我眼中的風(fēng)景作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我眼中的風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我眼中的風(fēng)景作文1
看，我家門(mén)前的勒杜鵑又開(kāi)了花，也抽出了新的，嫩綠的葉子，那綠色，仿佛是涂上去的燃料，要滴下來(lái)似的。
不必說(shuō)鮮紅的牡丹花，亭亭玉立的甘蔗，肥胖的鐵樹(shù)銀花；也不必說(shuō)蜜蜂在這兒采蜜，云雀在屋檐上歡快的嬉笑著，遷徙的大雁從空中飛過(guò)，時(shí)不時(shí)傳出一聲悅耳的啼鳴。但是小小的水塘一帶便有無(wú)限趣味。青蛙們?cè)谶@里高歌，蟬兒在這里彈琴。翻開(kāi)石頭塊來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)田螺，還有蝸牛。倘若用手觸碰它的眼球，它便“嗖”地一聲鉆到殼子里去。過(guò)不一會(huì)兒在好奇心的驅(qū)使下，他又會(huì)小心翼翼的將小腦袋伸出來(lái)，兩個(gè)眼珠子在空中滴溜溜地轉(zhuǎn)。
柳枝垂在水面上，輕柔地隨著微風(fēng)舞動(dòng)，在魚(yú)兒眼中，它就仿佛是一個(gè)超凡脫俗的仙子在翩翩起舞。不知魚(yú)兒是否真的如世人傳聞的那樣只有七秒的記憶，它一次次的被震撼是否會(huì)被幾下來(lái)呢？其實(shí)想來(lái)魚(yú)兒多好啊，整天在水中暢游，肩上什么都沒(méi)有，哦對(duì)了，它們沒(méi)有肩膀。七秒一世，開(kāi)心或不開(kāi)心，轉(zhuǎn)眼而過(guò)，魚(yú)兒的每個(gè)七秒都只為了展現(xiàn)自己最美的姿態(tài)。
水面上漂浮著一朵朵白蓮，那樣的.潔白，不食人間煙火，不與紅塵相伴，出淤泥而不染，在紅塵之上，俯視蕓蕓眾生。但又奈何膝下有一位貪戀紅塵的長(zhǎng)子——“蓮藕”拖著蓮花無(wú)法飛升，可又有哪一朵潔白之蓮能斬下自己的骨肉呢？正如納蘭容若，縱是一襲白衫不染一襲煙塵，也受不住對(duì)青梅表妹的懷戀和對(duì)盧氏的愧疚。雖他早已塵封己心整日浸泡在書(shū)海之中也忘不了人世之美，無(wú)法真正成為隱世清士。他與康熙帝交好，別人看來(lái)榮華富貴、金碧輝煌，一人之下，萬(wàn)人之上的權(quán)位只因他厭惡官場(chǎng)人心險(xiǎn)惡為由辭退。他雖是一朵潔白之蓮團(tuán)，天天玉粒金莼，卻不如嚼菜根，吃淡飯來(lái)得香。越來(lái)越出眾，內(nèi)心卻更加空虛，不能為紅塵所填滿，始終離不了紅塵的一朵白蓮只能早早凋零，讓我不得不為之嘆息。一朵正值美麗年華的白蓮卻郁郁而終，看這眼前的蓮花墜落，我的心不禁一陣陣的痛。
于是回到家前，轉(zhuǎn)頭一看那白蓮里飛出一股青煙，直上了青天。
我眼中的風(fēng)景作文2
面對(duì)滾滾的長(zhǎng)江時(shí)，覺(jué)得那奔騰的江水是一道雄闊的風(fēng)景；看到美麗的西湖時(shí)，覺(jué)得那瀲滟春光是一道動(dòng)人的風(fēng)景；看到埋頭苦學(xué)的學(xué)子時(shí)，覺(jué)得那三更燈火是一道感人的風(fēng)景……而我眼中最美的風(fēng)景就是你，你在，我便心安。
那一年暑假，爸爸說(shuō)爺爺奶奶都老了，而我整日上學(xué)，給爺爺奶奶的陪伴太少，要我去鄉(xiāng)下住一段時(shí)間，陪陪爺爺奶奶。想到那頭發(fā)花白，但仍舊愛(ài)和彼此斗嘴的老頭老太太，我不禁歡快應(yīng)允。是啊，他們都老了，但是，幸好他們都還有彼此為伴。
去奶奶家住了幾天，我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，奶奶隔一段時(shí)間，便要喊爺爺一聲：“老頭子”，我感到十分奇怪，爺爺明明就在幾步之外的院子里曬太陽(yáng)，為什么還要這樣一遍遍的喊呢。
一天午飯過(guò)后，奶奶朝外喊道：“老頭子，你干嘛呢？”
而爺爺正躺在躺椅上曬太陽(yáng)，聽(tīng)收音機(jī)，不緊不慢的應(yīng)答了一聲：“哎”。
奶奶聽(tīng)后抿嘴一笑，卻不再繼續(xù)同爺爺講什么。我問(wèn)奶奶：“爺爺就在那里。您這樣叫來(lái)叫去的'干嘛呀�！�
“傻丫頭，你年紀(jì)還太小，怎么會(huì)懂這些呢，以后你就明白了。”
奶奶這樣說(shuō)道。
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶又叫：“老頭子……”。
這次我直接模仿?tīng)敔斈菓袘械摹⒉痪o不慢的聲音應(yīng)答：“哎。”
卻不想，一向聽(tīng)力不佳的奶奶聽(tīng)出來(lái)我的聲音，又氣又笑的說(shuō)道：“臭丫頭，你以為我聽(tīng)不出來(lái)呀！我時(shí)不時(shí)的叫一下他，聽(tīng)到他應(yīng)一聲，我才安心，真實(shí)的，你這孩子懂了嗎？”
我久久不語(yǔ)，原來(lái)，你在，便心安。
