每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文1
站點(diǎn)，既是匆匆而過(guò)的棲息處，又是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊行旅的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)……
目送著列車遠(yuǎn)去，我已站在這寬敞明亮的站臺(tái)上，望著站牌上那清晰的字跡，我不禁小聲的喃喃道：“又是一年畢業(yè)季！”
畢業(yè)了！這三個(gè)字不知何時(shí)已悄然出現(xiàn)在我的心頭。六年光陰，就此匆匆而過(guò)，心中的惆悵、苦澀以及種種說(shuō)不出的情感已交雜在一起，內(nèi)心，波濤滾滾。
夜幕下的校園，卻似乎比過(guò)往更冷清了，只依稀看到幾道熟悉的身影在操場(chǎng)上匆匆而過(guò)，隨即消失在教學(xué)樓的層層陰影中。緩緩地穿過(guò)走廊，推開熟悉的'木門，一張張熟悉的面孔再次出現(xiàn)在我的眼前，日常的歡聲笑語(yǔ)好似依舊在耳畔，只是現(xiàn)在只有無(wú)盡的沉默在教室中徘徊。昏白的燈光下，筆尖劃過(guò)同學(xué)錄的“窸窸窣窣”代替了每個(gè)人的心聲。重新坐在那熟悉的位置上，望向漆黑的星空，回憶起三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不免百感交加�；剡^(guò)神，愣愣的望著桌上不知何時(shí)多出來(lái)的一張張同學(xué)錄，心，沉，沉……
往日巧舌的老師們?cè)诖藭r(shí)也失去了往日的尊嚴(yán)，僅有干澀的微笑及眼中欣慰的淚珠，寂靜在昏暗的教室中蔓延，沉默讓人窒息。
許久，班主任率先開口：“同學(xué)們……”話未畢，他的淚水卻先流了出來(lái)，泣不成聲。哦，原來(lái)，老師也有這么脆弱的一面。斷斷續(xù)續(xù)，鼓勵(lì)與道別的話語(yǔ)再次鉆入我們的耳畔，抽泣聲終是在各個(gè)角落中響起，再聽，已是淚落心頭……
陽(yáng)光再次帶來(lái)了新的開始，而我已站在了候車區(qū)，回想起昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，望著呼嘯而來(lái)的列車，我知道我已告別了青澀的青春。但，結(jié)束了嗎？不，這是一個(gè)新的開始。我將帶著這段美好的風(fēng)景再次踏上征途。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文2
歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景。我將回憶深深埋藏，卻又時(shí)常感嘆物是人非。
前前年的那個(gè)暑假，我脫下了僑英的制服，穿上了樂安的校服。一步一個(gè)腳印地走出了那扇，我進(jìn)進(jìn)出出將近四年有余的電動(dòng)門。睜開眼，我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了呀。
歲月消除了我的落寞，讓我踏上了新的人生旅程。我又結(jié)交了目標(biāo)，新的朋友，見到了不同風(fēng)格的教師，觀的是不一樣的春夏秋冬……從三門科目變成七門必考科目再到八門，我仿佛乘坐在一葉扁舟上隨波逐流。
接二連三的測(cè)試如泰山般壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，感覺自己的精血都快被吸干。不同于小學(xué)的知識(shí)，中學(xué)總能引起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我曾煩惱，失望，挫敗。但不服輸?shù)奈乙淮未问捌饓?mèng)想，卻一次次敗倒在時(shí)間的腳下。中學(xué)，是小學(xué)時(shí)所向往的地方，想做一個(gè)大人，體驗(yàn)不一樣的生活……夢(mèng)想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感。常常因?qū)懽鳂I(yè)寫到半夜，而錯(cuò)過(guò)了到達(dá)學(xué)校的車。到達(dá)目的地的車自然是很多，但我需要的只有超前的'那班。
我嘗過(guò)了相同滋味兒的酸苦辣，所以很想嘗嘗甜的味兒�？墒沁@是要付出代價(jià)，努力的。我們所站在的也許是同一片藍(lán)天下，而白云一定不是。沒有人會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，白云它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地奔向它所向往的美好。
歲月是把殺豬刀，為學(xué)習(xí)努力的我已經(jīng)有了白頭發(fā)。熬夜已經(jīng)成為了習(xí)慣，而小中考已悄然而至。中學(xué)這一站，不付出點(diǎn)精血都對(duì)不住自己。三年歲月，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。這取決于你，三年彈指一揮，咱好好珍惜吧……
