【必備】四年級風景作文10篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的四年級風景作文10篇,希望能夠幫助到大家。

四年級風景作文 篇1
這兒,是一座古色古香的庭院。朱紅色的大門,吱呦吱呦的開門聲帶我進入了古代,那文明的世界。
庭院很大,大得出奇,到處都是池塘、假山,池塘里的蓮花開得正盛,魚兒自由的嬉戲,無憂無慮,那寧和的氣息讓人無法阻擋。
推開房門,紅木的桌椅、睡榻,那簾子都如此的美麗、純潔。床很舒服,絲綢的'被子,大花枕頭,一倒下便可呼呼大睡。
假山上有一座亭子,走上去,俯身望去,好美、好祥和的景色。那一間間房子,做工都如此精細,如此美,那是古人智慧的偉大結(jié)晶。咦?那兒有一扇小門,快去看看。
從假山上下來,走到小門前,我將小門輕輕推開,天啊,這好似人間仙境。這一片是桃樹,開滿了桃花,那一片是竹林,又有幾棵櫻花樹。鳥兒在枝頭歌唱,歌唱這美麗的人間;▋猴h飄灑灑,像雨點般灑落下來。落在地上,落在我的身上。我高興的又蹦又跳,好像找回了童年時的歡樂。
這兒是我最愛的風景,盡管我不知道它在哪兒,但我知道,它永遠在我心中。
四年級風景作文 篇2
清澈湖邊那個長木椅,
它靜靜在柳蔭下等待,
等待一個喜歡陪著它的人,
走來
我就是它說期望的人兒,
我也渴望到那處恬靜地方,
感受生活的寧靜幸福,
體會人生最美的風光。
在燦爛的陽光下,
湖水亮了,
我的心更亮了。
我不喜歡矮墻根旁坐著
望著四周灰土色的景象迷茫,
這灰土的環(huán)境,
一天天吞噬著我的樂趣,
一天天吞噬著我的太陽,我感到萬分不暢,
壓抑到了極點,
于是,一天天奔走
絕不動搖,絕不丟棄。
奔走朝著湖邊的方向。
朋友,我們周圍有無數(shù)無數(shù)的風景,
我們生長在形形色色的環(huán)境下。
顯得很渺小,很無力
尤其是對它不能接受,不愿接受時
人就顯得那么悲哀,那么憂傷
更可怕的是它漸漸擴散的陰影
籠罩在了一個人的心上
而被黑暗籠罩的`人
卻不知不覺
不知不覺地被吞沒。
到人生的盡頭
才發(fā)覺
哦,原來這世上不只有洪水能吞沒人
這看似平常的風景
更是可怕
它抹殺的是一個人的靈魂。
不,我們是有能力找到一幅心愛的風景
時時欣賞
把那一捧美麗放在眼眸里
把那一捧美麗裝在心窩里
把那點滴的夢想
變成熾熱的太陽
給自己帶來巨大的溫暖和勇氣
給別人帶來偉大的鼓勵和希望。
四年級風景作文 篇3
俗話說得好,“桂林山水甲天下”,今年暑假去桂林旅游了一次,我才真正明白了這一句話的意思。
桂林,顧名思義,署樹成林的意思,桂林最有名的便署花了,有金桂、銀桂、丹桂、四季桂等,我還買了幾瓶桂花香水呢!
桂林最好玩的要數(shù)爬瀑布了。
爬瀑布是一項很刺激的運動,一道瀑布從山間飛流而下,特別壯觀。因為是夏天,爬一趟瀑布全身濕漉漉的,既開心,又解暑,我玩的高興極了。爬瀑布的經(jīng)過是這樣的:先購買必要的“裝備”,好一點的有毛巾、防水袋、雨衣、頭盔和草鞋,如果沒有雨衣,到瀑布下面瞬間就會變成“落湯雞”了,如果沒有草鞋,那濕滑的地方可就會讓你象瀑布一樣的飛流直下喲!瀑布一共分五段,因為第一段過于危險,不讓不到十四歲的`小孩爬,盡管我勇敢地想嘗試一下,請管理員讓我爬一下,但管理員按照規(guī)定堅決不讓我爬,當時感覺特別遺憾,但事后仔細一想,這是對的,畢竟,安全是第一位的。爸爸媽媽為了不讓我感覺遺憾,一起陪我從第二段開始向上爬,爬瀑布的時候,兩個手必須緊緊地抓住兩邊的鐵鏈,才能向上走一步,瀑布激起的波浪忽急忽緩,緩時如站在洗腳盆里一樣舒服,急時如洪水一樣帶著排山倒海的氣勢涌來,直叫人抬不起腳、邁不開腿。
在桂林還可以坐船觀賞美麗的漓江的山水。在清澈見底的水面上,我們坐在順流而下的大船上,迎著撲面而來的清風,可以看到郁郁蔥蔥的群山、閑適垂釣的漁翁、一閃而過的飛鳥,讓人心曠神怡。特別是到了九馬畫山,有的似乎在靜靜吃草、有的似乎在引頸長嘯、有的似乎在閃電奔馳,還有的似乎是兩匹馬在低頭私語,還有的……等等,不一而足。說是似乎,是因為那并不是真正的馬,而是大自然鬼斧神工的杰作,是石頭顏色的深淺變化及稀疏的植被構(gòu)成的臆想之作,是只可意會而難以言傳的,每發(fā)現(xiàn)一匹馬,就引起全船人一陣驚呼。據(jù)說,能看到九匹馬,就能成為狀元,我看到九匹后,同行的叔叔說:“王魯煜,你可以成為狀元了。”讓我好不難為情。
“桂林山水甲天下”,看來真的是名副其實啊!自從游完桂林,我心中以前覺得很美的景色,感覺似乎完全不值一提,通通“煙消云散”了,取而代之的全署林山水的美麗。在回來的飛機上,我在想:生活在桂林的小朋友該是多么地幸福啊!如果我也能生活在桂林該多好啊!