原來(lái)，即使知道爺爺就在那里，也要隔一段時(shí)間就喊他一下，只是因?yàn)樗麘?yīng)一個(gè)簡(jiǎn)單的“哎”，便知道他在那里，便可以安心。
胡蘭成曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這世上有這樣一樣?xùn)|西，它是對(duì)的，它是好的，只是因?yàn)樗沁@樣的。
對(duì)我那可愛(ài)的爺爺奶奶來(lái)說(shuō)，彼此相伴才是最好的，真是一道最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景——你在，便心安。
最美最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文3
人生就像是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。
清晨，踏著初升的朝陽(yáng)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，走在荷花兩旁的甬路上，聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，心情也是十分愉快。映著陽(yáng)光，荷花的花瓣露出粉紅色的肌膚，腰桿也更加挺直。個(gè)個(gè)都爭(zhēng)芳斗艷，展示出自己最美麗動(dòng)人的姿態(tài)。真是"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。"
正當(dāng)我沉迷在這優(yōu)美的景色中時(shí)�！八�，刷，刷�！币魂噿叩氐穆曇翥@入我的耳內(nèi)，擾亂了我的思緒。于是，聞聲尋找這聲音的來(lái)源。沿著聲音，看見(jiàn)一位衣著破舊卻很干凈的老大爺出現(xiàn)在我的視野里。只見(jiàn)他拿著一把大掃帚，用力的揮舞著，從老大爺汗水沁透的衣衫中不難發(fā)現(xiàn)老大爺應(yīng)該工作了好久了。掃完之后，老大爺將垃圾收在袋子里，生怕它們跑出來(lái)似的。接著又緩慢的蹲下身子。剛拿起小鏟子準(zhǔn)備除草時(shí)，老大爺環(huán)顧了一下四周卻將小鏟子放回了原處。蹲下用手一根根的拔草，盡管有些吃力，卻也很專(zhuān)注。在遠(yuǎn)處一直觀望的我十分不解跑過(guò)去詢(xún)問(wèn)老大爺說(shuō)：“爺爺，您為什么不用鏟子，卻用手一根根的拔呀？老大爺笑了笑說(shuō)，因?yàn)檫@樣能夠斬草除根，使路面變得更加的整潔，讓游客看了更加舒心。"
而此時(shí)的'街道上也已經(jīng)非常整潔，荷花顯得更加動(dòng)人。老大爺?shù)哪樕涎笠绯鲂牢康男θ荨６@一切正是老大爺用一滴滴汗水所換來(lái)的。我望著老大爺?shù)谋秤�，突然覺(jué)得正是他們的辛勤勞動(dòng)才換來(lái)這滿園美景。他們才是一道獨(dú)特的風(fēng)景。才是我們所真正要贊美的景色。
生活需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要留心生活，身邊處處有風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景作文4
人生中有許多美麗的風(fēng)景，相對(duì)來(lái)說(shuō)那個(gè)冬天的風(fēng)景是最美的……
記得那個(gè)冬天的早晨，正在被窩里熟睡的被老媽叫醒：“大懶蟲(chóng)！快起床幫媽媽買(mǎi)點(diǎn)醬油！”哎！不得不說(shuō)媽媽這大嗓門(mén)是夠厲害。雖然我不想離開(kāi)我的被窩半步，但還是被叫了出來(lái)，穿上厚厚的羽絨服帶上暖和的`帽子和圍巾，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但當(dāng)我打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，還是不禁打了個(gè)寒顫，正當(dāng)我哆嗦著環(huán)繞著周?chē)木吧珪r(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前面有一條不知被誰(shuí)鏟平的小路，仔細(xì)看還能看見(jiàn)許多大小不一的小路，我也沒(méi)想多少，只想趕快完成媽媽教給我的任務(wù)，回到舒適的被窩里，還沒(méi)走幾步，天空就開(kāi)始調(diào)皮了，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)；這不正是所謂的“忽然一夜春來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”嗎？這些雪花時(shí)而飄揚(yáng)時(shí)而灑脫，時(shí)而重，時(shí)而輕。望著一望無(wú)際的雪花，你都不忍心踩下去。
