寫風(fēng)景作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫風(fēng)景作文1
南方的春雨，是細(xì)膩的，是溫和的。讓含苞的花兒在熟睡中就散發(fā)出淡淡的清香，讓蜷縮的綠葉重新舒展開來(lái)。昨夜殘留下的水洼映照著城市灰蒙蒙的天和歡聲笑語(yǔ)準(zhǔn)備出行的臉。
漸漸遠(yuǎn)離了喧鬧，隔開了嘈雜，小路上兩旁花壇里的灌木還粘著清晨的露水，指尖輕彈，紛紛落下春天的意味。
回到了淳樸，鄉(xiāng)間小徑，紅磚瓦房，雞犬相聞，綠樹成蔭。散落在屋檐下的農(nóng)具粘著濕潤(rùn)的泥土，從屋頂?shù)温涞挠晁樦萸暗钠铝飨�。遠(yuǎn)方的一片片田野上一方翠綠，幾從淡黃，兩三艷紅相應(yīng)交輝，田埂間還坐著幾個(gè)休憩的農(nóng)人。
山莊深處大山環(huán)繞，近處山坡上已經(jīng)長(zhǎng)出郁郁蔥蔥的青草綠葉，兩匹驢正帶著一群小驢歡快地玩耍。遙不可及的山頂盡是綠色的海洋，偶有微風(fēng)拂過，他們便伴著昨日的甘露輕輕舞動(dòng)。這座山旁是黃土的繞山路，路上偶有幾座奇石，幾株野花，倒給這看似荒涼的黃土增添了幾分情趣。鄰山上青翠欲滴的樹中夾著一塊塊青石板鋪就的山路，讓人不禁想上去一探究竟。
雨說，每個(gè)繁華的地域都有無(wú)人問津的角落，如果不曾留意，以后仍會(huì)沉寂，獨(dú)自聽那滴答的樂曲。
在我們集中地的邊上，有一座藏匿在一排茂盛的樹后的山。它并不隱秘，只是無(wú)人愿意繞過樹林。
撥開貌似占領(lǐng)了山地的雜草，盡是細(xì)碎的三葉草，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它們才是這里真正的霸主。生生不息，前赴后繼，難道這里的每一滴雨都不曾發(fā)現(xiàn)這里的秘密嗎？三葉草上面的一顆顆水晶時(shí)不時(shí)閃出與這天氣不符的.耀眼光芒，就算是朱紫威嚴(yán)的皇家宮殿或秀美清澈的蘇杭園林，抑或是深遠(yuǎn)滄桑的絲綢之路和波濤壯闊的大海，都不曾這樣閃耀在我的心中。高聳在山腰上的板栗樹下有幾顆掉落的果實(shí)，沉入春泥中讓大山時(shí)時(shí)肥沃；幾棵散布在周圍的矮樹開出了純白的花，淡紅的花蕊和淺黃的花粉還裹著濕潤(rùn)。
會(huì)不會(huì)有松鼠來(lái)埋下今年的松果？會(huì)不會(huì)有野豬來(lái)掘出去歲的樹根？前方帶刺的樹枝會(huì)劃傷誰(shuí)？山頂上那株花又等著誰(shuí)去采摘？
也許這里的風(fēng)是最幸福的，它可以獨(dú)享一份自由，自占一片天空，可以一直陪著這山間萬(wàn)物直到天荒地老。
而我，不能永遠(yuǎn)享受這份寧?kù)o。
寫風(fēng)景作文2
那山，透著一種靜謐的威嚴(yán)。白日里，觀光游歷者紛至沓來(lái)，山腳下不時(shí)傳來(lái)凌亂的腳步聲與歡笑聲。此時(shí)，山的那份威嚴(yán)也變得和藹可親、平易近人。當(dāng)夕陽(yáng)滑過山的肩頭，游玩一天的人仍然饒有興致圍坐著燃起一堆暖暖的火。此時(shí)，小溪吟唱的歌聲便隱約入耳，我被吸引，走去。
好美的景。我坐在溪邊一塊被輕柔之水撫得光滑的青石上，聽任溪水那平和中娓娓道來(lái)的聲音沁潤(rùn)我的心，那份輕柔和細(xì)膩在我的心深處回響。水流掠過大小不一、奇形怪狀的'山石上綠絨絨的青苔。
悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙萬(wàn)物都在聆聽這美聲，感悟這美景。我的思緒也隨水流緩緩地漂流。一種前所未有的凄美與美妙，正順著歲月風(fēng)化的痕跡沁染著我的氣息。在閃爍著銀色的波光中，我頓時(shí)忘卻了溪流以何種形式發(fā)出了何種聲音而是凝神領(lǐng)略一種全身心投入的感情。溪水流過我的心田，在彼此微妙的靈犀中，我與它已經(jīng)心照不宣了。
在如此美妙的風(fēng)景中，月醉了，山醉了，水醉了，人，也醉了。我望著清澈的流水心頭被一種玄妙的情感占領(lǐng)。一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著溪流遠(yuǎn)去，去聆聽和回應(yīng)彼岸的天籟之音。
若言大海是儒家為治國(guó)平天下、追求功成名就而入世的大場(chǎng)面，那么山中這溪流、這美景則是道家"生而不有，為而不侍"的出世之作。我并非圣人，無(wú)法領(lǐng)略其中的深?yuàn)W與玄妙，但我意識(shí)到一切喧囂與絢麗，都必將歸宿于一種和諧與寧?kù)o。
一絲寒意掠過，我將雙手放進(jìn)口袋。此時(shí)，月已經(jīng)升上了半空。我想，在匆忙的人生旅程中，我一定會(huì)再次來(lái)到這里，聆聽水意，感悟美景，讓自己不知不覺地融入大自然的和諧之中，與飄渺的水聲一起，隨波呢喃且相傍夕陽(yáng)。
月醉了，山醉了，水醉了，景醉了，人，也醉了。一醉方休，為的只是那美景，那讓人感觸良多的美景。
聆聽水意，感悟大徹美景。
寫風(fēng)景作文3
