風(fēng)景的作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
偉大的美好永不散去，心底的風(fēng)景永不褪色。
——題記
去年夏天，我被父母安排在老家居住。這時(shí)的農(nóng)村，放眼望去，盡是一大片一大片的綠色田地和一大片一大片粉紅的蓮花，令人心曠神怡。
一個(gè)煩悶的.午后，我從朦朧的睡意中醒來(lái)，忽地發(fā)現(xiàn)家中只剩下了我一人，爺爺奶奶都不見(jiàn)了蹤影。我心中納悶了：“奇怪，都到哪兒去了？”于是便出去尋覓爺爺奶奶。我在家的附近都尋了個(gè)遍，就是沒(méi)有找到他們。結(jié)果，下一幕令我吃驚，至今不能忘懷。
在一個(gè)建筑工地上，我尋到了一個(gè)熟悉的身影。爺爺！我在心里輕聲呼喚了一聲，只是到嘴邊停住了。爺爺戴著一雙臟得不能再臟的亞麻手套，正在吃力地搬著一摞重重的磚頭。他那滿是皺紋的臉頰因?yàn)槊碱^的皺起而擠在一起，他吃力地抱起一摞磚頭，死命地咬著牙，顫顫巍巍地移動(dòng)著身軀緩緩地走向施工地上。他臉上豆大般的汗水以驚人的速度翻滾著，背上幾乎濕透了。我的目光又偏移到一旁，發(fā)現(xiàn)奶奶正在用鏟子鏟水泥，比爺爺更加吃力，同樣也是大汗淋漓。我的心被震憾了：兩個(gè)七十幾歲的老人不好好頤養(yǎng)天年，竟然只是為了多賺一點(diǎn)錢(qián)而來(lái)工地賣(mài)力！那一瞬間的畫(huà)面被我深深留在了心底。
我忍不住了：“爺爺，奶奶！”我飛奔而去“怎么還在這兒干活？不在家里好好休息，為那一點(diǎn)錢(qián)干嘛？太傷身了！”他們先是吃驚地望著我，之后又滿是歉意地對(duì)我說(shuō)：“孫女啊，我們是農(nóng)民，注定是要干一輩子活的，我們不想連累你爸爸，你千萬(wàn)不要跟你爸說(shuō)呀�！蔽抑挥X(jué)得一滴熱淚快要涌出來(lái)，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去擦拭。兩年前，爺爺?shù)难劬ο沽艘恢�，爸爸便不讓他們�(cè)傧滤畵器X魚(yú)和騎三輪車(chē)，每年回來(lái)時(shí)都會(huì)給他們生活費(fèi)，之后便是每個(gè)星期的電話聯(lián)系。爺爺奶奶勤勞了一輩子，自然不肯閑著，便偷偷地在工地上找點(diǎn)零工。爺爺奶奶啊，其實(shí)你們辛苦了一輩子，也孤獨(dú)了一輩子啊。
我輕輕地拉住了他們那臟臟的手說(shuō)：“走吧，咱們回家�！彼麄円仓皇谴颐Φ厥帐巴旰蠛臀乙黄鸹亓思�。只是他們不知道的是：那畫(huà)面，已成為了我心中永恒的風(fēng)景，任憑歲月散去，往事不復(fù)返。
風(fēng)景的作文 篇2
我領(lǐng)略過(guò)波濤洶涌的浩瀚大海，也欣賞過(guò)靜謐淡雅的杭州西湖；我游覽過(guò)風(fēng)景秀麗的桂林山水，也見(jiàn)識(shí)過(guò)氣勢(shì)恢宏的秦兵馬俑。然而這些美妙的風(fēng)景卻不足以在我的心中駐足，因?yàn)樽钗业娘L(fēng)景一直就在我的身邊。
清晨，第一縷陽(yáng)光投入校園，辦公室里金色的陽(yáng)光灑在她的臉上，那忙碌的身影顯得更加熠熠生輝，微風(fēng)拂過(guò)她的臉龐，那輕輕擺動(dòng)的幾根發(fā)絲何嘗不是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景呢？
辦公桌前那一只專注的紅筆是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。辦公桌上一堆堆的作業(yè)本堆積如山，她早早的來(lái)到學(xué)校，不辭辛勞地批改作業(yè)，為的是讓同學(xué)們能夠更上一層樓。紅筆在紙上刷刷作響，那一個(gè)個(gè)紅鉤也寄托著她對(duì)同學(xué)們的期望。她專注的眼睛透出些許疲憊，那脊背也被沉重的教學(xué)壓力壓得微微彎曲，只有那顆為我們付出的火熱的心永遠(yuǎn)不變。辦公室里動(dòng)人的風(fēng)景是她批改作業(yè)的身影。
