風(fēng)景的作文匯編[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風(fēng)景的作文 篇1

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！彬T行在南京舒舒的細(xì)雨里，我想：這美景說的就是南京。

　　盼著，盼著！青奧離我們越來越近，越來越近！作為一個南京人，我能為青奧做些什么？

　　我是一個愛好騎行的人。青奧配套工程——全長22。9公里的環(huán)紫金山綠色通道的投入使用讓我的騎行更加的享受。蜿蜒曲折的綠道，名為綠道其實是條紅色的道路掩映在綠樹成蔭的植被中，熱烈奔放的展現(xiàn)南京人的熱情。

　　幽靜綿長，兩旁青翠欲滴的綠，等什么，快和我一起出發(fā)——騎行！

　　我快速的蹬著腳踏板，“蹭蹭蹭”，風(fēng)拂過我的衣角，愜意于騎行俠的灑脫。雨后的小道顯得更新鮮，風(fēng)微微地吹，草慢慢地舞，挺拔的樹兩旁守護(hù)，仿佛衍生了別樣的世外桃源。邊騎邊哼著歌，邊享受沁涼舒適，不知不覺間到了一個驛站，停車欣賞一番。

　　驛站那只有一把長椅，新的，驛站那只有一把長長的木椅。木椅上那透著古風(fēng)的木紋耐人尋味。

　　椅子上坐著一位老人，手悠閑地搭著手杖，目光看的很遠(yuǎn)。我坐下來，老人看看我，用手捋了捋他那白而密的'發(fā)絲，用手杖敲擊著地面發(fā)出“砰砰”的聲音，像鋼琴上的旋律�！澳贻p人！你看吧！環(huán)陵路上的汽車變少了。你們這些年輕人在這兒騎行，又環(huán)保又安全又健康，真好��！”我不由地點點頭。那老人笑了，臉上的皺紋也舒展開。我深深的吸了一口氣，舒暢而清甜，柔軟而香滑。

　　告別老人，我繼續(xù)騎行。一會兒就和同是騎行的人并肩而行了。風(fēng)中的我們笑著，唱著，仿佛停留在青春。

　　這就是南京，美麗的南京。騎行讓南京更清新。清新的南京準(zhǔn)備好了享受青奧。

風(fēng)景的作文 篇2

　　無論天空如何陰霾，太陽一直都在的，不在這里，就在那里，因為它長了一對會飛的翅膀。

　　——題記

　　還記得，很多年前，一道風(fēng)景刻畫在我的心里。璐璐是我鄰居家的小女兒，五官精致，可惜的是，她是位盲人；父母在外地打工，由外婆帶大。

　　當(dāng)大人們談起她時，總會嘆一口氣。院落里的.孩子也不和她一起玩，見了她，都避瘟神般地迅速遠(yuǎn)離。我不懂，璐璐姐姐人很好呀。

　　小時候的我似乎是怕她孤獨，隔三差五地往璐璐家跑。

　　“姐姐，你又在讀書呀？”我輕拍她的肩頭。

　　“嗯，我要學(xué)習(xí)盲文，不能讓外婆失望�！彼�的手上貼著創(chuàng)口貼，在書上撫摸著。

　　“姐姐，疼嗎？”我問。

　　“不疼�！辫磋次⑿χ�。

　　有一天，璐璐突然很緊張地握住我的手，問我：“小瑤，陽光是怎樣的？”我笑了，“姐姐，陽光很溫暖，是太陽發(fā)出的光�！辫磋春孟駨膩頉]出過院子！

　　“我們?nèi)ピ汉蟮幕ㄆ岳锿姘��！蔽姨嶙h道。

　　“不行的，外婆不讓我出院子�！辫磋磽u搖頭。

　　“沒事的�！蔽疫@個淘氣的丫頭，硬是把她拽出了門。站在花田旁，迎著陽光。

　　“小瑤，這就是陽光嗎？好溫暖。”璐璐張開雙臂，感受著陽光。

　　“嗯。”我摘下一朵小雛菊，戴在她的發(fā)梢。

　　陽光下，戴著雛菊的女孩，她笑著。那笑容比陽光還要耀眼，照亮了我。

　　我想，她雖然看不見，但她的心里一定有一只長著翅膀的小太陽，照耀她的心田。內(nèi)心如何陰霾，只要小太陽在，就會有一束光驅(qū)散迷霧。

　　這是留在我心底的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇3

　　誰說繁華絢麗、悄然靜謐才是風(fēng)景？誰又說滿腹經(jīng)綸、沉魚落雁才是風(fēng)景？世間沒有一片相同的樹葉，所以每個人都是與眾不同的，不同的性格，創(chuàng)造著不同的人生道路，也許某個你特有的東西，就會是你一道亮麗的風(fēng)景線！也許我們就像哪位大文豪所說的：人不是缺少美、而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛！所以下面就跟著我發(fā)現(xiàn)我的“美”吧！

　　我、一個普普通通的中學(xué)生，雖然沒有出眾的容顏、沒有琴棋書畫樣樣精通的才能、也沒有出類拔萃的成績。更沒有家世顯赫的背景，但是這又怎樣呢？我有著開朗的性格、樂觀的心態(tài)、有時候還會有點男子氣概！這些就是我的風(fēng)景！

　　生活中我就是個假小子，總有使不完的力氣，每次爸爸媽媽買一大堆東西回來時，我總是迫不及待的下樓領(lǐng)東西，盡管里面沒有我喜歡的，我還是興高采烈的像中了大獎一樣開心，爸爸媽媽每次看到我背重的東西時，他們總是嚇唬我說：會壓得長不高的！成了小矮人，那可就麻煩了！我卻總是不屑的回答：小矮人多好，都Q啊？緊跟著，爸媽又來了一句我日日夜夜都縈繞在耳邊的話：真是個假小子！每當(dāng)這時，我總會反駁道：假小子？你們就偷著樂吧，別人想要還沒有呢！結(jié)果引來的`又是一陣哄笑。