冬天開始的時(shí)候，突然覺得陽(yáng)光好重要；陰雨不斷的時(shí)候，突然覺得陽(yáng)光好重要；霧霾散不開的時(shí)候，突然覺得陽(yáng)光好重要。因?yàn)殡x開得太久，因?yàn)樾枰?/p>
在我眼里的陽(yáng)光有太多的模樣。它是穿過樹葉落在泥土上斑駁的印記；它是行徑在渾濁空氣里朦朧的線條；它是隔著玻璃瓶發(fā)散出的彩色顏料；它是閉起眼睛腦海里的過往回憶……
一連幾天的陰天，沒有風(fēng)的時(shí)候空氣都像是凝固的灰塵，如果是在家里，也許空氣都能被擰出水來(lái)。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)刻，周圍的溫度就降低一點(diǎn)，但寒冷的空氣又讓人覺得突然浮躁的環(huán)境變得純凈，就像是冰冷的雪帶著自己潔白的外衣和寒冷的內(nèi)心讓人想要親近，讓人感到干凈和平靜。
在這樣的時(shí)刻大抵也是心情最容易跌到谷底的階段，如果能突然看見一束陽(yáng)光，哪怕是費(fèi)盡心機(jī)從云層中偷偷溜出的'一縷淡淡的陽(yáng)光，盡管會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝、可能不帶著炙熱的溫度，也能讓被陰雨包圍了很久，耗盡了力量之后的人一瞬間看到快樂從自己眼前劃過，發(fā)出一陣純真的孩子的笑聲。
想到陽(yáng)光出現(xiàn)的場(chǎng)所都能給世界帶來(lái)不一樣的色彩：清晨的第一縷陽(yáng)光，給經(jīng)歷了一夜黑暗的萬(wàn)物鍍上耀眼的金色；正午的陽(yáng)光，充滿了前所未有的能量，傳遞著王者的氣息；傍晚的陽(yáng)光，在出現(xiàn)的對(duì)面訴說著對(duì)世界的不舍，投射著溫柔的夕陽(yáng)紅；陰天的陽(yáng)光，像久違的母親撫慰著低迷的孩子受傷的心靈；雪后的陽(yáng)光，像一支點(diǎn)睛之筆，讓萬(wàn)眾矚目的雪地更加的奪目。
陽(yáng)光從很遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到我們身邊，據(jù)說，從出發(fā)的那一刻起，要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的8分鐘，陽(yáng)光才能投射到我們能看見的地方，多么艱辛的一段旅程。在充滿黑暗的空間里，只有陽(yáng)光在前行，多么孤獨(dú)的一段旅途。所以更加珍視陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)刻，因?yàn)檫@些簡(jiǎn)單的擁有都來(lái)之不易，就像我們身邊那些簡(jiǎn)單的幸福一樣。它們太簡(jiǎn)單，以至于我們沒有感知到它的存在，只有在失去的時(shí)候才能意識(shí)到重要性。
坐在空蕩的教室，藍(lán)色的窗簾被從窗縫里擠進(jìn)的風(fēng)帶動(dòng)泛起接連不斷的漣漪，突然被那束久違的陽(yáng)光吸引，沖散了縈繞的迷霧，帶著快樂的味道。
寫風(fēng)景作文4
“校園”是一個(gè)多么富有書香氣息的詞語(yǔ)，可就在這書香的包圍下，它里面的景色一點(diǎn)也不比山水景色差。
清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽(yáng)從東邊緩緩升起，一縷縷早陽(yáng)的光打破了清晨的校園。陽(yáng)光籠罩了整個(gè)校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時(shí)校園漸漸熱鬧起來(lái)了！
早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽著教室里傳出的朗朗書聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無(wú)數(shù)人童年時(shí)那美好的場(chǎng)景，這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶。
很快正午走進(jìn)了校園，原本平靜的籃球場(chǎng)出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的身影，他們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著汗水、釋放著激情，球場(chǎng)上還不時(shí)傳來(lái)陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場(chǎng)后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境變得寧?kù)o安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹木，陽(yáng)光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人一種夢(mèng)幻的感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛，微風(fēng)吹過樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機(jī)勃勃。
