有關(guān)風(fēng)景的作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)風(fēng)景的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)風(fēng)景的作文1
考試三部曲；考前，考時，考后，給我構(gòu)成了一道道整整齊齊的風(fēng)景線。
考試前
快考試了，看到我們班的同學(xué)興致勃勃的在復(fù)習(xí)課上聊天，玩耍，嬉笑，有些疑問、她們都復(fù)習(xí)好了嗎，這或許是從眾現(xiàn)象，自己也想和他們玩了，卻在旁邊“安慰”自己說：有什么好擔(dān)心的，反正都復(fù)習(xí)好了，于是，我開始和同學(xué)們不顧一切的玩了起來，正是高興��！
考試時
現(xiàn)在開始考試了，監(jiān)考老師在那里數(shù)著發(fā)卷子，前一秒還很高興，后一秒，卷子發(fā)下來了，同學(xué)們就一個個瞪大了眼睛，嘴里咕喃著：“哦，我的天哪！”
在做題的'時候，時不時還有不會做的，想著怎么抄別人的，或許監(jiān)考老師看出了我的動機(jī)，隨后就喊了一聲：“請同學(xué)們認(rèn)真答題，誰看誰的卷子，�！卑�
真后悔在在復(fù)習(xí)課上沒有好好復(fù)習(xí)，��！誰來幫幫我。
考試后
試考完了，成績發(fā)下來了，名次公布下來了，拿著慘不忍睹的試卷，不爭氣的眼淚流了出來，回到家里，爸爸媽媽看到我那“破爛”似得成績。
一晚上沒有讓我睡覺，給我講了一晚上的道理，還把我訓(xùn)斥了一頓，我知道，你們這是：恨鐵不成鋼：的教誨但我這一次，真的是耗盡了我所有的功力。
啊，我以后再也不跟其他同學(xué)瞎起哄了，我好后悔��！
在這考試前，考試時，考試后，的一系列情緒變化，讓我明白了先苦后甜的道理，只有考試前好好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，才不會換來考試后的訓(xùn)斥，考試三部曲，構(gòu)成了我生活中的一道難忘的風(fēng)景線。
有關(guān)風(fēng)景的作文2
我們學(xué)校孕育了人才，我們的校園風(fēng)景也十分迷人。
一走進(jìn)我們學(xué)校大門，就可以看見“池水源”。“池水源”其實是個不大的小噴泉池，池邊有一面用云母石磚砌成的墻，清潔水流從墻后緩緩地、細(xì)細(xì)地往池里流。最醒目的是云母墻上一個綠色字——“源”。池中有幾片寬闊的荷葉，在夏天的時候，荷葉上就會開出亭亭玉立、婀娜多姿、樸素典雅的白蓮花，偶爾幾條可愛的小魚從荷葉下躥過，生怕打破了這靜謐美好的斑讕墨畫卷。其實，“池水源”包含了兩個意思：第一意思是我們學(xué)生一定要“飲水思源”，無論怎樣，都不能忘記自己的母校，不能忘記自己的恩師，要回報對自己充滿了希望的母校和恩師;第二個意思是我們思考問題時必須思維要新、思路要廣，正如“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這句詩說得那樣。
再把頭向右轉(zhuǎn)，就可以看見一條長廊，它的名字是“閱讀廊”�！伴喿x廊”在夏天的.時候，蔓藤植物便爬到了架子上，我們即可在這綠色陰涼的地方讀書。長廊壁上還有許多浮雕，講得都是古今中外那些愛讀書的人是怎樣勤奮的例子。在長廊邊上，還有幾塊石頭，上面分別刻著：“勤”、“樂”、“恒”、“愛”，喻意分別是“刻苦勤奮”、“樂于助人”、“持之以恒”和“博愛做人”。
繼續(xù)往里走，還有雷風(fēng)亭、奧運(yùn)墻、博求園等美麗的地方，令我感觸最深的是校門口的“愛”字，旁邊還附上了一句話：“沒有了愛，就沒有了教育�！�
啊，我們母校真是有文化內(nèi)涵啊!
