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寫景作文

小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文

時(shí)間:2026-02-01 16:47:49 寫景作文

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文合集6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文合集6篇

小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

  我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線,如:塑膠操場(chǎng)、風(fēng)雨球場(chǎng)……可我最喜歡的校園風(fēng)景線,就是我最熟悉的地方——我們1003班的教室!

  我們班的教室是全校最大的一間教室,因?yàn)槲覀儼嗟娜藬?shù)是東環(huán)小學(xué)的“巨無(wú)霸”!這個(gè)教室位于東環(huán)小學(xué)后門進(jìn)門后左側(cè)綜合樓的一樓第一間。地理位置非常地好,教室寬敞明亮而且不被太陽(yáng)西曬。一下課,從我們班教室出來(lái),便可以在學(xué)校的田徑場(chǎng)、風(fēng)雨球場(chǎng)和學(xué)校后花園之間任意穿梭!從三年級(jí)起到現(xiàn)在,我們已在這個(gè)教室度過(guò)了差不多四個(gè)學(xué)期了。下面我?guī)Т蠹胰タ匆豢窗桑?/p>

  我們班教室的走廊外墻,是一塊對(duì)外展覽板,上面貼著我們班同學(xué)制作的精美手抄報(bào)。教室的正前方是一塊約有3、4米長(zhǎng)的大黑板,大黑板被平均分成四個(gè)格,輕輕地推開中間的兩個(gè)格,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大黑板后面隱藏著一塊電子白板。大黑板的上方是八個(gè)醒目的大字:自覺(jué)自信,樂(lè)學(xué)善思,這八個(gè)字一直激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。大黑板的下方是一排綠色的'木格子,一共有24格,那是我們班的書吧,里面放著許多班級(jí)圖書。大黑板的左側(cè)有一個(gè)專欄,上面張貼著我們的班級(jí)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)狀。大黑板的右側(cè)是一個(gè)布告欄,用來(lái)貼我們班的課程表和一些告示。大黑板的正對(duì)面,也就是我們班教室的后墻,一眼望去,首先映入眼簾的是位于正中央的四個(gè)蒼勁有力的毛筆大字“翰墨飄香”!整塊后墻就是一個(gè)大展覽板,展覽板上面貼的全是我們班同學(xué)的各種好作品,有作文、作業(yè)、書法、手抄報(bào)等。教室的四周還懸掛有同學(xué)們親手制作的小手工……

  每天,我們就是在這樣的一個(gè)環(huán)境下學(xué)習(xí)。上課時(shí)老師在講臺(tái)上有聲有色地給我們講課,同學(xué)們?cè)谙旅嫒褙炞⒌芈?tīng)課。下課時(shí),同學(xué)們?cè)诮淌依锪奶、討論,天天都過(guò)得這么開心!

  教室啊教室,你永遠(yuǎn)是我心中最美的校園風(fēng)景線!

小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

  今天,我到外婆家去,外婆家可有趣了,種了許多花花草草。

  他家院里有一個(gè)四四方方的花壇,里面種滿了花花草草。種了兩棵小樹;蔬菜有青菜、大白菜;最引人注目的當(dāng)然是絲瓜,外公搭上棚架,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。

  花壇外還種了許許多多盆栽,儀態(tài)端莊的紅玫瑰和粉玫瑰;水栽的風(fēng)信子;婀娜多姿的月季花……

  旁邊有一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿,下面有一條清如明鏡的小河;河對(duì)岸上,種著幾棵參天大樹。

  田野上,種滿了蔬菜和水果,拂過(guò)一陣輕輕的微風(fēng),田野上的花花草草全部翩翩起舞,特別是蒲公英,風(fēng)稍吹一下,蒲公英的種子就會(huì)被風(fēng)姐姐帶到另一個(gè)“世外桃源”,蒲公英仿佛在說(shuō):“耶,我長(zhǎng)大了,我會(huì)飛了,我要飛到另一個(gè)“世外桃源”去,自己創(chuàng)一個(gè)家!

  到了下午,辛苦一天的`農(nóng)民伯伯回家了,大人們準(zhǔn)備燒飯做菜的時(shí)候,田野里、小路邊,時(shí)不時(shí)的傳來(lái)了孩子玩耍的歡笑聲,微風(fēng)如同一位慈祥的母親,撫摸著孩子的臉。

  鄉(xiāng)村的生活真的很令人羨慕!

小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

  人們常說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!贝禾焓且荒甑淖钚碌拈_始,春天對(duì)于人們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是回味無(wú)窮的了,就在這么一個(gè)回味無(wú)窮的季節(jié)就藏著千絲萬(wàn)縷的風(fēng)景線。

  春天,一切都已經(jīng)重新開始了,小草剛剛開始發(fā)芽,一些熟睡的鳥兒又從睡夢(mèng)中醒來(lái),鳥兒的陣陣廿名是我的心情非常舒暢,一陣陣香氣迎面那撲來(lái)給人帶來(lái)一種清新舒暢的感覺(jué)每當(dāng)春天來(lái)臨之際,我騎著車到學(xué)校,在馬路看見(jiàn)哪些小草,數(shù)目都發(fā)芽了,這一切由預(yù)示著新春的開始?峙略谌藗兊男闹写禾斓娘L(fēng)景線是沒(méi)有的',但是在我的心中春天的風(fēng)景線有許許多多,春天有許多景物也逐漸的開始發(fā)芽了,例如桃樹,楊樹都要開始發(fā)芽了,這也就預(yù)示這一個(gè)新事物好像又被別人賦予了新的生命,開始了新的旅程。

  這難道不是一道風(fēng)景線,這是一道美麗而又新生的風(fēng)景線,這是?那么多的景物連在一起的風(fēng)景線,我喜歡這么一道風(fēng)景線,他憧憬這記錄這我的成長(zhǎng),在我的心中春天是一個(gè)新生的季節(jié),春天匯集……

小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

  在我家的門口,有一道美麗而又引人注目的一道風(fēng)景。它們用自己不起眼的風(fēng)景點(diǎn)綴著大自然。

  春天,地上的花兒開了,五顏六色的,黃的、紅的、紫的.....看著真讓人眼花撩亂,它們手拉著手,風(fēng)姐姐趁花妹妹不注意時(shí),偷偷的`從它們身邊繞過(guò)花妹妹便立刻舞動(dòng)了起來(lái)。像千萬(wàn)個(gè)少女在翩翩起舞。

  夏天,綠樹成蔭,人們?cè)跇湎鲁藳觥V嗽诓煌5慕兄,好像在說(shuō):“太熱了,太熱了!

