風(fēng)景學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景學(xué)生作文1
還記得剛?cè)攵瑫r(shí)，就出現(xiàn)了霧霾天氣，結(jié)果，后來(lái)整個(gè)冬天就被霧霾所困擾，在靜謐的冬天，霧霾悄然而至。
�。ǘ欤┢鸪�，天氣污染的很厲害，人們都在霧里行走，上班、上學(xué)、出門購(gòu)物，總在霧里穿行。到了晚上，即使開(kāi)著路燈，也只能照到它附近的一點(diǎn)點(diǎn)地方。騎車的人開(kāi)著車燈小心翼翼地前進(jìn)，騎得很慢很慢。在這樣的霧里開(kāi)快車，是非常危險(xiǎn)的。
�。ù禾欤┚驮谇皫滋煜铝藥讏�(chǎng)雨，雖然很小，的在蒙蒙細(xì)雨中的霧，卻是非常美麗的。霧，像輕紗，像薄煙；白紗般的霧籠罩在屋頂上，就像有一位不愿露出真面目的仙人站在屋頂上。
�。ù禾欤┳蛱�，雨過(guò)天晴，天空異常藍(lán)，許多白云飄在天空中，十分美麗；陽(yáng)光慢慢的灑向大地，十分溫暖。也許是因?yàn)楹镁脹](méi)見(jiàn)過(guò)這樣的.天氣了吧，人們都贊嘆道：“真美啊，”“看著這天心情都好了許多”……
都說(shuō)“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，”可我想，人的一生，不就是在霧里前行的嗎？誰(shuí)也不知道自己未來(lái)的路走向何方，也許明天是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許下個(gè)月是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但或許也在明年。
學(xué)習(xí)就像在霧里前行一樣，直到你走的很近才能看清物體的真面目，同樣的，如果你不肯努力地探索，不肯邁出腳步向知識(shí)的殿堂出發(fā)，今天害怕被石頭絆倒，明天害怕掉進(jìn)陷阱，那你何時(shí)才能解開(kāi)心中的迷茫與困惑呢？
加油吧！霧帶給人們無(wú)盡的好奇、不盡的探尋，同時(shí)，我們也要積極的前行、努力的前行、無(wú)所畏懼的前行！
風(fēng)景學(xué)生作文2
我的校園美麗而和諧。我在這里學(xué)習(xí)生活了四年，四年中最讓我魂?duì)繅?mèng)繞的就是校園的風(fēng)景。每天清晨，當(dāng)金色的陽(yáng)光剛剛灑滿校園，我和同學(xué)們背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去，開(kāi)始了我們新一天的校園生活。
走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的是兩幢四層高的、造型像城堡的教學(xué)大樓，里面配有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。每間教室都打掃得非常整潔，教室里有潔凈如新的黑板、灰色的窗簾、排列整齊的`桌椅等等……溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，在照亮了我們的教室的同時(shí)，也照亮了我們幾十雙渴望知識(shí)的眼睛。
花草掩映將校園點(diǎn)綴得五彩斑斕，顯得更有生機(jī)。看，那花圃上的花朵有的含苞吐蕊，有的欣然怒放，美麗而和諧。我和同學(xué)漫步在校園里，涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，聞著夾雜其中的陣陣花香我便能感受到濃濃的春的氣息，真是好不愜意。
盛夏來(lái)臨，太陽(yáng)公公用火辣辣的光芒燃燒著大地，知了也不停地在樹上長(zhǎng)吟，高大的樟樹為我們撐起綠色的大傘，同學(xué)們?cè)跇涫a下歡快地玩著嬉戲玩鬧。