有關(guān)風(fēng)景的作文3
聞著春的氣息，踏著春的腳步，望著春的身影，我們來觀賞了油菜“花海。”
油菜地成了一片金色的海洋，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的'彩虹那么燦爛。
走進(jìn)花海，瞧，油菜們個個挺直腰板，像美麗的少女染了一頭金發(fā)，頭上戴著金燦燦的王冠，身上灑滿亮晶晶的“金子”。
陽光下看，如同無數(shù)金色的小精靈圍繞著他們，又唱又跳，閃得你睜不開眼。精靈們在自己身上噴上淡雅的香水，勾住了許多游客的腳步。我站在花邊，深深吸了一口氣，頓時神清氣爽。
我漫步花海，走近了才看清油菜花那長長的莖稈呈墨綠色，上面有許多綠油油的葉子，與美麗的花瓣相比，顯得那么普通，沒人去注意它們�？墒牵绻皇撬鼈冞@樣努力的付出，能有眼前的美景嗎?我為自己的領(lǐng)悟感到無比的高興。瞧，在葉子的縫隙中，還時不時地伸出一根細(xì)長的“枝條”，爸爸告訴我，這就是花籽，長大后就可以榨油了。原來，油菜不僅中看還中用啊!
春天在這片油菜田里，在我們的歡聲笑語里，更在我們心里。
有關(guān)風(fēng)景的作文4
我家住在五樓，有一扇東窗，只要打開這扇窗，一幅迷人的風(fēng)景畫便展現(xiàn)在我的眼前。
打開窗戶，首先映入眼簾的是一棵參天大樹，這棵樹是小區(qū)里最高的一棵，足有六樓那么高。樹上有三個鳥巢，春天里，天剛蒙蒙亮，鳥媽媽就展開翅膀，去為孩子們找吃的，等鳥寶寶醒來時，媽媽早已把又肥又大的蟲子叼了回來，鳥寶寶們便伸出自己圓圓的小腦袋，張開尖尖的小嘴巴等著鳥媽媽把食物一一放在自己的口中。
夏天時，大樹底下可熱鬧啦！老爺爺、老奶奶們都來樹底下乘涼。老爺爺們一邊搖著扇子，一邊下著象棋，嘴里還時不時地評論著。還有的`老爺爺正緊皺著眉頭，好像若有所思，過了一會，那緊鎖的眉頭舒展開來啦，嘴角上還掛著一絲甜甜的微笑。老奶奶們則在高興地交談著，臉上洋溢著幸福的笑容。
大樹旁是孩子們的天地，有的在跳橡皮筋，邊上看的人為她們鼓掌喝彩。有的孩子在打羽毛球，球在空中飛來飛去，令人眼花繚亂。還有的孩子在跳繩，跳累了停下來擦擦漢，然后再繼續(xù)跳……。
看著這些，人們不禁要問：“是誰創(chuàng)造了這一切啊？”噢！原來是大自然這位和藹可親的媽媽。
有關(guān)風(fēng)景的作文5
小學(xué)的大門踏出開始，我就是一名初中生了。心中雖然有許多童年生活的眷戀，但我還是期待著成長、茁壯，生命邁入了另一個階段，也會有惶恐和不安，但當(dāng)我暑輔的第一天，走進(jìn)實驗一小美麗的校園時，迎面吹來了陣陣涼風(fēng)，使人心曠神怡，也讓我和實驗一小結(jié)下了三年之緣。
開學(xué)后，我被分到校長室旁的一年五班。而我也清楚的記得，開學(xué)第一天，我面對許多不認(rèn)識的同學(xué)和老師，心中十分害怕，每到下課，我就會到校長室旁的小禮堂休息，望著校門口兩邊青綠的草皮，馬路上，急速而過的汽車、機(jī)車和人來人往的街道，我的心變得平靜且開闊，然后心都飛揚(yáng)了起來，而這個地方，也是我發(fā)洩情緒的地方，每當(dāng)我生氣時，我總會去那里沉澱情緒，而這里也成為我心中最愛的校園一隅。
后來和同學(xué)打成一片后，我也喜歡和好朋友在那里談天、游戲，而我對那里的感情也十分深厚，我真想不到如果那里不見了，我會多么的悲傷，因為它就像是我一個不會說話的朋友，它默默的傾聽我生活中的酸甜苦辣，使我心情平靜，如果它聽的'懂人話的話，我想對它說：“謝謝你”。
我覺得這個地方，真的使我情緒上受到很大的安慰，不但是如此，它還是我和同學(xué)玩樂時，最寬廣的游樂場，而我最喜歡的校園一隅，也是我在校園里的心情垃圾桶。
