風(fēng)景這邊獨好作文集錦11篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景這邊獨好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景這邊獨好作文1
白駒過隙，時光荏苒，不知不覺間，十一年已匆匆而過，我們的眼前亦是變化萬千。我們越過山涉過水穿過萬千浮華，于是不禁迷茫：“何處風(fēng)景獨好？”
少年杜甫躊躇滿志，風(fēng)華正茂。閑登泰山，心潮澎湃，揮筆寫下“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的名句；暮年杜甫，為避戰(zhàn)亂，攜家逃亡，卻仍能欣賞“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的美景。于他而言，美好的風(fēng)景并非只是視覺的享受，而是心中的凈土。
心干凈了，純粹了，自會蔓延出一片世外桃源來，使人駐足，引人流連。
吳孟超，我國肝膽外科之父。他一生盡心盡職盡責(zé)，以患者至上，他不像別的醫(yī)生那樣，拒絕接收患有難以解決的病癥的.病人，而是盡他所能，不奢求名譽。
“名譽算什么？我不過一個吳超�！彼麕资耆缫蝗盏膱允�，終是化作了美景。夜空中那顆名叫“吳孟超”星的小行星，在黑暗中熠熠發(fā)光，成為獨特的美景�；蛟S對他而言，心中那份永不放棄任何一位患者的純凈，便是獨好的風(fēng)景吧。
這份風(fēng)景比俗世任何鬼匠神功，名山大川，都讓人驚艷。
“生命好在無意義，才容得下各自賦予意義�！蔽覀冞@一生苦樂也好，得失也罷，都不過是過眼云煙。最要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝。
愿我們的道路足夠漫長，充滿奇跡，充滿發(fā)現(xiàn)；愿我們能始終堅守本心，某日回首，驀然發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在心間。
心在哪兒，美景便在哪兒。當(dāng)見性志至，念念回首處，便是靈山。
風(fēng)景這邊獨好作文2
我和小伙伴們一起到人民公園游玩。
一到公園，我抬頭仰望只見天空晴空萬里，就像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。美麗的天空還是個魔術(shù)師，它能把白云變成小羊，正低著頭吃草;還能把白云變成一匹駿馬，在草地上奔馳……遠(yuǎn)處有一座座連綿起伏的高山，蔥綠的高山顯得格外秀美典雅，就像披了一件綠外套。高山的旁邊是一片茂密的樹林，樹林里啄木鳥醫(yī)生忙得不可開交，它用雙爪抓住樹干，用舌頭把害蟲一只只都鉤了出來。樹林的周圍有一片草地，碧綠碧綠的，像一塊綠色的地毯。突然，我看見草叢里有東西在動，于是我輕輕走過去一看，呀，有一只小白兔，我見小白兔這么可愛，很想抱抱它，可我剛一伸出手，它就嚇得后腿用力一蹬，前腿一縱，一蹦一跳地跑得無影無蹤�！熬G地毯”上還繡了幾朵小花，紅的像火，黃的`若金，白的如雪，粉的似霞。花香引來了一群群小蜜蜂，它們提著采蜜桶，跳著八字舞嗡嗡地飛來了。圍繞著花草的是一條小河。水里有一些可愛的小蝦，游著游著，它們就會進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)比賽，看，它們尾巴一擺，身體一躍，跳出了好遠(yuǎn)。我正看得起勁，突然，有兩只蝦打了起來，它倆胡須對胡須，互相揮舞著鉗子，真好玩!