金秋時(shí)節(jié)，校園一角的桂花樹枝綴滿了花蕊，好似一位穿著花衣的妙齡少女，羞澀的低著頭，真可謂是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”！坐在教室里，一陣陣淡淡的清香沁人心脾，整個(gè)校園都沉浸在醉人的花香中。
冬天，校園里銀裝素裹，樹木、房屋都穿上了雪白的棉襖。銀白色的雪地上還印著一串串大小不一的腳印呢！那是同學(xué)們打雪仗、堆雪人留下的痕跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是一幅青春洋溢的畫卷。
極具現(xiàn)代氣息的人文建筑，先進(jìn)而整潔的教室，四季繽紛的校園風(fēng)光，能在如此美麗的校園中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，我感到非常榮幸，我愛(ài)我的校園！
風(fēng)景學(xué)生作文3
我的家鄉(xiāng)在河源市，那里風(fēng)景優(yōu)美，最吸引人們的是萬(wàn)綠湖，x山……
春天的x山是最美的。小樹發(fā)芽了，長(zhǎng)出嫩的葉子，淺綠淺綠的。有的'花兒開(kāi)了非常鮮艷，有的還是花骨朵兒。x山不是很高，山腳下有一片大草地，小草從土地里探出頭來(lái)，它們喜歡春天的x山。x山上住著許多小動(dòng)物。看，小松鼠在樹上跳來(lái)跳去，小魚兒在河里伸出頭來(lái)。x山景點(diǎn)不多，但人們很喜歡到這游玩。
夏天的x山是最熱鬧的。人們?cè)趚山上乘涼，談話。爸爸、媽媽都喜歡帶著一家老小來(lái)避暑。小動(dòng)物們也不甘示弱。蟬在樹上“吱吱吱”的叫，鳥兒在天上“嘰嘰嘰”的叫，青蛙在荷葉上“呱呱呱”的叫，好像在唱x山夏天景色的贊歌。
秋天的x山是最迷人的。葉子由綠變黃了，一片片地落了，像下雪似的，落葉鋪在x山上的每一條小道上，給它們穿上了金黃色的衣裳，顯得格外迷人。x山上有一片果林，一到秋天，柿子像小燈籠似地掛在樹上，蘋果火紅火紅地掛在樹上，香蕉挨挨擠擠地等著人們來(lái)摘呢！
冬天的x山是最安靜的。小動(dòng)物們冬眠了，人們也不來(lái)玩了，因?yàn)槎斓膞山，北風(fēng)呼呼地吹，要是天氣特別冷，河面會(huì)結(jié)一塊塊小冰塊。沒(méi)有了人們的吵鬧聲，沒(méi)有了動(dòng)物的追鬧，這里的冬天非常安靜。
x山的一年四季各有各的美。小朋友們，歡迎你們來(lái)我的家鄉(xiāng)去做客。我的家鄉(xiāng)還有許多好吃的，好玩的。當(dāng)然，你們最想去的是x山吧�？禳c(diǎn)叫你爸爸，媽媽帶你去，x山離廣州不遠(yuǎn)只有兩個(gè)小時(shí)的車程。好好享受x山的一切吧！
風(fēng)景學(xué)生作文4
神仙居是仙居最著名的旅游勝地，一聽(tīng)到這個(gè)名字，就會(huì)使我們聯(lián)想到，那是不是神仙住的地方呢？那一定很美吧！
我迫不及待地想馬上進(jìn)入那美麗的仙境。下了車，我環(huán)顧四周，只見(jiàn)山峰連綿起伏，像波濤起伏的大海一樣，雄偉壯觀。從山腳到山頂都是郁郁蔥蔥的樹林，我們沿著林間小路一邊走一邊欣賞四周美麗的風(fēng)景。
我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)山頭都擁有自己的形象呢！就說(shuō)將軍巖，它是一個(gè)人頭的'側(cè)面像，頭戴鋼盔，身穿盔甲，眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓都很分明。在將軍巖的對(duì)面正是美人峰，那山形起伏，呈現(xiàn)出了優(yōu)美的曲線，就好像一位年輕的姑娘臥在那兒。神鼠馱石，它是被大石頭壓在下面的一只可憐的小老鼠。神筆畫天，它是一支神筆，筆尖是朝著天上的。還有天馬行空，雄鷹展翅……，許多千奇百怪的奇峰怪石，讓我看得眼花繚亂。