恍恍惚惚間，感覺自己好像只是在做一場(chǎng)夢(mèng)罷了。我還是當(dāng)年那個(gè)熱情洋溢的青少年…這一次的路程即將結(jié)束，向高中沖刺吧！
站點(diǎn)，有的是一幅好風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文3
我們校園的四季風(fēng)景優(yōu)美、景色迷人，令人陶醉。春天的腳步臨近，萬(wàn)物復(fù)蘇。一場(chǎng)綿綿的春雨下過(guò)，小草從土地里鉆出了頭，好奇地打探著這個(gè)世界；大樹發(fā)出了嫩芽，長(zhǎng)出了嫩綠的樹葉，微風(fēng)吹過(guò)像一只只綠色的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞；桃花、杏花、梨花，爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人，像一個(gè)個(gè)小姑娘在比美呢！我們的校園就像一個(gè)大花園，充滿了我們的歡歌笑語(yǔ)。
夏日轉(zhuǎn)瞬即至。樹葉變得更加蔥蔥蘢蘢，每一片樹葉就像一只綠色的手掌，遮住了一輪驕陽(yáng)；一棵就是一把遮陽(yáng)傘，它遮天蔽日，在陽(yáng)光下遮擋出一片陰涼。烈日之下，我和同學(xué)們?cè)诖髽湎鲁藳�、玩耍。各種各樣的花都競(jìng)相開放，姹紫嫣紅、芬芳一片。清風(fēng)吹過(guò)，淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，引來(lái)了蜜蜂采蜜，蝴蝶跳舞。如果你有雅趣，輕輕地觸摸她它的花瓣兒，那是一種軟軟的、柔柔的、潤(rùn)潤(rùn)的、濕濕的感覺。秋天的腳步向我們走來(lái)，樹葉都變黃了。樹葉掛在樹上像一朵朵黃色的小花在樹上開放著；秋風(fēng)掃過(guò)，樹葉飄在空中像一只只美麗的蝴蝶飛舞著；樹葉落下，飄在水里像一只只金色的小船。葉落如歌，落葉最終走完了自己的生命旅程。化作泥土，滋養(yǎng)明年的花朵。
正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這時(shí)菊花也綻開了美麗的笑臉，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿。它是那么的與眾不同、卓而不群。它是最美的，因?yàn)椤按嘶ㄩ_盡更無(wú)花”。冬天來(lái)臨，校園里的松柏更加的蒼翠挺拔，像小衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的校園。一場(chǎng)大雪過(guò)后，天與地之間白茫茫的一片。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑臉盈盈，在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗。梅花也都開放了，火紅火紅的一片像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰。任憑它在再香也吸引不來(lái)蜜蜂采蜜和蝴蝶跳舞，吸引來(lái)的是同學(xué)們的`贊嘆聲和朗朗的讀書聲。我們校園的冬天不是沉寂的，而是一片歡樂的海洋。
這就是我們的校園！在這美不勝收的校園里，我快樂的成長(zhǎng)著，吸收著知識(shí)，茁壯的成長(zhǎng)。為了理想努力學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想。我愛我的校園！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文4
時(shí)光的列車是不會(huì)怠慢了每一個(gè)人的。歲月如畫，淺色如期，站點(diǎn)便是心中久違的風(fēng)景。
清晨的陽(yáng)光漫過(guò)黑暗，我站在路口，抓緊外婆粗糙而布滿老繭的大手，說(shuō)一句：“早安，54路”。身影佝僂著的外婆，仿佛一棵肩上布滿了果實(shí)，而被壓彎了腰的老樹。
小時(shí)候，我經(jīng)常與外婆乘車到幼兒園。路上原本活蹦亂跳的我，卻被外婆緊緊地攥在了手心里。心中不快的我，頭倚靠在外婆身上，身體斜著走路，卻依然無(wú)法掙脫。外婆搖搖頭，卻把我牽得更緊了，嘆到：“這小機(jī)靈鬼是沒救嘍！”54路的站點(diǎn)，沒有車棚，無(wú)論是電閃雷鳴，還是風(fēng)雪交加，外婆都會(huì)把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地藏在衣服下面，威嚴(yán)得像一名士兵，使我可以感受到她溫暖的體溫。
記在心中的，便是外婆威嚴(yán)下的溫暖。是風(fēng)景，亦是溫情。
后來(lái)啊，外婆走不動(dòng)了，經(jīng)常送我到家門口，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，又一次踏上了成長(zhǎng)之路，一路奔跑，仿佛神仙一般游山玩水，到了站點(diǎn)，驀然回首，才發(fā)覺少的不是外婆，而是心中的那份溫暖。于是，自己一個(gè)人，學(xué)會(huì)了孤單，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�！霸绨�，54路。早安，我自己”。即使少了外婆的溫暖，我也要享受路途的風(fēng)景，但卻依然懷念外婆的大衣和那溫暖的體溫。