課桌前她講解題目的耐心的話語(yǔ)是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。每當(dāng)有不理解的題目詢問(wèn)她時(shí)，她總會(huì)很耐心的講解到我們聽(tīng)懂為止。無(wú)論是什么時(shí)候，她都能夠以她的博學(xué)和誨人不倦征服我們；以她的善良和高尚品質(zhì)征服我們；以她的勤勞和任勞任怨征服我們。她講解題目的聲音仿佛充滿魔力，總是能使我們茅塞頓開(kāi)。教室里動(dòng)人的風(fēng)景是她為我們講解難題的身影。
講臺(tái)上她工整的板書(shū)是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。一天幾節(jié)課，每一堂課，她都帶著笑容走進(jìn)教室，以最飽滿的精神面對(duì)我們，鏗鏘有力的聲音，字跡工整美觀的板書(shū)都深深地烙印在我們的腦海里。每當(dāng)她講課時(shí)，我們無(wú)不全神貫注的聽(tīng)講，有時(shí)陽(yáng)光、鳥(niǎo)鳴都流連在窗臺(tái)，享受知識(shí)的洗禮。她的身影在那時(shí)變得高大起來(lái)。講臺(tái)上動(dòng)人的風(fēng)景是她傳授知識(shí)時(shí)的身影。
校園里不停擺動(dòng)的掃帚是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。每當(dāng)大掃除時(shí)，她總是我們的榜樣，她總是不怕吃苦，挽起袖子的手也時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的視線里。擦窗戶、掃地、拖地、擺桌椅，每項(xiàng)勞動(dòng)都有她的參與。她與我們同甘苦、共進(jìn)退，每一份勞動(dòng)成果里都有她的汗水。而我們也因有她的參與而更投入，更快樂(lè)。校園里動(dòng)人的風(fēng)景是她打掃衛(wèi)生的身影。
夜晚，她依然坐在書(shū)桌前，細(xì)細(xì)批改著作業(yè)，并為明天精彩的講課而準(zhǔn)備。窗外竊竊私語(yǔ)的繁星在閃爍，唯有明月靜靜地守候著她。
在我們失敗的時(shí)候，她鼓起我們前進(jìn)的`風(fēng)帆；在我們成功的時(shí)候，她和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；在我們迷茫的時(shí)候，她為我們點(diǎn)燃指路的明燈；在我們因取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲的時(shí)候，她是我們的清醒劑。我們的身邊一直有她的陪伴，也是因?yàn)橛羞@道動(dòng)人的風(fēng)景，我們的生活才會(huì)更加美好。
她——周玉紅老師，我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景，勝過(guò)千山萬(wàn)水的旖旎。
風(fēng)景的作文 篇3
凌晨三點(diǎn)見(jiàn)到海棠花未眠。
入目是沉默的焦?jié)猓X袋里是一團(tuán)濃稠的漿糊。在城市生活，在人群中跋涉，不敢面對(duì)一切的世事沉浮，沒(méi)有方向，也沒(méi)有歸處，或許每個(gè)人都有一個(gè)孤單的靈魂吧，生命本身就是一場(chǎng)孤獨(dú)的逃亡呢？
夜還挺冷，似夢(mèng)非夢(mèng)間恍惚聞到了一種別樣的暗香，夾雜著些許入夜的涼意，我輕輕打開(kāi)臺(tái)燈，柔和的燈光瞬間充盈了整個(gè)屋子，陰暗晦澀，無(wú)甚不同，除了窗臺(tái)上一盤(pán)帶著泥土濕氣的海棠花。
青綠色的枝葉呼出一小團(tuán)翠綠霧氣。不熱烈，不濃厚，卻自有一番清雅之意，月華流照在她的花瓣上，如蟬翼一般輕薄。篩下無(wú)聲的吶喊，在不停歇的光斑上流淌著。他們聚焦，又獨(dú)成一體，那是一種亙古不變的孤寂。燈火微醺，輕息在它單薄的花瓣上，三分溫柔，七分清雅并入眼眸。