我更喜歡的是象鼻瀑。走進(jìn)瀑布，就聽(tīng)見(jiàn)了嘩嘩的水聲，山泉水一瀉千里，猶如一匹很長(zhǎng)的白布從半空垂掛下來(lái)，微風(fēng)一吹那瀑布，水滴就像仙女散花一樣落在了游人的身上。瀑布落入水潭里，潭水卷起了一朵朵白色浪花，這讓我想起李白寫的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我把手浸入水中，感覺(jué)泉水十分清涼，舒服極了。
神仙居真是山青水秀的好地方。走進(jìn)神仙居，仿佛走進(jìn)了一幅美麗的山水畫中。
風(fēng)景學(xué)生作文5
那一年暑假，爸爸我的媽媽帶我到海邊去玩，我終于第一次看到了大海。
天剛朦朦亮，我們就來(lái)到了海邊。晨色中的大海靜逸安詳，仿佛還沒(méi)有睡醒，只聽(tīng)到海風(fēng)帶著腥味和咸味在耳邊吹過(guò)，就像大海沉睡中的呼吸。向遠(yuǎn)處望去，墨綠色的海水泛著微微的晨光，看不到盡頭，與天空黏在了一起。藍(lán)色的天空在海的盡頭涂上了淡淡的霧霾，看不清哪是天哪是海，讓我看到了海天一色奇妙的景象！海水隨著大海的呼吸微微地波動(dòng)，一浪接著一浪，輕輕地拍打著沙灘，沿著沙灘種下了水晶般的花朵，瞬間又消失了。小小的海浪就像是一個(gè)個(gè)小淘氣撲向我的媽媽的懷抱。
爸爸說(shuō)：沙灘上可以撿到各種各樣的貝殼。我想，把小貝殼串起來(lái)做成項(xiàng)鏈一定會(huì)很漂亮。
天邊漸漸地亮起來(lái)了，銀白色的亮光在不知不覺(jué)間就變成了金色的霞光。在海天相接的地方，有些云朵，仿佛是專門來(lái)?yè)踔?yáng)升起來(lái)似地。云朵的形狀各種各樣，還在不斷地變化著，有的像小魚躍出水面，有的.像駿馬在水中奔騰……
忽然，在云朵的空隙中出現(xiàn)了火紅色的亮光，瞬間，那海天相接的天空被照得十分嫣紅。那火紅的亮光越來(lái)越大，越來(lái)越強(qiáng)，漸漸地，在云朵的上方，出現(xiàn)了火紅的圓弧，不到一分鐘，圓弧就成為了一個(gè)火紅圓球。我的媽媽說(shuō)：“寶貝你看，像不像一個(gè)火球�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。圓圓的大火球閃著金光，就像一只燃著熊熊大火的龍珠。
太陽(yáng)升起來(lái)了！剛才火紅的圓球逐漸變成了金黃色，陽(yáng)光很刺眼，天空也越來(lái)越亮。海面波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像太陽(yáng)灑下的一片片金色的瓦。
我興奮不已，催著爸爸多拍幾張照片，自己的嘴巴卻張得老大。
我愛(ài)大海，愛(ài)它的漂亮，愛(ài)它的可愛(ài)，愛(ài)它的洶涌澎湃。我相信，大海會(huì)給我一個(gè)金燦燦的童年。
風(fēng)景學(xué)生作文6
中學(xué)時(shí)光，我們擁有一片朦朧的雨季，它均勻而細(xì)致，迷茫而燦爛，有如沉思，有如低訴。在這纏纏綿綿的雨花中，我發(fā)現(xiàn)了一道道絢麗的風(fēng)景線，它灌滿了中學(xué)生的夢(mèng)……
赤
愛(ài)美是中學(xué)生的夭性，身穿緊身牛仔服，習(xí)慣地把手插入口袋。留一頭秀發(fā)，讓春風(fēng)撫動(dòng)你的風(fēng)華正茂，幾位好友并肩而行，談笑著，讓夕陽(yáng)的光輝勾勒出那一條條挺秀的背影，又怎能說(shuō)那不是一種淋滴的瀟灑與赤熱呢?
橙
“唉喲喲，我的小公主啊!你能不能別再吃泡泡糖了，你瞧瞧，滿地都是你的‘杰作’了!”衛(wèi)生委員一邊清理鞋底的泡泡糖，一邊向她發(fā)出警告。誰(shuí)知，火家這位“金枝玉葉”把杏眼一瞪，嘴巴一噘,像連珠炮似的打出一段話：“怎么啦，我吃泡泡搪也犯著你家‘祖規(guī)’啦，難道還要寫檢查不成?”“唔，要寫!”