現(xiàn)在，外婆已經(jīng)回到了鄉(xiāng)下，路上的我背著沉重的書包，步伐緊而急促，每每到了站點(diǎn)，也再說(shuō)不出“早安”了。一個(gè)人靠在柱子旁，端著英語(yǔ)書，反復(fù)著枯燥乏味的單詞。即使生活再繁重沉悶，我也必須學(xué)會(huì)承擔(dān)，一個(gè)人去面對(duì)，一個(gè)人學(xué)會(huì)迎接挑戰(zhàn)，漸漸地長(zhǎng)大。
其實(shí)風(fēng)景是不會(huì)變，站點(diǎn)的柱子，清晨的陽(yáng)光。而變的'卻是我們。最舍不掉的，是外婆的溫暖，最難忘的是這一路的風(fēng)景了。
寶貴的是生活，成長(zhǎng)的是我們的心靈。
站點(diǎn)，是漫漫時(shí)光的回憶，風(fēng)景是記憶中的源泉。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文5
揚(yáng)眉淡笑，心緒從容，且行且歌。 題記
晨風(fēng)帶著清新的草木香氣輕輕柔柔地?fù)徇^(guò)我的面頰。天色白而潔靜，思緒隨云絮飄遠(yuǎn)
星辰璀璨
夜，如水一般寧?kù)o動(dòng)人。在外玩鬧歸來(lái)，風(fēng)倏忽吹起蕾絲琴布，心下一動(dòng)。我緩步上前，起蓋，凝視那黑白琴健。曾幾何時(shí)，我也舞指如飛。只是學(xué)業(yè)的繁重讓我冷落了她許久。月光輕輕悄悄地升到窗外，皎潔的，淡淡的月色鋪展，似是輕吟： 彈吧 我的耳畔，那往日琴音愈發(fā)清晰、動(dòng)人。終于，客廳里的曲調(diào)，追上了心中之音。
我忘情地彈著，窗外，繁星璀璨，眨著眼，見證這琴途的重新開始。
舞動(dòng)青春
光影在光潔的棕木上躍動(dòng)，窗外巨大的梧葉嘩啦啦地?fù)u落夢(mèng)的綠暈。粉色的綁帶舞鞋，潔白的裙擺在旋轉(zhuǎn)中輕盈地躍動(dòng)、起落，溫柔地閃現(xiàn)在每個(gè)人的瞳仁里。女孩們修長(zhǎng)的脖頸像優(yōu)雅的天鵝，纖細(xì)的腰肢與細(xì)長(zhǎng)的腿像林間涉水的小鹿。這最后一支舞，從圓潤(rùn)的孩童成長(zhǎng)為婷婷玉立的少女，飽含著多少青春與難忘的記憶!舞蹈生涯雖已結(jié)束，但我會(huì)永遠(yuǎn)攜著記憶中這抹亮色的風(fēng)景，在人生路上舞動(dòng)青春!
一路高歌
當(dāng)傷感的.離歌回旋，當(dāng)分別在即，你是否也悄然紅了眼眶。初中三年，我們就這樣畢業(yè)了。我走在回家的路上，暮色漸沉，心情更是低落。遼遠(yuǎn)的天際，忽然，泛起溫柔的顏色。先是淺淺的粉紅，柔陽(yáng)四溢，明亮的火紅隨即絲絲縷縷地漫出來(lái)。只不過(guò)片刻，就已是霞光漫天，紅云卷霞，黃金相接，是如此莊嚴(yán)又盛大的景象啊!我的陰霾一掃而空。昂起頭，大聲唱出一支輕快的歌。結(jié)束亦是新的開始，人生的列車，經(jīng)經(jīng)歷無(wú)數(shù)站點(diǎn)，回首，盡是絢爛風(fēng)景，活過(guò)，努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，就是無(wú)悔青春!親愛的，大步向前走吧，人生何處無(wú)風(fēng)景，每個(gè)站點(diǎn)，都有別致而難忘的風(fēng)景。那些經(jīng)歷過(guò)的，點(diǎn)綴鼓舞著你大步向前!它們永遠(yuǎn)存于記憶，為成長(zhǎng)更添一抹亮色!
收回澎湃的思緒，我才驚覺，我竟擁有這一整個(gè)豐厚的世界。每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，何妨揚(yáng)眉淡笑，心緒從容。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文6
一草一木、一花一樹、亦動(dòng)亦靜，皆是風(fēng)景。
霧霜霜，白花飄。北方的雪并不稀少罕見，但足讓我們興奮的手無(wú)足措像個(gè)孩童，我把這歸結(jié)為女孩子的天性。真正的大雪是能看清雪花形狀的，它掛在圍巾的毛邊，袖口的衣料，六個(gè)棱瓣攜著冰碴白亮亮發(fā)光，于是便系下了心結(jié)，冬日的每天每天，我都會(huì)像個(gè)虔誠(chéng)的信徒，雙手合十對(duì)著窗口念上兩句“下雪吧下雪吧”這是六歲的我所見之景。
夏花開，大雨降�？諝饫锟偸蔷碇鴿皲蹁醯母什輾�，這樣的日子我能耗掉一整個(gè)餉午去看遷窩的螞蟻。浩浩湯湯又整整齊齊，大隊(duì)大隊(duì)的運(yùn)送著“美肴”，大蟻為小蟻扛起一片天，它們拖拽著食物，食物之上躺著輕松愜意的小蟻，我偶爾也會(huì)撐傘去追暴雨之中一只迷途的螞蟻，它東奔西顧，它停駐棲息，尋到最后一支蟻群才慢了動(dòng)作心滿足意。這是八歲的我所見之景。
秋風(fēng)吹，黃葉地。我就蹬上跑鞋去踩那一路枯敗，專挑脊背鼓鼓的殘葉上去跳，聽它咯吱咯吱地亂叫，然后一整天的心情都會(huì)變好，這是我喜歡的秋天，是它專屬的韻律，脆生生的音節(jié)打不出拍子也好聽的像首歌曲，這是十歲的我所見之景。
