【精品】風(fēng)景話題作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的風(fēng)景話題作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景話題作文 篇1
我從小沒(méi)有出去瀏覽過(guò)祖國(guó)的名山大川，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚無(wú)邊，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)泰山的巍峨壯美，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江的奔騰不息，但我不覺(jué)遺憾。
昨天，我吃過(guò)晚飯，閑著無(wú)聊，便產(chǎn)生了出門(mén)走一走的想法，想放松一下心情。我不自覺(jué)的走上樓頂，微風(fēng)撲面，陽(yáng)光已經(jīng)收斂了光芒，太陽(yáng)躺在云中正休息。但一會(huì)又露出了笑臉，天空一片明亮，遠(yuǎn)處的山清晰可見(jiàn)，整個(gè)城鎮(zhèn)也安靜。
我仰望無(wú)邊無(wú)際的天空，一片海水一樣的'藍(lán)，在這無(wú)邊際的藍(lán)色上，一朵、幾朵、一片，一群的如棉糖一樣蓬松，如雪一樣潔白的云，在天空無(wú)憂無(wú)慮的飄著。這時(shí)我感覺(jué)我是生活在這藍(lán)凌凌海中的一條小魚(yú)，那白云如茫茫大海中的島嶼，一座、幾座，有的孤立，有的連成一片，而這海下面的是一片生氣勃勃的景象，那青山如海底的山峰，高低不一，連綿成片。在這海底布滿整個(gè)海菜、海藻，用綠色將山峰包裹了起來(lái)。在山谷平坦處，一幢幢、一處處、一片片的樓房，如海底的珊瑚，參差不齊。不，這稠密又結(jié)實(shí)的珊瑚中，海底的居民正有條不紊的做著自己的事情，賣(mài)水果、砌磚頭、寫(xiě)文章。路上車(chē)輛川流不息，一片繁忙的景象。遠(yuǎn)方太陽(yáng)泛出紅光。這紅光如染料，一下向我鋪展開(kāi)來(lái)。這時(shí)，天空變成了一幅水墨畫(huà)。畫(huà)上的白色、藍(lán)色、紅色構(gòu)成的形狀如此隨意，使我們的世界光彩亮麗。我沉靜陶醉于其中。眼前景色就是一道亮麗的風(fēng)景線。
我看到了此景，我不再希望一定要看名山大川之美。我相信美麗無(wú)處不在，只要用心去觀察，用心去體會(huì)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
美麗就在眼前，風(fēng)景就在身邊!
風(fēng)景話題作文 篇2
放假了！對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是多美好的三個(gè)字。但是，假期到了三分之一，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)的時(shí)候有多好，雖然會(huì)早早的起床，會(huì)被老師批評(píng)，會(huì)有做不完的作業(yè)，但只要和同學(xué)們?cè)谝黄�，你�?huì)很快樂(lè)。人，總是很貪婪，讀書(shū)的時(shí)候想放假，放假的時(shí)候想讀書(shū)。
而你自己，在乎的并不是校園、教室，而是教室里的那些人。你總會(huì)回憶起，在校園里，操場(chǎng)上有你和他們奔跑的身影，教室里有你和他們奮斗的痕跡，樓道里有你和他們嬉戲的`回音，這是你最難忘的！你們?cè)?jīng)奮斗過(guò)；你們?cè)?jīng)努力過(guò)；你們?cè)?jīng)奔跑過(guò)；你們?cè)?jīng)開(kāi)過(guò)；你們?cè)?jīng)悲傷過(guò)。
他們由幼稚變?yōu)槌墒斓哪槪懣淘谀愕哪X海難以忘懷！這就是你最寶貴、難忘的東西。好好珍惜現(xiàn)在，珍惜教室，珍惜教室里的人，他們是你人生中最美的風(fēng)景線！
風(fēng)景話題作文 篇3
四季輪回，秋天到了。每個(gè)季節(jié)有每個(gè)季節(jié)的美，春有嫩葉、夏有茂林、冬有白雪、那秋天有什么呢？秋姑娘自有一套，秋天的藍(lán)天總是萬(wàn)里無(wú)云的，那湛藍(lán)的.顏色似乎隱藏著一種奇妙。
秋天，果實(shí)累累，菠蘿上了鐵衣，葡萄穿上了紫袍……
秋天，秋高氣爽。種田的農(nóng)民伯伯們都興致勃勃地去收莊稼。秋天的楓樹(shù)顏色很多、紅、黃、綠……五彩斑斕、五顏六色。秋天的葉子很美，很獨(dú)特、卵形、針形、掌形、奇形怪狀。秋天的葉子從樹(shù)上落下來(lái)時(shí)，那葉子就像金子一樣，被秋風(fēng)一吹，就像蝴蝶一樣在半空中翩翩起舞……
秋天真美。我喜歡秋天的景色。
風(fēng)景話題作文 篇4
風(fēng)景的定義有許多，有的人說(shuō)風(fēng)景就是一道和諧畫(huà)面，有的人說(shuō)風(fēng)景就是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，有的人說(shuō)風(fēng)景就是……。而我卻說(shuō)風(fēng)景是映入眼簾的感人畫(huà)面。