你看，雖然是中學(xué)生了，卻還摻著股“孩子氣”，哈哈……
綠
在一叢碧綠的草坪上，有一群可愛(ài)的“鬼精靈”奔跑，跳躍，翻著筋斗。哦，朋友，忘了老爸老媽的啰嗦，忘了明天那!今天這抹綠色只屬于生氣勃勃的我們。
藍(lán)
大海是我們最喜歡的地方，藍(lán)色的天，藍(lán)色的海，藍(lán)色的夢(mèng)想，還有那翱翔在天宇之間的.海鷗。一群中學(xué)生在那里歡呼雀躍，他們躺在沙灘上，藍(lán)色的衣裙夾著金色的海沙拍打著雙腿，心中的夢(mèng)啊!也隨著藍(lán)色之歌飛向遠(yuǎn)方，飛向未來(lái)……
這一抹雨中的色彩!
這一串雨中的夢(mèng)!
這—就是我們中學(xué)生的風(fēng)景線!
風(fēng)景學(xué)生作文7
說(shuō)到白龍鎮(zhèn)中學(xué)，處處都是風(fēng)景！有那到處垂柳成蔭，回蕩在明亮課堂的讀書聲，以及同學(xué)們昂揚(yáng)進(jìn)取的身影。除了這些，就是那豐富多彩的課外生活了。學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，開(kāi)辦了不同的社團(tuán)。從此，同學(xué)們的生活錦上添花了。
“別動(dòng)，笑一個(gè)，快好了�！薄巴�！又拍了個(gè)美麗的瞬間！”同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)著老師的指導(dǎo)，他們正在做一件非常美的事，原來(lái)這是攝影社團(tuán)。在這歲月流逝的時(shí)候，他們留住了瞬間。攝影是瘋狂，那么圍棋是冷靜，它需要理智的思考，去面對(duì)一處處困難。冷靜思考才能解決問(wèn)題，這就是圍棋帶來(lái)的`哲理。
“楚河漢界，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒�！蓖瞧孱�，但象棋卻有等級(jí)之分，下棋如同排兵布陣，棋子就相當(dāng)于兵，正所謂“一招不慎，滿盤皆輸。”象棋需要的是謹(jǐn)慎，且要顧全大局。和象棋“慎”相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏”了，要快、準(zhǔn)，往往就是要敏捷，不得意、不傲慢，專心接過(guò)對(duì)方的攻勢(shì)再返回去，“敏捷”就是兩個(gè)社團(tuán)的代名詞。
都是靈敏之說(shuō)，但它更美，美的動(dòng)人心魄。宛如精靈，跳躍在舞臺(tái)上，用動(dòng)作表達(dá)語(yǔ)言。你可能早已猜出，沒(méi)錯(cuò)，它叫“靈之舞”社團(tuán)，舞如其名。他們跳的就是精靈的舞。
再看！他們正在用心點(diǎn)畫，一下一下點(diǎn)出錦繡的河山，這不僅僅是在點(diǎn)，而是在走自己的錦繡人生路�！@是“編”、“織”、“繡”社團(tuán)。
學(xué)校舉辦的社團(tuán)還有很多，充實(shí)有趣的社團(tuán)生活增強(qiáng)了同學(xué)們的信心，豐富了課外生活，而且開(kāi)闊了眼界。
這就是我校豐富充實(shí)的社團(tuán)生活，也是我校美麗的風(fēng)景之一。
風(fēng)景學(xué)生作文8
微曦中，我踏著晨光走進(jìn)了校園，在一片寧?kù)o中，不時(shí)傳來(lái)一陣嘈雜的笑鬧聲，微微寒風(fēng)中飄送著鳥囀，眼前這個(gè)看了不下千百回的校園，我卻沒(méi)有一次真正觀察過(guò)它百變的樣貌、多情的面容，只記得中山園與天比高的椰子樹，從未開(kāi)花、結(jié)果，只一個(gè)勁的向上竄；只記得清晨的后操場(chǎng)總能傳來(lái)做早操的吆喝聲；只記得校門口蔥蘢的矮樹，長(zhǎng)年郁郁蔥蔥，為校園增添了綠意盎然的生機(jī)。
