秋天的風(fēng)景作文[熱]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的秋天的風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋天的風(fēng)景作文1

　　秋天的校園是無瑕的，是充滿生機(jī)的。

　　秋天到了，花壇里的小草枯萎了，但是，花壇里那挺拔的松樹，還像以前那樣朝氣蓬勃，挺立在那里，像時(shí)刻守護(hù)著祖國的邊界的戰(zhàn)士一樣，守護(hù)著我們的學(xué)校。

　　下課了，同學(xué)們像歡快的小鳥從教學(xué)樓里跑了出來。在操場上盡情的`玩耍著。有的同學(xué)在跳繩，有的在踢鍵子，有的在跳皮筋，有的……。淘氣的男生偷偷地在花壇里摘一小枝松樹握在手里主動(dòng)和班里的女同學(xué)握手，在握手的同時(shí)就用松樹枝刺了一下女同學(xué)，女同學(xué)氣得火冒三丈。有的女生靈機(jī)一動(dòng)，握手的時(shí)候把他的手往外一拉緊沒有刺到自己的手，反而給被刺到的女生報(bào)了仇。操場上一片歡聲笑語。

　　叮呤呤，同學(xué)們聽到那清脆的聲音都像小鳥一樣快速的回到教室里等待著上課，上課的時(shí)候，同學(xué)們認(rèn)真地聽課，學(xué)校變得安靜了。

　　秋天的學(xué)校，像家一樣溫暖，老師像我們的媽媽一樣親切。我愛我的學(xué)校，更愛秋天的校園。

秋天的風(fēng)景作文2

　　雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏，沿著美的綜跡，我稚嫩的心又融進(jìn)了這金色的`秋天。

　　“秋天的校園真每�。　边�沒進(jìn)校門，就聽見高年級(jí)同學(xué)們議論著。進(jìn)去一看，果真如此，野菊正從土里攢出頭來，大樹脫去了它那綠色的大衣，換起了金色的棉袍。

　　在秋天的校園里漫步，會(huì)感到心里非常舒暢，看到同學(xué)們的歡天喜地，老師們那慈祥的面孔，走到操場，還能看到運(yùn)動(dòng)員們?cè)谟?xùn)練，幾個(gè)同學(xué)在那里加油。

　　金色的秋天，你是那么多姿多彩，美不勝收，只聽見請(qǐng)脆的鈴聲響起后，同學(xué)們都回到了教室，頓時(shí)，一陣?yán)世实淖x書聲傳遍校園，這時(shí)校園顯得格外請(qǐng)靜，偶爾有幾片枯黃的葉子在空中飛舞。菊花在土里踽踽獨(dú)行，松柏們那永不枯黃的綠葉在校園里唯我獨(dú)尊。

　　��！秋天的美是成熟的�！�—它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。

　　啊！秋天的美是理智的�！�—它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。

　　�。∏锾焓鞘斋@的季節(jié)�！�—同春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。

　　�。∥覑坌�園，更愛秋天里的校園！

秋天的風(fēng)景作文3

　　秋天是收獲的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)，我愛秋天的景色。

　　走進(jìn)秋天的田野里，金燦燦的稻谷成熟了，個(gè)個(gè)披上了金裝，一顆顆玉米樹干枯了，露出了一顆顆金子似的玉米籽，農(nóng)民伯伯們?cè)缭绲貋淼截S收的田野里收割莊稼：有的收稻谷，有的收高梁，有的收大豆……個(gè)個(gè)忙得不可開交，雖然收割莊稼非常辛苦，但他們不覺得累，反而心里樂滋滋的。你看，大袋大袋的莊稼，往家里送，糧倉里全堆滿了糧食。秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　走進(jìn)果園里，抬頭一看，高大的蘋果樹上掛滿了孩子胖乎乎的臉蛋似的紅蘋果；梨樹上掛滿了金子般黃的大梨子；柿子樹上掛滿了小燈籠似的柿子，果園里的秋天真是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。

　　走進(jìn)森林里，秋風(fēng)輕輕一吹，枯葉一片一片的從樹媽媽的壞抱中飄飄悠悠地落下，有的像五彩繽紛的蝴蝶，有的像演員般用跳舞的方式落下，有的`像美麗的仙女似的身姿落下……腳輕輕踩在枯葉上會(huì)發(fā)出“咯-吱-咯-吱”的聲音，是為秋天配上了美妙的交響曲。你看地上的枯葉多美麗呀﹗有白的，有黃的，有暗紅的……讓我陶醉在其中。

　　秋天真美呀﹗我愛秋天的美景!

