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寫景作文

熟悉的地方也有風(fēng)景作文

時(shí)間:2026-01-20 15:25:53 寫景作文

熟悉的地方也有風(fēng)景作文精選11篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的熟悉的地方也有風(fēng)景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文精選11篇

熟悉的地方也有風(fēng)景作文1

  習(xí)慣相信不同的地方才別有一番風(fēng)景,總是向往新的人生、新的感悟、新的風(fēng)景,忍不住想長出一雙翅膀飛到一片新天地去領(lǐng)略奇風(fēng)異俗。然而,我不是一只鳥,所以這夢想也是可望而不可即。失望、苦惱、憤怒一時(shí)涌上心頭……

  坐在書桌旁,透過玻璃窗我又看見了那兩棵樹干粗壯、枝葉繁茂的樹。多年以來,它們見證了我從幼稚的小孩變成少女的.全過程,但它們從未改變。真的,一點(diǎn)兒都沒變。春天,它們像從前一樣吐露嫩芽,抽發(fā)枝條;夏天,它們隨風(fēng)搖曳,顯出一派生機(jī)勃勃的景色;秋天,樹葉落下,樹干光禿禿地站著;冬天,它們又默默地忍受著寒風(fēng)無情的咆哮。厭倦了,即使是一棵四季常青的樹,看久了也會(huì)膩煩。

  這天下午,弟弟到我家來玩。正在寫作業(yè)的我突然被他的驚訝聲嚇了一跳:"姐姐,快看樹。"我生氣地說:"有什么可看的,不就是兩棵樹嗎?""鳥兒",弟弟又喊了起來。我抬頭望去,許久沒有回過神來。樹上的確有三只鳥,三只我叫不上名字的鳥,讓樹更顯生機(jī),同時(shí)形成了一幅美麗的圖景。我沉默了,這么多年了,窗外總有鳥兒清脆的歌聲響起,我卻從未發(fā)現(xiàn)那是樹上的鳥。少了一片葉都是另一番風(fēng)景,只是我從未注意罷了。春去冬來,那不正是樹的奮斗史嗎?一年四季它們都在變,只是我的心定格了,并永遠(yuǎn)停留在某一個(gè)時(shí)刻。

  藍(lán)天下,沙子與石頭組成的操場一片開闊,我不止一次在操場上跌倒,與同學(xué)一起嬉戲打鬧,它留給了我太多太多的留戀。我必須承認(rèn),就是這片熟悉的操場每天都有新鮮的事發(fā)生,新的風(fēng)景出現(xiàn)。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們拼搏的身影,大喊"加油"的場景;還記得在天空下,我們久久地凝視著國旗;還記得課間我們站在操場上,暢談著對(duì)未來的憧憬……

  驀然,我不再希望飛翔,只要駐足便好,站在熟悉的地方,等待新的風(fēng)景。

  熟悉的地方也有風(fēng)景!

熟悉的地方也有風(fēng)景作文2

  熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,我曾經(jīng)這樣認(rèn)為。可隨著時(shí)光的變遷,誰說熟悉的地方就沒有令人耳目一新的風(fēng)景呢:熟悉的地方也有風(fēng)景!

  我最熟悉的地方莫過于老家的小院了,我雖然不是從小在那里長大的,但我對(duì)那里的一草一木都非常了解。

  春季,鵝黃嫩綠,不由得讓人不由得置身于內(nèi),忘乎所以!夏季,姹紫嫣紅,美得讓人睜不開眼!冬季,白茫茫一片,是銀裝素裹的世界!可我最喜歡的,是秋季。秋季,是美的不像話的,秋風(fēng)伴落葉。就這樣任憑落葉在地上堆了厚厚的一層,也不忍去掃它,生怕會(huì)破壞了它那金黃嬌嫩的.身軀。秋夜,是最美好的;秋月,是最溫柔的;秋風(fēng),是最伶俐的!

  秋天的夜晚,我常會(huì)一人坐在小院里。看著一輪皎月掛在天空,聽著伶俐的秋風(fēng)彈奏的佳曲。月光如水!溫柔的撫摸著一瓣瓣的落葉!美得讓人仿佛置身仙境!

  本以為,這個(gè)時(shí)節(jié),這個(gè)地點(diǎn),是這個(gè)小院最美的時(shí)段,可后來,終于發(fā)現(xiàn),熟悉的地方也有別樣的風(fēng)景!