細(xì)細(xì)回想，校園的'風(fēng)景是樂(lè)音飄香的樂(lè)園，放學(xué)后，我喜歡待在琴房里，人聲不再嘈雜，樂(lè)音又開(kāi)始猖狂了起來(lái)，透著門縫觀看里頭弦樂(lè)團(tuán)的練習(xí)，大提琴手一持弓，一手在弦上來(lái)回滑動(dòng)，笨重的提琴吟出了厚實(shí)的樂(lè)音；小提琴手神氣活現(xiàn)的挺著棕色的小提琴，手指靈巧來(lái)回拂弄琴弦，搭配著大提琴低沉的嗓音，唱響了一室的悠揚(yáng)。這是校園中最具藝術(shù)氣息的校園風(fēng)景。
靜靜觀看，靜靜品味，校園的風(fēng)景是華麗的展演舞臺(tái)，每當(dāng)下課的鐘聲揚(yáng)起，寧?kù)o的校園立即掀起了軒然大波，蜂擁沖向操場(chǎng)的學(xué)生們，在操場(chǎng)上盡情的嬉鬧喧嘩，球場(chǎng)上揮灑著青春的汗水，在籃球場(chǎng)上，大伙兒追逐著那顆小小的紅球，奔跑、跳躍、投籃，看著紅球在空中劃出一道道美麗的弧線，我也跟著雀躍歡呼，熱情是青春的顏色，不是嗎我靜靜的看著這動(dòng)感的校園，為這風(fēng)景、為這舞臺(tái)而沉醉。
黃昏，我踏著夕陽(yáng)的余暉離開(kāi)了校園，校園仍然寧?kù)o恬然，仍然不時(shí)傳來(lái)嘈雜的笑鬧聲，這是我的母校，這校園的一草一木，萬(wàn)種風(fēng)情，仍在我腦海中縈繞，我一步一回首，讓這校園風(fēng)景像首歌一樣，低吟著我生命多姿的回憶！
風(fēng)景學(xué)生作文9
瞧，今天，我們的教室又多了一道別有風(fēng)趣的裝飾。
望向教室后方，一排生態(tài)瓶整齊地陳列著，是那么引人注目。不，在我眼里，它們根本不算是生態(tài)平瓶，那簡(jiǎn)直是一個(gè)迷你版的海底世界，一個(gè)別開(kāi)生面的`水晶宮。
我焦急地等待下課，目光在老師與手表之間不斷地徘徊著。我迫切地想快點(diǎn)兒見(jiàn)到我的魚兒們了。叮鈴鈴，隨著下課鈴的響起，人群浩浩蕩蕩地涌向那排生態(tài)瓶。合上書，我欣喜若狂地奔向教室后面，艱難地推開(kāi)人群，來(lái)到屬于我的生態(tài)瓶前。
我把臉湊近生態(tài)瓶，靜靜地望著，望著魚兒那銀閃閃的鱗片，那圓溜溜的小黑臉，那擺動(dòng)的尾鰭及那全身的流線型結(jié)構(gòu)，增至一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，銀之一忽則嫌灰，黛之一忽則嫌黯。
我把生態(tài)瓶帶回家，夜幕也悄然降臨。當(dāng)我經(jīng)過(guò)生態(tài)瓶準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)瓶中有兩條魚瞪著又黑又圓的眸子，身子卻一動(dòng)不動(dòng)，頓時(shí)鼻頭一酸，落下淚來(lái)。原本還是小聲地抽泣，哭聲卻越來(lái)越大。爺爺過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我指著生態(tài)瓶，說(shuō)：“小…小魚，死…死了�！睜敔斠豢�，捏捏我的鼻子，笑著說(shuō)：“小傻瓜，它們只是在睡覺(jué)而已�！蔽野胄虐胍傻啬脕�(lái)筷子，碰了碰那幾條“離世”的魚，它們受了驚嚇，迅速在水草中躥來(lái)躥去。我這才放下心來(lái)。
窗臺(tái)下，生態(tài)瓶靜靜地放著，深藍(lán)色的天空及那閃閃的明星，把瓶中的魚兒襯得更有活力。
風(fēng)景學(xué)生作文10
相信擁有一份熱愛(ài)，便可驅(qū)散烈日驕陽(yáng)；相信心懷一份信念，便可建造最美的花園；相信執(zhí)著于一份堅(jiān)守，窮鄉(xiāng)僻壤也可綻放出最美的風(fēng)景。我愿為我心注入一份愛(ài)，填滿一份信念與堅(jiān)守，以綻放出人生最美的風(fēng)景！