秋天的風(fēng)景作文4

　　瞧！秋天來了，秋姑娘悄悄地來到了我們的校園，把我們的校園裝扮的五彩繽紛，漂亮極了！

　　我慢慢地走進(jìn)校園，兩個(gè)又粗又大的柱子立在學(xué)校的兩旁，就像兩個(gè)士兵一樣站在學(xué)校門前。我邁著輕快的步伐來到操場上，那里洋溢著同學(xué)們歡快的笑聲，你瞧，有的在秋天的景色中畫畫，有的在打籃球，還有的在玩跳皮筋，你看，那邊兩個(gè)同學(xué)為了一件小事爭吵了起來。在操場的一角有兩個(gè)同學(xué)在打乒乓球，同學(xué)們都圍在兩旁觀看，不時(shí)傳來同學(xué)們哈哈哈的笑聲。我急忙跑過去看著他們打的我那個(gè)急啊。秋天的`校園里好熱鬧啊，我真想對(duì)秋天說：“秋姑娘你把我們的校園打扮的既熱鬧又漂亮�！�

　　“叮鈴鈴，”上課了，老師走進(jìn)了教室，在老師走進(jìn)教室的那一刻，我們突然感覺到了秋天的氣息了。我們便高興地跳了起來說：“啊，我們終于聞到了秋天的氣息�！蹦銈兛�，這就是我們秋天的校園。美嗎？快樂嗎？

　　秋天，我愛你，我真想讓時(shí)間停留下來啊！

　　秋天真是個(gè)美麗的季節(jié)，快樂的季節(jié)。

秋天的風(fēng)景作文5

　　一陣秋雨一陣涼。幾陣秋雨過后，城市鄉(xiāng)村變得一片涼爽，我們的校園也不例外。

　　秋雨過后，是燦爛的的秋色。你看，校園花圃里的菊花傲然開放，那五顏六色的菊花，芳香撲鼻，把校園裝扮得格外美麗。下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛到花壇中欣賞菊花，那傲霜的菊花真是令人陶醉。雖然校園里不止菊花一種，但是其它的花這時(shí)都枯萎了，有的只留下一兩片葉子，唯有菊花迎風(fēng)斗霜。

　　幾陣秋風(fēng)過后，校園后面的那片草地開始枯黃了，但仍是同學(xué)們的樂園。課間或課后，，學(xué)們也會(huì)去草地上踢球、跳繩、捉迷藏……同學(xué)們穿著色彩繽紛的秋衫在草地上活動(dòng)，像許多花兒在草地上開放。到了安靜的時(shí)候，還有各色的蝴蝶在草地上翩翩起舞，鳥兒停在草上唱歌，草地又成了熱鬧的.場所。

　　下過幾陣霜后，遠(yuǎn)山的楓葉更紅了，落葉樹都光禿禿的了。而我們校園里的樟樹和松柏卻郁郁蔥蔥，生機(jī)蓬勃，還有畫眉鳥、花喜鵲、南飛的大雁停在樹上，活蹦亂跳的，嘰嘰喳喳地叫著……應(yīng)和著同學(xué)們的讀書聲和著在操聲上吹奏的秋風(fēng)，仿佛是一首校園協(xié)奏典。

　　秋天的校園，是我們美麗的樂園。

秋天的風(fēng)景作文6

　　秋天是一幅豐收，歡樂的風(fēng)景畫。黃黃的葉子掉了下來，鋪成了金色的小道．樹枝也光禿禿的，稻子也金黃金黃的，像晚霞時(shí)候的大海。你看，農(nóng)民伯伯在稻田里收割，瞧他那滿臉的笑容，就知道今年有好收成。

　　秋天也是一幅美麗的畫。你看，楓樹的葉子變紅了，像一把紅色的傘。不過，有一些樹的的葉子仍然是綠的，千層樹就是其中一種。咦，天空中飛的是什么？哦，原來是要飛向南方的大雁��！這鳥配上那些樹，可真美呀！