柳芽抽，萬(wàn)木綠。我嘴里念著心里想著全是拗口的古詩(shī)文，躍上一階就快到家了，道旁生長(zhǎng)不規(guī)矩的`枝條劃傷了眉角，眉骨突突的疼，抬眼看才見又回春，一節(jié)一節(jié)像筍芽一樣的葉包往外冒，一直對(duì)四季時(shí)令不敏感的我才想著這又是春天了啊，我有多久沒去看一看身邊的風(fēng)景了？應(yīng)是有挺久了，不然怎么感覺連地上的紅蟻都在變少？
一草一木、一花一樹、亦動(dòng)亦靜，皆是風(fēng)景。人生的每個(gè)節(jié)點(diǎn)都應(yīng)該有留白和空瑕去接受自然美景，余生再也無(wú)辜負(fù)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文7
窗外的樹上，雪花掛滿枝頭。正應(yīng)了張岱的“天與云與山與水，上下一白”，唯留純凈于世。而我，只是一個(gè)普通的、欣賞著生命最后一個(gè)站點(diǎn)的老人。
如果可以，我愿把我一生分為短短的四季，各留有一道獨(dú)特的風(fēng)景。
春天，一切都生機(jī)勃勃。
我拍拍手上的泥土，滿意的看著剛剛種下去的小樹苗，一股自豪感油然而生。我一步一步、搖搖晃晃地來(lái)到草坪上，揮動(dòng)著肉肉的小手，在溫煦的陽(yáng)光底下玩耍著，旁邊的.路人都笑著看著。
窗外的蟬鳴聲一直在我耳邊喧囂著，仿佛在反抗著這個(gè)悶熱的季節(jié)。
我也同那蟬兒調(diào)皮搗蛋，無(wú)惡不作，不愿意服從父母的管教。那表面看似瀟灑的背影，可又有誰(shuí)知其后的脆弱。在不被認(rèn)可的時(shí)候，我只能獨(dú)自去那看看昔日的小樹苗。它早已茁壯成長(zhǎng)。蔓藤的樹枝，在風(fēng)中，緩緩地浮蕩著，傾訴著我的心聲。它，輕輕搖動(dòng)樹枝，像是表達(dá)對(duì)我的贊同。我倚在樹上，靜聽蟬聲，一切都是最美的風(fēng)景。
金秋，一切似乎都落葉歸根，又好像都在此刻改變。
我捧著一杯暖茶，夕陽(yáng)西下，獨(dú)自坐在屋后的搖椅上，任微微飄起的熱氣在模糊的鏡片上薰騰，依稀看見對(duì)面的老朋友身上的葉子也慢慢飄落，被一縷縷清風(fēng)托起，在這黃昏中翩翩起舞，飛向遠(yuǎn)方。
走近些，頭頂上，滿是風(fēng)吹落下的樹葉。是為我打氣嗎？我嘴角彎起一抹笑，輕輕撫摸著崎嶇不平的樹干，心中仿佛得到了一絲寬慰。真愿能一直這樣，這樣撫摸著你，直到老去。
白雪漫天的冬日，也就是現(xiàn)在。一切都將結(jié)束，一切都將重新開始。
也許正是這最后一站，一切都被洗滌�？粗砩系臉淙~逐漸被白雪替代，枝丫都被風(fēng)折斷了……
我知道，你走了。此世間的花開花落，燕歸雁回，都乃成了常象。渺茫又不遠(yuǎn)的前方，老朋友，你在等我嗎？
賞一世風(fēng)景，醉一方站點(diǎn)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文8
生活是一列快車，在不同的車站之間行駛。而且每個(gè)站點(diǎn)都有自己獨(dú)特的風(fēng)景，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和欣賞。
剛進(jìn)入初中，快節(jié)奏的生活讓我猝不及防。印象中的美景沒有出現(xiàn)。反而每個(gè)周末都在各種補(bǔ)習(xí)班度過(guò)，沒有時(shí)間專心復(fù)習(xí)學(xué)校的功課。結(jié)果我的成績(jī)進(jìn)入了瓶頸，多年來(lái)一直生活在焦慮中。生活充滿灰色，整天郁郁寡歡。
我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常。一個(gè)周末，他約我去一家茶餐廳。他并沒有因?yàn)槲页煽?jī)一直下滑而看不起我，而是和我分享了自己的學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，不是對(duì)一個(gè)結(jié)果的追求，所以過(guò)程比結(jié)果更重要。學(xué)習(xí)上不要老想著成績(jī)，不然基礎(chǔ)不扎實(shí)會(huì)不及格。那天，我們聊了很多，他回答了我所有的疑惑和困惑。他的'話像清泉一樣滋潤(rùn)著我?guī)缀醺稍锏男摹Ｄ翘�，我們聊了一天又一天，直到日落。在告別的那一刻，他燦爛的笑容與夕陽(yáng)融為一體，譜寫出了，成為了永恒的風(fēng)景，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
理解了這些話后，我漸漸明白了學(xué)習(xí)的真諦，在實(shí)踐中一次又一次地接近想象中的自己。最后，我在接下來(lái)的八次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在接下來(lái)的日子里，我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)。我們手挽手走在長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)雨走廊里，肩并肩走在蔥郁的森林陰道里；我們唱著同樣的歌，畫著同樣的圖，訴說(shuō)著我們的秘密。我們?cè)诓賵?chǎng)上流汗，把書的聲音留在教室里，在路上投下陰影。不知不覺中，我們的身影成了校園里一道亮麗的風(fēng)景。