有關(guān)風(fēng)景的作文6
我的家鄉(xiāng)南雄，那里的桃花非常的鮮艷、迷人。雖然有兩三年沒有回去，但是家鄉(xiāng)的那綠色的田野，那開滿紅花的山坡，小時候在奶奶家的一些生活片斷還仍然留在我的記憶當(dāng)中。
春天，陽光明媚。不管是田野還是山坡上，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能看出一片綠色，有時還可以看到兩、三個孩子在放牛。他們嬉戲著，不一會兒發(fā)出一陣陣笑聲，他們是多么的天真可愛啊，就像我們小時候�？煲拷迕鞴�(jié)，中外馳名的桃花開了。那一簇簇，它吸引了成千上萬的游客來觀賞。在奶奶家的門前有一條小河，小河旁的樹上開滿了桃花，我一邊欣賞桃花，一邊聽著嘩嘩的流水聲。
夏天，家鄉(xiāng)的田野變綠了，六月初，農(nóng)民伯伯正忙著下田耕地，孩子正趁著這時候，不是來到田野里捉青蛙，就是到山上抓蝴蝶，捕蜻蜓，捉螞蚱，這種日子真過的無憂無慮。
秋天，秋高氣爽，天空是那么明朗，空氣是那么清晰，總想使我高歌一曲，表示我滿心的.愉快。這個季節(jié)，就是果園里果實累累的碩果成。婦女們把熟的果子摘下來，讓大家應(yīng)接不暇。而且?guī)缀趺繎羧思议T前都有種滿不同的水果。
冬天，有時會下起雪，把大地籠蓋一層。一到過年時，家家戶戶自己的都會做好吃的，而且每個孩子多有新衣服穿。夜里拿著燈籠到街上盡情的玩呀！深夜，燈籠把整座南雄照亮，把溫暖帶給大家。
家鄉(xiāng)是多么美好，家鄉(xiāng)的人更值得讓我敬佩，他們用辛勤的雙手來為祖國默默無聞地作出貢獻(xiàn)。
有關(guān)風(fēng)景的作文7
臨近夜晚，站著凝視，明亮的月光突然映入眼簾。群星閃耀，那是母親期待孩子的眼神。
西山的夕陽迎來了黃昏。太陽公公的笑容和熱情再也無法展現(xiàn)在大家的身邊，光芒消失的無影無蹤。不知道什么時候月亮姐姐飄過樹梢，用她那可愛的小眼睛微微一亮地對著人眨了眨。
白天的云早就沒有天空了，看起來好稀疏。詩人把他的愛送給月亮：“我送我的'心和明月，隨風(fēng)直到夜郎溪�！庇趾孟衲敲磹芤��！跋Ｍ嘶畹瞄L久，過得長久�！�
天空就像打翻的墨水瓶，綿延不斷，讓人遐想。
快看！調(diào)皮的眼睛眨啊眨啊眨，節(jié)奏委婉，好柔和。鋪天蓋地，灑滿天空，把展梅穹頂裝飾得如此明亮。它就像珍珠，反射出像月亮一樣柔軟的銀河。華麗的氣氛騰空了，充滿了心，心，靈魂，到處擁擠。晶晶閃耀著星光，散發(fā)出晶瑩的光芒。我伸手想留住星光，但星光早已穿過我的手掌，閃閃發(fā)光。只能靜靜欣賞這仙境的天空。得不到的，總是得不到的才是最美的。
月光閃爍，星星閃爍。
月色散漫，星辰閃耀。
月色垂，星辰散。
月光透明，星星晶瑩。
月色柔美，星辰柔美。
月亮，星星，在天空的懷抱中翱翔。月亮和星星就像天空的母親一樣，仍然是她的孩子。在母愛中盡情玩耍，卻把孩子襯托出來，母親一言不發(fā)。
有關(guān)風(fēng)景的作文8
在蔥綠青草、百花怒放的校園里，洋溢著我對校園的喜愛。在楓葉與櫻花交錯之間的藍(lán)白建筑物，充滿著我對校園的回憶。一棟已九十歲的古老建筑，在彩霞掛滿的夕陽余暉照映下，似乎告訴我過去的歲月點滴記事呢！