這時(shí)，稀稀疏疏的鏟雪聲在耳邊想起，聞聲而去，只見(jiàn)幾個(gè)年過(guò)花甲的老人正在吃力的拿著拿著鐵鍬鏟雪。我大驚失色；在這寒風(fēng)刺骨的凜冽中，路上的沒(méi)有幾個(gè)人，更何況這些受不了折騰的老年人。走近一看，才發(fā)現(xiàn)這些老人都是退休的村干部。“爺爺你們好！”正在干活的他們都抬起頭望著我“喲，看看這是誰(shuí)呀！哎，現(xiàn)在你們這些年齡的不都在被窩里么？你怎么想起出來(lái)走走？”我見(jiàn)狀解釋道：“是我媽讓我出來(lái)買(mǎi)醬油的！”“買(mǎi)醬油？哎，那你來(lái)的有點(diǎn)早了，超市還沒(méi)開(kāi)門(mén)的，等開(kāi)門(mén)了我去你家說(shuō)一聲�！薄安宦闊┝�！”我不好意思的回答，“沒(méi)事兒，不麻煩！噢，我還得趕緊給你們鏟開(kāi)一條小路呢！你也趕緊回家吧，外面天太冷了”�；氐郊液�，我把這事告訴爸爸他也叫了幾個(gè)一起鏟雪去了。
這寒風(fēng)暴雪中的事件不正是最美的風(fēng)景嗎？
我眼中的風(fēng)景作文5
多年前，我站在那顆楓樹(shù)下，充滿笑意的看著爺爺?shù)谋秤昂湍且恍∑瑮魅~出奇的相似。它在空中來(lái)回翻滾，似乎倔強(qiáng)的不肯落下，卻又無(wú)奈不能停止。
火紅的楓葉蔓延如火勢(shì)般洶涌，將我的思緒拉到那條風(fēng)景線的開(kāi)始……記得兒時(shí)與爺爺一起度過(guò)的時(shí)光斷斷續(xù)續(xù)，但大多數(shù)卻不清晰。一年又一年，我看到爺爺?shù)乃榘l(fā)中逐漸出現(xiàn)白絲，原本健康的身體也千瘡百孔，瘦弱而疲勞——這是我不想看到的，卻又無(wú)能為力。當(dāng)我看著病床上的爺爺倔強(qiáng)的背影時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了人生中明媚又憂傷的風(fēng)景，憂傷是因?yàn)�，這樣的爺爺毫無(wú)生機(jī)，而明媚則是——這個(gè)畫(huà)應(yīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。
腦海里浮現(xiàn)出爺爺每年按時(shí)給我量身高時(shí)的背影，每一天埋著頭寫(xiě)詩(shī)時(shí)的背影，每次在餐桌上吃飯時(shí)的背影，每次為我做示范時(shí)嚴(yán)肅的背影……我回憶起許多畫(huà)面，又都零零灑灑，使我的悲傷從雙眼里噴瀉而出。爺爺他脆弱，卻不愿趕走倔強(qiáng)，他在最終一刻留給我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又孤寂的背影，如秋日里傲然怒放，又無(wú)奈凋零的紅楓，縱使開(kāi)始孤獨(dú)也不屈不撓。
那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原先爺爺?shù)谋秤耙呀?jīng)成為了我眼中重要的風(fēng)景，這條風(fēng)景線改變了我青春的色彩，使我享受內(nèi)心的悲喜。它也教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)景中尋找前進(jìn)的力量，沖破困惑，矗立在艱難之上。仿佛它一向在我的面前落下，直至今日也從未停息。
我不敢確定自我在未來(lái)還會(huì)不會(huì)遇到些更完美的景色，但爺爺?shù)?背影已然在我的人生跑道上根深蒂固。唯一敢肯定的是，爺爺他的倔強(qiáng)與堅(jiān)持是我最珍貴的回憶，在我小小的世界里上了色，成為了我的風(fēng)景。一向以來(lái)，所有的挫折與悲傷，所有的歡樂(lè)與酸楚，都讓我有著那樣多的奇妙和馨香的記憶。
多年后，我佇立在那棵楓樹(shù)下，楓葉如傾盆大雨濕潤(rùn)我的心，我仿佛看到了爺爺?shù)谋秤埃吹搅宋已壑�，最完美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文6
“哈哈哈，你輸了!”“不可能，你一定耍賴(lài)了!”“你憑什么這樣說(shuō)……”我周?chē)嬗螒虻耐瑢W(xué)又吵了起來(lái)。
“哎，你們能不能安靜點(diǎn)兒吧?”我可憐巴巴地哀求道，但我的聲音卻又被淹沒(méi)在他們爭(zhēng)吵的海洋中了。
不知道班主任是怎么想的，居然把好幾個(gè)成天就知道玩游戲的同學(xué)安在了我的周?chē)�。他們不僅愛(ài)玩游戲，而且還很愛(ài)吵架。課間吵也就罷了，居然連午休時(shí)間也邊玩邊吵。我狠狠地把書(shū)一合，心想：今天中午的學(xué)習(xí)計(jì)劃又泡湯了。
“怎么樣?服不服?”一聲更高的挑釁聲在我耳邊響起。但這聲音卻不是我周?chē)腵幾大鬧將發(fā)出的。我順著聲音望去，天啊，又是一堆聚在一起玩游戲的同學(xué)，而且他們的吵鬧聲和我周?chē)娜讼啾日媸恰坝羞^(guò)之而無(wú)不及”。誰(shuí)坐在他們周?chē)?我暗想道：一定也被吵得根本看不了書(shū)吧?