我愛桂林!
四年級風景作文 篇4
家鄉(xiāng)的云,一秒有一秒的風采。
早晨,太陽從東方緩緩升起,散發(fā)出金黃色的.光。把一朵朵棉花似的云,照成了金黃色。
中午,云朵開始變形了。看,那朵白老虎,現(xiàn)在卻搖身一變,成了一只小綿羊。難不成是小羊把老虎吃了?瞧,那里有一個小女孩拿著一個棒棒糖吃得正歡呢!那是什么呀?原來是一只小豬在洗澡。澡盆里冒出的泡泡又白又圓。
夜晚,月亮寶寶在云朵媽媽的懷抱里睡覺。寶寶身上的亮光把云朵媽媽照耀得剔透閃亮。
家鄉(xiāng)的云啊,我心里最美的風景。
四年級風景作文 篇5
周日早晨,媽媽帶我和妹妹到碧潭去坐渡船,和走吊橋。
咱們先坐船。 從船上看景色,有青山綠水,天上還有幾只白鷺鷥在飛翔,有的時分還有幾只從咱們周圍飛過。到了岸上,看到一片分外翠綠的草地,如同大地鋪了一片綠瑩瑩的`地毯。接著是一片茂盛的竹林,竹子又高又大,如同現(xiàn)已伸入云霄了。竹葉青青,綠蔭蔽天,地上也滿是竹葉,踩在上面十分柔軟。
最終,咱們順著曲折的小路走出來,坐渡船回到彼岸。當咱們走在吊橋上的時分,橋不斷的悄悄搖擺。妹妹有點兒懼怕,所以就拉著媽媽的手。我向下看,水面波平如鏡,咱們的影子倒映在水中,真是風趣極了。
離開了城市的喧囂,我來到這么美麗的當?shù),覺得很高興,登時忘記了功課的壓力,真是使人心曠神怡。
四年級風景作文 篇6
鄉(xiāng)下有著獨特、迷人的風景。
在鄉(xiāng)下人家門前走走,會聞到一股香氣撲面而來。只要張望一下,就能看見鄉(xiāng)下人家門前場地上的花。有芍藥或是風仙,或是桃花,或是雞冠花,或是大麗菊……只要觀賞一下,就會發(fā)現(xiàn)有的花像是在舞蹈,有的花像是在點頭,有的花像是在招手……真是千姿百態(tài),樸素之中帶著幾分華麗。是誰的身影在花叢中翩翩起舞,在花叢中劃過一條優(yōu)美的弧線?一會兒飛到東,一會兒飛到西,一會兒又落在花瓣上。原來那是蝴蝶的身影。
在鄉(xiāng)下人家的房前屋后,可以看見幾棵蒼天大樹。大樹十分挺拔,十分茂盛,一副生機勃勃的.景象。它那深深鉆進泥土下面的根,就像腳踏實地的腳;它那粗壯挺拔的樹身,就像結(jié)實的身軀;它那結(jié)實的樹枝,就像強壯有力的手。
在鄉(xiāng)下人家的院里總有幾只雞。因為雞是鄉(xiāng)下人家不可缺少的牲畜。在他們的房前屋后走過。會看見一只胖胖的母雞率領(lǐng)著一群毛茸茸的小雞在花叢旁、草地上、小溪邊、大樹腳或是陰涼的地方覓食;還會看見一只雄糾糾、氣昂昂的公雞正大踏步地走著,時而放聲大叫,時而慢條斯理地梳理著羽毛。或許在他們門前有一只懶洋洋的狗,或許在他們家里有一只性格古怪的貓,或許在他們的院子里有只目中無人的鵝,渾身泥巴的豬。
如果在他們房子旁邊有一條清澈的小溪,就能看見幾只鴨子時而把頭扎到水里覓食,時而和同伴嬉戲。在溪邊搗衣的婦女,在溪邊草坪上的垂釣者,在水上玩耍的孩子也不能讓它們吃驚。
幾天前的田野還是一塊黃,一塊綠,可轉(zhuǎn)眼間,一切都變了。前幾天是金黃色的油菜花、黑白相間的蠶豆花、雪白的蘿卜花等都謝了,長出了淡黃色的嫩芽,小指頭似的豆莢。站在麥田邊極目遠眺,麥田一望無際。沒風時,金燦燦的麥子全都彎著腰,可在微風拂過時隨風搖曳著。站在麥田中,會覺得身邊的麥子顯得更加金黃,使人像是置身于金色的海洋這種感覺更深、更厚、更真實。