風(fēng)景這邊獨好，一有時間我們還會來玩。
風(fēng)景這邊獨好作文3
有人說，珠穆朗瑪峰威嚴(yán)、雄偉、巍峨，是最美的風(fēng)景；有人說，黃土高原是中國古文化的搖籃，是最美的風(fēng)景；還有人說，西湖秀麗清雅，美不勝收，是最美的風(fēng)景。可是我卻不以為然，因為，在我的'心里，一直認(rèn)為，樓前的小花園是最美的風(fēng)景。
還記得，在我二年級暑假的時候，帶著姐姐和弟弟一起去買零食，東拼西湊，買了一包方便面和一包薯條，接著就和姐姐、弟弟一起在那個小花園吃零食、玩游戲，那時候我們總愛欺負(fù)弟弟，可是弟弟一哭，我們就沒辦法了，只得哄他。
還有一次，我的跳繩掉進(jìn)了花園里的那個池子，我叫弟弟和姐姐過來，來了后，我們想了想，拿什么撈跳繩呢？對了！木棍，可是哪兒有那么長的木棍�。空f是及那時快，弟弟找來一根長木棍，我們小心地將木棍放在水面上，接著，慢慢地接近跳繩，在迅速的撈了起來�！皳频煤茫≌姘�！”姐姐對弟弟說。弟弟回答道：“謝謝夸獎，不是我太棒，是某人太——笨！”說完，弟弟跑了起來。姐姐回過神來，大叫道：“你這個小壞蛋！”接著跑了過去。
這個小花園看似平常，但是卻擁有我童年的一部分美好的記憶，所以，在別人眼中，小花園跟那些風(fēng)景優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)相比，根本不值一提，而在我的心中，卻是最美的。
風(fēng)景這邊獨好作文4
周密的《觀潮》中說：浙江之潮，天下之偉觀也，自既望以至十八日為最盛。我們沒有趕上八月十八的十幾米高的錢塘江大潮，但這并沒有影響我們觀潮的興致。
三點不到，我們就頂著烈日，早早趴在岸邊的欄桿上了，但潮還沒來，據(jù)說這錢江潮是伍子胥和文種兩人的冤魂化成的，每天，潮起潮落，他們都在向人們訴說著自己的冤屈。
三點多，有人驚道：“快看！潮來了！”人群沸騰起來，我朝左望去，喲，真的，一條白線映入眼簾——那就是潮了。
起先，潮還看著挺遠(yuǎn)的.，突然就駛得快了起來，線——不，不是線了，它已經(jīng)變得很粗很寬大了，聲響也是越來越大。我定睛看，啊！原來這潮不是像課文中說的白銀色，而是令人喜愛的金色，在陽光下更是顯得奕奕生輝。
一見潮水已來到我近前，則浪卷轟雷，好似千軍萬馬迎著鑼鼓齊天朝著敵軍殺去，潮雖然不是很大，但單看這磅礴的氣勢，就足以壓倒許多景致。潮很快就過去了，消滅了蹤影，伍子胥和文種，一前一后過去了，沒有回頭，怕是今天的心情不錯吧。
楊萬里說：“錢塘江的潮是”海涌兒為溝，江橫玉系腰，我看到的卻是另一派風(fēng)景。
風(fēng)景這邊獨好作文5
漫步于西湖邊的百花叢中，花朵的陣陣芳香是我神清氣爽。一聲鳥鳴吸引了我的注意力，我便抬頭仰望。
于是，一棵柳樹就這樣進(jìn)入了我的眼簾……
這棵楊柳孤獨的佇立在湖畔，湖水倒映著它粗壯的樹干與細(xì)長的柳條。柳條隨風(fēng)飄舞，上面還長著即將萌發(fā)的嫩芽，春風(fēng)輕輕的扶起柳枝，淺綠色的萌芽在陽光的照耀下顯得生機勃勃，十分鮮亮！
這棵楊柳將我深深吸引，怪不得古時候有那么多詩人贊詠楊柳——就像唐代大詩人賀知章，寫下《詠柳》來表達(dá)對柳樹的喜愛之情：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。所以我也不禁贊嘆起柳樹的生機勃勃和鮮亮的外表來。
正當(dāng)我想要離去時，忽然聽到身后傳來一陣歡笑。