剎那間，一個(gè)埋頭苦學(xué)的身影映入我的眼簾。只見(jiàn)他的眼睛緊緊盯著桌上的草稿紙，手中握著的筆不停地演算著，看樣子是在做一道難題。他絲毫沒(méi)有受到周?chē)嬗螒虻娜说挠绊�，他的眼中似乎只有那道難題。他一定知道現(xiàn)在要做的就是竭盡全力把那道難題解出來(lái)，而其他的事情與他沒(méi)有任何關(guān)系。他仍在不停地計(jì)算，有時(shí)眉頭微微一皺，繼而又舒展開(kāi)來(lái)；有時(shí)停筆思考片刻，繼而又接著演算；有時(shí)一張草稿紙用完了，繼而又拿出一張接著算�？匆�(jiàn)了他，再看看他周?chē)嬗螒虻耐瑢W(xué)，他們展現(xiàn)出來(lái)的是兩道不同的風(fēng)景，而我也真真正正地明白了自己該選擇哪一道。
我知道，這道埋頭苦學(xué)的風(fēng)景使我肅然起敬，更使我身心俱“靜”，這道風(fēng)景永遠(yuǎn)在我的生活中書(shū)寫(xiě)著絢麗的篇章，告訴我“靜”的真諦。
我靜下心來(lái)，打開(kāi)書(shū)，突然覺(jué)得一切吵鬧聲都不存在了……
我眼中的風(fēng)景作文7
世界之大，風(fēng)景之多。有的風(fēng)景雄偉壯觀，有的風(fēng)景則詩(shī)情畫(huà)意；有的風(fēng)景分外妖嬈，有的風(fēng)景則古色古香。可總有一個(gè)地方樣樣齊全，既有豪放的一面，又有溫柔的一面；既有時(shí)代的熏陶，又有古代的渲染。所謂的旅游觀光勝地，就是這兒了。
這里的石窟最雄壯，這里的牡丹最嬌艷；這里的山石最奇特，這里的花鳥(niǎo)最快活。
這里的山石被打造成了龍門(mén)石窟，這里的水土又養(yǎng)育出了國(guó)色牡丹。
這里的龍門(mén)石窟，已有一千年的'歷史了，從古至今，經(jīng)歷了多少風(fēng)吹、雨打，仍安然地坐在這里，供游客欣賞。大大小小兩千多個(gè)窟龕，就存有佛像十萬(wàn)多尊。最大的佛像——盧舍那大佛，通高17。14米，頭高14米，耳長(zhǎng)1。9米左右，耳朵里就能站一位中年男子。再加上端莊又慈祥的表情，更讓人由心底生出一股敬畏。石壁上的一個(gè)個(gè)小佛像，顯得格外壯觀�？�，這些小佛的長(zhǎng)度只有2厘米，一個(gè)個(gè)整齊地坐在正方形的小格子里，仿佛在寺廟中靜靜地念經(jīng)，感受天地之間的智慧。
這里的花王牡丹，讓我見(jiàn)識(shí)到什么才是真正的國(guó)色天香——各種各樣、各具特色的牡丹。洛陽(yáng)已是國(guó)內(nèi)牡丹最大的生產(chǎn)基地。這里的牡丹花朵碩大，色彩嬌艷，香味濃郁�！岸䥺獭备@得艷麗、富貴，“金晃”更顯得奪目、迷人。
小巧玲瓏的“荷包”牡丹，仿佛一個(gè)個(gè)小的燈籠掛在細(xì)軟的莖上，風(fēng)輕輕吹，又恰似銀鈴振起。
即使站在高峰之巔，歷數(shù)世界的千變，也沒(méi)有這邊的龍門(mén)石窟更雄偉壯觀；即使走在詩(shī)畫(huà)之林，回顧歷史的傳奇，也沒(méi)有這邊的國(guó)色牡丹更詩(shī)情畫(huà)意。這邊風(fēng)景獨(dú)好——河南，洛陽(yáng)。
我眼中的風(fēng)景作文8
“時(shí)光催人老，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！崩衔�，你可安好？
兒時(shí)唱著童謠，奔跑在老藤椅，八仙桌旁，桌上青瓷小碗散發(fā)出沁人茶香，感受著姥姥用蒲扇送來(lái)的縷縷清涼，那時(shí)的生活，溫馨而又快樂(lè)。挺立在廣闊土地上的老屋，默默承載著幾代人的生活，成為我記憶中的風(fēng)景。
老屋主體是兩件大瓦房，一前一后，相互應(yīng)和。老屋精神而且富有生機(jī)。陽(yáng)光剛過(guò)正午就斜斜的射在墻皮有些脫落的地方，朦朦朧朧孕育了我許多幻想。姥姥心愛(ài)的老花貓有時(shí)會(huì)跳到屋頂上優(yōu)雅的'走著，好像它才是這個(gè)老屋的主人。它不住的搖動(dòng)尾巴，有時(shí)會(huì)把上面的土掃下來(lái)，落到我面前，打斷了我天馬行空的幻想。這時(shí)的老屋，像個(gè)安詳?shù)睦先恕?/p>
姥姥在這里住了一輩子，她腿腳有些不便，但最樂(lè)意的事還是踱著步子，漫步在院中，親手撫摸種下的櫻桃樹(shù)，露出會(huì)心的微笑；更多的時(shí)候，會(huì)扶著老屋的土墻，站在夕陽(yáng)的余暉中，深深地嘆一口氣。落日給老屋鍍上一層金色的光輝，少不更事的我有時(shí)會(huì)偷偷溜到姥姥身后，猛地嚇?biāo)惶�。姥姥�?jīng)常是“哎呦”的叫上一聲回頭嗔怪我一句“淘氣包”。她用手擦了擦眼角，好像是抹眼淚的樣子。可姥姥之后總是若無(wú)其事的笑笑，拉著我的衣袖去街市上給我買(mǎi)糖吃。后來(lái)我才知道，姥姥流的淚，叫思念，思念過(guò)去的人，過(guò)去的事。風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)枝左右搖動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲響，那是風(fēng)的呢喃，老屋的細(xì)雨……
沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到我們會(huì)告別老屋就像沒(méi)有人知道時(shí)光如此匆匆，改變了那么多的人或事。當(dāng)?shù)弥衔菀徊鸬舻南r(shí)，我的心好像碎了。我回頭看了看姥姥，姥姥只是默默的嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身時(shí)我看見(jiàn)了姥姥眼角閃過(guò)的淚光。姥姥拉著我鄭重的站在老屋前，留下一張合影。照片里的祖孫倆相互依靠著，身后的老屋也在夕陽(yáng)下微笑吧？！
“時(shí)光催人老，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”老屋，你可安好？如果你能聽(tīng)見(jiàn)，我想告訴你，你永遠(yuǎn)在我心中，是最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文9
風(fēng)景并不單單是生活中的美景，身邊的好人好事，善舉等都可以是風(fēng)景。只要留心生活，身邊處處有風(fēng)景，我眼中的風(fēng)景便是那無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
我原本以為老師就是一個(gè)普普通通的人，但自從那一次過(guò)后，讓我徹底改變了對(duì)老師的看法，記得那是一個(gè)下著小雨的下午，吃完午飯以后，同學(xué)們都坐在教室里讀書(shū)，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一位女同學(xué)趴在桌子上，手捂著肚子，臉看著很紅，一副很難受的樣子，我問(wèn)她怎么了，不舒服嗎？他說(shuō)沒(méi)事，我看他的樣子根本不像是沒(méi)事，的'，樣子但是，我沒(méi)有管，畢竟事不關(guān)已，我淡淡地坐在座位上繼續(xù)讀書(shū)，但看著他額頭不停的滾下豆大的汗珠，我的心根本停不下來(lái)，最終決定告訴老師，我飛快的跑到辦公室，向老師說(shuō)明了事情的緣由，老師了解了情況后便來(lái)到那個(gè)女生身旁，問(wèn)他怎么了，那個(gè)女生依舊說(shuō)沒(méi)事，老師看出了他的難受，便說(shuō)別怕麻煩，電話多少，那個(gè)女生報(bào)了電話，老師撥了過(guò)去，無(wú)人接聽(tīng)，接著又打了一次，還是無(wú)人接聽(tīng)，老師問(wèn)他有沒(méi)有別的電話，他說(shuō)沒(méi)有，看著他那難受的表情，老師將他碑，其便向醫(yī)院走去，此時(shí)外面還下著雨，道路寧寧，同學(xué)們想一起去，可老師說(shuō)路太滑，你們待在這吧，說(shuō)罷便背著他走。走了一半路太滑，老師不慎摔倒了，但是他將學(xué)生緊緊護(hù)在身下，艱難的站了起來(lái)，繼續(xù)向醫(yī)院走去，到了醫(yī)院將那個(gè)女同學(xué)送去病房后，老師才發(fā)現(xiàn)自己的腿也受了傷，包扎完以后，女同學(xué)的父母也趕到了，看到老師便滿口的感謝，要給一大筆錢(qián)作為感謝，老師搖搖頭說(shuō)：“照顧學(xué)生是我的責(zé)任，不需要錢(qián)，下次手機(jī)要時(shí)刻保持暢通，否則有什么事聯(lián)系不到班里，還有學(xué)生，我先走了�！�
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，老師總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，老師就是我心中最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文10
記憶的膠卷嘩嘩地頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，一個(gè)個(gè)模糊的身影飛快地跑過(guò)。停頓了一會(huì)兒，畫(huà)面定格在那個(gè)黑色的小黑點(diǎn)上。
圖像漸漸清晰起來(lái)，是一個(gè)老奶奶的面孔。哦——我想起來(lái)了，那是我的姥姥。
我和表姐都在壽縣讀初中，離家挺遠(yuǎn)，姥姥就在學(xué)校附近租了一間房子，讓我們中午來(lái)她這兒，晚上再回家。于是，每天中午，我都騎個(gè)自行車(chē)載著搭“順風(fēng)車(chē)”的表姐，慢悠悠地騎到姥姥住的小區(qū)，但這時(shí)候往往是我們正準(zhǔn)備進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)姥姥正在打傘的下面打盹。叫醒她后，姥姥才慢條斯理的解釋說(shuō)是不放心我騎車(chē)帶只比我大幾個(gè)月的表姐，才來(lái)門(mén)口等我們。我和姐姐也只好無(wú)奈地推著自行車(chē)慢慢地跟在姥姥的后面進(jìn)了小區(qū)。