  偶然間,躲到房頂上生悶氣,也是那個(gè)時(shí)節(jié),也還是那個(gè)小院,也還是一個(gè)夜晚,只是,風(fēng)景卻多了一份和樂美!

  坐在房頂上,不大的小村,一覽無余,家家燈火通明,溫柔的月光散落著,照著每家的小院,人們也都忍不住出來欣賞這樣美好的月光,感受這樣美妙的夜晚!視線轉(zhuǎn)向了一位八十多歲的老奶奶,被一大家子人圍擁著,賞月光。聽奶奶說,老人病重,恐怕?lián)尾涣硕嗌贂r(shí)日了。老人的眼眸中卻閃現(xiàn)著幸福與欣慰,只是,這樣的幸福還能有多長時(shí)間呢?這樣和樂的氣氛還能持續(xù)多久呢?這樣的月光老人還能賞到幾回呢?

  即使如此,這樣和樂的氣氛還是讓我感到欣慰,就算下一秒老人去世了,但她也會(huì)是幸福的吧!畢竟,在上一秒,她曾經(jīng)擁有過!

  這處風(fēng)景,讓我感慨萬分!

  熟悉的地方也會(huì)有令人為之一振的風(fēng)景!

熟悉的地方也有風(fēng)景作文3

  生活像是沙灘,有咸澀苦悶的海水,也有璀璨動(dòng)人的珍珠。也許美麗就一直相伴在你身邊,也許快樂一直陪你度過每一天,不一樣的視角收獲了不一樣的景色。熟悉的地方有時(shí)也會(huì)有風(fēng)景。

  記得一次春天的早上,藍(lán)色的天還隱匿于漆黑的夜色中,我在困倦和煩躁中醒來,意識(shí)里從來都不變的,是那個(gè)煩惱的源泉——考試。白熾燈清冷的光鋪在地板上,我的內(nèi)心似乎也和它一樣變得蒼白得看不見色彩了。一陣陣腳步聲中傳來的是疲憊,痛苦和焦慮,它們?nèi)缬半S形地伴隨著我,在我原本就脆弱蒼白的心上更增添了幾分血與淚。

  打開窗戶,窗外清冷的光便透了過來,一陣冬天還未散盡的寒冷沖在我的臉上,對(duì)面是那灰色的墻,黑漆漆的門,銹蝕了的鐵窗……我回過頭去,不忍再看。

  書桌前,一堆慘白慘白的書卷碾壓著我的心,我似乎被壓得透不過氣來,在一段段整齊的文字間苦苦探求之后,我扭了扭酸疼的脖子,起身去窗外看看。

  走到陽臺(tái)上,一陣柔和的白光從縫隙間掠過眼,我推開窗戶,用力往左邊探出頭。

  太陽已經(jīng)升起來了,柔和的橙黃色的光瞬間便照進(jìn)了那封閉已久的心谷,遠(yuǎn)處是青藍(lán)色像是寶石一般的.天,和那厚重的,如同用油料涂抹上去的玫瑰紅色,那顆熾熱的火球變成了橘紅色,連同那份熱與光,占據(jù)了狹小天空的一半。我在驚詫和陶醉中久久不能自拔,直到緩緩升起的太陽漸漸變得耀眼了,我才依依不舍地移開視線。

  空氣變得溫暖了許多,連同著我的心也變得漸漸溫暖了起來,似乎塵封在心底的大門已經(jīng)徐徐打開,伴隨著一陣陣柔和的微風(fēng),我眼中的世界變得生動(dòng),有色彩了。

  很久以后,我還是難以忘記那次日出,幾年的時(shí)間,我?guī)缀醪辉⒁獾,只要稍稍伸出頭來,便有著這么美麗的風(fēng)景,我驚詫于這日出的壯美,更被這炙熱的太陽點(diǎn)燃了沉寂的心。

  換個(gè)角度,也許就會(huì)有陽光直入心谷,也許在那熟悉的地方,也會(huì)有不同以往的風(fēng)景。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文4

  上學(xué)時(shí),我總是匆匆跑入教室,害怕遲到遭到批評(píng)。哦!一眨眼就放學(xué)了,我隨大家奔出校門,匆匆告別校園,就為了早點(diǎn)回到家。

  校園,只不過是我短暫停留的地方,每天匆匆地來,又匆匆地去。我已在這個(gè)校園度過了五個(gè)春夏秋冬了,五個(gè)春夏秋冬就這么過去,我卻何曾在意過校園的風(fēng)景?