我久久凝視著她，沒(méi)有陽(yáng)光暈染開(kāi)來(lái)的燦爛，沒(méi)有白墻的清秀和黑瓦的端莊做溫厚的背景，沒(méi)有“寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺媛”的閑景做逸情的陪襯，只是孑然一身，活得滋潤(rùn)，活得倔強(qiáng)，活得灑脫。它是有靈性的，無(wú)需幽香來(lái)己，即使用含蓄的美，樸實(shí)的真摯，面對(duì)這轟轟烈烈的`孤獨(dú)。
這時(shí)候燈光恰到好處，綠葉像是凝固了的水的透明，仿佛下一刻間便搖搖晃晃滴出一滴水珠，悄無(wú)聲息中，帶著充實(shí)與平靜。沒(méi)有游人如織的贊譽(yù)，沒(méi)有爭(zhēng)奇斗艷的花叢，只有頭上懸著的亙古的月光與塵土飛揚(yáng)的過(guò)客，她獨(dú)自一人，燦爛的活著，像是空寂的禪語(yǔ)，一瞬間，便悟透了真諦。
我抿嘴笑了笑，斜斜靠在床上。春光里不一定是山花爛漫，人生得意時(shí)不一定是踏花歸來(lái)處。孤獨(dú)不是與世隔絕，享受孤獨(dú)并不是刻意追求出世，而是在本就破爛不堪的環(huán)境中保持心靈的空靈。正如那淡雅，倔強(qiáng)的海棠，平靜舒緩，曼妙純厚，不也是一番別樣的風(fēng)景嗎？
林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)，人間繁華多笑語(yǔ)，惟我空余兩鬢風(fēng)。一個(gè)人的旅途，回頭看落葉黃昏，夕陽(yáng)西下，將靈魂安放在最高處，體味一個(gè)人的詩(shī)意，唯有孤獨(dú)才能真正成就獨(dú)立的生活。
時(shí)光荏苒，歲月滄桑，時(shí)間如白駒過(guò)隙般從指尖匆匆流過(guò)，留下的只是倉(cāng)促和茫然。身處喧囂的世界，一個(gè)人獨(dú)在幽居，只要在心里種菊，也會(huì)收獲一份淡然和寧?kù)o。孤獨(dú)像夏夜草叢中紛飛的螢火蟲(chóng)，閃爍著暗淡的光芒，在時(shí)間的風(fēng)月里，搖曳成一樹(shù)花香，芬芳成一朵嫣然，唯美成一苞花蕾，在寂靜的深夜里綻放如夢(mèng)。
真正傷害我們的往往不是孤獨(dú)，而是我們?cè)噲D逃避的行為。真正的人生，從面對(duì)孤獨(dú)到享受它，你需要堅(jiān)硬下去。
風(fēng)起兮，花顫。吾掩窗扉，因以月亦閉矣。
風(fēng)景的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)建寧，是全國(guó)聞名的梨鄉(xiāng)。這里家家戶戶種黃花梨，陽(yáng)春二月，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！苯▽幊闪讼阊┖！Ｕ媸敲罉O了。
走在二月的梨鄉(xiāng)，只見(jiàn)那一棵棵挻拔的梨樹(shù)掛滿了雪白雪白的花兒，一朵朵，一簇簇，是那么旺盛，那么美艷，引來(lái)了許多美麗的花蝴蝶傳遞花粉，也引來(lái)了無(wú)數(shù)的小蜜蜂采花釀蜜，更也引來(lái)了無(wú)數(shù)的游客駐足欣賞，攝影留念。有的少女還摘下幾朵雪白的花兒戴在頭上，顯得別有風(fēng)韻。游客們吮吸著這醉人的花香，歡聲笑語(yǔ)充溢了梨園。
四月間，喝了春天的甘露的梨樹(shù)，雪白的花兒變成了一個(gè)個(gè)翠綠的小球，在初夏的`風(fēng)中搖蕩著，我知道，那是梨樹(shù)掛的梨果子，多么誘人啊，梨農(nóng)們豐收在望了。
一晃就到了盛夏，滿山遍野的黃花梨成熟了，一棵棵梨樹(shù)被梨子壓彎了腰，像一個(gè)個(gè)駝背的老人。望著滿山遍野的黃花梨，農(nóng)民伯伯臉上露出了開(kāi)心的笑容。
今天，黃花梨已走出建寧，為家鄉(xiāng)人民勞動(dòng)治富作貢獻(xiàn)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的黃花梨。