猶記，四年級時才剛轉(zhuǎn)進(jìn)這個學(xué)校，那第一眼的驚訝與感嘆，心想為何有這漂亮的'建筑辟建于鄉(xiāng)下？學(xué)校面積是如此廣大，學(xué)生的人數(shù)是如此眾多，與過去的學(xué)校規(guī)模相比，實在有著天壤之別。第一眼看見班上一張張陌生的疑惑臉孔，心里不禁害怕與羞澀。但經(jīng)由同學(xué)和老師的關(guān)心和呵護(hù)，心里那塊沉重的石頭，終于安定了下來，這也才讓我松了一口氣。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級了，現(xiàn)在也成為學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)的好榜樣。在校園里的各處角落，也都留存著我們的身影。圖書館有我們聚精會神的讀書氣息，操場上有我們汗流浹背，盡情奔馳的快樂往事；音樂教室里，彌漫著五音不全，卻很會自得其樂的音樂氣氛……。
又到了紋白蝶滿天飛的季節(jié)。古老的建筑由于時局改變，一改原有風(fēng)貌，取而代之是古樸風(fēng)味，又添增了童話故事小木屋的神奇?zhèn)髡f。“夕陽已染紅了大地，我正在回家的路上……”耳畔回響起那熟悉的旋律，感謝您陪伴我度過美好的每一天！
有關(guān)風(fēng)景的作文9
我的校園座落在魯山路中段。校園的一草一木、一角一落都惦記在我的心間。
春天，花壇里的小草露出了綠油油的腦袋，它左瞅瞅，右瞅瞅，邊看邊說：“哇！春天真美麗��！”旁邊的月季花也開了，有紅的、白的、紫的，五顏六色，美麗極了！它們散發(fā)著令人陶醉的清香，就連一些小蟲子也被吸引了過來。操場里的柳樹也發(fā)出了嫩綠的新芽，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳！”
夏天，知了在樹上叫著，好像在說：“熱死了！”小路兩旁的芙蓉樹長出了新的枝葉，抽出了長長的枝干。不幾天，芙蓉花開了，紅紅的、軟軟的，風(fēng)一吹，花兒像降落傘似的飄落下來。整個校園呈現(xiàn)出一片綠色的海洋。
秋天，花壇里的菊花開了，一陣秋風(fēng)吹來，菊花隨風(fēng)飄動，好像一位花仙子在跳舞。
冬天，校園里下起雪來。整個校園都沉寂在雪的世界里。路上、屋頂上，都被覆蓋著一層厚厚的'白雪，就連樹上的枝條，也變成了銀色的雪條。冬天的雪是孩子的樂園，一下課，孩子們就奔向操場。有的堆雪人、打雪仗，玩的可開心了！
��！我愛你！校園的景色！
有關(guān)風(fēng)景的作文10
暑假里的一天，我們?nèi)胰嗽诖箨柵_上賞月。
夜幕降臨了，天空像一塊深黑的綢布，只有幾顆稀疏的星星在調(diào)皮地眨著眼，對于廣闊無垠的天空舞臺而言，星星就顯得太渺小了。咦，今天我們的主角---月亮怎么還不登場?這時，一縷縷略帶寒意的清風(fēng)撫過我的臉頰，撫過陽臺上的花花草草，也吹淡了東邊的云層，月亮這才露出了清秀的臉龐，把羞澀又皎潔的月光灑向大地。她又徐徐穿過輕煙似的云。過了一會兒，她帶著周圍那一圈金黃而圓潤地高掛在天上。
月亮像一個頑皮的孩子。瞧，她又和星星捉起了迷藏，她時而躲進(jìn)棉絮似的.白云里頭，時而躲進(jìn)峻險的山谷里，時而又瞧瞧的藏進(jìn)大樹的樹梢上。星星們東望望，西望望，總是找不到她。
月亮也像個慈祥的老婆婆，在黑漆漆的夜晚，散發(fā)著柔和甜美的光，為路人照明，又把星星當(dāng)著自己的孩子，對她們呵護(hù)備至，用天上的云裹住他，怕這一群淘氣的孩子著了涼......
有個謎語說的好：“一面鏡子亮又明，走遍天下照古今;一個月內(nèi)變幾變，月初廋來月半圓”。這不就是月亮嗎?的確，古往今來，有許多詩人用最美的語言歌頌和贊美過那千變?nèi)f化的月亮。李白的《古朗月行》：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。瞧，清亮、純凈的月亮不就像“青玉盤”、“瑤臺鏡”嗎?