隨著時(shí)間的.流逝傍晚漸漸來(lái)臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個(gè)校園，教學(xué)樓在霞光下拉長(zhǎng)了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們?cè)谙脊獾你逶∠潞盟朴辛烁星�，樹木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來(lái)十分暖和的大地毯，花朵們?cè)谶@溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。
飽覽這不同時(shí)光的校園風(fēng)景，是多么愜意、有韻味的一件事呀！我愛校園里的風(fēng)景，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂！我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風(fēng)景，將它永遠(yuǎn)的珍藏下去。作文
寫風(fēng)景作文5
來(lái)到海邊，望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心中有著無(wú)限的遐想…
它偉大，它壯觀。平靜時(shí)，它是個(gè)溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到升華與凈化；洶涌時(shí)，它卻是個(gè)森嚴(yán)可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量，令人膽寒。
溫暖陽(yáng)光沐浴著大地，海天一色。萬(wàn)里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍(lán)的海面上盤旋。棉花似的云朵，白得發(fā)亮，白得透明。從海平線滾滾而來(lái)的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開的浪花、盤旋嬉戲的海鷗、默默飄動(dòng)的白云多像一朵朵白梅撒在藍(lán)色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來(lái)欣賞大海的演奏：老人們瞇著眼睛，似乎能聽出個(gè)什么所以然來(lái)；青年們盡情揮灑汗水的同時(shí)也側(cè)耳傾聽；小孩兒們將演奏當(dāng)成了無(wú)憂地叮當(dāng)，自由自在地玩�！�
柔與的'月光輕撫著白天留下的創(chuàng)傷，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌著波浪，那微弱的光亮雖然沒有五彩的霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是那樣無(wú)比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠(yuǎn)處那高大的礁石上，再加海上薄霧迷蒙，就象神話中的蓬萊仙島。寧?kù)o的夜晚，只能聽見海浪的低吼與獨(dú)自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的音樂，似乎能傳向千里。
與大海比較，人類永遠(yuǎn)是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一，也掌握著人類的生殺大權(quán)，我們的生存與它息息相關(guān)。
人類已經(jīng)漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子里注射污水……大海有著寬闊的胸懷，讓它飼養(yǎng)的海產(chǎn)上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對(duì)人類算得上是仁至義盡了，可人類還是得寸進(jìn)尺、貪婪地向它索要更多的利益。
大海是那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)，而我們，卻一再破壞它。人類大概沒想過，破壞了它，自己生存的機(jī)會(huì)也是渺茫的。
大海，一首深沉古老的歌。它對(duì)人們的期望，就像我們走過沙灘時(shí)留下的一串串腳印……
寫風(fēng)景作文6
美麗的風(fēng)景出現(xiàn)在公園、田野、郊區(qū)……有時(shí)是在城市中，甚至在你的身邊……
記得有一次……