家鄉(xiāng)的梨園
春天，百花爭(zhēng)艷，春意盎然，梨園里更是一片生機(jī)勃勃。站在一個(gè)小土坡上向梨園望去，宛如青龍披雪。
它沒(méi)有泰山的雄偉，沒(méi)有桂林的秀氣，沒(méi)有廬山的俊俏，也沒(méi)有黃山
的驚險(xiǎn)，但我卻對(duì)它充滿的無(wú)限的愛(ài)。它就是我們家鄉(xiāng)的梨園。
春天，百花爭(zhēng)艷，春意盎然，梨園里更是一片生機(jī)勃勃。漫步在鄉(xiāng)間的小道上，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，那時(shí)梨花清淡的香味。站在一個(gè)小土坡上向梨園望去，宛如青龍披雪。走進(jìn)梨園，那一朵朵白得似雪的小花更是惹人喜愛(ài)，金黃的花蕊，周?chē)黄ò甏負(fù)矶�。這美麗的小花招來(lái)了無(wú)數(shù)音樂(lè)家小蜜蜂和舞蹈家小蝴蝶，它們翩翩起舞，為梨園增添了一份生機(jī)。
春天過(guò)去了，夏姐姐來(lái)了。梨園里早已沒(méi)了那白色的影子，換上了一身綠油油的盛裝。仔細(xì)一看，這才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)青色的淘氣的小腦袋從綠葉下探了出來(lái)，新奇得張望著這個(gè)美妙的世界。
夏姐姐一走，秋姑娘便拿著她的生花妙筆來(lái)到了人間。梨園里一片金燦燦的景象，那小小的青色的小果果搖身一變成了一個(gè)個(gè)黃澄澄、胖乎乎的胖娃娃，這時(shí)的梨子 才是成熟后的梨子，摘下一個(gè)，咬一口，香甜的梨汁便順著嘴角流下來(lái)，真是香在嘴里，甜在心中。這時(shí)的梨園里也隨處可見(jiàn)在摘梨、買(mǎi)梨的農(nóng)民伯伯，他們臉上都洋溢著燦爛的笑容，是啊，誰(shuí)見(jiàn)到這么好的豐收不會(huì)為此高興呢？
秋天一過(guò)，冬天便來(lái)了。鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，梨園好象又到了春天。
這就是我家的梨園，親愛(ài)的朋友，來(lái)吧！我和家鄉(xiāng)會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎您！
風(fēng)景的作文 篇5
我心中的風(fēng)景，不是壯麗巍峨的高山，也不是桂林山水的清秀，更不是熱鬧繁華的都市，我心中的那片風(fēng)景卻是……
今天，我坐公交車(chē)回家，不知怎么回事（可能是下班高峰期吧），人特別多。我在人群之中擠了好久，才勉強(qiáng)搶著了一個(gè)位置。那個(gè)時(shí)候，我的大腿早已變得酥酥的，麻麻的了，坐下后，一邊看著外面的風(fēng)景，一邊捶打著自己的大腿。
緊接著下一站，又上來(lái)了好多人。最后上來(lái)的是一位抱著寶寶的阿姨。她一邊哄著正在哇哇大哭的寶寶，一邊在他的耳邊說(shuō)：“寶貝不哭啊！我們馬上就到家了，乖啊……”過(guò)了好一會(huì)兒，她才掏錢(qián)買(mǎi)上了票。
“誰(shuí)可以給這位抱著寶寶的.大姐讓個(gè)座�。俊遍_(kāi)公交車(chē)的大叔用他那震耳欲聾的聲音說(shuō)道。又過(guò)了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有人想讓座。當(dāng)我看到那位阿姨無(wú)奈的表情時(shí)。我想：“雖然我想給這位阿姨讓座，但是站著的滋味太難受了，況且我還背著個(gè)大書(shū)包……”
在我猶豫的時(shí)候，一個(gè)似乎滿懷滄桑但又不失韌勁的聲音響徹整個(gè)公交車(chē)：“坐我這里吧！”我朝著聲音發(fā)過(guò)來(lái)的方向一看，原來(lái)是一位滿面滄桑的老爺爺，他穿著一副雖然很破舊，但是很干凈的軍大衣，滿頭的皺紋和可數(shù)的、銀白色的發(fā)。