　　秋天還是花開的季節(jié)。你瞧，那菊花開的多好看呀！紅的如火如茶，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，綠的生機(jī)勃勃，還有淡紫，蔚藍(lán)，桔黃，淡白的。啊，秋天的花真美呀！

　　秋天還是豐收的季節(jié)�？�，果園里蘋果笑紅了臉，梨也變的'黃澄澄的，桃子還羞紅了臉，葡萄露出了紫色呢！啊，秋天的果園可真美呀！

　　秋天是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，她帶給我們的不僅有豐收，還有歡樂。我愛秋天，秋天是我最愛的季節(jié)！

秋天的風(fēng)景作文7

　　星期六，三年級(jí)（1）班的同學(xué)們約好去植物園采蘋果。

　　終于到那一天了！同學(xué)們坐著大巴車去植物園，在車上，同學(xué)們都迫不及待。“到植物園了！”老師說道。同學(xué)們四處游覽，有的'到后面和老師一起采蘋果。小明一看那么多閃閃發(fā)亮的大蘋果，饞的直流口水，跟看見一萬個(gè)紅寶石在他面前一樣。他一手拿著籃子一手摘蘋果，他一采采了半籃子。他轉(zhuǎn)過頭一看，“啊，這還有一個(gè)更大的�！彼�說。他放下籃子，踮著腳尖，兩手伸得高高的，摘那蘋果。

　　小粉和小方在采集標(biāo)本，小粉蹲下身子低下頭撿起那亮閃閃五邊形，她想：這葉子一定很有用。男孩小方撿到一片銀杏樹的葉子，他開心極了！和同學(xué)一起分享。

　　美好的一天從三（1）班同學(xué)們身邊走過，三（1）班同學(xué)們一起說：“秋天給我們留下一段很深很深的印象�！�

秋天的風(fēng)景作文8

　　秋，的確與眾不同，沒有春雨的纏綿冗長，沒有夏雨的肆虐狂暴，沒有冬雨的冰涼刺骨，有的只是秋獨(dú)有的平靜和清涼，我喜愛的正是這淡泊寧靜的秋色，鐘愛的正是那溫柔多情的秋韻。

　　對(duì)于秋天，我寫不出動(dòng)人的`句子。其實(shí)，在秋天面前，任何漂亮的句子都難以精彩地描寫秋獨(dú)有的美，一種暗淡中略帶悲涼，寂寞中略帶蕭瑟的美，一切盡在不言中。

　　秋天是含蓄蘊(yùn)藉的，她飽歷了冬的嚴(yán)寒，春的繁盛，夏的熱情，已不再追求浮華與贊譽(yù)，只想靜靜地、悄悄地融入無聲之中……但當(dāng)看到漫山遍野的落紅，她便不再守候鉛華褪盡的暮色，此時(shí)，她是驕傲的，數(shù)落春的隱晦，夏的張揚(yáng)，冬的冷漠；此時(shí)，她是成熟的，傲視春的羞澀，夏的袒露，冬的內(nèi)向；此時(shí)，她是理智的，不屑春的嫵媚，夏的火熱，冬的無情……．

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，愿生命也是這樣，沒有太多爛漫的春花，也沒有太多喧鬧和浮躁，只有一片靜謐純潔的秋色，只有成熟和淳樸，像唯美秋天般動(dòng)人。

秋天的風(fēng)景作文9

　　嚴(yán)熱的夏天走了，美麗又涼爽的秋天來了。

　　秋天來了，天氣開始變得越來越冷了，樹上的綠葉都變黃了，一陣秋風(fēng)吹來，吹得樹枝亂擺，樹上的黃葉紛紛飄落到樹腳下，就像幫樹媽媽穿上一件金黃的上衣。

　　秋天來了，花園里的菊花都開了，深紅的、白的、金黃的。有的像洋娃娃蓬松的頭發(fā)，有的像美麗的煙花，有的像彩帶一樣，各式各樣，美不勝收，真迷人呀!