每到中午休息好了我們準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，姥姥又在旁邊千叮萬(wàn)囑，說(shuō)什么“路上小心”、“走路要靠邊”等等，即使我和姐姐淡淡地答應(yīng)著，小心翼翼地出了小區(qū)，姥姥也還會(huì)緊緊地跟在后面，不放心地盯著我們遠(yuǎn)去的身影。姥姥家離學(xué)校倒也不近，所以我們每次都騎得很快，不耐煩地答應(yīng)著后面的.叫喊，等一會(huì)兒回頭看時(shí)，僅僅只能發(fā)現(xiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)緩緩地朝我們移動(dòng)，再騎一會(huì)兒，看不見(jiàn)了，我們又會(huì)焦急起來(lái)，在一個(gè)紅綠燈前等她慢慢走近。到了學(xué)校，我每次都會(huì)給姥姥打個(gè)電話，說(shuō)我們到學(xué)校了，叫她回家吧，路上小心點(diǎn)。但當(dāng)我們進(jìn)教室，和同學(xué)們說(shuō)笑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)姥姥正在門(mén)外往里望。而我又會(huì)驚訝地走過(guò)去，說(shuō)幾句話，再將她送到門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著姥姥的身影越來(lái)越小，最終成為一個(gè)小黑點(diǎn)，我們就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，互相無(wú)奈地望著，嘆一口氣，就不再說(shuō)什么，默默地上了樓。姥姥那黑點(diǎn)一樣的背影和那對(duì)子孫的關(guān)懷，就這樣成了我眼中的一道風(fēng)景。
膠卷有飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，那個(gè)小黑點(diǎn)旋轉(zhuǎn)著，也隨之消失在記憶中。
我眼中的風(fēng)景作文11
多年前，我站在那顆楓樹(shù)下，充滿笑意的看著爺爺?shù)谋秤昂湍且恍∑瑮魅~出奇的相似。它在空中來(lái)回翻滾，似乎倔強(qiáng)的不肯落下，卻又無(wú)奈不能停止。
火紅的楓葉蔓延如火勢(shì)般洶涌，將我的思緒拉到那條風(fēng)景線的開(kāi)始……記得兒時(shí)與爺爺一起度過(guò)的時(shí)光斷斷續(xù)續(xù)，但大多數(shù)卻不清晰。一年又一年，我看到爺爺?shù)乃榘l(fā)中逐漸出現(xiàn)白絲，原本健康的`身體也千瘡百孔，瘦弱而疲勞——這是我不想看到的，卻又無(wú)能為力。當(dāng)我看著病床上的爺爺倔強(qiáng)的背影時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了人生中明媚又憂傷的風(fēng)景，憂傷是因?yàn)�，這樣的爺爺毫無(wú)生機(jī)，而明媚則是——這個(gè)畫(huà)面對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。
腦海里浮現(xiàn)出爺爺每年按時(shí)給我量身高時(shí)的背影，每天埋著頭寫(xiě)詩(shī)時(shí)的背影，每次在餐桌上吃飯時(shí)的背影，每次為我做示范時(shí)嚴(yán)肅的背影……我回憶起許多畫(huà)面，又都零零灑灑，使我的悲傷從雙眼里噴瀉而出。爺爺他脆弱，卻不愿趕走倔強(qiáng)，他在最后一刻留給我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又孤寂的背影，如秋日里傲然怒放，又無(wú)奈凋零的紅楓，縱使開(kāi)始孤獨(dú)也不屈不撓。
那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爺爺?shù)谋秤耙呀?jīng)成為了我眼中重要的風(fēng)景，這條風(fēng)景線改變了我青春的色彩，使我享受內(nèi)心的悲喜。它也教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)景中尋找前進(jìn)的力量，沖破困惑，矗立在艱難之上。仿佛它一直在我的面前落下，直至今天也從未停息。
我不敢確定自己在未來(lái)還會(huì)不會(huì)遇到些更美好的景色，但爺爺?shù)谋秤耙讶辉谖业娜松艿郎细畹俟�。唯一敢肯定的是，爺爺他的倔�?qiáng)與堅(jiān)持是我最珍貴的回憶，在我小小的世界里上了色，成為了我的風(fēng)景。一直以來(lái)，所有的挫折與悲傷，所有的快樂(lè)與酸楚，都讓我有著那樣多的奇妙和馨香的記憶。
多年后，我佇立在那棵楓樹(shù)下，楓葉如傾盆大雨濕潤(rùn)我的心，我仿佛看到了爺爺?shù)谋秤�，看到了我眼中，最美好的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文12
自古有云：“一切美德孝為先�！倍艺嬲荏w現(xiàn)孝道的，還不是驚天動(dòng)地，泣鬼神。體現(xiàn)在身邊的小事上。有些東西很小，但有獨(dú)特的內(nèi)涵。俗話說(shuō)，一枝一葉也是一個(gè)世界。
一天下午，陽(yáng)光明媚，天空晴朗。我站在路邊等朋友，看到了一件平常不平常的事。
在我視線的遠(yuǎn)處，有一輛三輪車(chē)緩緩行駛。他進(jìn)去的時(shí)候，看到一個(gè)七八歲的小男孩，身高還沒(méi)有汽車(chē)那么高，騎著一輛舊三輪車(chē)，他媽媽跟在后面。