那個(gè)阿姨看見(jiàn)是一位老爺爺，便說(shuō)：“不用了，不用了，您都這么大年紀(jì)了，應(yīng)該您坐才對(duì)�！崩蠣敔斅�(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)：“正好我也坐累了，想要站會(huì)兒！”那個(gè)阿姨聽(tīng)見(jiàn)這么一說(shuō)，也不好推辭，只好坐下了。
頓然，我被老爺爺?shù)母呱衅犯窠o感動(dòng)了，想給他讓座。我剛站起來(lái)，司機(jī)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我一不小心，就踩到了老爺爺?shù)哪_。哎？他竟然感覺(jué)不到疼，我向他的腿上一看，竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮閃閃的東西——啊！竟然是假肢！在下一站，他一瘸一拐地走了下去，看到他的背影，我的心中竟無(wú)比感慨……
我心中的風(fēng)景，不僅僅是表面上那令人陶醉的、美麗的風(fēng)景，更是人與人之間互相信任，互相幫助的真情實(shí)意。這才算是真正美麗的“風(fēng)景”。
風(fēng)景的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在德清，那里最有名的就是莫干山了。它雖然不高，但四季風(fēng)景秀麗，山清水秀。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子；山上的積雪融化了，雪水變成小溪，叮叮咚咚地歌唱；動(dòng)物寶寶們也慢慢蘇醒了，在山上盡情的玩耍。
夏天，綠樹(shù)成蔭。荷花挨挨擠擠美麗極了，這讓我想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句古詩(shī)。晚上，青蛙跳過(guò)來(lái)，呱呱地叫著，告訴我捕蟲(chóng)的快樂(lè)；禪飛過(guò)來(lái)，告訴我唱歌的樂(lè)趣。
秋天，樹(shù)林里飄下來(lái)一只只蝴蝶；農(nóng)田里的'高粱，看見(jiàn)秋天來(lái)了就笑了起來(lái)，把自己的腰都笑彎，柿子像一個(gè)個(gè)火把迎接著秋天的到來(lái)呢！
冬天，莫干山上雪白一片。你會(huì)突然看見(jiàn)幾片嫩葉，那是大白菜呢。它們悄悄探出來(lái)，欣賞風(fēng)景。小朋友們?cè)谕嫜┠�，打雪仗、堆雪人……等游戲�?/p>
我愛(ài)莫干山，歡迎老師同學(xué)們來(lái)我家鄉(xiāng)做客。
風(fēng)景的作文 篇7
生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青” 。文天祥，你身在敵國(guó)仍心向大宋，做出此等為世人呤詠的千古名句。屈原——不與世俗同流合污縱身汨羅江。蘇武——十年胡人之地牧羊，不屈不撓得回大漢。您們，就是一道靚麗的風(fēng)景線。
08年初，雪凝成災(zāi)；火車(chē)站的愛(ài)心接力，一雙雙手托起一個(gè)人；不，更應(yīng)該說(shuō)是一片天空。當(dāng)我們坐在電視機(jī)前，有誰(shuí)不為此潸然淚下。
紅絲帶——雪凝災(zāi)區(qū)，一個(gè)個(gè)系著紅絲帶的志愿者，遞上一瓶水，一杯熱茶，一碗粥。一句句噓寒問(wèn)暖，人間親情無(wú)不流露于此。
“紅絲帶”，你們就是一道靚麗的風(fēng)景線。
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。大地痙攣，動(dòng)蕩了大半個(gè)中國(guó)，動(dòng)蕩了全國(guó)十三億人民的心。
“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干······”
這是來(lái)自廢墟的聲音。一群被困廢墟的學(xué)生用歌聲勉勵(lì)這同伴不要放棄生的欲望。