我經(jīng)常拿著試卷跳出來(lái)問你數(shù)學(xué)題怎么做。你會(huì)盡力幫我，一步步教我。有時(shí)候一點(diǎn)鐘就能打通，有時(shí)候真的需要一些時(shí)間。在我明白之前，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到無(wú)聊。解決問題后，我們相視一笑。這笑容也是一樣的風(fēng)景。
生命的列車?yán)^續(xù)無(wú)休止地運(yùn)行。但是，我已經(jīng)拿起相機(jī)，記錄下了每個(gè)站的美景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文9
人的一生中，好比是一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)，連成了一條完整的路線。這些一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)，就好比是我們?nèi)松械膸讉�(gè)階段。
站點(diǎn)都會(huì)有一個(gè)起點(diǎn)，而人的一生中，出生就是起點(diǎn)。人剛出生的時(shí)候，就是一位“小王子”、“小公主”，整天被人抱在懷里。這時(shí)候的我們，嘗盡甘甜的乳水，得到他人的夸贊，聽著媽媽的搖籃曲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這不是一道風(fēng)景嗎？
第二個(gè)站點(diǎn)，是我們的求學(xué)階段。這時(shí)的我們，不能撒嬌，不能在家里，也不能長(zhǎng)久地待在父母的懷里，這看起來(lái)是一件壞事。但這個(gè)階段，我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了常識(shí)，這讓我們的視野變得更開闊。在這時(shí)，我們?cè)谇楦猩嫌侄嗔藥追N，原本的親情之上，又多了現(xiàn)在的同窗情、友情，這讓我們的.生活變得更加美好。這不是一道風(fēng)景嗎？
第三個(gè)站點(diǎn)，是我們的工作階段。在上學(xué)時(shí)，總會(huì)聽到父母說(shuō)：“工作是比學(xué)習(xí)辛苦的，如果你不好好學(xué)習(xí)的話，將來(lái)會(huì)很慘的�！碑�(dāng)時(shí)的我們不以為然，還處于少年無(wú)知的時(shí)候。開始工作的時(shí)候，才知道了不容易。每天早起買早點(diǎn)，趕公交，到了公司后，又不能休息，要繼續(xù)工作。到午飯時(shí)，才有那短短的休息時(shí)間。你要是覺得這一切看起來(lái)非常糟，那你錯(cuò)了。俗話說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人�！闭且�?yàn)檫@種體驗(yàn)，才讓我們?cè)谏鐣?huì)中立足。這不是一道風(fēng)景嗎？
第四個(gè)站點(diǎn)，是我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候。這時(shí)的我們，去教育孩子，嘗盡了當(dāng)父母的辛苦，也因此明白了父母教育我們的辛苦了�？粗⒆勇L(zhǎng)大，越來(lái)越懂事，會(huì)讓我們特別欣慰。這不是一道風(fēng)景嗎？
最后一個(gè)站點(diǎn)，是我們這一生中的終點(diǎn)站。在這個(gè)時(shí)候，我們沒有太多的想法，只有一個(gè)，那就是子女平安。我們會(huì)陪著子女，走完我們?nèi)松詈蟮囊豢嚏�，與子女說(shuō)再見。這也是一道風(fēng)景！
人的一生中，看過(guò)太多的風(fēng)景，只有自己才能深深的體會(huì)這些風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文10
《螢火之森》里有一句話：人生就像一次漫長(zhǎng)的火車旅行，火車緩緩駛過(guò)車站�；厥走^(guò)去，每個(gè)車站都有人給你帶來(lái)溫暖，那將是最美的風(fēng)景。
站在站臺(tái)上，回頭看，感受陽(yáng)光般的溫暖，感受身邊人帶來(lái)的溫暖。
五歲時(shí)，明亮的月光灑出窗外。媽媽坐在我的床上，手里拿著一本童話書，伴隨著溫柔的讀書聲。我的思緒看到小精靈溜進(jìn)孩子們的夢(mèng)里，切下一小塊，為可憐的孩子們編織一個(gè)幸福的夢(mèng)；我遇到一只活了一萬(wàn)次的貓，聽它溫柔地訴說(shuō)著自己的過(guò)往。在城里看到了小錫兵又回到了原來(lái)的點(diǎn)上和舞者一起變成了火爐。
感受母親帶給我的溫暖，甜蜜地勾起嘴角。這不是最美的風(fēng)景嗎？
十歲那年，考試失利，抑郁和悲傷籠罩著我。朋友拉著我的手，帶著路燈昏暗的燈光來(lái)到草坪上，躺著，仰望著像大海一樣的星空，突然心中一切都變得冷漠起來(lái)，耀眼的星星似乎象征著寫.的什么。朋友拉著我的手，數(shù)著天上的星星。我的心再次震驚了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著她燦爛如星辰般美麗的笑容。我和她一起仰望同一片星空，有她的陪伴，我的心里暖暖的。