為心靈的園地注入信念的水分，長(zhǎng)出一方園地的燦爛。我不知道一個(gè)人得如何，才能在無(wú)盡黑夜中堅(jiān)守到黎明的曙光；我不知道一個(gè)人得如何，才能在花繁柳密中堅(jiān)守住夢(mèng)想。我只知道，惟有擁有信念，方可堅(jiān)信自己，方能重建垣墻，修復(fù)夢(mèng)想！她做到了，因?yàn)閾碛行拍�，她放棄自己�?百萬(wàn)家財(cái)；因?yàn)閾碛行拍睿赂业禺?dāng)上村干部；大雨中為村民修建房屋，疾病中仍心系村民。她便是“最美村干部”——段愛(ài)平。一個(gè)村的夢(mèng)想，因她的信念而發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！夢(mèng)想路上攜手信念同行，我心便是風(fēng)景最美的園地！為心靈之舟滿載堅(jiān)守之貨，更輕松地駛?cè)胍黄疤一ㄔ础�。誰(shuí)不向往晴明之日、海不揚(yáng)波的美景？誰(shuí)不期待日升月落、潮落星生的風(fēng)光？人生需要一份堅(jiān)守，方可造就最美的風(fēng)景。周有光懂得堅(jiān)守，終成人們稱贊的“周百科”；喬布斯懂得堅(jiān)守，永不言棄，成就他的蘋果夢(mèng)；蒲柏懂得一份堅(jiān)守，即使再小的花也要怒放，終成英國(guó)文學(xué)巨匠。最美的風(fēng)景往往就在彼岸，惟有懂得堅(jiān)守之人，方可勇敢地前往，聞到彼岸一縷花香；悠然抱膝沙上，領(lǐng)略到最美風(fēng)光！
“我從地域來(lái)，到天堂去，正路過(guò)人間。”對(duì)呀！作為生命的過(guò)客，我們也不能失去自己的一從精彩。心懷一份熱愛(ài)，攜手一份信念，懂得一份堅(jiān)守，最美的風(fēng)景需要用心綻放！通往天堂的路，拿出自己的真心，鑄就民族最美中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造祖國(guó)最美的風(fēng)景！
風(fēng)景學(xué)生作文11
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大公園，同學(xué)們就是那含苞欲放的花朵，老師們就是辛勤的園丁。
站在校門外，就能清晰的看見(jiàn)大門上寫著幾個(gè)大字——司馬小學(xué)。走進(jìn)大門，一條寬寬的小路映入你眼簾，小路兩旁栽著許多花草，還有一片小樹林，這就是我們的勵(lì)志林。楊柳樹枝隨風(fēng)飄蕩，就像少女的秀發(fā)隨風(fēng)而飄。這些小樹日日夜夜的守護(hù)我們的校園，就想保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士，每一棵小樹都掛著我們自己親手做的勵(lì)志卡片。
走過(guò)小路，就來(lái)到了旗臺(tái)，旗桿的頂上，飄揚(yáng)著一面五星紅旗，在藍(lán)天的襯托下，顯得更加鮮艷，奪目。每周一，我們都要舉行升旗儀式，將紅旗高高升起。旗臺(tái)的正前面，就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓外面是雪白色的'，一進(jìn)教學(xué)樓學(xué)校簡(jiǎn)介映入你眼簾，樓道墻上掛著許多名人事跡，進(jìn)了我們的教室，教室里寬敞，明亮，桌椅擺得整整齊齊，后面的黑板報(bào)上有魅力的板報(bào)，前面的黑板擦得干干凈凈，還安裝著多媒體，三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。走過(guò)教學(xué)樓，操場(chǎng)四周整整齊齊在的一棵棵樹，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)操場(chǎng)的衛(wèi)士，我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有城里的操場(chǎng)布置全面，但我們的操場(chǎng)寬闊，我們的操場(chǎng)雖然地面是土地，但是我們的操場(chǎng)平坦，我們依然可以在操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍！我愛(ài)我的校園！！
風(fēng)景學(xué)生作文12
這次元旦假期，媽媽帶我去常州參加舅舅的婚禮。去的路上，我們遇到今年的第一場(chǎng)大雪，讓我十分興奮。但是大雪天，車速不能太快，我們足足開(kāi)了5個(gè)小時(shí)才到達(dá)我們住的酒店。