少年用嫩嫩的小手，緊緊握住撤回，控制方向。全身直挺挺的，蹬著三輪車(chē)，艱難地慢慢往前走。我看到他用力一推，身體向一邊傾斜。破舊的三輪車(chē)發(fā)出“吱吱”的聲音.吱吱……”聲音，像一個(gè)技藝高超的鋼琴演奏者，親切地敲擊著鍵盤(pán)，為他的母親彈奏著一首優(yōu)美的歌曲。母親坐在車(chē)后，迎著溫柔的風(fēng)，聽(tīng)著這首悠揚(yáng)的歌，三月的臉上露出了笑容�？吹贸鰜�(lái)他媽媽腿腳有些殘疾，不能輕易活動(dòng)。而他兒子那么小，卻懂得照顧自己。他怎么能不讓一個(gè)普通母親激動(dòng)呢？
我看著他們母子消失的背影，陷入了沉思。突然，像一陣風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)十八九歲的.少年騎著一輛昂貴的高速運(yùn)動(dòng)自行車(chē)，快步走了過(guò)來(lái)�？吹剿麄兡缸影炎约旱摹帮j車(chē)”路堵死了，就喊：“前面讓開(kāi)，別擋我的路。”男孩用他虛弱的胳膊趕緊把三輪車(chē)開(kāi)到一邊。他走開(kāi)了。
美丑、善惡、智慧、愚昧，定格在那一刻，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，毫無(wú)保留的出現(xiàn)在我面前，成為我不愿忘記的獨(dú)特景觀。
我不想忘記，因?yàn)槟泻⑿⌒∧昙o(jì)就有一顆燃燒的心，能把“孝”字詮釋得如此完美動(dòng)人。我想忘記，因?yàn)槟莻�(gè)騎著運(yùn)動(dòng)自行車(chē)的少年是無(wú)知的。他們中的許多人年紀(jì)較大，但他們不知道如何寫(xiě)“孝順”這個(gè)詞。他們向父母要這么高檔的產(chǎn)品，理所當(dāng)然地責(zé)怪別人。
也許，少年遲早會(huì)明白孝的含義。他丟了車(chē)，也收獲了一顆少年般純真的心。
如果我想把我看到的所有東西都畫(huà)成一幅畫(huà)，我不需要任何解釋。通過(guò)它，人們會(huì)看到“諸德中孝為先”的打字，金光閃閃。
我眼中的風(fēng)景作文13
在一次戶外游玩中，我和朋友一起去登山，都拿了一些學(xué)習(xí)的工具。登上了最高的山頂，看到了美麗的風(fēng)景和比較特殊和別人不一樣的風(fēng)景。
那時(shí)是小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們報(bào)了不同的學(xué)校，可是我們都想著對(duì)方，就約定一起出來(lái)玩，還說(shuō)都帶點(diǎn)學(xué)習(xí)的工具，讓你的朋友我露一手，說(shuō)完準(zhǔn)備出發(fā)，母親在一旁對(duì)我說(shuō)：“要小心啊，山比較陡，要注意安全啊�！蹦赣H這句話雖然經(jīng)常叮囑，但是成為了我眼中的一處風(fēng)景。
到了山頂，你看，一處處高樓大廈展現(xiàn)在你眼前，頭頂上的白云不斷變化，小鳥(niǎo)們歡快地叫著，農(nóng)民伯伯種植著莊稼，太陽(yáng)映照著我們。你聽(tīng)，陣陣的蟬叫聲，和嘩啦啦的流水聲，擊打著岸邊的石頭，好像讓人下去游玩。你聞，一股淡淡的花香飄進(jìn)了我的鼻子，使我心情愉快。你摸，那下邊的河水清涼解悶，流淌著。你嘗，那兒的泉水帶著一絲的甜意，清爽可口。
我和她們感受了這大自然的美，開(kāi)始了我們的.任務(wù)，首先，拿出了畫(huà)架，要畫(huà)畫(huà)了，可惜顏色太少，調(diào)出來(lái)的也不好看，就有點(diǎn)傷心，可她自信的說(shuō)，沒(méi)事啊，我?guī)湍悖襾?lái)幫助他，在我倆的幫助下完成了調(diào)色，正在尋找靈感，突然看見(jiàn)一只小白兔，我去追著他玩，可是他由于跑得太快，撞到了石頭，受了傷。我很自責(zé)，不知道該怎么辦，急的眼圈旁紅了，他走了過(guò)來(lái)，先安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我這不是來(lái)了嗎，不要擔(dān)心，我也不是有意的啊�！彼伊藰�(shù)枝和布給他包扎了一下，就放走了。
他撫摸著我，感覺(jué)到了一處美麗的場(chǎng)面，仿佛是大人再教育一樣。一下子找到了靈感，終于完成了這幅畫(huà)，他把畫(huà)送給了我，我把我的送給了他，都保存著，保存著那時(shí)的美好記憶。
美麗的風(fēng)景不只是大自然的美，而是她的這種品德比風(fēng)景還要美，為生活增加愛(ài)意。
我眼中的風(fēng)景作文14
風(fēng)景無(wú)處不在，因?yàn)樗腿谠谖覀兊纳钪小?/p>
我眼中的風(fēng)景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實(shí)的、善良的，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們可以沐浴在陽(yáng)光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂(lè)，洗去灰塵，留下純潔。