感受朋友帶來(lái)的溫暖和甜蜜。這不是最美的.風(fēng)景嗎？
十五歲的時(shí)候，秋風(fēng)掃紅了楓葉，一摞書壓在我胳膊上。當(dāng)我跑步時(shí)，重量不時(shí)地移動(dòng)。幾個(gè)動(dòng)作后，有些書像籠子里的鸛一樣掉到了地上。一雙陌生卻溫暖的眼睛直視著我。素未謀面的女孩為我從地上拾起那本書，卻在茫茫人海中失去了身影。
感受陌生人帶來(lái)的溫暖，甜蜜地勾起嘴角。這不是最美的風(fēng)景嗎？
站在站臺(tái)上，品味著溫暖，在乘坐生命列車的時(shí)候，列車緩緩駛過(guò)車站，雖然看起來(lái)像是一眨眼的功夫，但是經(jīng)過(guò)仔細(xì)的反思，每個(gè)車站都被賦予了溫暖
那種溫暖會(huì)變成一道美麗的風(fēng)景�；疖嚲従忨傔^(guò)，每個(gè)車站都有風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文11
我出生在人杰地靈的歷史文化名城荊州。它是一座風(fēng)景優(yōu)美的城市，特別是荊州古城墻，那里風(fēng)景宜人，去了準(zhǔn)會(huì)令你流連忘返。
這兒是一個(gè)旅游勝地，每個(gè)季節(jié)的風(fēng)景都大不相同。
每當(dāng)姹紫嫣紅的春天與我們打招呼時(shí)，城墻腳下的小草才從甜夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)；小花伸了伸懶腰，慢悠悠地從草地里探出頭來(lái)；小樹睜開濕潤(rùn)潤(rùn)的眼睛，朦朧朧地望著整個(gè)美麗的世界；一只燕子落在小樹的肩上，告訴小樹南方的美景。城墻上的植物就在這樣的春天里從石縫里鉆出來(lái)，來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。春天一片生機(jī)，處處鳥語(yǔ)花香，那感覺就像女媧造人一樣，一下子增添了許多新的生命。
盛夏跟隨著大霧來(lái)到了人間。清晨，起霧了，霧布滿了整個(gè)荊州古城。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹梢，照射在城墻對(duì)面的草地上，地上全是綠茸茸的小草，像一塊地毯鋪在河邊。盛在荷葉上的露珠，在微風(fēng)的.吹動(dòng)下不停的滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，這些頑皮的露珠就更加起勁的跳躍起來(lái)。旁邊的梔子花林就更引人注目了，枝繁葉茂的梔子花樹上，每一朵梔子花都那么芬芳撲鼻，都那么圣潔、高貴。那美麗的護(hù)城河，守護(hù)著整個(gè)荊州古城。護(hù)城河清澈見底、波光粼粼，像一塊無(wú)瑕的翡翠。
丹桂飄香的金秋與落下來(lái)的樹葉一同來(lái)到了荊州古城。這里到處金黃一片、落英繽紛，給大地奶奶穿上紅黃相間的花衣裳，顯得格外迷人。
冬天，荊州古城銀光閃閃，像一顆經(jīng)過(guò)歲月的磨礪而熠熠生輝的寶石，總能抓住你的眼球。古城墻上的石磚上也偶爾留下了一點(diǎn)兒雪沾過(guò)的痕跡，但它仍然非常雄偉、壯觀。
古老的荊州古城像一串彩色的珍珠，把荊州打扮得更加絢麗多彩，我為它感到無(wú)比的驕傲。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文12
文天祥，我敬你是一個(gè)偉大杰出、剛烈的文人。時(shí)至今日，我愿時(shí)空倒轉(zhuǎn)，回到七百多年前，去追尋你的足跡，踏訪你所歷經(jīng)的站點(diǎn)，欣賞你留下的那一處處風(fēng)景。
南宋，一個(gè)極其繁榮的朝代，卻在北方元軍的鐵蹄下，迅速衰亡。而學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸的你，在這樣的亂世下，也就失去了文人本有的價(jià)值。倘若生得早，在那和平盛世里，憑你的才華，定能在仕途上一路向前，扶搖直上，徑挺翰林，為那浩瀚的文學(xué)星空更增一顆璀璨明星，為中國(guó)歷史添得一處獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景！
可嘆！你握慣多年竹毫的手，在元軍大舉南下的嚴(yán)峻形勢(shì)下，不得不擎起了鋒利的重劍，用自己柔弱的肩膀，挑起拯救祖國(guó)的重?fù)?dān)�？粗扑榈纳胶尤顼L(fēng)吹柳絮，危如累卵，心似刀割。終于在德?v元年，你一飲杯中的酒，大喊“出發(fā)”，勤王起兵，反抗元朝的殘暴。那一聲吶喊，正如春雷，驚醒了醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者，點(diǎn)燃了欲燎原的星星之火。但是只憑你的.這點(diǎn)星火，不足燎原，卻被洪水般的元軍消滅了……