　　秋天來了，果園里的果樹結(jié)滿了各種果實(shí)，有蘋果、雪梨、柿子等等，果農(nóng)也忙碌起來，整個(gè)果園都是豐收的喜悅，大家高興得手舞足蹈，歡呼雀躍，使勁地采摘。豐收的景象就像一幅幅的'畫卷。

　　大自然為什么美?因?yàn)橛辛怂募�，但我最喜歡的是秋季，因?yàn)樗�有歸根的落葉，有傲然挺立的菊花，更有果實(shí)累累……

秋天的風(fēng)景作文10

　　炎熱的夏天過去了，迎來了涼爽的秋日，路邊的風(fēng)景也變化了不少吧！從荷花滿塘到落葉紛飛，從山茶萬紫千紅到桂花十里飄香，到處都能看到秋的影子。

　　秋，可以行走在城市繁華的街道中。秋天的枯葉在著名指揮家風(fēng)先生的指揮下，到處都能看到精彩絕倫的秋葉舞蹈秀。桂花樹上星星一般的小花，綴滿枝頭，一朵挨著一朵，一簇挨著一簇。桂花的香味更是讓人心曠神怡，心情倍感舒暢。而菊花更是如同一位可愛的小姑娘，不鳴則已，一鳴驚人！

　　秋，可以行走在靜謐的小巷中，使人們忘記工作的`壓力和生活的煩惱，踏過屬于自己的青春，讓脆生生的聲音直涌心頭。大雁南行，許多小兔子開始打洞，有些動(dòng)物已經(jīng)開始了漫長的冬眠。柳枝枯萎，菊花綻放。人生也是這樣，一件事結(jié)束，另一件事又來了，不然還有什么意義呢？

　　秋，可以漫步在充滿稻香的鄉(xiāng)間小路上。秋天，是豐收的季節(jié)。豐收的喜悅讓人們充滿快樂。伴隨著快樂，落葉翩翩起舞，仿佛在向人們祝賀：“祝你們今年有了好收成！”這些如同陽光一般金燦燦的谷子，如同云朵一般白花花的棉花，誰能不喜歡呢？

　　我愛這秋天的美景，更愛這路邊的風(fēng)景。

秋天的風(fēng)景作文11

　　百花盛開的春天固然美麗，但氣爽宜人的秋天卻更豐富多彩。

　　走在秋天的校園里，聞到一股沁人心脾的香味。我順著那濃濃的香味尋找，��！原來是后操場的桂花樹開花了。桂花，一簇簇，一叢叢，多像調(diào)皮的小星星在眨著眼睛。教室前的水杉樹，一棵棵都直沖云霄．秋風(fēng)姑娘輕輕一吹，水杉樹葉便跳起了優(yōu)美的舞蹈，忽上忽下，忽左忽右，變換著，變幻著，演繹著精彩……還有那梧桐樹，雖然又粗又大，但是無比溫柔，一片片金黃的葉子在陽光的照耀下顯得格外的亮，好像一片片用金子做的黃金葉，讓人感到秋的珍貴。樹下的菊花更是芬芳迷人，多姿多彩的菊花在綠葉叢中你擠我碰，向人們展示自己的美麗……

　　秋風(fēng)送給我一片落葉。這落葉怎么這么淘氣，趁大樹媽媽不注意，盡偷偷跑出來玩兒，難道它不怕樹媽媽傷心嗎？想到這兒，我有點(diǎn)可憐起＂小淘氣＂來，又想：也許，它離開樹媽媽，是為了讓樹媽媽更健康吧！于是，我把這片落葉，埋在樹媽媽腳下的'泥土中，原它早日回到樹媽媽的懷抱中。

　　秋天的校園是美麗的，秋天的校園是可愛的，我愛這秋天的校園。

秋天的風(fēng)景作文12

　　一座高高聳立的教學(xué)大樓，樓外觀是橙黃色的，中間夾著紅色的線條，顯得格外耀眼，這就是我們的學(xué)校。

　　秋天的校園，景色更加惹人喜愛。樓前的大花壇里開滿了五顏六色的鮮花，一棵棵松樹像士兵一樣，整整齊齊的排列在花壇四周，保護(hù)著嬌嫩的鮮花，還有許多小花壇，每個(gè)花壇里都會(huì)有一束漂亮的鮮花，秋風(fēng)一吹，它們彎著柔嫩的腰枝，像是在向教學(xué)大樓行禮呢！

　　操場旁邊有一片果園，果樹上結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)。梨子像燈籠一樣掛在枝頭，蘋果像小朋友的臉一樣又大又圓，嘰嘰喳喳的小鳥在果園里歡快的.唱歌。