  一個(gè)煙雨蒙蒙的灰暗下午,我竟然收到了一張瀕臨及格分的低分試卷!我陷入灰暗的世界中奔騰,再也不愿意趕快回家,我真不知道該怎么面對(duì)這個(gè)事實(shí),我打著傘,在雨中漫步,走著走著,無意間,抬起頭發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處有個(gè)池塘。

  那是一個(gè)池子,但它下雨時(shí)竟不會(huì)滿出水,水兒靜靜地待在池子里,池子的中間,有一個(gè)高大無比的石頭,它可能遭到過暴雨的襲擊,它可能被威力巨大的臺(tái)風(fēng)吹穿過,它也可能被風(fēng)化過,被捶打過,可是它從來沒有倒下過!記得我入學(xué)起,它就在這兒,聽老師說它站在這里守護(hù)校園已有一百個(gè)年頭之多,它代表著我的小學(xué)的百年校史!現(xiàn)在,它的身上已千瘡百孔,像一位飽經(jīng)滄桑的老者,又像昂首挺立的戰(zhàn)士,每天為我們保駕護(hù)航。再看看池塘邊上,一盆盆五彩斑瀾,爭奇斗艷的'鮮花,眾星拱月般圍繞著它,煞是好看。

  巨石,它一直矗立在我的校門口,每天看同學(xué)們上學(xué)放學(xué),從不因大家不曾注意而氣憤,仍然是那樣挺拔。我突然心里一顫,是啊,人生就如這塊大石頭,一定經(jīng)歷過狂風(fēng)和暴雨,一定受到過嘲笑與無視,但是它從來都是勇敢地去面對(duì)!不逃避,不退縮!我們學(xué)習(xí)的道路上也要有這樣一塊矗立于心頭的大石頭,穩(wěn)穩(wěn)妥妥,堅(jiān)定不移!

  這樣想著,我的嘴角不禁微微向上揚(yáng)起……是的,我要回家了。我要勇敢的和爸爸媽媽匯報(bào)成績,再靜下了心來,好好反思出錯(cuò)的原因,找到改進(jìn)方法,堅(jiān)強(qiáng)的繼續(xù)攀登知識(shí)高峰。

  熟悉的地方也有風(fēng)景,也許,那處風(fēng)景比你印象中美得很多很多……

熟悉的地方也有風(fēng)景作文5

  有人說,熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。而我卻說,熟悉的地方也有風(fēng)景。

  說熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,是因?yàn)閷?duì)"風(fēng)景"一詞的理解較片面。有人總把沒有見到過的陌生的風(fēng)景才看作是風(fēng)景,而常見的風(fēng)景卻不算是風(fēng)景,所以熟悉的孤松倚崖、楊柳拂岸、蜻蜓點(diǎn)水、大雁掠空,在他的眼里就不是風(fēng)景。生在山區(qū)的人總向往大海的壯闊,總想見平原的遼闊,認(rèn)為那里才有風(fēng)景,原因就是那兒是個(gè)陌生的地方。熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,是我們對(duì)風(fēng)景的認(rèn)識(shí)出了問題,不是沒有風(fēng)景的問題。

  說熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,是因?yàn)榘扬L(fēng)景理解得太膚淺,只把自然之景當(dāng)作風(fēng)景,而忽視了構(gòu)成風(fēng)景的人。老母親深夜里在昏黃的燈光下,為兒子編織御寒的毛線衣;白花蒼蒼的老父親站在村口向遠(yuǎn)方眺望兒女歸來;在家照顧小孩、料理家務(wù)的年輕妻子,倚門思念異鄉(xiāng)打工的丈夫,難道這些不是一道道美麗感人的風(fēng)景?