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蹦銢]有灰心，攜著年幼的皇帝，繼續(xù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)廣東。激戰(zhàn)，后撤，卻又被俘。元王念你是名有才之士，要招你為相，引入其麾下。你出于心中的浩然正氣和愛國(guó)精神，望著“城郭人民半已非”，憤然拒絕。元王惱羞成怒，以死相逼，你毫無(wú)懼色，大義凜然地走向刑場(chǎng)。雖已回天無(wú)力，但也鞠躬盡瘁了。只留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的笑嘆而已。那威武不屈、笑傲元朝的身影成為一道壯麗的風(fēng)景線！
國(guó)家已經(jīng)搖搖欲墜，無(wú)法補(bǔ)救�？伞吧鸀榇笏稳耍酪啻笏喂怼钡哪愎聰S一注，卻造成自己巨大的損失，一代文星從此隕落。但你不朽，非能存宋，浩然正氣存乎天地之間也。民族精神之正氣磅礴于神州大地，激蕩于歷史長(zhǎng)河。人心不死，光復(fù)有日，這就是真正的你。亮麗風(fēng)景，永傳于世。千古丹心，彪炳史冊(cè)！
文天祥，你的赫赫戰(zhàn)功如一座座豐碑，矗立在每個(gè)歷史站點(diǎn)上，標(biāo)志著驚天地、泣鬼神的風(fēng)景！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文13
人生如旅行，我亦是行人。著急的人總是加緊腳步走完路程，而那些善于觀察的人，總會(huì)發(fā)現(xiàn)人生道路上的每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。
夢(mèng)的起點(diǎn)
在一個(gè)金秋9月，我步入了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。那一刻，我心中的喜悅之情溢于言表，內(nèi)心的激動(dòng)，如同洶涌澎湃的巨浪拍打著我的心岸。百年學(xué)府，成為了我夢(mèng)想的起點(diǎn)。對(duì)著它，我大喊道“你好，起飛的殿堂！”一幅喜悅、激動(dòng)還有滿滿的憧憬的畫面——那是起點(diǎn)站的風(fēng)景。
挫折之站
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。一切都那么美好，可我的心中卻下起了狂風(fēng)驟雨。開學(xué)的第一次小考，我便在陰溝里翻了船。我幼小的心靈受到了巨大的打擊。那個(gè)令我失望透頂?shù)姆謹(jǐn)?shù)似乎想要?dú)绲粑业南Ｍ乙灿悬c(diǎn)兒想要妥協(xié)。的確透過(guò)那幾個(gè)數(shù)學(xué)的背后，是我與他們巨大的差距。此時(shí)，昔日老師那親切的話語(yǔ)縈繞在我的耳旁——每一次的.失敗都是為下一次的成功作鋪墊。一股強(qiáng)大的自信心在我的心中重新燃起。差距既然可以產(chǎn)生，必定可以拉小甚至消除。努力是向上的車輪。我收拾好消沉的狀態(tài)，繼續(xù)整裝前行�？荚嚭蟮拇鞌「�，自我安慰，繼續(xù)努力，是挫折之站的風(fēng)景。
希望之站
第一次期末考試的成績(jī)真是讓我喜出望外，這次我居然進(jìn)了班級(jí)前十。這是對(duì)我付出的不懈努力最好的回報(bào)了。這次讓我更加堅(jiān)信——一份耕耘，一份收獲。旅途中的勝利也許會(huì)遲到，但它決不會(huì)缺席。第一次勝利后的喜悅與啟示，是希望之站的風(fēng)景。
人生之旅的每一個(gè)站點(diǎn)都有著不同的風(fēng)景，這一幅幅與眾不同的風(fēng)景構(gòu)成了我人生的藍(lán)圖。請(qǐng)不要太著急，請(qǐng)停下腳步留意每一個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景也許那些不曾留意的某個(gè)瞬間，在以后將成為你最美好的回憶。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文14
去年暑假，我和爸爸媽媽坐火車來(lái)到了深圳，剛下火車，一股熱氣撲面而來(lái)，南方的天氣可真悶熱啊！路邊的商店放著歡快的音樂，絲毫沒有被這天氣所影響。我們走了一圈，終于找到了一個(gè)安靜的角落，在這里等著姑姑來(lái)接我們。
突然，“�！钡囊宦�，這聲音吸引了我的注意力，我看著地面上不知是誰(shuí)掉落的五角硬幣，心想：“現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)管地上的五角錢啊！”正打算離開，一抹藍(lán)色的身影蹦蹦跳跳地出現(xiàn)在我的視線中，那是一個(gè)看上去五歲左右的小女孩，她穿著一件天藍(lán)色的連衣裙，編著精巧的辮子，大大的'眼睛正盯著地面上的硬幣。她蹲下身，拾起那枚硬幣，拿出兜里的紙巾，小心翼翼地擦著硬幣上的灰塵。接著，她站起身，環(huán)視著周圍，我想她大概是在尋找丟錢的人吧。
她似乎察覺到了我的目光，走近我，露出一抹笑容。我仔細(xì)一看，原來(lái)她還有虎牙呢，真可愛！在我一瞬間的愣神中，她用甜甜的聲音跟我說(shuō)：“姐姐，這是你掉的五角錢嗎？”我蹲下身，保持跟她的高度齊平，微笑著對(duì)她說(shuō)了句：“不是姐姐的�！彼坪跤行┦�，垂下了頭，努了努了嘴，然后問我：“那姐姐你知道這是誰(shuí)掉的嗎？”“不知道，你是要找到五角錢的主人嗎？”“當(dāng)然了，丟了它的人該有多著急啊�！闭f(shuō)著還對(duì)我笑了笑。