第二天一早，我們就去了紅梅公園，紅梅公園就在我們住的酒店附近，步行5分鐘就到了。一個(gè)晚上的大雪，把公園打扮得格外美麗，草地、小道、花壇都被厚厚的白雪覆蓋著，如同一張雪白的大被子�；ɑ堋淠�、假山也都穿上了厚厚的白棉襖。除了天空是藍(lán)藍(lán)的，放眼望去滿眼都是雪白雪白的，公園里除了我們沒(méi)有別人，格外安靜，腳踩著雪地發(fā)出咯吱咯吱的聲音，我們似乎走進(jìn)了一個(gè)童話中的世界……
順著被大雪覆蓋的小道走著，不遠(yuǎn)處有個(gè)湖，湖不是很大，四周用形態(tài)各異的大石頭圍著。湖的'一頭有個(gè)小瀑布，一層，兩層，三層，水從石頭上一層一層的流下，濺起了一片又一片白色的水花，和四周的石頭上的厚厚白雪相映成趣。
順著小道前行，不一會(huì)兒，眼前出現(xiàn)了一座“九曲橋”，我大叫“啊，九曲橋！大家快來(lái)！”可是媽媽卻喊道：“小心！橋上結(jié)冰了”。大家仔細(xì)一看，真的，橋面上的雪和其他地方的雪不一樣，橋面上的雪亮晶晶，很光滑的樣子，似乎是結(jié)冰了。于是我們趕緊繞道。
繞道之后，沿著小道，有一條黃色的房子形狀的長(zhǎng)廊，我興奮地穿進(jìn)穿出……遠(yuǎn)處的湖面上有座石船狀的建筑物，在遠(yuǎn)處有座寶塔……可惜因?yàn)橄挛缫獏⒓踊槎Y，我們匆匆結(jié)束了游完，意猶未盡。
風(fēng)景學(xué)生作文13
不知何時(shí)，心中總會(huì)不自覺(jué)地引起一陣翻騰，張開(kāi)雙臂，我仿佛來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻一般的王國(guó)。
我閉上了雙眼。體驗(yàn)輕風(fēng)拂過(guò)，聆聽(tīng)水落滴答。啊！我看見(jiàn)了，遠(yuǎn)處群山連綿不絕，山間怪石嶙峋，危峰兀立，似險(xiǎn)，而不失那一份雄偉，壯麗。細(xì)聽(tīng)，水滴聲滴答不斷，望那澗下巖石，明晃晃的一個(gè)歷史痕跡，是持之以恒的毅力，更是一種全新境界！山是綠的，化作水滴，滴在大地上，透過(guò)它，世界被放大。山頂直沖云霄，繚繞的云霧是那么飄渺，讓人仿佛進(jìn)入了仙境。來(lái)到頂峰，四周一覽無(wú)余，是“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的雄壯，是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的優(yōu)美，更是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的意境。高聲呼喊一聲，此時(shí)，大自然便是你最親密的知音。大自然是優(yōu)美的。
大自然更是智慧的，你看那千年的土層，埋藏著遠(yuǎn)古的記憶，描繪出一個(gè)個(gè)神奇；你望那樹上晶瑩，乃是萬(wàn)年的毅力，隱藏著的.你不知道的神秘。神秘的遠(yuǎn)古，是否曾毀于一旦，但嘩嘩流淌，在驅(qū)殼中化為新世紀(jì)的能源�；癁檩p煙，來(lái)到每個(gè)人的眼里，一起目睹千百年的變化，仿佛感受到了億年前的燥熱，似乎聽(tīng)到了一聲聲長(zhǎng)嘶，甚是奇妙。
不僅如此，大自然還是一本活生生的啟示錄。
看那松竹，四季常青，清高，堅(jiān)韌，一種難以言表的意境，尤其是在那傲雪中，與梅一起挺立著，不畏嚴(yán)寒，不懼艱險(xiǎn)，堪稱萬(wàn)物的楷模。林間射下的光束，被松竹們裁剪成了圓形，那是它們虔誠(chéng)地在接受大自然的恩賜！
��！大自然，你是美麗的，可我卻還存一絲哀傷。如今，它已面目全非，我曾幻想過(guò)那茂密的原始森林，和一望無(wú)際的藍(lán)天大海，可如今只是回憶。但還是愿它永駐人間，那留在我心底的風(fēng)景……
風(fēng)景學(xué)生作文14
我們學(xué)校有很多美麗的景色，但是有幾處我最喜歡，最能體現(xiàn)我們學(xué)校的特色與獨(dú)具匠心。下面由我來(lái)為大家介紹一下吧！