  說熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)不了熟悉的地方中存在的美。羅素說過,生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你看陶淵明寫的:"采菊東籬下,悠然見南山,山氣日夕佳,飛鳥相與還。"這樣的'景色美不美?當(dāng)然美?墒,對(duì)農(nóng)村人來說,菊花,誰沒見過?籬笆,誰不熟悉?你的家鄉(xiāng)沒有南山,應(yīng)該有東山,或西山;飛鳥更是常見的了,可是為什么我們?cè)S多人總是抱怨熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景呢?東晉詩人陶淵明因?yàn)橛幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛,所以從熟悉的地方發(fā)現(xiàn)了美,才給我們留下了極美的詩歌。

  說熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,是因?yàn)槿狈?duì)生活的足夠的熱愛之心。陶淵明厭倦官場,熱愛田園生活,因此,在他眼中出現(xiàn)了"方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后椋,桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。"這樣的美景。如果我們熱愛生活,關(guān)心他人,感恩社會(huì),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)民耕田,工人煉鋼,老師上課,警察站崗等等,都是一道道美麗的風(fēng)景。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文6

  人們總是眺望著遠(yuǎn)方,仿佛一切事物,,只要在遠(yuǎn)方便是美麗的了。殊不知,熟悉的地方也有風(fēng)景。

  每當(dāng)一年終了,媽媽都會(huì)提出帶我出去玩,我也總是很樂意。去遠(yuǎn)方旅游,這樣好的事,誰又會(huì)不愿意呢?

  所以即使要坐很久的車,走很遠(yuǎn)的路,我都從不抱怨。因?yàn)闊o論多麻煩,都有我夢寐以求的風(fēng)景。

  可是每一個(gè)周末,或是節(jié)日時(shí)短暫的假期,我總是宅在家里。并非是父母不想帶我出去,也不是他們時(shí)間調(diào)不開,僅僅是因?yàn)槲艺J(rèn)為無聊罷了!耙粌商炷苋ツ耐?最多在市內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那多無聊啊,待在家里算了!蔽铱偸沁@么想,當(dāng)然也是這樣回答母親要帶我在市內(nèi)玩的提議的。

  直到有一次,我被他們拖去看了光影秀。

  偌大的江灘,竟然沒有一處不是人頭攢動(dòng)。就此景象,已經(jīng)使我心中打起了退堂鼓!盁狒[是熱鬧,可是畢竟有這么多人呢,能看見什么?”我嘆了口氣,站定在一方小小的位置,等待光影秀的開始。

  “7點(diǎn)了。7點(diǎn)了,快看!"媽媽推了推我,手指指向了一幢幢高樓。在驚嘆聲和“咔嚓咔嚓”的拍照聲此起彼伏的襲擊下,我放下媽媽的.手機(jī),抬起了頭。那是我從未見到過的美麗景象:光影在大樓上變幻著,里面有紅白相間的鯉魚在游動(dòng),有展翅的白鶴在翱翔,有翻騰的白浪在洶涌,有縈繞著霧靄的、直插云霄的朦朧青山……盡管這些只是光影,并非真實(shí)景象,可整個(gè)江岸對(duì)面都是這樣壯觀的景象,連橋上和電視塔上都閃爍著不同顏色的光,我不禁看呆了。那時(shí),媽媽拍了很多照片。而且,每一張都記錄著我的恍然醒悟。

  自那以后,以前的想法就被我否決了。我愛上了漢街琳瑯滿目的小吃,愛上了黃鶴樓上的一覽無余,愛上了東湖綠道的每一棵樹、每一株草,愛上了城市里的車站,還有綠瓦紅磚……這里的風(fēng)景,從未改變,一直都是那么美。只是,我不曾留意。

  去關(guān)注生活的每時(shí)每刻吧!熟悉的地方也有風(fēng)景。

  風(fēng)景我家獨(dú)好

熟悉的地方也有風(fēng)景作文7

  每當(dāng)我看見她在操場上健步如飛時(shí),每當(dāng)我看見她在欣賞自己滿分的考卷時(shí),每當(dāng)我聽到她在課堂上發(fā)表自己精湛的言論時(shí),每當(dāng)我……我十分羨慕,又自愧不如。在我的身邊,她就如美好的風(fēng)景一般,可望不可及。

  雖沒有黃山的“峰峰寒列簇芙蕖,靜想嵩陽秀不如”,也沒有廬山的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,更沒有華山的“只有天在上,更無山與齊”。但對(duì)自己目標(biāo)能下定決心,奮勇追求的她,依然十分優(yōu)秀。

  面對(duì)一道好似巍峨泰山般橫在她面前的難題,她鎮(zhèn)定自若,有條不紊地拿出筆與草稿紙。首先,她的目光左右掃過題干,炯炯有神的目光反射出睿智的光芒。她下筆了,娟秀的楷體與端正的.英語書寫體,以及飽滿的數(shù)字,使她的草稿紙像答卷紙一般清爽。向她求教的同學(xué)蜂擁而至,但她絲毫不受影響。左手手指不時(shí)比劃,嘴中也念念有詞,突然她俯身而下,找到了破解的關(guān)鍵。筆速加快,表情自信,五分鐘后,她微動(dòng)薄唇:“解出來了!