有關(guān)風(fēng)景的作文11
在老家時，每當(dāng)金色的光輝透過窗口將房間照亮?xí)r，新的一天來臨了。我打開窗子，一股夾雜著樹木清香的空氣撲面而來，吹走室內(nèi)的污濁，帶來清新氣息。
窗外，是兩棵高大的榆樹。春天來臨，嫩綠的樹葉悄然萌出，散發(fā)著香氣。隨著夏天的到來，枝葉變得婆娑而茂密，吸引著鳥兒在樹上盤旋飛舞，使人心曠神怡！每當(dāng)秋天，滿樹掛滿了嫩綠的榆莢，在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音。
深邃而湛藍(lán)的`天空上，幾朵淡淡的白云，在秋風(fēng)的吹拂下，似仙女遺失的頭巾；又似散落的百合花的花瓣，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。秋日的早晨，風(fēng)是輕輕的，陽光也是柔柔的�？粗绱嗣篮玫漠嬅�，感覺全身輕松而舒暢。
此情此境，我喜歡伏在窗臺上，靜靜地欣賞，心中便如天空一樣清澈，似云朵一樣輕盈。
我想這樣的時光，并不是每個人都能享受到的。那些剛下夜班的醫(yī)生和護(hù)士，剛換下工作服走出車間的工人，他們正拖著疲倦的身體，走在回家的路上。想到這些，我趕緊收拾起書包，快步走向?qū)W校。我要珍惜這大好時光，抓緊學(xué)習(xí)。
窗外的風(fēng)景有四季，正如人的一生也有四季，每一個季節(jié)都要靠自己去把握。
有關(guān)風(fēng)景的作文12
春姑娘正邁著輕盈的腳步來到沙湖生態(tài)公園。你看，那粉紅的桃花，雪白的梨花，都紛紛競想開放，對春姑娘露出了燦爛的微笑。
躺在綠油油的草地上，讓暖暖的春風(fēng)拂過臉頰，空氣中彌漫著濃濃的`春意�？粗車臐M地繁花，你是否領(lǐng)略到江南水鄉(xiāng)的春季勝景了呢?
現(xiàn)在賞春最好的地方就要數(shù)沙湖公園了。那里有成片的櫻花樹和綠茵茵的草坪。從遠(yuǎn)處望去，櫻花林仿佛一大片粉紅的云朵落在人間。當(dāng)我們躺在櫻花樹下，望著那滿樹櫻花，看看不時飄落下來的一片片花瓣時，真是愜意極了。
沙湖公園的草坪上是另一番景象。小草剛剛從土中冒出頭來，在大好春光的沐浴下，新綠初上的它們更加生機(jī)勃勃。
小朋友們手中拿著各式各樣的風(fēng)箏，踏在草地上。往天上一看，嗬!好多風(fēng)箏呀!有藍(lán)兔的、有機(jī)器貓的，還有小魚尼莫的。看那!那邊還有一只好大的紅色章魚風(fēng)箏!
在草坪另一端是一塊燒烤區(qū)。人們圍著烤架坐成一圈，手中拿著肉串、香腸等食物，吃得滿嘴抹油。
春天的沙湖讓人留連，讓人難忘。那么，你還遲疑什么?快來沙湖公園品味春的韻味吧!