一天早上，和煦的陽(yáng)光通過窗射了進(jìn)來(lái)，射到了我的棉被上。我從小就有懶床，愛蹬被子的習(xí)慣，特別在自己感覺熱的時(shí)候。這不，我感覺悶得慌，就用腳把被子踢掉了（睡覺時(shí)，用手把被子掀了很麻煩的），在這一剎那間，一股刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的身體，又跳出去，像個(gè)頑皮的孩子。但我也顧不了冷了，我中歐關(guān)心兩個(gè)字——睡覺。
到了上午十點(diǎn)鐘時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)要我起床，看見我沒蓋被子，大吃一驚。趕忙幫我蓋好被子，然后親切地喊我道：“快起床啦，小懶蟲”“嗯——”，我睡意惺忪，揉揉眼睛�！皨寢專也皇娣！蔽矣袣鉄o(wú)力地說。不舒服？媽媽像裝了個(gè)彈簧似的.跳起來(lái)，要知道她平時(shí)最疼我了，只要我有一個(gè)頭疼腦熱的及操勞起來(lái)。你看！她現(xiàn)在炸開鍋了。只見她從醫(yī)藥箱里拿出我的專用體溫表，再拿出一個(gè)很小的像鐘一樣的東西，我問她是什么？媽媽說是秒表。我問媽媽用秒表做什么？她說用這個(gè)計(jì)算時(shí)間比鐘準(zhǔn)！哎！我可真受不了了！煎熬的三分鐘熬過去了媽媽拿著體溫計(jì)，自言自語(yǔ)：體溫37度，很正常��！于是，她把我抱起，帶我趕到東方醫(yī)院。
看病的人真多，男女老少都有，我的號(hào)碼是“99”，真不知道要鄧多久……
終于輪到我了，媽媽攙著我的手，帶著我走進(jìn)病房，一位女大夫坐在椅子上面上帶著溫馨的笑容。她讓我也坐下，然后摸了摸頭，接著向媽媽詢問了幾個(gè)問題，最后在病例上寫下一行優(yōu)美的字柄告訴我們：我是因?yàn)樗颂L(zhǎng)時(shí)間引起的頭昏現(xiàn)象，對(duì)身體沒有大礙。我望了望媽媽，知道她那顆懸著的心松了下來(lái)。真是虛驚一場(chǎng)！
回家的路上，我和媽媽有說有笑。我凝望著媽媽的臉，覺得那是我生命中最靚麗的風(fēng)景。
寫風(fēng)景作文7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，大家依舊像往常一樣，上學(xué)的急匆匆的回去吃飯，上班的更是急炎燎的趕回家。剛安靜不久的大街又變得喧鬧起來(lái)，馬路上也繁忙起來(lái)。
在車來(lái)人往的馬路上，人急車更急，忽然看到一輛摩托車摔倒在地。小車司機(jī)走下車，摩托車司機(jī)爬起來(lái)，兩人走到一起，一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)就這樣拉開了序幕�！澳銢]長(zhǎng)眼啊，沒看到這么多車啊，你掉什么頭�！被鹈叭傻哪ν熊囁緳C(jī)對(duì)著小車司機(jī)吼。小車司機(jī)也不甘示弱的回了一句“速度這么快，趕著去投胎啊，這么多車沒撞，就你沒長(zhǎng)眼撞上來(lái)�！蹦ν熊囁緳C(jī)又說：“現(xiàn)在我的摩托車摔成這樣，你看怎么處理吧!”小車司機(jī)毫不示弱的說：“是你撞上來(lái)，你要我賠你嗎?”……兩位司機(jī)你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，在一番眼紅耳赤的爭(zhēng)吵后，事情還是沒有解決，于是他們決定叫交警協(xié)助解決。
哎!如果每個(gè)人讓一步，那不是海闊天空嗎?何必麻煩交警呢?
我所等待的車來(lái)了，上了車，看了一眼事故地，兩人還在你一言我一語(yǔ)，車開了一段路，在兩站之間，速度慢慢減了，我緩過神來(lái)，原來(lái)是一個(gè)學(xué)生騎著單車在前面，在我所乘的'那輛車停下來(lái)的同時(shí)，那位學(xué)生也停下來(lái)了，雖然兩輛車互相讓，耽誤了35秒，但得到卻是許多，遠(yuǎn)不止35秒，最后學(xué)生先走了，但在車?yán)锏奈覀儯瑳]有誰(shuí)抱怨司機(jī)耽誤了我們一段極少的時(shí)間，反而在人們心中留下了一份夸贊。不僅是對(duì)所乘車輛司機(jī)的夸贊，還有對(duì)那位學(xué)生的。
人讓車，讓出一份安全，車讓人，讓出一份秩序。人車互讓又失去了什么呢?得到的應(yīng)該是你意想不到的吧!
又回想起上車前的那起事故，那兩位不甘示弱的司機(jī)，那兩位互不相讓的司機(jī)，如果他們兩位都互讓一下，他們會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間?而待事故發(fā)生后，兩人爭(zhēng)吵又浪費(fèi)了多少時(shí)間。細(xì)想，有時(shí)讓別人，不僅是幫別人更是幫自己。
上車前與上車后所看到的事，他們有著不同的結(jié)果。這就是因?yàn)樾膽B(tài)不同而造成的摩托車與小汽車互不相讓，公車與單車互讓，兩者相比，后者是不是一處最美麗的風(fēng)景呢?
寫風(fēng)景作文8