在傍晚時出去走走,能看見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情形。他們把桌椅飯菜搬到院子里,然后天高地闊地聊天。
鮮艷的晚霞,涼爽的晚風,美麗的鳥兒,還有遠處的青山……這都是鄉(xiāng)下的一道道風景。因為鄉(xiāng)下有著獨特的風景,所以它是那么美麗,那么迷人。
四年級風景作文 篇7
每個人心中,也許都會有一道美好且快樂的風景。
已經(jīng)到了軍訓第四天,明天就要離開了,每個人都戀戀不舍。
睡過午覺,就到訓練場上課了,第一節(jié)課是攀爬畢業(yè)墻,教官先讓我們圍著操場跑十圈,火辣辣的太陽在天空掛著,人群中卻是熱火朝天,十幾分鐘便跑完了。但訓練還沒有停止,又做了300個深蹲,才開始攀爬畢業(yè)墻。
隊伍慢慢向畢業(yè)墻靠攏,看著那一面高不可攀且光滑的墻面,怎么才能翻過?心中不由叫苦不迭。這時教官叫來三個又胖又高的人,分別穿著軍綠色的衣服,又破又臟,好像打敗仗剩下的逃兵。
教官讓我去攀爬畢業(yè)墻,我踩著下面一個人的肩膀,全身都貼著這面墻。等下面的人慢慢站起來,我也是慢慢升高,當升到了一定高度,站在上面的.教官猛地拉著我的手。距離墻頂還有一段距離,我便使出吃奶的勁兒,硬拼了,上面拉的人也來了勁兒,他們拉著我的胳膊和腿,猛地一拉我便直接‘’飛”了過去。
當面臨巨大困難時,我們要靠大家共同努力拼搏,才能取得成績,正所謂團結(jié)就是力量。當我遇到困難時,只要想起這件事,心中便有了前進的動力,讓我一步一步走向成功。
其實在每個人心中,都會有許許多多快樂且美麗的風景永遠珍藏。
四年級風景作文 篇8
我們可愛的校園,有許多的校園風景線,你喜歡學校的那道風景線呢?有人喜歡百花盛開的花壇,有人喜歡高大漂亮的教學樓,有人喜歡寬闊整潔的操場,而我卻喜歡校道兩旁的龍眼樹。它們就像穿著綠軍裝的士兵似的,在校道兩旁保衛(wèi)著校園。龍眼樹真是我們學校的一道靚麗的風景線。
春天,在春姑娘的裝扮下,龍眼樹穿上了漂亮的新衣服,嫩綠的小葉芽從樹枝上探出頭來,好像在找他的小伙伴呢!過了一段時間,葉子漸漸變綠了,枝頭上就擠滿了一朵朵、一簇簇黃白色的小花,在陽光的照耀下,像一座座噴花的飛泉,有些花兒在春姑娘的催促下,飄飄悠悠地落到了地上,那樣子,就像天女散花。有的花恰恰落在了在樹下玩耍的`女孩子的頭上,就像是她們美麗的花環(huán),我看著這美麗的龍眼樹,以及穿著花衣服在花叢中翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂,聞著淡淡的清香感到心曠神怡。
初夏,龍眼樹的葉子更綠了,像一座座綠色的大帳篷。樹間隱隱約約的可以看見青青的小龍眼。盛夏,小龍眼長大了,像一顆顆珍珠掛在樹上,把枝條都壓彎了,就像一位母親背著一群孩子。龍眼樹就像一把把撐開的綠絨大傘,在夏天這個烈日炎炎的日子里,我們總喜歡在龍眼樹下乘涼、唱歌、跳舞,有時樹上有些熟透的龍眼掉下來,我們會撿來吃。
秋天,秋姐姐用剪刀幫龍眼樹剪頭發(fā),金黃的樹葉像一只只蝴蝶一樣飄落下來,落葉在地上像鋪著一張金色的地毯,坐在樹下聽著樹葉沙沙的聲音,好像聽著一首美妙的樂曲。