我眼中的風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀，也無(wú)需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景，我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺(jué)，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的.滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺(jué)，讓大自然在夢(mèng)中盡情的舒展；在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過(guò)那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我可以嗅著淡淡的花香，聽(tīng)著花開(kāi)花落的聲音，用心來(lái)感受一切，我要與蘭花一起分享花開(kāi)的喜悅，感受花謝的壯麗；我要折下一支，獻(xiàn)給我的朋友，獻(xiàn)給我的母親，讓她們和我一起分享發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的快樂(lè)！
我眼中的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月，也不是柔情似水，沒(méi)有悲傷離合的動(dòng)人情節(jié)，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”。我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著，是牛頓、愛(ài)因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭(zhēng)的熱血沸騰，血脈噴張……
我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的人，我可以為我所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景歡、樂(lè)、喜、悲，風(fēng)景可以不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的，我眼中的風(fēng)景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……
我眼中的風(fēng)景，正如一首歌詞所表達(dá)——“你是那耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，我來(lái)為你愛(ài)我不顧一切，熄滅我將永不能再回來(lái)……”
我眼中的風(fēng)景作文15
夕陽(yáng)帶著火球奔走在天邊，余下的一片火紅似乎把云給點(diǎn)燃了，云兒在笑，笑太陽(yáng)的可愛(ài)，笑太陽(yáng)的明亮，笑太陽(yáng)的燦爛，笑太陽(yáng)為自己備好了紅妝。
匆匆又慢慢的一周校園生活結(jié)束了，即將開(kāi)啟休閑模式，我愉悅的心情不言而喻。我默念著：“今天是我爸爸的生日，禮物我也備好了，他定然會(huì)狂喜的�！蔽液咧∏咴诨丶业�.路上，月亮似乎也感受到了我的愉悅，提前露出大半邊臉沖著我笑，連今晚的風(fēng)都是甜的。
走在我前邊的是一對(duì)父子，父親不是很挺拔但是很魁梧，兒子瘦瘦高高的緊挨著他，那個(gè)父親近乎尖叫的聲音，打破了小路的沉寂，
“一個(gè)星期了，你的飯卡上怎么還剩下那么多錢(qián)，你學(xué)習(xí)需要營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)個(gè)子也需要能量，你這孩子怎么就是不聽(tīng)話呢？”父親側(cè)臉對(duì)著兒子說(shuō)：“不要考慮我，我這體魄供給我們這個(gè)家是綽綽有余的。”父親的聲音頓時(shí)變得溫柔起來(lái)，兒子沒(méi)有說(shuō)什么，只是嘿嘿地笑幾聲。
兒子停了下來(lái)，蹲下身子開(kāi)始在書(shū)包里翻找，動(dòng)作越來(lái)越快，用著幾乎哭喪的語(yǔ)氣說(shuō)：“爸爸，你今天生日，我給你備下了雞腿和酸奶，可是我把禮物弄丟了……”爸爸摸了摸他的頭，蹲下來(lái)安慰道：“沒(méi)事兒，兒子，今天接你放學(xué)，爸爸就很開(kāi)心，你就是上天賜予我的最好的禮物�！蔽倚睦沓粤艘惑@，怎么他備的禮物和我的一模一樣，難道天下的父親都是一樣一樣的嗎？我快步走向他們，笑著對(duì)他們說(shuō)：“下次要仔細(xì)一些，這是你落在食堂里的，我終于追上了你�！� 月亮爬上了樹(shù)梢，散發(fā)出淡淡的銀光，一縷縷柔和的月光，撫摸著葉子的臉龐，照在路邊的花瓣上，照在父子的臉上，那個(gè)父親甜蜜地猛咬了一口雞腿，隨手遞給了身旁的兒子，此時(shí)的風(fēng)景頓時(shí)讓我感受到生活的恬靜。
在月光的照射下，今夜顯得無(wú)比的光亮，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了家門(mén)口等著我回家的爸媽?zhuān)@時(shí)我不禁加快了回家的腳步。
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