“人生就像是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞——因?yàn)樗m精短，卻包含了很深的哲理。風(fēng)景無(wú)處不在，因?yàn)樗腿谠谖覀兊纳钪小?/p>
富麗堂皇，它可以是樸實(shí)的、善良的，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們可以沐浴在陽(yáng)光下，貼近大自然的懷抱;在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。我眼中的風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀，也無(wú)需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景，我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢(mèng)中盡情的舒展;在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我可以嗅著淡淡的花香，聽著花開花落的聲音，用心來(lái)感受一切，我要與蘭花一起分享花開的喜悅，感受花謝的壯麗;我要折下一支，獻(xiàn)給心愛的人，獻(xiàn)給我的母親，讓她們和我一起分享發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的快樂。
我眼中的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月，也不是柔情似水，沒有悲傷離合的動(dòng)人情節(jié)，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”。我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭(zhēng)的熱血沸騰，血脈噴張…… 我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的.人，我可以為我所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景歡、樂、喜、悲，風(fēng)景可以不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的，我眼中的風(fēng)景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩…… 我眼中的風(fēng)景，正如一首歌詞所表達(dá)——“你是那耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我來(lái)為你愛我不顧一切，熄滅我將永不能再回來(lái)……”
寫風(fēng)景作文9
周日，媽媽帶我和涵涵等一群小朋友去廈門旅行。
我們興奮得不得了，早上4點(diǎn)40分起床，6點(diǎn)就到了火車站。
這是我第一次看到動(dòng)車，聽媽媽介紹說，動(dòng)車有24米長(zhǎng)，它有好幾個(gè)車廂，時(shí)速可達(dá)249公里。而且動(dòng)車開起來(lái)幾乎沒有聲音，很舒適，比舊的火車先進(jìn)多了！
動(dòng)車果然快，不到兩個(gè)小時(shí)，我們就到達(dá)廈門啦！
導(dǎo)游先帶領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)科技館，一進(jìn)門就看到了一些稀奇古怪的東西：恐龍化石、4D電影……又帶我們游覽了整個(gè)科技館，我們也玩了許多先進(jìn)、新奇的玩意兒。
不過，最好玩的要數(shù)“燙發(fā)”。導(dǎo)游問：“哪位長(zhǎng)發(fā)女士敢上臺(tái)表演？”媽媽自告奮勇走上臺(tái)，進(jìn)到籠子里，導(dǎo)游把門關(guān)上，我害怕極了，怕媽媽有危險(xiǎn)。突然，我聽到一陣驚呼聲，我定睛一看，媽媽被電得“怒發(fā)沖冠”，頭發(fā)被電得跳了起來(lái)。我嚇得大叫，不過，最后媽媽還是安然無(wú)恙地走了出來(lái)，導(dǎo)游還給r媽媽一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)一杯子。
見我這么緊張，導(dǎo)游就笑著問我：“小朋友，你知道電到哪兒去了嗎？”我使勁搖搖頭，導(dǎo)游用棍一觸籠子，頓時(shí)火花四濺，原來(lái)電都跑到籠外去了！
唉，真是嚇?biāo)牢伊�，不過，當(dāng)我們走進(jìn)海底世界的時(shí)候，剛才的害怕就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
一進(jìn)海底世界的大門，我就看到了一個(gè)外表像石頭身上有很多洞的怪物，不仔細(xì)看還真以為是塊石頭！導(dǎo)游說：“這是石頭魚！它有劇毒，如果人不小心踩到它，石頭魚會(huì)立即從洞里伸出毒針把人毒死�！�
我們繼續(xù)往前走，聽導(dǎo)游介紹了很多海洋世界的怪魚，有藍(lán)魔鬼、巨龍魚、電鰻、大龍蝦、中華鱘、鯊魚、紅魔鬼、吸盤魚……
不過，海底世界最好玩的可算是海豹和海豚的表演了。飼養(yǎng)員讓海豹做算術(shù)二乘以四，海豹毫不猶豫地敲了八下鐘，驚得全場(chǎng)觀眾目瞪口呆。表演完，飼養(yǎng)員讓海豹下場(chǎng)。然后，飼養(yǎng)員做了個(gè)手勢(shì)，一條海豚從水底鉆出來(lái)，飼養(yǎng)員喂它幾條小魚，扔了一個(gè)籃球，海豚風(fēng)似的游過去。沒讓球觸到水面，用長(zhǎng)嘴頂了回來(lái)。真是個(gè)專業(yè)的.頂球高球！全場(chǎng)又響起了熱烈的掌聲……
一天的游覽時(shí)間很快就過去了，可是，我們玩得還不是很盡興。美麗的廈門，我以后一定還會(huì)來(lái)的！
寫風(fēng)景作文10
清涼的風(fēng)兒輕輕拂過我的臉頰，兩旁的綠葉隨風(fēng)搖曳，仿佛在為這心曠神怡的景色起舞。坐著輕便的小船，從兩旁的綠蔭中穿過，猶如進(jìn)了一個(gè)仙境。船槳?jiǎng)澾^水面，原本平靜的水面漾起一圈圈波紋，把倒映在水面上那青翠挺拔的綠樹給弄得七倒八歪。岸上的樹都紛紛抱怨：“怎么把我那高大的倒影弄成這樣的呢？”但當(dāng)它們聽見人們的贊嘆聲時(shí)，一切都煙消云散了：“哇，在岸上看那些樹都是那樣挺拔，原來(lái)在這清澈的水面上竟是這樣的婀娜多姿��！”
細(xì)看，一個(gè)看似年歲過百的石橋屹立在前方。滿處的綠已悄悄爬上了石橋厚實(shí)的背，趴在上面，凝望著水中美好的一切。又像個(gè)好奇的孩子，和石橋在嬉笑。人們不禁感嘆：“這就是大自然它那獨(dú)有的魅力啊！”是��！大自然那獨(dú)有的魅力像那和煦的春風(fēng)，不知不覺，吹進(jìn)了我們的心里。
“滴答，滴答……”如針一般細(xì)小的雨點(diǎn)接踵而來(lái)。滴在樹兒那嫩綠的枝葉上，原本那已經(jīng)生機(jī)勃勃的綠葉，經(jīng)過雨水的洗禮，竟多添了幾絲生機(jī)，在我們的眼中，格外的可愛。多看幾眼，竟忍不住想伸手去輕輕碰觸一下。可誰(shuí)知，它似乎害羞了，竟把頭給向一邊，裝作生氣的樣子，不理我們了。我們看這情景，不禁笑了起來(lái)。
向遠(yuǎn)處眺望，映入眼簾的就是那一片的綠，看在眼里格外的舒服。它雖不似桂林的山水那樣的綠，但在我心中，卻足以與桂林的山水媲美爭(zhēng)輝。因?yàn)樗仟?dú)有的.美，給我一種別樣的感覺，不知施了什么魔法，令我不由的陶醉此中……
四周一片的靜，連湖水那歡快的歌兒也聽得一清二楚。小鳥被剛才突如其來(lái)的雨水打濕了翅膀，停靠在樹枝上，配合湖水的旋律，輕輕地唱起歌兒來(lái)。但其實(shí)小鳥們的內(nèi)心還在怪著雨水：“真是的，下來(lái)玩也不先打個(gè)招呼，害得我全身都濕了，還不能欣賞這美麗的景色�！倍B皮的小雨點(diǎn)卻也不甘示弱，在鳥兒們的旁邊嬉笑。
雨停了，我們的小船靠了岸，我們走上一條小路，回頭觀望，看見一條淡淡的彩虹橫跨在這青山綠水中間。清澈的湖水，優(yōu)美的旋律，樹木的蒼翠挺拔，和那七彩的彩虹融合在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一副美麗的山水圖，引來(lái)不少人駐足癡望。我們也被這美輪美奐的景象吸引住，感慨萬(wàn)千，陶醉此中……
寫風(fēng)景作文11
人人心中都有一處獨(dú)特的風(fēng)景。是快樂，猶如音樂伴隨你歡樂；是甜美，猶如蜜糖滋潤(rùn)你甜美；是想念，猶如舊事牽掛使你難忘。而我心底的那一處風(fēng)景是溫暖的，猶如大地滋養(yǎng)萬(wàn)物而喜悅。
杜甫在登岳時(shí)寫到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”他心中的那一次風(fēng)景是雄壯的。這是他遠(yuǎn)大的壯志。
我在清晨的窗邊。向遠(yuǎn)處的太陽(yáng)眺望，偶爾間覺得世間是非常溫暖的。我不經(jīng)把手向窗外伸去，任所以的那些絲縷般的陽(yáng)光在我手上親吻。心底間，便無(wú)意出現(xiàn)一處溫暖的風(fēng)景。那是一次讓人向往的風(fēng)景。它使寒冷的大地縱然溫暖起來(lái)；它使冷酷的冰雪升溫融化；它使絕望的心靈有了光明的身影。它就是溫暖。