　　秋天的校園，小朋友更加朝氣蓬勃，操場上同學(xué)們你追我趕在快樂的游戲，有的在跳皮筋有的在踢鍵子，有的在丟沙包，還有的在踢球。歡快的笑聲和吵鬧聲充滿了整個(gè)校園，讓同學(xué)們忘記了所有的煩惱，時(shí)而還能聞到果園里飄來的濃濃香味。

　　我愛我的校園，更愛秋天的校園。

秋天的風(fēng)景作文13

　　有人認(rèn)為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為秋天的校園像一塊調(diào)色板，描繪著我們美麗的校園。

　　秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當(dāng)做書簽，杜牧的《山行》這首詩的`其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。

　　在黑板報(bào)欄，有好幾棵桂花樹，當(dāng)它們開得茂盛時(shí)，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn)，一種色彩么嗎？

　　在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當(dāng)其他樹木換下綠裝時(shí)，它們?nèi)匀挥镁G色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。

　　這就是秋天的校園，一個(gè)充滿詩情畫意的校園。

秋天的風(fēng)景作文14

　　不知不覺，秋天已經(jīng)來臨，美麗的校園穿上了華麗的新裝。

　　校園的樹木長得比較健壯，但綠色的樹葉只有一半了，有的變成了黃色，有的變成了紅色，還有的是一半綠，一半黃。它們禁不住秋風(fēng)的吹動(dòng)，有的紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上落了下來，像蝴蝶翩翩起舞，落到地上，地上像鋪了一層紅黃色的地毯，走上去能發(fā)出“咔嚓”聲，伴隨著孩子們朗朗的笑聲，在校園上空回蕩�；▔�里，雖然有些花凋謝了，但菊花在秋天盛開，五顏六色的菊花，有各種各樣的`姿態(tài)，有的像海葵，彎彎曲曲，層層疊疊，有的像繡球，緊緊擁抱成一團(tuán)，走近菊花，還可以聞到一股撲鼻的清香。

　　秋天來了，操場上一片歡騰。有的人踢毽子，只見毽子上下翻飛，許多圍觀者嘖嘖稱贊，有的人還能做出許多花樣，有的能盤踢，有的能用腳跟踢。打羽毛球的更是熱火朝天，有的人已滿頭大汗，他們跑到左邊接了一球，又跑到右邊接了一球，玩得可高興了。打籃球的人，你追我趕，球一會(huì)被一方搶去，一會(huì)又被對(duì)方搶回去，你來我往，個(gè)個(gè)精力充沛，隨時(shí)準(zhǔn)備著下一次的挑戰(zhàn)。

　　秋天的校園多美麗呀！

秋天的風(fēng)景作文15

　　幾片樹葉落在地上，風(fēng)兒吹著他們旋轉(zhuǎn)飛舞，秋，來到我家的小屋，熱情的同掛在樹上的一串串金黃的玉米的招呼，一顆顆黃燦燦的玉米粒向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。

　　屋檐下，秋吻著辣椒的臉火紅火紅的像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮，秋輕輕地?fù)湓谌藗兡樕�，為我增添了祝福，為我增添了喜悅�?/p>

　　秋，來到小河邊。涼涼的小河水帶著魚兒的興奮，旋轉(zhuǎn)著波濤，一條條肥碩�；顫姷聂~在水里嬉戲相樂，一圈圈漣漪在水中散開。有時(shí)魚看見人影，閃電般的躲開，有時(shí)好象也想和人戲耍似的，來去緩慢。秋，迎住了正要下河的鴨子，替他們抖落了尾上晶瑩的露珠。

　　秋，飛越田野，人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住愜意的笑，收獲的笑，打破清晨的.寂靜，也驚飛了越冬的大雁，秋，來到果園，打開她的化妝盒，把蘋果涂的通紅，把橘子抹的金黃，把葡萄涂的紫盈盈的!

　　秋，推出了這一切，愜意的笑這。秋把豐碩的果實(shí)留給了人間，把美好的祝福留給了人間。秋呢？便拂袖而去，樹枝搖拽葉兒欲追尋秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)旋兒，又飄然而落，留下了美好的思念和靜靜的沉思!

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