  秋天,大樹哥哥脫掉了它的外衣,把外衣送給大路弟弟,唰、刷、刷,刷、刷、刷。好像在說(shuō):“冬天要來(lái)了,你快穿上吧!’’

  冬天,白雪一片。大地被冰雪覆蓋了。人們都冷的穿上了厚厚的大棉襖,窩在家里不敢出來(lái)。

  我家門口的那道風(fēng)景會(huì)讓你看了一遍又想要再看一遍。

小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

  我們的學(xué)校有充滿童趣的教學(xué)樓,有郁郁蔥蔥的花草樹木,有寬闊的操場(chǎng),它們是一道道亮麗的風(fēng)景線。但我最喜歡的還屬中院西邊的小天地。

  中院西部有一棵高大粗壯的榆錢樹,它見(jiàn)證著我們學(xué)校的成長(zhǎng)。榆樹上有一口歷史悠久的大鐘,它經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,經(jīng)過(guò)露天的風(fēng)吹雨打,卻還直挺挺地掛在樹上。雖然現(xiàn)在的上下課鈴聲都換成了電子鈴,我們下課卻還喜歡搖大鐘。

  春天來(lái)了,榆樹偷偷地吐出新綠苞,悄悄地鉆出來(lái)了,慢慢地葉子抖露出來(lái)了。榆錢長(zhǎng)得圓圓的,毛茸茸的,摸上去軟軟的.,舒服極了。過(guò)了一段時(shí)間,榆錢變得發(fā)黃,洗洗就能吃,饞得同學(xué)們直流口水。我們都想吃榆錢,為此,個(gè)個(gè)都想方設(shè)法,絞盡腦汁!

  有的用石子往上扔,希望榆錢哥哥能隨著風(fēng)兒弟弟的召喚去探望大地媽媽;有的實(shí)在沒(méi)有辦法,只能撿地上又臟又小的榆錢……真是五花八門,各式各樣。斓接苠X歡呼聲,砸落榆錢的歡笑聲回蕩在校園上空……

  夏的熱潮襲來(lái)了,榆樹長(zhǎng)得枝繁葉茂,像一把綠色的大傘,同學(xué)們?cè)谙旅娉藳、玩耍、嬉戲……高興極了!

  美麗的風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦业拿骖a,又把樹葉弟弟送回大地媽媽的懷抱,像一群群蝴蝶飛向我們,又像一個(gè)個(gè)小仙子在空中翩翩起舞。

  大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,榆樹已經(jīng)被雪白雪白的雪裝點(diǎn),雪妹妹躺在榆樹姐姐的懷中,正做著甜甜的夢(mèng)呢!樹下一群群孩子們正興高采烈地堆雪人、打雪仗。

  這方小天地不僅是我們的天堂,而且是我們的樂(lè)園。下課了,男生們躲在樹后玩槍戰(zhàn),女生在樹下跳皮筋;體育課上,我們喊著響亮的“一二一,一二一”,邁著整齊的腳步走方隊(duì),響亮的口號(hào)聲驚飛了覓食的小鳥;學(xué)校組織活動(dòng)時(shí),我們站在舞臺(tái)上,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的訓(xùn)練,揮灑下辛勤的汗水;閑暇時(shí),我們來(lái)到樹下,欣賞榆樹,我們隨手撿起一兩片榆錢,夾在書本里,當(dāng)作既美好又難忘的回憶……

  這樣一方美麗而又充滿歡樂(lè)的小天地,我怎能不喜歡呢!

小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,容顏逝去,那么無(wú)話可說(shuō),我只想用回憶溫暖雙手……

  于是,在深思中,思緒又飄到了那個(gè)上午。

  “大家好,我姓姜,大家就叫我姜老師吧!”一陣悅耳的柔聲響起,抬頭,一位慈祥溫柔的女老師,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下,長(zhǎng)著一雙似乎能穿透一切的`深遂的眼睛。從她看到我的那一刻起,我就知道,我已被她深深吸引。她講課,我第一次聽(tīng)得那么認(rèn)真。于是,我記住了這個(gè)老師,也愛(ài)上了這個(gè)老師。

  我盡最大的努力背好每一個(gè)英語(yǔ)單詞,每一篇課文……因?yàn)槲矣X(jué)得,她已成了我生命中最美麗的光芒。

  教師節(jié),我準(zhǔn)備好發(fā)短訊,但一時(shí)間竟不知說(shuō)什么。把她比作園丁,我覺(jué)得太狹隘;把她比作母親,太膚淺。于是,一條短訊改了二十幾遍,還是沒(méi)發(fā)出去。

  與她相逢是首歌,讓我心底的花朵遍地開放。或許,我真的不能自拔了;或許,我真的沉醉其間了

  但,我愿意!

  我在風(fēng)中笑著遠(yuǎn)去,時(shí)間將那斑斕的五彩過(guò)濾成一片溫暖的金色,經(jīng)久不衰。

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