像一塊柔軟的大地毯鋪在山坡上,踩上去軟綿綿的。春風(fēng)吹拂著桃樹(shù),桃花相繼開(kāi)放了,它們姿態(tài)不一,形象各異。有的花兒盛開(kāi)了,花瓣晶瑩剔透,純潔美麗。有的才展開(kāi)兩三片的花瓣兒,像個(gè)頑皮的孩子還未成熟。有的還是含苞欲放的花骨朵,花骨朵的尖兒是嫩紅的,像小巧玲瓏的火把,它們隨著春風(fēng)跳著歡快的舞蹈。

  大自然的變化無(wú)處不有,不光風(fēng)景在變化著。我們?cè)诼L(zhǎng)大,父母卻漸漸老去,煤油燈成為古董,管道天然氣進(jìn)入廚房;電腦也擠進(jìn)我們的生活……

  時(shí)尚的春風(fēng)吹遍城市和鄉(xiāng)村的每個(gè)角落,變化無(wú)處不有,無(wú)時(shí)不在。

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