冬天,冬爺爺叫北風拍打著家家戶戶的門窗,把樹葉都吹落下來,所有的樹都成了“光桿司令”,唯獨校園的龍眼樹還在和北風對抗,龍眼樹,你常年保護著我們的校園,你的身上傷痕累累,但還保護著我們,你那種堅強的精神值得我們學習。
龍眼樹是我們校園的一道靚麗的風景線,不管我們飛多遠,多高,也不會忘了可愛的校園,和校園里獨特的風景線—龍眼樹。
四年級風景作文 篇9
星期天的早晨,我去全市最美的文明公園去玩。
一進公園的大門,一片片碧綠的小草撲入眼簾,一顆顆楊柳正在向我揮手,好想再說:“歡迎、歡迎,熱烈歡迎!”花兒也開了,整個公園都充滿了甜絲絲的香氣,微風帶著花香向人們吹來,使人神清氣爽。
“咔嚓”“咔嚓”,我聽見從不遠處傳來相機的照相機聲音,我便循聲而去。原來,是一個穿藍色襯衣,頭戴鴨舌帽英俊瀟灑的叔叔,和一個身穿嫩黃色加上紫色小碎花連衣裙美貌如花的阿姨,那個阿姨抱著一棵大樹像和它很親密似地。阿姨嘴里還在說:“快點嘛!人家都等不及了!”“好,好,好!”那個叔叔邊給阿姨拍照邊說:“景色美極了!”
突然,地上飛著幾個綠頭蒼蠅,我往地下一看,叔叔腳下堆著成堆的垃圾,空瓶子、廢紙、塑料盒、果皮紙屑到處都是,叔叔腳下還踩著一個易拉罐,可樂從罐子里淌了出來,流到了小草上,小草像中了毒一樣倒了下去。阿姨腳下也踩著小草,小草正難受的呻吟:“哎呦,哎呦!”
我走過去生氣地說:“難道你們沒有聽見小草的'哭泣嗎?你們沒有聽到大地呻吟嗎。”叔叔阿姨聽了這話一愣,然后羞愧的低下了頭并撿起了垃圾,我也在撿。過了一會草地就干凈了。小草對我說“謝謝!
是啊,我們只有一個地球,如果不講文明,我們的地球就會骯臟不堪,直到毀滅。如果大家都講文明,我們的地球才會越來越美!讓我們大家一起動起來吧!
四年級風景作文 篇10
春姑娘輕輕地敲開了我的窗口,溫柔的勸說我:“外面的景色很迷人呢!出去看看吧!”于是,我牽起春姑娘那點綴大地的纖纖玉手,向美麗奔去。
惹哭嫦娥的玉兔被貶下了凡間,它那憂郁的眼神讓我明白了可憐的定義。小兔一動不動的蹲坐在翠色欲流的草坪上,水汪汪的“紅寶石”無助的盯著遠方的大雁,似乎在盼望大雁將它帶走,飛到白云端。
夾雜著水氣的微風肆意地吹動星星點點的蝴蝶花,柔軟的枝條都隨它處于忘我的境界里,優(yōu)雅的淡紫的花瓣之間依稀可以看見一抹梨黃。不時的,能夠聞到一股沁人心脾的芳香,沒有濃烈的刺鼻,只有發(fā)源于自然的清新將我籠罩其中。
小道邊上的桂花樹頂著瘦弱的`軀體,佇立在大地上,任憑風吹雨打,深褐色的皮膚還能找到幾處裸露的地方。頓生憐愛之心的我明白:剛剛長出“新發(fā)”的它不愿打扮得花枝招展,所以它默默無聞的站著,像個衛(wèi)兵捍衛(wèi)樹木的尊嚴,不屈不饒,樸素、干凈。
再往前走,便看到了千萬朵飄飛的桃花,粉紅的,白皙的臉龐都漫舞在半空中,享受著風兒帶來的柔情,云朵閃過的快活。“?什么?”我失聲叫道。用手在我的臉上摸了一下,原來是一片受到露珠青睞的精靈,可愛嬌嫩,打在臉上,倒也清清涼涼的舒服得很!如雪般下著,紛紛揚揚的落了一地,形成了自然編織的華美的地毯,那可不比金絲打造的綢緞遜色。清香、安適,天然是我對它的評價,獨一無二的美麗。
仿佛置身于Angel的世界,陷了下去,但那不是無底的洞,而是夢的彩色,世界杯的生命,心的放晴。
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