原來十幾個調(diào)皮的孩子在柳樹旁玩“抓人游戲”。他們是那樣淘氣、可愛，和這棵樹一樣生機勃勃！過了一會兒，他們玩累了，便倚著柳樹休息，突然其中一個小孩問：“這是什么植物��？”我剛想回答他，另一個小孩搶先一步說：“我媽媽說過，這是柳樹，是春天里最鮮亮，最有生機的植物，雖然冬天他受盡寒風(fēng)與冰雪的.折磨，但在春天依然生機勃勃！”
生命是渺小的，像沙漠中一粒金黃的細(xì)沙，一點也不起眼。生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，無比珍貴。因為它在如薄冰般脆弱的生命中創(chuàng)造的生機。我十分想對這些孩子說：“你們以后不論遇到什么困難，都不要放棄，要充滿希望與生機，這正是“生命之美”！”
這邊風(fēng)景獨好……
風(fēng)景這邊獨好作文6
這里是太陽的起點；這里是長江的終點；這里是東海與黃海的會合點。太陽的饋贈，大海的偏愛，幻化出這里——中國·南通，如詩的濠河，如畫的狼山，如夢如幻的風(fēng)情，如波如濤的歲月。
狼山，是全國八小名山之首，享譽海天佛國，震撼古今哲人。那山上的廣教寺，那山頂?shù)闹г扑姸嘤稳�。登上支云塔，俯視全南通，它地處長江三角洲，東瀕黃海，南臨長江。波濤洶涌的長江奔流不息，繁忙的南通碼頭，一艘艘貨輪整裝待發(fā)，一條條船只滿載而歸。狼山左右，依偎著軍山、劍山、馬鞍山和黃泥山。這五座小山，猶如五個親兄弟，比肩而立，俯視著奔騰的'大江，各有情思。登臨五山，既可觀秋水長天之闊，有可賞長河落日之美。
瞧！家鄉(xiāng)的母親河——濠河，十里濠河，十里畫卷，讓你迷戀，讓你沉醉。已經(jīng)流淌了一千多年的濠河，仍能讓你時時感受到它的激情與不盡的柔情。泛舟河上，那優(yōu)雅清靜的濠西書苑定會讓你留戀；那中國的第一所博物苑，定會讓你敬佩張謇老先生的偉大業(yè)績；那先進(jìn)美麗的環(huán)西文化廣場，定會讓你體會南通發(fā)展之快、發(fā)展之大。
嘿！那古老的家鄉(xiāng)三塔歷經(jīng)風(fēng)雨，卻還是那么高大。唐咸通四年的光孝塔，是南通三塔中建造最早的，“先有塔，后有城”千百年來，光孝塔已成了古老南通的象征。
長江、大海造就了如詩如畫的南通，勤勞智慧的南通人，正在賦予如詩如畫的南通，以更新更美的詩情畫意。啊，家鄉(xiāng)的美景真是看不盡呀！
風(fēng)景這邊獨好作文7
歲月已漸行漸遠(yuǎn)，腦海中仍清晰的浮現(xiàn)出那黃昏下、夕陽前的那個身影……伴隨著走來的微風(fēng)，那是夕陽下最美麗的風(fēng)景。
――題記
思念悄悄蔓延上枝梢，我仍記得在那一片藍(lán)天下，我與你共同披著夕陽的余暉在玩耍，我圍著你轉(zhuǎn)圈，你贈我一片綠葉，我對著你唱歌，你仍贈我一片綠葉，我伴隨著你，和那緋紅的晚霞一起進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，這道風(fēng)景進(jìn)入了我的夢鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)燦爛！
曾經(jīng)，在同一個地方，我對你訴說著自己的夢想，我嘮嘮叨叨的說著，永無止境的說著，而你卻總是那么耐心的聽我說完，然后，仍贈我一片落葉，那些畫面，猶如一道道美麗的.風(fēng)景出現(xiàn)在我的面前，讓我不禁回憶起了往日的歡聲笑語。
春天也有落葉，秋天也有花開，每個季節(jié)都有屬于我們的、不同的風(fēng)景，很快分別的十字路口出現(xiàn)在了你和我的眼前，我要不，就留在這里，一直陪伴著你，要不，就走上那條也有成功、也有失敗的十字路口，選擇一條適合自己的路，奮力前進(jìn)，我曾猶豫不決，但我仍然選擇了離開，當(dāng)我看到你那孤獨的身影時，我的淚頓時像斷了線的珠子一樣落了下來……