第一處就是我們新改革后的食堂。一進(jìn)食堂，映入眼簾的就是一排排整齊干凈的餐桌和凳子，桌子一律是銀灰色的，凳子是藍(lán)色的。每次吃飯的'時(shí)候，我們都整齊地排好隊(duì)，不會(huì)擁擠，也不會(huì)亂排隊(duì)。飯?zhí)檬埏埓翱谧筮厓膳攀桥?duì)，右邊兩排是男生隊(duì)。看，你們應(yīng)該想象出來(lái)了吧！我們學(xué)校的食堂就餐秩序是多么井然有序，同學(xué)們和睦相處。
第二處就是西教師辦公樓前面的一片竹林，是那么清綠，是那么茂盛。夏天的時(shí)候，我最喜歡到那里乘涼、玩耍。那一排排茂盛的竹子，非常迷人，尤其是在晚上，在月光的照耀下，倒出的影子，有的像一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，有的像一個(gè)兇惡殘忍的大灰狼，而有的卻像一只小綿羊在吃草。真是形態(tài)萬(wàn)千，值得我們?nèi)バ蕾p。這么好看的景色，你們想看嗎？
還有一處最能體現(xiàn)我們學(xué)校的同學(xué)拾金不昧的品質(zhì)。記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)的飯卡掉了，他到處也找不到，有一個(gè)同學(xué)拾到了，主動(dòng)交給老師。如果水卡掉了，想找到更難了，水卡不能報(bào)失。張嬌上次掉了水卡，她心想：應(yīng)該找不到了吧。沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，她找到了。我們學(xué)校同學(xué)這種拾金不昧的品質(zhì)值得所有人學(xué)習(xí)。
怎么樣，我學(xué)校的風(fēng)景獨(dú)特吧！我們學(xué)校的風(fēng)景迷人吧！我們學(xué)校的風(fēng)景令你喜歡吧！如果你們有機(jī)會(huì)，歡迎你到我們學(xué)校來(lái)！
風(fēng)景學(xué)生作文15
冬天的雪，像一個(gè)小精靈，在世界的每個(gè)角落，跳躍著，飛舞著，在冰天雪地里跳起了歡快的舞蹈。
冬天的梅花，傲雪凌霜。不畏懼任何事物，正定定地站在那里，接受來(lái)自大自然的任何嚴(yán)峻的考驗(yàn)，而且梅花從來(lái)不會(huì)與其他的花相互比較，在花中，梅花就像隱居山林的高人，為大家默默付出的人。
冬天的山，仿佛知道一到這個(gè)天氣會(huì)下雪，所以提前穿好了厚厚的白棉襖。而且，山爺爺還提醒了所有的.小樹：“天冷了，一定要記得穿好棉襖，可不能著涼了呢�！毙湟宦�(tīng)，立馬就把綠背心換成了跟山爺爺一樣的厚厚的白棉襖。
“呼、呼”這是冬天的風(fēng)，但是冬天的風(fēng)顯然是沒(méi)有秋天的風(fēng)那么忙碌的，冬天的風(fēng)肩上背著一個(gè)斜挎包，里面有數(shù)量并不多的信封，冬天的風(fēng)要去各家送信，去提醒他們冬天快到啦。一定要記得保暖。有時(shí)他看見(jiàn)路上的人衣服穿少了。也會(huì)去提醒他們，小動(dòng)物也不例外。
冬天的草地上。全部都是雪。還有一些小草極力探出了他們的頭。那些雪好似小霸王一樣，把所有的小草欺負(fù)啦。漸漸的那些被欺負(fù)過(guò)的小草已不敢探出頭。只能呆在自己的“地下宮殿”，在整個(gè)冬天里，都不能自由自在地沐浴著陽(yáng)光，享受著陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖。
在冬天，最重要的就是冬天的小精靈“雪”。這些小精靈會(huì)調(diào)皮的爬上屋頂。不管冬風(fēng)哥哥怎么呼喚他，它就是不下來(lái)，還有的小精靈會(huì)等待冬風(fēng)哥哥來(lái)回的走動(dòng)時(shí)，它會(huì)奮力一躍。隨著冬風(fēng)哥哥的腳步飛來(lái)飛去。這些可愛(ài)、調(diào)皮的小精靈在冬季里漫天飛舞，隨處可見(jiàn)。
在冬季里，靜靜的感受著這些事物，真讓人感覺(jué)到別有一番趣味��！
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