路上的風景作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的路上的風景作文4篇，希望對大家有所幫助。
路上的風景作文 篇1
每個人都有一條屬于自己的成長道路,這條路通往遠方,路上的人和事卻通往心里. _題記
陽光猛照大地,我散步在涼爽的綠茵道上,地面凈是陽光透過樹葉射來的點點光斑,微風拂過臉龐,輕撫我的面頰.
此時此刻處在花季的我,也走在另外一條路上,這條路沒有地磚,沒有地面,卻記載著我的點點滴滴,這條路,便是成長.
我走在路上,嘗到了成長的甜.就像一瓶蜂蜜,舔一口,足以讓口中的味兒甜到心坎里去.從我踏上這條路開始,就結交了很多朋友,是他們讓我認識了真摯的友情.這些幫助過我,安慰過我的人,都是我的朋友,他們以最純真,最真誠的心來關心我,幫助我,使我順利地度過每一個沮喪的時刻,使我安全地度過每一段鋪滿荊棘的路.帶著這些甜甜的感覺和掛上甜甜的微笑,我繼續(xù)走著.
我走在路上,嘗到了成長的辣.就像四川辣椒一樣,辣得你夠嗆,辣得你直流眼淚.當我走到那段充滿辣味兒的路時,正是小學六年級快要畢業(yè)的時候.那時,語文老師正在馬不停蹄地給我們復習,只見他右手從粉筆盒中挑出一支完整的粉筆,折掉三分之二,接著轉過身以劉翔式的速度把知識點用端正的字體“揮霍”在黑板上,嘴巴一張一合,同學們都在記筆記.我的同桌和前桌的兩個男同學卻說得天馬行空,心思都到宇宙上找外星人去了,而我總在認真聽講著.當時,我被他們的聲音吵得無法聽講,雖不是震耳欲聾,但他們像蒼蠅一樣“嗡嗡”地在你耳邊叫著,能不煩嗎?我便忍不住去勸他們停止演講,而老師就在我開口的那個瞬間直盯著我,當我的目
光和老師的目光像兩條射線相交在一起時,一種莫名的感覺油然而生.我自認坦蕩,所謂“不做虧心事,不怕半夜鬼敲門”,我說話是為了能更好地聽見老師講課的聲音,但老師怎么……他的眉頭緊皺,目光死死盯著我,從他的眼神中透出幾分憤怒,而我的腦袋仍打著個大大的`問號.下課后,老師“飄移”著來到我桌前,還是以同樣的眼神盯了我許久,才面無表情地吐出一句:“去抄20次中小學生守則.”我愣了一下,當我回過神來時,老師的背影已遠去.我快速地穿過人群,在走廊才追上老師,我走到老師跟前,“老師,你聽我說……”我才剛開口,沒想到老師就狠狠地說:“你不要解釋,有什么好解釋的,說話就是說話,去抄!”老師給了我一塊重重的“必死金牌”.我賭著氣,委屈地抄著,邊抄邊哭了.那種感覺,像辣椒般的辣,把我的眼淚都辣出來了.
我仍繼續(xù)地走著,也嘗到了酸,嘗到了苦,嘗到了路上各種各樣的滋味.我回頭望去,這條路上有我留下的笑容,也有我撒下的淚水,但我喜歡這樣的道路,這樣豐富的人生。
陽光依然那么耀眼,絲絲的涼風吹動了我的頭發(fā).我想遠方望去:天上白云朵朵,路旁的樹木揮動著幾片葉子向我友好地招手.我挺起胸膛,微笑地繼續(xù)走下去……
路上的風景作文 篇2
每天早上，窗外總是有白頭在樹上唱著美妙的旋律，像一臺收音機在撥放著歌曲一樣。我的外婆總是比我還要早起，她每天都和對面的奶奶在社區(qū)散步，如果早上是晴天的話，我的心情就會比較開心，但如果是雨天，我的心情就變得憂郁多了。
出門時，我都會先把好吃的早餐吃完再出門，當然，我也會先把儀容整理整齊再出發(fā)。雖然每天都是我自己一個人去上學，但我卻不會覺得無聊，因為有其它的小朋友也要上學，有他們的陪伴，我就會很開心。上學的途中，只要一想到班上的同學，我就很想趕快去學校找他們一起聊天、玩耍呢！
上學的路途中，我會經過公園，公園里的老爺爺、老奶奶都在打太極拳，也有人在跳廣場舞；而學校旁的路口都有愛心人士和老師在指揮交通，我在心里都默默的感謝他們；學校門口總是人山人海，汽車的.喇叭聲“叭！叭！叭！”的叫，熱鬧極了。
到了學校，我就要開始上課，看到了老師和同學，我非常的開心，因為美好的一天就要開始了。
路上的風景作文 篇3
太陽公公向大地拋向一縷陽光，新的一天開始了。
上學路上，到處都響著：汽車的喇叭聲，摩托的`轟轟聲，人們聊天的聲音和叫賣的聲音，這些聲音雖然雜亂，但是卻讓小區(qū)顯得非常熱鬧。
路上，一輛輛車川流不息，像一片車的海洋�？煲t到了，還在路上的小學生急急忙忙地向校園跑去，終于在最后一秒跑到了教室，上課時，他們已經端正地坐在位置上，拿出了課本。
要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的，因為上學路上可太有趣了！
路上的風景作文 篇4
上學的路是我最常走，也是最熟悉的路。我每天要來回走4趟，但是媽媽要來回走8趟……日復一日，年復一年，我的身體和知識都在成長，而這條路也記錄著媽媽對我的.希望和愛。我們每天匆匆忙忙，就像打仗一樣。
這條路不過5分鐘的路程。但是它的旁邊密密麻麻的店鋪，讓我眼花繚亂。有書店，有飯店，還有文具店……一到上學的時候，我總會看到大人要么牽著要么騎車帶著小孩，匆匆忙忙向學校方向走去，或者高年級的大孩子走在一起，有說有笑地朝學校方向走去�？斓綄W校門口時，馬路上更是擁擠……
而馬路的另一旁是一排排高大的梧桐樹，每當秋天，秋風一吹，一個個金色的巴掌飄落下來，我常常把它撿起來做成書簽，它不值錢，卻獨一無二。
每當我經過這里時都很愉快，因為這里有我最愛的老師，同學和我們無限美好的未來！
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