  同學(xué)們將她包圍,聽著她極具邏輯性的分析。語速不急不慢,不時(shí)用筆圈出解題重點(diǎn)。這時(shí)的她身旁有光芒環(huán)繞,但她還是那淡淡的表情,沒有狂喜,沒有蔑視。

  這一次期中,她又以優(yōu)異的成績沖進(jìn)了段前二十。當(dāng)全班都在羨慕地歡呼,老師也開心到想擁抱她時(shí),她依舊是微微一笑。她接下了喜報(bào)。她是王者,卻沒有那一份驕傲,同時(shí)也不會(huì)自滿。除了不驕不躁,沒有更好的詞語能用來形容她此刻的神情了。眉宇間是放松的,眼睛也微微彎起,嘴角有一點(diǎn)點(diǎn)的小弧度。老師邀請(qǐng)她講講感想,她委婉拒絕,稱自己只是基礎(chǔ)比較扎實(shí),有了一點(diǎn)運(yùn)氣。她的用功與連續(xù)好幾次的段二十以內(nèi),讓我們都認(rèn)為她的這句話只是謙虛的表現(xiàn)。她邁著穩(wěn)健的步伐回到了座位,繼續(xù)著平凡的學(xué)習(xí)生活。

  學(xué)校班級(jí)是我們?cè)偈煜げ贿^的地方了,優(yōu)秀的人會(huì)是很靚麗的風(fēng)景。我們應(yīng)該欣賞,同時(shí)汲取美景中深層的含義使自己也能進(jìn)步。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文8

  每天兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活讓我疲憊不已。可是就在現(xiàn)在,在這初夏的早晨,在我邁著大步去上學(xué)的路上,偶然抬頭一瞥,我卻看到,金色的陽光照在碧綠的樹葉上,閃閃發(fā)亮,一陣微風(fēng)吹過,金色的光一閃一閃;綠色的小葉子透過樹枝的縫隙,一搖一擺,投下了一顫一顫的影子,投射在地上形成斑駁的花紋。這條我已經(jīng)走了許多次的路上竟然有如此美好的風(fēng)景。

  “啪嗒”一張乘車卡夾著一張十元鈔票從一位同學(xué)的兜里掉出來,可她匆匆趕路的竟沒有察覺,“同學(xué),你的東西掉了”,一位同學(xué)路過撿起來追向前去,青春的陽光在她臉上跳躍,急促的跑步讓她的臉紅撲撲的,她追趕的姿勢就像一個(gè)美麗的運(yùn)動(dòng)員……我們美麗的校園里有如此美好的風(fēng)景。

  我承認(rèn)這道物理題還是很有難度的,即使以前做過好幾道類似的題目,可是這大腦偏偏在這個(gè)時(shí)侯不開竅,這樣我就伏案愁眉不展,苦苦思素了半天,還是沒有頭緒,這時(shí)同桌看到我煎熬的樣子,拿出草稿紙,一邊寫一邊析,耐心地講解了知道我真的學(xué)會(huì),她被我累得唇焦口燥,我卻看到她美麗的心靈。

  下了體育課,同學(xué)們無不大汗淋漓,三三兩兩抱著十幾個(gè)杯子在飲水機(jī)旁邊等著給同學(xué)們接水,飲水機(jī)房里圍了里三層外三層的人,大家都等著接水喝。李老師從教室里出來了,他的水杯已經(jīng)空了,一節(jié)課嘴不停歇的老師,一定是渴極了,也來水房接水喝。不知誰大聲喊了句“老師辛苦了,讓老師先接吧!”混亂的.場面頓時(shí)安靜了下來,自覺讓開一條道,有人幫老師打開了龍頭。老師一看同學(xué)們都滿頭大汗地準(zhǔn)備接水,老師笑笑說,同學(xué)們先接水,你們上課去了我再來接,老師就拿著杯子回辦公室去了,她飄逸的背影真美麗。