記得有一次，是寒冷的冬日，我一個(gè)人在大街上行走，正巧肚子餓了，本來(lái)心已絕望，認(rèn)為大冷天的，外面應(yīng)該沒有什么人賣東西吃吧。于是我繼續(xù)向前走，饒了幾圈，走了很久，突然一個(gè)身穿破舊布衣爛鞋的老爺爺坐在一塊又冷又硬的石頭上。他的.臉被寒風(fēng)刮著，那寒風(fēng)，猶如鋒利的箭，直刺他的臉，他枯黃的臉，看不出有一點(diǎn)活力。我不經(jīng)走過去，不得不用“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”來(lái)形容了我遇到的這件事。正當(dāng)我拿起一串冰糖葫蘆時(shí)，摸了摸口袋，那出錢時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己只有一塊錢了，根本不夠買冰糖葫蘆。我站在那里，既不能買葫蘆，也餓的不可開交。他坐在那里仔細(xì)端詳我，于是說道：“小朋友，買一串吧，很甜的�！甭犕晁脑�，我尷尬的說：“我錢不夠了……”這時(shí)，我的肚子已經(jīng)叫了很久了，被老爺爺聽到了，于是他說：“你身上有多少錢？”我說：“一塊錢�！庇谑撬米呶乙粔K錢，對(duì)我說：“算了吧，那串冰糖葫蘆給你吃吧，就當(dāng)我們有緣，今天你是第一個(gè)買我的冰糖葫蘆，大概今天會(huì)沒有什么人，我先走了。”話一說完，他便站起身，往大街上走去。那背影在寒冷的街頭中映襯，使我心底感到感動(dòng)、溫暖，讓我深深地映在心底。
每當(dāng)我回想起，就不尤得感覺無(wú)比溫暖，那是一處美好的，難忘而又溫暖的風(fēng)景。它永遠(yuǎn)地成為了我心底的那一次溫暖的風(fēng)景。
寫風(fēng)景作文12
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”今天我們便乘車來(lái)到了王維作這首詩(shī)的地方，那就是河南云臺(tái)山的茱萸峰！
我們來(lái)到茱萸峰下便可以看到一座王維的雕像，他昂首挺胸，手中拿著一本書，仿佛在吟誦詩(shī)詞。再往上走，我們便可以看到藥王洞。傳說藥王孫思邈曾經(jīng)在茱萸峰上采藥，治病救人，人們?yōu)榱思o(jì)念他就在這個(gè)洞里給他雕了塑像。沿著這條蜿蜒曲折的山路繼續(xù)朝上走，便可以看到真武殿，殿內(nèi)香火還很旺。在真武殿左右各建有平臺(tái)，從這里極目遠(yuǎn)眺，北可望太行深處，只見巍巍群山層巒疊嶂；南可觀懷川平原，但見沃野千里，田園似棋，黃河如帶。觀景生情，不禁使人心曠神怡，讓人真切的領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境。
游覽了茱萸峰，我們便來(lái)到了云臺(tái)山的小寨溝。小寨溝的一個(gè)景點(diǎn)就是“Y”字瀑�！癥”字瀑就是兩條小瀑布從半山腰流下來(lái)，匯成了一條瀑布，水勢(shì)非常兇猛。另一個(gè)景點(diǎn)就是“不老泉”。
“不老泉”是從一個(gè)小山孔中流出來(lái)的泉水，水很清澈，傳說喝了它會(huì)長(zhǎng)壽的。另一個(gè)景點(diǎn)就是瘦身石，它主要是兩個(gè)大石頭一左一右，中間留了一點(diǎn)距離，正著身子過去的人身材很好，側(cè)身過去的'人身材剛好，過不去的人則太胖，走上面過。再往里走，就看到了栩栩如生的蝴蝶石。蝴蝶石是由兩塊大石頭組成，這兩塊大石頭恰好是蝴蝶的翅膀。蝴蝶石旁邊還有龍鳳壁。龍就是由黑色石塊構(gòu)成的，鳳則是由墻壁上的青苔構(gòu)成。龍?jiān)谏厦�，鳳在下面。墻壁上還有一個(gè)中國(guó)唐代美女輪廓的圖形，形象逼真。
出了小寨溝，就可以看到潭瀑峽。潭瀑峽上有竹筏漂流。上了竹筏，便可盡情領(lǐng)略“真山、真水、真空氣”的自然之景。從竹筏上抬頭觀賞云臺(tái)山的山山水水，可以體會(huì)到大自然的鬼斧神工的神奇，爬山的疲累感便在舒服的竹筏上漸漸散去。
這里的山美，水美，我們懷著戀戀不舍的心情離開了這兒！
寫風(fēng)景作文13
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，那里有花園、有噴水池、有綠化帶、還有高大的主體教學(xué)大樓。
樓的右邊是一個(gè)花園，里面種著五顏六色的花朵�；▓@的外面是用弧形的鐵環(huán)圍成的護(hù)欄，護(hù)欄里面是一片碧綠柔軟的草坪，看起來(lái)好似一塊綠色的大地毯。“地毯”里種植著許多美麗的花。有的像一串串糖葫蘆，有的'像一簇簇雞冠子，還有的像一團(tuán)團(tuán)跳躍的火苗。有的花已經(jīng)怒放，有的花還是含苞欲放的花骨朵。這么多的花絢麗多姿，讓人看了眼花繚亂。一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，一股股花香就飄入鼻中。
樓前有一個(gè)噴水池。向池里一看，首先映入眼簾的是那清澈見底的池水。池里有一群群的小魚在悠閑自得地游來(lái)游去。一只大紅帽金魚還不時(shí)地把嘴露出水面來(lái)吹一個(gè)小泡泡。
靠近池邊的一只溫文爾雅的朱紋魚還用它那透明的大尾巴與碧綠的水草嬉戲呢。這些魚是那么惹人喜愛。
池子的中央還有一個(gè)噴頭，它能噴出各種各樣的水花。有的像小喇叭，有的像小雨傘，有的像利劍……一陣風(fēng)吹來(lái)，水花隨風(fēng)飄落，一顆顆水珠就像一粒粒透明的珍珠一樣，在太陽(yáng)的照耀下閃現(xiàn)出奇異的光彩。
樓的左邊是綠化帶，里面種著許多樹木。有楊樹、柳樹、槐樹、松樹在樹林中，有一條白色的長(zhǎng)廊，里面可以看到有不少的同學(xué)在散步，聊天，讀書。有些同學(xué)還坐在石椅上下棋，背書，更有一些小同學(xué)們?cè)诶锩孀鲇螒颍o這里增添了許多生趣。