當(dāng)我再回來時，你的那在夕陽前的身影讓我真真正正的看到了，什么才是最美麗的風(fēng)景……當(dāng)我翻開那本舊相冊時，看到了過去與你在一起的點點滴滴，曾經(jīng)的笑臉，歷歷在目，曾經(jīng)的笑聲，在耳邊回旋，曾經(jīng)得快樂，已定格為永恒！
不知何時，夕陽已悄悄的躲開了，而你得那健壯而挺拔的身影已經(jīng)成為我心中最美麗的風(fēng)景了。
風(fēng)景這邊獨好作文8
又一個新學(xué)年，我們搬進(jìn)了新教室。新教室很大，很寬敞！去年，我獨自一人來“看望”新教室，輕輕喊了一聲你好，竟也隱約聽到了一些朦朧不清的回音，余音裊裊。今年，全班五十七位同學(xué)，分列成三大組坐進(jìn)新教室，也不覺擁擠，下課時在班上東走走西走走，仍舊行動自如。
新教室不但很大，還很實用。衛(wèi)生柜，斜靠在墻角，將座位空間擠壓到最小，使后排高大的同學(xué)幾乎沒辦法坐下來，只能不斷壓縮自己的身體，擠進(jìn)窄小，陰暗的`空間。每當(dāng)這個時候，后排同學(xué)或多或少都會有些無奈何的怨言吧！而且，地板濕了或臟了，都需要用到掃把和拖把。這時，又很一而再，再而三地請后排同學(xué)站起來，多麻煩呀！
現(xiàn)在，長方體的衛(wèi)生柜不再斜立在墻角，而是筆直地站立在教室的左后角。后排的位置雖不是很大，但可以滿足同學(xué)出入方便，這個要求要再用到拖把、掃把等清潔用具時，也不用請示同學(xué)起立了，自己打開門就行了。怎么樣，方便多了吧！還有，后面那五十七個格子可以放學(xué)習(xí)用品，和當(dāng)天不用的書本……書包再也不用超負(fù)荷啦！
空曠、實用的教室誰不喜歡？何況，新教室中還有高科技產(chǎn)品呢！電子白板就是名副其實的高科技產(chǎn)品。它有放大、聚光、開關(guān)拉攏、放開屏幕窗簾、寫字等好多功能！前排同學(xué)不用“吃”粉筆灰了，近視的同學(xué)也不用愁了……這多好��！“太棒啦！”同學(xué)們不由歡呼起來。
完美的教室構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景，真是風(fēng)景這邊獨好！
風(fēng)景這邊獨好作文9
我從小生長在素有東方瑞士美譽的青島，最熟悉不過的就要數(shù)大海了。
白日依山盡，黃河入海流。這時而氣勢磅礴，時而一碧萬頃，時而瑰麗浩瀚，時而奔騰不息的大海是我腦海里永遠(yuǎn)揮之不去的記憶。
海像一位智者，告訴我要向著目標(biāo)，始終不停的.沖擊；海像一位長輩，教誨我要做心胸寬廣，寬宏大量的人；海像父母，告誡我做人要懂得分寸；海又像一位伙伴，提醒我要向像它一樣，一樣滿腹經(jīng)綸。
如果每一朵浪花都不會發(fā)出聲響，那么浩瀚的大海也就沒了歌唱。海像一首交響曲，浪花就是樂器；海像一首搖籃曲，大海就是搖籃；海像一首進(jìn)行曲，白浪就是步調(diào)；海像一首圓舞曲，海浪就是舞步。
海在平靜時，猶如江南淑女一般溫柔婉約，在不平靜時，好似脫韁野馬一般兇猛可怕。海面不像月湖那樣好似明月，不像潭水那樣如同銅鏡，不像小溪那樣宛如水晶，而浩瀚的大海，水天一色，一眼望不到邊，令人心曠神怡。
如果說什么是大海的精神？讓我說，大海是自強的、奮進(jìn)的、永不停息的。你看它，一個浪花接著一個浪花，向著一個目標(biāo)，始終不停地沖擊。一浪倒下，一浪又起，從不知疲倦，也不會停息，堅持不懈就是大海的精神。