　　當(dāng)然在生活中我秉承著假小子本有的性格開朗，可想而知，遇到陌生人，我可不是噤若寒蟬，反而動若脫兔，總之要想盡一切辦法交了這個朋友！一般我用的步奏是：問好——找話題——談天說地——成功！開朗的性格離不開說笑話！生活中我就是大家的開心果，無論在哪里，我總會活躍大家的氣氛，因為我在我的大腦里沒有儲備很多的知識，反而有著成堆的笑話，這可孕育著我多少幽默細(xì)胞�。�

　　至于男子氣概嘛，是這樣的，雖然我沒什么高強(qiáng)的武藝，但我有一顆正直的心，并且很能說，我看不得別人被欺負(fù)，如果我的家人朋友被欺負(fù)了，我便毫不猶豫的去找算賬，不管他是誰，就像小學(xué)那一次，我的朋友被一個又高又大的高年級學(xué)生攔在了角落，好像是要搶劫，我看到了，就以迅雷不及掩耳之勢沖到他們面前，面不改色、神情嚴(yán)肅對著他們說；我已經(jīng)把校長叫來了，他聽說這事，決定開除你們！于是他們一個個倉皇而逃，狼狽不堪。就這樣我救出了同學(xué)，我一直引以為豪，嘿嘿！打這以后，我的這種氣概逐漸增強(qiáng)，走到哪兒，都被當(dāng)成大哥呢！

　　這些就是我風(fēng)景、我的美，我不需要仰慕滿腹經(jīng)綸、沉魚落雁者就像柳樹不必羨慕青松的挺拔一樣，無論怎么樣，我依舊我行我素，因為生命本身就是一道風(fēng)景，每一個生命都演繹著風(fēng)格迥異的風(fēng)景。所以，我，一道亮麗的風(fēng)景線……

風(fēng)景的作文 篇4

　　在被灰塵覆蓋的書籍里，滑落出一張褪色的合影。在歲月流光的淘洗中，Z小姐，你就像我的小學(xué)時代，從我的生命里逝去……

　　那時候我的眼中，世界就是一個快活的游樂場，每個人都騎著旋轉(zhuǎn)木馬無憂無慮地兜著圈子。而記憶里的Z小姐，就像從麥地里跑出來的野孩子，我和她是在一次丟臉的“自行車”事故中認(rèn)識的。秉著“多一個朋友，多一盞燈”的信念，我開始每天下了課就騎著自行車，風(fēng)風(fēng)火火地沖到Z小姐的樓下，大吼一聲：“我來了——”，接著便會傳來Z小姐慌亂中撞翻椅子、跑下樓梯的聲音�？粗�她因為倉促下樓而凌亂的衣角，我總會哈哈大笑。我一笑，Z小姐白皙的臉頰就染開一層淡淡的紅暈。

　　“笑什么呀？”她惱火地說，接著一邊嘮叨一邊為我理平被風(fēng)吹亂的發(fā)絲。Z小姐的手軟軟的、暖暖的，還有沐浴露的香氣。她不算美麗的輪廓在夕陽鍍下的橘色柔光中，有種動人的神采。

　　“我們都一樣大，干嘛像個慈母一樣情深深、雨濛濛？”每次她把摔倒的我從地上扶起、或者幫我做些瑣事時，我總是喜歡對她的舉動冷嘲熱諷。Z小姐會用她圓圓臉頰上的小眼睛，嗔怒地瞪我一眼，又埋頭用手指打開創(chuàng)可貼輕輕地粘在我的傷口上，把垃圾塞進(jìn)自己的口袋還不忘拍一拍我膝蓋上的創(chuàng)可貼調(diào)侃：“您老人家要是再趴在地上不起來，如果有車開到這里，估計兩百個創(chuàng)可貼也不夠了。”

　　Z小姐最擅長把我嬉皮笑臉的賴皮駁回，讓我無語凝噎。小學(xué)時像個鋼鐵俠的我，可以在老師的辦公室里挨罵時一意孤行，可以在魁梧壯碩的.男同學(xué)面前打抱不平，卻無法在Z小姐面前偽裝自己。

　　記得有一次，叛逆的小學(xué)生董和她的媽媽吵了一架，就騎著自行車在Z小姐樓下大吼一聲：“我來了——”

　　記得有一次，挨了老師一頓臭剋的小學(xué)生董抱著Z小姐在街頭痛哭。

　　記得有一次……

　　Z小姐，你知道嗎？我在攢動而擁擠的人群中仰起臉，淚眼朦朧的我看到所有色彩模糊的景象都是你拿著紙巾為我認(rèn)真地擦拭，和你看書時的神情一樣專注，好像在對待心愛的瓷娃娃。

　　可是，Z小姐，搬家后的我在小巷邊的燒烤店等待上菜時，想起你在我們吵架后買了燒烤誘惑我的鏡頭，傻傻地笑出聲來。你在我傻笑時推門而入，我看到時光斑駁后的你牽著別的女孩，與我擦肩而過。一剎那，光和影子交錯著，你的容顏與記憶完美的重疊，卻塵埃落定……

　　Z小姐，有一首歌叫《有一個地方》，這樣唱道：我走過熟悉的街道，想起逝去的美好，有一個地方只有我們知道……

　　我是不是在你繁盛枝頭停憩過的白鴿？

　　至少，我曾途經(jīng)你的美好，擁有我們逝去的風(fēng)景……

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