有關(guān)風(fēng)景的作文13
市三亞市有一間歷史悠久的小學(xué)─“人民小學(xué)”，他是個充滿笑聲、美麗的小學(xué)。校園里面有可愛動物區(qū)，住著一群活潑的兔子、可愛的天竺鼠、彩色的火雞等，還有五彩繽紛的迷宮花園，更有充滿活力的學(xué)生和和藹可親的老師。春天來了，圍墻四周開滿了五顏六色的杜鵑花，我真的很慶幸，可以在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)。
早晨走在人民街上，幾位帶著微笑的志愿者細(xì)心的帶領(lǐng)我們越過馬路，就像天使般引導(dǎo)著我們。走進(jìn)校門口，迎接我們的是慈祥的校長，他親切的和我們打招呼，我們也趕緊說：“校長早！”。
“鐺鐺鐺……”下課了，大家都馬上跑出去玩，而我卻是慢慢的走去迷宮花園，欣賞里面的榕樹、竹子，吸取里面的芬多精，心情真是好極了！教室旁邊有一個籃球場，它雖然小小的，但我們卻常常去那邊玩、去上體育課，還有旁邊有一個很大的廣場，那里可以讓我盡情的跑，而且如果心情不好的話，還可以去可愛動物區(qū)看看活潑可愛的.小兔子，看完馬上就忘記了煩惱。
放學(xué)了，大家都要回家了，老師親切的聲音，提醒了我們要注意安全，風(fēng)輕輕的吹著，迷宮花園里的榕樹隨風(fēng)搖曳，好像對我說：“要記得寫功課喔！”我愛人民小學(xué)，感謝他可以陪我讀書、寫字、游戲，讓我度過快樂的童年！
有關(guān)風(fēng)景的作文14
每當(dāng)金色的光輝透過窗口將房間照亮?xí)r，新的一天來臨了。我打開窗子，一股夾雜著樹木清香的空氣撲面而來，吹走室內(nèi)的污濁，帶來清新氣息。
窗外，是兩棵高大的榆樹。春天來臨，嫩綠的樹葉悄然萌出，散發(fā)著香氣。隨著夏天的到來，枝葉變得婆娑而茂密，吸引著鳥兒在樹上盤旋飛舞；嘰嘰喳喳的'叫聲，似一曲美妙的樂章，使人心曠神怡！每當(dāng)秋天，滿樹掛滿了嫩綠的榆莢，似一棵搖錢樹，在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音。
深邃而湛藍(lán)的天空上，幾朵淡淡的白云，在秋風(fēng)的吹拂下，似仙女遺失的頭巾；又似散落的百合花的花瓣，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。秋日的早晨，風(fēng)是輕輕的，陽光也是柔柔的�？粗绱嗣篮玫漠嬅�，感覺全身輕松而舒暢。
此情此境，我喜歡伏在窗臺上，靜靜地欣賞，靜靜地梳理自己的思緒，心中便如天空一樣清澈，似云朵一樣輕盈。
我想這樣的時光，并不是每個人都能享受到的。那些剛下夜班的醫(yī)生和護(hù)士，剛換下工作服走出車間的工人，他們正拖著疲倦的身體，走在回家的路上。想到這些，我趕緊收拾起書包，快步走向?qū)W校。我要珍惜這大好時光，抓緊學(xué)習(xí)。
窗外的風(fēng)景有四季，正如人的一生也有四季，每一個季節(jié)都要靠自己去把握。
有關(guān)風(fēng)景的作文15
我們的學(xué)校可漂亮啦！美的無“語”倫比，簡直像《愛麗斯漫游仙境》里的仙境一樣，不，應(yīng)該說是更美麗。
一進(jìn)我們的“仙境”，就會見到許多吸引人的風(fēng)景。你看，那就是“生物園”，是我們學(xué)校的王牌風(fēng)景。那里到處綠樹紅花，小鳥們邊唱著動聽的歌曲邊在樹蔭下飛來飛去；蝴蝶們，蜜蜂們，在那樹蔭下，花瓣上忙碌著，把花粉傳遞著……怎么樣？覺得美吧，不過，還有一道“風(fēng)景”還沒出場哩（指王牌中的王牌）。
你看！你看！亮場了！
看見了吧？那個高高的男同學(xué)，手持一塊藍(lán)色的板，一支筆，一張紙，在那小道走著，他就是我們校園的`風(fēng)景線——“管理學(xué)校秩序的值日生。
別看他的樣子粗粗魯魯?shù)模鋵嵶銎鹗聛砜勺屑?xì)了，眼看在一條干凈的小路上，有一團(tuán)紙，他不會見到了紙團(tuán)就繞道而行，當(dāng)作剛才什么也沒看到等，而是蹲下來，撿起紙團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶了。你說呀，我們的校園的同學(xué)多愛護(hù)自己”家“呀，這能不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
再看！再看！又是那個值日生，他走著走著，見到了一個小弟弟摔了地上，他連忙走了上去，慢慢的扶起了那個小弟弟，然后伸出了他的手，把小弟弟屁股上的灰塵拍掉，問他有沒有事。你說呀我們校園的同學(xué)和同學(xué)之間多么好呀，這能不是一道漂亮的風(fēng)景嗎？
我們校園最美麗的風(fēng)景不是什么綠樹紅花，蜜蜂蝴蝶，而是我們校園之間的團(tuán)結(jié)，互相幫助的場面。這就是我們校園的”風(fēng)景“——團(tuán)結(jié)友好，互相幫助。
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