記得上次，我和幾個(gè)朋友去汴河街玩。我們?cè)谀抢镆宦烦院�。還在那里租了幾輛單車(chē)騎。但是后來(lái)，我們被一個(gè)佝僂的身影和一個(gè)消瘦的身影給擋住了。
擋著我們的是一個(gè)年紀(jì)大約六十歲的老奶奶帶著一個(gè)小女孩。那個(gè)老奶奶向我們露出祈求的眼神，仿佛在說(shuō)：‘‘可憐可憐我們吧！我們已經(jīng)一天沒(méi)吃飯了�！粗齻兊母F樣，我感到鼻子很酸。我們大家討論了一會(huì)便決定把身上剩下的錢(qián)的`三分之一給她們。那位老奶奶看到我們拿出二十多快，連忙說(shuō);“不用這么多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就夠了，謝謝你們了！”他又趕忙對(duì)旁邊的小女孩說(shuō)：“還不謝謝大哥哥！”小女孩欣喜的對(duì)我們說(shuō)了一聲謝謝。 告別了她們，我們繼續(xù)游玩，只是口袋錢(qián)少了，心中歡喜多了而已。當(dāng)我們要回去的時(shí)候，我們有看見(jiàn)了那個(gè)老奶奶和那個(gè)小女孩。只是她們沒(méi)有向他人乞討而是從口袋中拿出幾張一塊錢(qián)，并對(duì)正前方同樣也是身著破破爛爛的小男孩說(shuō)道：“小朋友，奶奶還有幾塊錢(qián)，給你，你拿去用吧�！�
一瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了，我覺(jué)得那個(gè)老奶奶好善良，明明沒(méi)錢(qián)，自己卻把錢(qián)給比他更窮的人。我自問(wèn)，如果我那么窮，我能夠不能向老奶奶一樣把錢(qián)給更窮的人呢？我認(rèn)為，我應(yīng)該不能。
誰(shuí)敢說(shuō)這不是一道風(fēng)景線呢？但在我看來(lái)，這是我所見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景線。
風(fēng)景話題作文 篇5
天涯何處無(wú)風(fēng)景，只要你耐心去觀察和體會(huì)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在你方也有許多亮麗的風(fēng)景。
年輕人羨慕住在森林公園里的夫他們那里有清新的空氣，有大片的杉樹(shù)何竹林，有幽靜的林間小道，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而那對(duì)夫樣認(rèn)為，反而羨慕起他們城里人的生活，覺(jué)得城市豐富有趣，那是不是因?yàn)榉經(jīng)]有風(fēng)景呢？回答是否定的。其中的原因只是因?yàn)槟菍?duì)夫細(xì)觀察和體會(huì)，而年輕人作為旁觀者，自有“旁觀者”的道理。而那夫“身在福中不知�！钡奈兜�。
其實(shí)，只要我們用心觀察，在我們方會(huì)發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。就拿我以前所就讀的小學(xué)來(lái)說(shuō)吧！這是一個(gè)我再的地方了，她哺育了我整整六年。讓我從一個(gè)無(wú)知的'兒童變成了一個(gè)多思的少年。對(duì)周?chē)沫h(huán)境也了如指掌。于是有的人會(huì)覺(jué)得這么一個(gè)方，反而會(huì)很難發(fā)現(xiàn)有什么風(fēng)景。但我卻不這樣認(rèn)為。由于場(chǎng)地的限制，一大清早，你可以發(fā)現(xiàn)村里的許多老人都聚集到操場(chǎng)進(jìn)行晨練。有的再跑步，有的再打太極拳，有的在練書(shū)法。直到孩子們陸續(xù)來(lái)學(xué)校時(shí)，才依依不舍地離開(kāi)。每天早晨這些老人們不是給這所小學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景線嗎？
只要你仔細(xì)觀察和體會(huì)，在我們方還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。如：在我們家附近的菜市場(chǎng)，每天一大早就可以聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)東西的叫喊聲和人們的討價(jià)聲，匯聚成了一道優(yōu)美的旋律，這也是的風(fēng)景啊！我們每天從必經(jīng)的小路上學(xué)，道路兩旁的房屋和樹(shù)木，也為這條小路增添了一道風(fēng)景線，使小路增色不少。
風(fēng)景自在只要我們?nèi)ビ^察，去體會(huì)，會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。
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