著穿迷彩服，快步來(lái)到北川災(zāi)區(qū)第一線�！澳芫榷嗌偈嵌嗌�，死也守住一線災(zāi)區(qū)。”這是“迷彩服”說(shuō)的話。他們是誰(shuí)？你問(wèn)。他們是人民子弟兵。
譚千秋老師，學(xué)生向您致敬。您是學(xué)生心中的大山。您，用您的身軀為您
小女芳齡12歲再加一個(gè)半，所以才是12歲半啦�？吹竭@個(gè)開(kāi)場(chǎng)是不是覺(jué)得好奇��？其實(shí)沒(méi)什么滴，我就這個(gè)脾氣滴！我不像佳佳那樣乖，也不像我“老婆”那么的'淑女，也不像我曾孫女那么的多才多藝，而且成績(jī)也不夠好，不過(guò)我也有我的特點(diǎn)哦！我的特點(diǎn)就是大大咧咧的，根本算不上是一個(gè)女孩，為此媽媽還罵過(guò)我呢！不過(guò)我也有我的特點(diǎn)啊，我的特點(diǎn)在下列中你就可以找到哦！
本人酷愛(ài)籃球，一見(jiàn)到籃球就不想要命了！我可是從小就喜歡籃球了呢，大概是5、6歲的時(shí)候，有一天晚上3點(diǎn)鐘了，爸爸爬起來(lái)看籃球比賽，吵得我睡不了覺(jué)，后來(lái)跟著爸爸看，就漸漸迷上籃球了。有一次比賽籃球，我為了提高自己的球技，就每天晚上就練球，星期日都和朋友去球場(chǎng)練習(xí)配合，漸漸的籃球比賽就快到了，我就增加了籃球練習(xí)時(shí)間。到了比賽的那天，我的心跳跳的，總是想要是輸了那該怎么半，我將如何面對(duì)同學(xué)，后來(lái)伙伴們一個(gè)個(gè)都來(lái)安慰我說(shuō)：“穎，只要盡力了就不用害怕！我們支持你！”當(dāng)時(shí)我頓時(shí)覺(jué)得我一定要贏，不然我對(duì)不起我的同學(xué)！結(jié)果那天我發(fā)揮了最佳水平，以12比9的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了對(duì)方，此時(shí)同學(xué)們一個(gè)個(gè)向我跑來(lái)，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)不知道我的臉上是眼淚還是汗水了，只記得當(dāng)時(shí)我莫名其妙的大笑著``````
我除了籃球好了以外，我還是全班的中心哦，一有喜怒哀樂(lè)，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，并且最多的是男同學(xué)哦！班上最帥的男孩都來(lái)安慰我，弄得我身后簡(jiǎn)直就是一道道的冰眼。。。在班上我就是一個(gè)開(kāi)心果，我總是能把同學(xué)逗笑，并且我是班上最有福的人，男同學(xué)一有東西吃總是給我吃！哈哈好爽��！怎么樣��？
看了上面的你是否覺(jué)得我就是一個(gè)開(kāi)心的女孩呢？順便告訴你一個(gè)秘密哦，我從小就不穿裙子！是不是很稀奇啊？女孩子不穿裙子還是女孩子嗎？不過(guò)我真的不穿過(guò)哦！怎么樣，你現(xiàn)在是否覺(jué)得我是不是有點(diǎn)與眾不同呢？我對(duì)這個(gè)不敢到疑問(wèn)，因?yàn)槲揖褪且坏漓n麗的風(fēng)景線��！
風(fēng)景的作文 篇8
風(fēng)景，可能是巍峨壯麗的山脈；風(fēng)景，可能是波濤洶涌的河流；風(fēng)景，也有可能是身邊最樸素、最真摯的一份感情……
三九寒冬，空氣像是凝固了似的，凜冽的寒風(fēng)像刀子似的一下一下地割著人的肌膚，讓人疼得直吸氣。我躺在被窩里，可還是冷得瑟瑟發(fā)抖，這么冷的天，誰(shuí)高興這么早起來(lái)呢？
“咚咚咚”，突如其來(lái)的敲門(mén)聲嚇了我一跳，我飛似的跑到了門(mén)前，一開(kāi)門(mén)，噢——爺爺來(lái)了！
爺爺最疼愛(ài)我了，我小時(shí)候，他總是陪伴在我的身邊。我吃飯，他陪我；我看書(shū)，他陪我；甚至連我離了四五米時(shí)就要大呼小叫。