我被她的天真所感染，跟著她笑了起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起啊，姐姐也不知道，不能幫你了。”“沒關(guān)系，姐姐。”說(shuō)完后，她好像看到了什么，笑著說(shuō)了句姐姐再見，就向那個(gè)方向跑了過(guò)去。她跑去的那里站著一位警察，她跟警察叔叔說(shuō)了什么，笑的很天真，很滿足，然后又一蹦一跳的離開了……那抹藍(lán)色的身影顯得格外耀眼，如一位美麗的天使降臨在人間，我仿佛看到了最美的風(fēng)景。
曾幾何時(shí)，我也像她一樣，會(huì)因撿到了一枚硬幣而高興很久，可現(xiàn)在呢？早已不復(fù)存在了。想到這，我笑了，這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景值得我銘記。
其實(shí)，生活中并不缺少美麗的風(fēng)景，愿我們停留在每一個(gè)站點(diǎn)時(shí)，都能駐足欣賞美麗的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文15
如果把人生當(dāng)作一場(chǎng)旅程，那么站臺(tái)就是我們的十字路口，是選擇下車還是不下車呢？別糾結(jié)，我要說(shuō)的是：每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，不煩在站臺(tái)多停留。
記得那是一天清晨，宿舍的同學(xué)都起得很早，為的就是想早一點(diǎn)知道自己的考試成績(jī)究竟如何，我也不例外。
來(lái)到班級(jí)，只見老師面部神情嚴(yán)肅，坐在講臺(tái)上，下面的同學(xué)坐姿端正，一動(dòng)也不敢動(dòng)。我回到了自己的座位上，也跟其他同學(xué)一樣，端正了自己的坐姿。
“這次考試考的是一塌糊涂，班級(jí)里退步的`人這么多，退步最多的同學(xué)竟然退步了二百五十多名！”老師憤怒地說(shuō)。我們坐在那里不敢啃聲。成績(jī)報(bào)完后，大家的臉上幾乎全都是憂郁的，只有少數(shù)人臉上洋溢著笑容。
放學(xué)后，我獨(dú)自一人在操場(chǎng)上散步，仿佛眼前的一切都是那么的不和諧。平日里鳥的叫聲，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的刺耳，天空似乎也是灰色的，棉花糖對(duì)我來(lái)說(shuō)也是苦的。但是誰(shuí)又能改變這個(gè)結(jié)局呢？
第二天上午，第四節(jié)課的下課鈴聲打響了。我是多么不愿意聽到這個(gè)“死亡鈴聲”，但是誰(shuí)也無(wú)法阻止。我獨(dú)自一人走在回家的路上，一想起父母那種失望的眼神，一股悲傷便涌上心頭。我拐進(jìn)一個(gè)小巷子里，坐在路邊充分地渲泄著自己的痛苦�！靶「绺�，你不要哭了，哭是很丑的喲�！甭牭竭@個(gè)聲音，我擦了擦眼淚，抬起頭，一個(gè)五六歲的小女孩站在我的面前，她的笑容是多么的天真可愛��！如果把達(dá)·芬奇筆下的《蒙娜麗莎》說(shuō)成是匯聚了多種感情而形成的奇跡，那么她的笑便是單純得不能再單純的佳作了�！靶「绺�，給你紙，下次不能再哭了哦”她說(shuō)。我接過(guò)紙，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把眼淚擦了擦。從那以后，那位小女孩的笑容便成了一道亮麗的風(fēng)景線，永遠(yuǎn)的印刻在我的腦海里。
以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，那個(gè)小女孩的笑容便浮現(xiàn)在我的腦海里，給我溫暖和力量，讓我攻克難關(guān)。是��！每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，即使遇到困境和坎坷，也會(huì)有美麗的風(fēng)景等待你去發(fā)現(xiàn)。
【每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文10-19
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文07-16
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文（優(yōu)秀）01-03
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文（熱）12-19
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文(熱)01-01
[優(yōu)]每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文01-04
（必備）每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文08-11
【熱門】每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文01-12