  原來,在我生活學(xué)習(xí)的地方有如此美麗的風(fēng)景,老師和同學(xué)的相互關(guān)愛一聲聲清脆的鳥鳴讓我驚喜,就像一縷縷陽光讓我陶醉。生活中不是缺少美景,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;我們的生活不是只有學(xué)習(xí)和疲憊,身邊還有優(yōu)美的景色、美好的心靈和動(dòng)人的情誼。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文9

  世間萬物皆有它獨(dú)特的風(fēng)景。無論他與我們是熟悉還是陌生。但往往我們會(huì)自然地把“熟悉”當(dāng)作借口,忽略掉那些離我們最近,卻是至美至純的風(fēng)景。讓我們揭掉“熟悉”這層面紗,找尋最美的風(fēng)景,因?yàn)槭煜さ牡胤揭灿酗L(fēng)景。

  太陽毫不吝嗇的光輝,毫無保留的灑向大地,披在我們肩上。那是一個(gè)周四,我們迎來了人生中第一次體育中考。操場上人聲鼎沸,圍欄外家長目光如炬,跑道上我們蓄勢待發(fā)!邦A(yù)備,開始”帶著老師的關(guān)心,家長的期待,同學(xué)的互勉,我們熱力開跑。霎時(shí),加油聲,歡呼聲不絕于耳!我默默地為自己加油!

  剛至一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,忽得聽見抽氣聲、尖叫聲從人群中傳出。這是怎么了?我下意識(shí)的回過頭,只見酒紅色的跑道上,伏著一個(gè)人,其潔白襯衫與那酒紅色形成極強(qiáng)的視覺反差。只一眼,我便認(rèn)出了她。是小楠,她意外摔倒了。我在心中嘆了口氣,老師很快會(huì)趕過來吧,她的傷會(huì)得到很好的處理吧。只是這場考試恐怕就……我整理好心情,兀自得向前方跑去,心中卻止不住的`擔(dān)心。

  快了,快了,還有一圈半就結(jié)束了!我咬緊牙關(guān),不斷加速。突然,一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視線中。其白衣上沾染幾根綠色的小草。雙肩不斷的擺動(dòng)著,小小的身軀爆發(fā)出巨大的能量。是小楠,她沒有離場,沒有放棄,而是選擇忍痛奔跑。她一邊跑一邊抽泣,豆大的淚珠從她眼光中溢出。盡管如此,她還是沒有停下。跑道外,嚴(yán)老師顫抖的聲線中透著止不住的擔(dān)憂!凹佑,實(shí)在不行就停下來。”小楠沒有像以往一樣聽話。而是堅(jiān)決搖了搖頭。小楠雙拳緊握在一起,輕輕擦干了眼淚,努力不讓淚水掉下,不讓淚花模糊了視線,不讓自己遺憾,我似乎看到她額頭上的汗珠細(xì)細(xì)布滿額頭,順著臉頰滑落,擲地有聲。很快,她超過了我,我癡癡的望著她遠(yuǎn)去的背影,在心里向她大喊道:含淚奔跑的少年,你是我心中最美的風(fēng)景。

  在這熟悉的校園中,在這熟悉的操場上,在這熟悉的集體里,那含淚奔跑的少年自成為一道美麗的風(fēng)景。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文10

  靈動(dòng)的生命繞著你跳轉(zhuǎn),燈火闌珊處,那最熟悉的地方,一首關(guān)于生命的樂曲正悄悄地拉開序幕。

  ——題記

  又是個(gè)雨夜,我如同往常,拖著沉重的步伐走向公交站。

  在這個(gè)城市里,過得起夜生活的人似乎不怎么需要公交車這種廉價(jià)的交通工具,我便一個(gè)人坐在車站里,希冀那最后一班車。陣陣風(fēng)從耳邊呼嘯而過,盡管是夏天,雨夜還是冷,我拉緊了衣領(lǐng)。婆娑的樹影在風(fēng)中變換剪影,是了,這樹啊,醉了。我細(xì)看,卻發(fā)現(xiàn)暗處,也有人與我一同在車站里……