海因碧海藍(lán)天而秀麗，海因浪花飛濺而美麗，海因波瀾起伏而壯麗，海因宏壯雄偉而瑰麗�？矗★L(fēng)景這邊獨好。
風(fēng)景這邊獨好作文10
我去過一些風(fēng)景名勝區(qū)，但感覺學(xué)校的風(fēng)景獨好。
學(xué)校里有很多樹木，它們裝點著校園，也伴隨著我們一起成長。讓我印象深刻的有兩種樹。一種是挺拔的松樹，它們站在操場兩側(cè)，像戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校的安全。另一種是石榴樹。秋天，有的石榴樹的葉子是金黃色，有的綠中摻雜金黃，一派亮麗。大小不一的石榴像頑皮的小孩，在樹枝上晃著紅紅的小腦袋，有的小石榴嬉鬧著，把“家門”都擠破了，爭著露出頭，從“門縫”偷偷打量著外面的世界。
校園里的小動物們也是一道風(fēng)景。
教學(xué)樓旁有個不大的池子，烏龜和金魚在小池子里悠閑地游著。烏龜時不時地伸出腦袋，好奇地觀察著周圍環(huán)境。有人圍觀時，它就像害了羞，趕忙縮到水里。金魚也很有趣。它們一旦發(fā)現(xiàn)周圍有人看它，就嘟著嘴來討食，仿佛在說：“給點吃的`唄！”我們用空手去溜它時，開始它們會興奮地隨著手游動。發(fā)現(xiàn)“受騙”了，就一臉不高興地游開，悻悻地躲到水里，再不理你了。
學(xué)校里還有許多獨特的風(fēng)景。專注的眼神、凝神思考的神態(tài)、瑯瑯的書聲——教室里勤奮苦讀同學(xué)是一道風(fēng)景；充滿期待、關(guān)注的眼神，一絲不茍的態(tài)度，認(rèn)真批改作業(yè)的身影——默默耕耘的老師也是一道的風(fēng)景。
郁郁蔥蔥的樹木、充滿生命活力的小動物、奮發(fā)向上的同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，煥發(fā)著生機，醞釀著濃郁的書香。這就是我成長的樂園。學(xué)校的風(fēng)景獨好！
風(fēng)景這邊獨好作文11
大自然——這本神秘的天然畫卷，它賜于我們太多太多的美景，為我們展開多姿多彩的每一頁，而我最喜歡的則是波濤洶涌的大海，因此，我不禁要說：“風(fēng)景這邊獨好！”
去年夏天，我隨父母來到浙江，在浙江最邊上，便是一望無際的大海。我們坐車來到這里，其實在車上就已飽覽大海的`風(fēng)采了。因為我們是從跨海大橋上去看海的。這座跨海大橋是全國甚至全世界第二大跨海大橋。這座橋晚上風(fēng)景更美，燈光閃閃，一共有七種顏色的欄桿使人眼花繚亂，可也賞心悅目。
終于到達(dá)海邊的沙岸上了，金黃色的細(xì)沙，可愛而又奇形怪狀的貝殼如寶石一般綴在沙灘上，好像一塊金黃色綢緞上繡著的彩色寶石。碧藍(lán)色的大海在陽光的照耀下，金光閃閃，格外美麗。白色的浪花一陣又一陣地滾來，拍擊著河岸，我將鞋脫下，雙腳踩進(jìn)被太陽曬得溫暖的海水里，暖流頓時從腳通往心靈，真舒服啊！天空中白云朵朵，海面上卻有著一塊又一塊的深藍(lán)色，其它地方卻是和天空一樣美麗的碧藍(lán)色，深淺不一，美麗至極。大海與天空融為一體，水天一色，無邊無際，讓人感到心曠神怡。海上有許多小船和氣艇，有的慢悠悠地行駛著，漸漸的最后消失在天涯；有的則是浩浩蕩蕩，氣勢磅礴地駛過；還有的仿佛離弦之箭一般沖向天際。大大小小的船兒不斷駛過，使得海面上不斷飛濺著浪花，要從遠(yuǎn)處看，那就是一杯動蕩不定的清水不斷起伏。
這景是如此美麗，令人陶醉，也令人心情舒暢，留戀忘返。真是應(yīng)了毛主席那句話“風(fēng)景這邊獨好”��！
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