最引人注目的要數(shù)那十來(lái)層高的主體教學(xué)大樓了。它又高大又雄偉。主體樓的中心部位向內(nèi)凹陷，兩側(cè)向外凸出。樓的表面貼了一層淡黃色的瓷磚，在陽(yáng)光下，像是給樓體鍍上了一層金粉。大樓的玻璃都是茶色的，十分干凈和明亮。走進(jìn)樓里，寬敞的走廊里隨處都可見一盞盞造型別致的節(jié)能燈。地面是用花崗石鋪成的，走在上面能映出人的倒影來(lái)。樓梯的扶手是木制的，表面刷著一層褐色的油漆，又光又亮。
我們?cè)谶@樣的優(yōu)美環(huán)境中學(xué)習(xí)生活是多么幸福，多么舒服呀！
寫風(fēng)景作文14
風(fēng)景的美何嘗在景？那歷史，那情懷下，即便不華美，也是真正的，美景—題記
從百草園到三味書屋，那是趣美。而我的那方小院，是人美，是情美呀！
秋天，那院里唯一的銀杏，是最美的時(shí)候了，片片小扇如金色的蝶兒，翩翩的，在空中舞的美艷的絕奐。秋風(fēng)，是一支指揮棒，那舞著的，似綢帶一般的，便是那葉兒�。∥覛g笑地追逐著，他的目光也追逐著。不過追逐的，是我而已。他悠閑地倚在藤椅上，一頭黑發(fā)如漆，兩只有力的手此刻卻輕輕地端著酒杯，而那雙如鷹般銳利的眼里，此刻卻含著一股沉沉的，甜甜的，如水般柔的眼神。剛毅的臉上，被綻開的'笑紋擠得滿滿的。
逐著，逐著，那調(diào)皮無(wú)比的葉兒居然忽得一飛，一頭扎進(jìn)了那酒里。外公他卻不惱，也不怒，反倒“滋”一下吮了一點(diǎn)，咂咂嘴后略帶幾分戲弄地說：“哎呀！我這精釀成了自然精釀后味道還好了不少呢！”然后對(duì)我說：“孩子，你要不要也來(lái)試試？”我屁顛屁顛地跑過去，也拿指頭點(diǎn)了點(diǎn)，一舔，舌頭立馬像著了火一樣，而外公總是不忙不亂，拿出他特調(diào)的糖水來(lái)給我喝。那水，甜甜的，立刻消了辣，那，是什么樣的味道？
直到幾年后的一個(gè)秋天，我那外公卻忽然臥了病。到了醫(yī)院，他漆黑黑的發(fā)啊，似乎一個(gè)晚上就白的像雪一樣。那手，我的手剛握上他的手，那硬硬的骨頭清晰可感。他病成了那樣，那甜柔的目光，卻不曾有消退。
銀杏今年凋得特別快，滿樹的葉兒，就只是撒在地上，任那秋風(fēng)擺弄，毫無(wú)一絲生氣。我沿著院里的小道走著，手忽然一暖，我不自主地跑起來(lái)，耳邊笑聲是那樣的真切，有粗粗的，也有嫩嫩的笑，身后，仿佛就是他。兩行淚順著我的頰，滴在了地上，似乎一下就干了。是�。≡谕夤脑豪�，他怎么會(huì)讓我哭呢？我，不禁又笑了。
看著那糖，那水般甜，深沉的目光似乎融在了那水里。
有了情，即可為美，
此處有情，即為景。
寫風(fēng)景作文15
湖南的鳳凰縣是天地的恩澤，鳳凰的一切全是天地間自然形成。古城四面環(huán)山，苗寨的大峽谷也是鬼斧神工。
來(lái)到鳳凰古城的第一感覺就是山高物美水清。四面的山都是形態(tài)各異，山上也是樹木茂盛，放眼望去周圍綠油油的，使人心曠神怡。山中是古城，古城也被一條河隔開，兩岸盡是古房，河面上的小船慢悠悠的飄著，看著這一切只有一個(gè)感覺——古色古香。
雖然古城的白天古味十足，但是我認(rèn)為古城的夜景最美。夜?jié)u漸織上天空，古城也暗下來(lái)，月亮皎潔，星星閃爍。在這美好的暗夜之中，古河兩岸的古房上，五彩繽紛的霓紅燈亮起來(lái)，站在南華山上，古城盡收眼底，現(xiàn)代色彩勾勒古韻的房屋，燈光隱隱約約地照亮大山、小河，一切都在這古韻和現(xiàn)代色彩說完融合，讓這座小城現(xiàn)示出人們摸不透的味道。夜是黑暗的，可是在古城并非如此。小河倒映著兩岸的燈光，燈光在水中變得走樣，可我仿佛看到了一幅名師的.抽象畫，畫面獨(dú)特，色彩燦爛。這樣的大作竟是在河水里展現(xiàn)出來(lái)，為何不說這是別樣的風(fēng)景？
古城夜景如此美麗，而苗寨的驚險(xiǎn)也堪比古城美景。
苗寨故名思意就是苗族人的寨子，苗族分許多部落，每個(gè)部落都有一位苗王。苗寨在古城外的大山深處。苗族人依山傍水，在溪水中打水，在大山中狩獵。進(jìn)入苗寨必須要經(jīng)過苗王的考驗(yàn)。先乘船到達(dá)苗王的考驗(yàn)之地。第一考便是穿越瀑布。在大峽谷中有一簾瀑布，剛好在路的中間，瀑布從兩旁飛流而下，時(shí)而“飛流直下三千尺”；時(shí)而斷斷續(xù)續(xù)；時(shí)而來(lái)勢(shì)洶洶。人們要在瀑布間斷的時(shí)候沖過去。瀑布打在地上的聲音使人膽顫。濺起的水滴打在臉上十分冰涼。這飛流的瀑布不是最險(xiǎn)，而是走入苗洞。苗洞在峽谷頂上的一個(gè)小通道，峽谷的高度至少有百米，在用鋼管和木板組成的樓梯上走還有“吱嘎吱嘎”的聲音，似乎馬上就要塌了的樣子�？上攵叩礁唿c(diǎn)地方的樣子，可想而知走到高點(diǎn)地方的時(shí)候，心里是何等恐懼。到了苗洞，人們呈現(xiàn)的就是兩腿發(fā)軟，背冒冷汗。這種驚險(xiǎn)有哪里可比？
古城之中有美有險(xiǎn)，有古有今，難道古城的風(fēng)景不是別樣的？
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