  一只麻雀?是為這雨所困,而不能高飛?我好奇地審視這位沉默的`同伴,卻發(fā)現(xiàn)它也在審視我。對(duì)于一只麻雀來說,在黑暗中,似乎不能分辨事物,它把我當(dāng)成一棵樹了!這只夜盲麻雀竟跳到我腳上,大腿上。我屏著呼吸,盡量裝成一棵樹,它便對(duì)我嘰嘰喳喳地耳語。我才知道,麻雀的叫聲在夜晚卻是如此動(dòng)聽。

  漸漸地,我似乎成了樹。我張開雙臂,供它棲居,它便在“枝頭”上與我聊天談情。它說雨淋濕了它的雙翅,它的羽翼無法張開飛翔;它說大風(fēng)趁它遲鈍,試圖將它送往遠(yuǎn)方,它不愿,便逆風(fēng)翱翔;它說閃電嫉妒它的堅(jiān)強(qiáng),妄想將它打落,它便傲視閃電,馳騁于空中戰(zhàn)場。它沒有戰(zhàn)馬,卻擁有無限力量,它雖嬌小,卻鐵骨錚錚,不折不撓……我崇拜它的英姿,便予它贊美的目光;我向往它的堅(jiān)強(qiáng),便握著它的手,感受那柔軟與堅(jiān)強(qiáng)。這讓我熟悉的公交站里,成了我倆相遇相知的地方。

  車終究還是來了。我在樹的剪影下站起與它道別。它歪著頭看著我,不懂我為何會(huì)動(dòng),為何能離去。我與它相約,下個(gè)雨夜再見。我留戀它的靈動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)。

  回身遙望那熟悉的地方,麻雀踏著樹影離去。那片風(fēng)景,將永生難忘。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文11

  這再熟悉不過的老房子也要離我們而去了。出于家人對(duì)老人的著想,毅然決定把老房子低了,讓老人住進(jìn)了社區(qū)的樓房。沒想到再次走進(jìn)這老房子,竟發(fā)現(xiàn)熟悉的地方也有風(fēng)景。

  隨著一聲吱呀聲便推開了朱紅色的大門,一只只栩栩如生的仙鶴便出現(xiàn)在眼前,踩在它們腳下的,是一棵棵蜿蜒盤曲的老松。中國畫平素在表現(xiàn)花鳥蟲獸是也常常講究一點(diǎn)象征,這仙鶴應(yīng)也是表現(xiàn)某種美好的寓意,也同樣為這老家平添了幾分生機(jī)。這便是老家的迎門墻。平時(shí)覺的再普通不過的一面墻,現(xiàn)在看來卻充滿著新奇。隱約看到了越出墻頭的斑斑點(diǎn)點(diǎn)綠跡,一下子就勾起了我的回憶。

  剛認(rèn)識(shí)它時(shí)總是好奇的很,爬墻虎真的有兩只腳可以爬上去墻壁嗎,面對(duì)這已占據(jù)了整面墻的爬墻虎,我實(shí)在有些懵懵懂懂。但不久后我就找出了答案。爬山虎是有腳的,并且腳上還有吸盤……這讓我喜歡上了爬墻虎。爬墻虎把外墻涂得很綠,根扎在墻根,藤則攀墻亂爬,葉子重重疊疊,像厚厚的毯子,并且整個(gè)房頂都是它的地盤。有的會(huì)從窗口探進(jìn)頭來,充滿著好奇心。不知不覺間,爬墻虎便成為了老家的一員。每隔一段時(shí)間我們就會(huì)修理爬墻虎,以免爬入鄰居家的外墻。時(shí)間久了,總不會(huì)再去仔細(xì)觀察它了,對(duì)它的變化也是習(xí)以為常了。每天經(jīng)過外墻時(shí),只要還在,就安心了。對(duì)待爬墻虎也如花花草草一般滿不在乎了。再次見到爬墻虎,它還是一如既往的'綠,現(xiàn)在藤葉間還冒出了淡黃帶點(diǎn)淺綠的小花,嬌滴滴的。風(fēng)吹過來的時(shí)候,葉子沙沙啦啦的響,好聽極了,現(xiàn)在盛夏驕陽如火,爬墻虎卻濃蔭送涼。

  這些風(fēng)景,是以前我看不見的,原來熟悉的地方也有風(fēng)景,只是我們?nèi)鄙儆^察與發(fā)現(xiàn)。其實(shí),風(fēng)景無處不在。

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