爺爺現(xiàn)在來(lái)干嗎？我不禁有些奇怪，他似乎看出了我的心思，動(dòng)著已被凍得烏青的嘴唇，發(fā)出聲聲難以辨清的話：“我來(lái)看看，你”由于天氣的寒冷，他一邊搓手，一邊笑，露出了顆顆黃如玉米的'牙齒。“爺爺，我沒(méi)事兒，真的，沒(méi)什么事的話你就回去吧！”我習(xí)慣地說(shuō)了一聲，殊不知，我那冷漠的話語(yǔ)又一次傷害了爺爺?shù)男摹?/p>
爺爺那充滿希冀的臉，瞬間閃過(guò)一絲失落，他用他那雙粗糙的大手一遍又一遍地?fù)崦�，嘴里嘆了口氣，又從懷中小心翼翼地掏出一塊燒餅，仔仔細(xì)細(xì)地剝開(kāi)外層的紙，顫顫巍巍地把那微微散著香氣的燒餅遞給我，想說(shuō)什么，卻重重地嘆了一口氣。
我微微愣了一下，可又回到了麻木的神情，爺爺把鴨舌帽一戴，嘴里噴出些許熱氣，朝我一揮手，走了。
望著爺爺那落寞的背影，我猛然想起了另一個(gè)背影：那是一個(gè)怎樣的背影啊！盡管佝僂，卻充滿生機(jī)，成天有隨著笑聲而伴隨的顫抖。我，趴在這背影上面，笑哈哈地吃著燒餅，與下面那道背影聊天。
那是我的爺爺！
我的眼淚奪眶而出，朝樓下的爺爺大喊，他注意到了我，也是大聲回應(yīng)我，那明明是在說(shuō)：“過(guò)得好好兒的！”……
童年時(shí)期的那道背影，那份感情，那份心。是我記憶深處身邊最近的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇9
讀六年級(jí)時(shí)，家里談?wù)摰米疃嗟谋闶悄棠碳艺魇盏氖铝�。每每家里討論得最熱烈的時(shí)候，爺爺奶奶便會(huì)悄悄地離開(kāi)。
奶奶便會(huì)來(lái)到田地里散心，不時(shí)地嘆氣。她雙眼凝視著稻田，全都是悲傷與不舍。一猜便知，她是放不下這十幾畝老田��！田中的稻谷已經(jīng)成熟，秋風(fēng)乍起，吹起金色的浪，一次又一次撞擊奶奶的心。還有幾天便要割稻了，收完稻后我們將永遠(yuǎn)地住到城里去，接替我們的便是挖掘機(jī)、推土機(jī)，它們會(huì)毫不猶豫地把這一帶鏟倒、填平，再鋪上新路，蓋上新的公寓樓。
難過(guò)的不只是奶奶一人，爺爺也在房里抽著悶煙，直勾勾地望著窗外一片又一片落在地面的樹(shù)葉，他的手不住地抖著，似乎連煙都夾不住了，忽然，他直起身來(lái)，慢步走到衣柜邊，打開(kāi)柜門(mén)，取出一套衣服，那套衣服是他每年雙搶時(shí)才穿的工作服，幾年了，衣袖早已褪色，褲子上滿是補(bǔ)丁。他試著拍直衣服上的褶皺，果然，還是和去年一樣合身，看起來(lái)還是和去年一樣精神，他感覺(jué)舒暢多了，可能因?yàn)橐路嫌兴煜さ哪嗤恋臍庀桑?/p>
幾天后，要開(kāi)工收割了，這是最后一次割稻了，我和媽媽也參加了。那帶著油汗味的草帽和那銹跡斑斑的鐮刀令我感到莫名的神圣。
不一會(huì)，我們就出發(fā)了，清風(fēng)立馬跟我撞了個(gè)滿懷，可能是在跟我吻別吧！一路上，所有人都沉默著，但又精神抖擻。
到地里，所有人都放開(kāi)了干，光著腳丫在柔軟細(xì)膩潤(rùn)滑的泥里丈量，飽食了稻香的鐮刀在手里飛快地舞著，最后一次割稻，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)累，沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)與其他人說(shuō)說(shuō)話，仿佛眼里只有稻。直到忙完大半塊田的收割，我們才坐在田埂上休息，所有人還是一言不發(fā)，都注視著田野，看著在自己的`忙碌下整齊地睡在一塊的稻穗和那割完后留下的參差不齊的稻稈，陽(yáng)光照在上面，顯得更加燦爛，是那么樸實(shí)無(wú)華但又令人難以忘懷……
我頓時(shí)明白了，時(shí)光和變遷雖可以帶走心中美好的風(fēng)景，但帶不走我們美好的回憶。
這份美好，在心中發(fā)酵……
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