關(guān)于五年級風景作文集錦七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級風景作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級風景作文 篇1
我們學校有一個好聽的名字——少城小學。校園里有鮮艷的花兒，綠色的樹，而我們大家是校園里最美的風景。
上課時，校園里靜悄悄的，只有從教室里不時傳來瑯瑯的讀花聲，老師的講課聲。課堂上只要老師要我們進行討論，大家就象炸開了鍋似的，到處都是嘰嘰喳喳的`說話聲;老師讓我們舉手發(fā)言時，同學們都積極舉手，老師都不知道請誰才好。下課了只要花一響，大家都跑出教室，校園里頓時歡騰起來，有的同學在跳繩，有的同學在打花，還有的同學在踢毽子……大家開心的玩耍，每個同學臉上都露出快樂的笑容，操場上熱鬧極了。
我們在課堂上認真向老師學習，我們在操場上盡情地玩耍。我們快樂學習，花成長，我們是校園里最美的風景。
五年級風景作文 篇2
每人心中都有一個亮點，我的這個亮點至今記憶猶新。
剛開學的第一個周末，雖以立春，但寒風刺骨。我和姨媽爬完山回來時，只見二大橋上面站著許多人，我以為他們是在釣魚就過去看了看，“呀！原來是有人跳河了�！敝灰娪幸晃慌绢^發(fā)長長的，身穿黑白相間的羽絨服，在水中紋絲不動。有人打起了呼救電話，只見人們議論紛紛怎么辦，怎么辦，有人會游泳嗎？”人們焦急萬分，眼看水中的人越來越危險。忽然一位叔叔從岸邊果斷的`脫下棉衣服和棉鞋，一個縱身跳入水中，努力向前爬，游著游著，因河面較滑那位叔叔的體力慢慢降下來，橋上的人著急了起來，只聽見有人大聲喊“加油，再加油，沒有好遠了�！彼K于游到了落水者旁邊，然后使盡全部力氣把她推到橋墩的石頭上，自己也爬上來。這時橋上有很多人，叔叔接住后立馬給落水者披上，接著又一件衣服遞下去，叔叔披上后，這時來了一輛小船，船上的人把他們倆扶到船上，橋上的人終于松了一口氣，橋上有人不斷的贊嘆“世上還是好人多。”
事情已過去很久，通過多方報道，這位叔叔叫羅杰，這位叔叔的善良，正義，勇敢永遠是我心中最美的典范和楷模。
五年級風景作文 篇3
我們的校園真美呀！
你們先看見的是教學樓。教學樓高樓大廈，高的像大象一樣高。
在看到的是大樹。大叔又高又大。有松樹、柳樹、梧桐樹、葡萄樹、石榴樹等等。松鼠的葉子時間的。上面有松果，還有蜂窩。蜂窩留有很多蜂蜜和蜜蜂。
樓的前面是就是草地。草地上的草很翠綠。不知道什么時候漲的這么高。摸的時候，草的側(cè)身很光滑。
小園還開著五顏六色的.小花。有紅色、黃色、黑色、粉色、我看到了我想摘。我看見旁邊有一個牌子。牌子上寫著；不能隨手摘花。我就不摘了。
再往里走就是小池塘。小池塘的水很清澈。小魚的顏色有紅色、白色、黑色、金色、粉色、各種各樣的魚，美麗極了。小雨有的在水里游泳，有的給在人們表演躍水。小池塘的中間有假山。假山中間有一個座位，好像是西游記里面的送悟空做的。
我們的校園真美呀！我愛我們的校園。
五年級風景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在美國，那里有一條大瀑布，人們叫它“尼加拉大瀑布”。
尼加拉瀑布的上游和下游有天壤之別。在瀑布的上游，水流湍急，象一個水庫突然開閘了似的。而在下游，水流則平靜得多，湖水綠綠的，就像被旁邊的大樹、小草染了似的。
我也去過那兒一次，我們乘著船靠近瀑布。我先看到的是婚紗瀑布，十分漂亮，像新娘的.婚紗一樣。然后，我才慢慢接近馬蹄瀑布。馬蹄瀑布遠看像一塊巨大的布。當船開近的時候，我仿佛聽到了萬馬奔騰的聲音。不一會兒，我被淋成了“落湯雞”，冷得哇哇直叫，可是我并沒有厭惡它，反而更喜歡它了。
船往回開的時候，最有趣的恐怕就是那些停在瀑布中間礁石上的小海鳥了。它們在礁石上嘰嘰地叫著。有時還用嘴巴觸一下水面。
同學們，聽了我的介紹，你們是不是也想去那兒了呢？如果想去，那今年暑假就和我一起去吧！
五年級風景作文 篇5
小時候，父親總是騎著單車送我去上學，在上學路上，我背著書包坐在后面，父親跟我說：“孩子，你在學校要認真讀書，上課要聽講，要認真的對待作業(yè)，以后長大了要當個有用的人。”
到了小學四、五年級的`時候，我看到其他的同學都開始自己上學了，沒有爸爸媽媽送了，我也對父親說：“爸，我以后也要自己上學了，不要您送了�！备赣H說：“那好吧！但你要騎單車去�！蔽艺f：“可是我不會騎�。 备赣H說：“我教你騎。”到了星期六的時候，父親拿來了一輛單車，然后父親說：“騎單車時要一只腳踩在踏板上，一只腳踩在底下，然后用在底下的那只腳滑一下，然后就踩�！蔽艺罩赣H說的這樣做，可是我摔了個四腳朝天，因為我以為是一直用腳滑，然后父親把我扶起來，，然后又做了一次示范，要我再照著做一遍。這一次我就好多了，可是在下坡的時候我又摔了個四腳朝天，這次，父親說：“在下坡的時候要輕輕地握住那個剎車的把柄，然后我就按照這個做，這個一次果然沒有摔跤，后來我就慢慢地學會了騎單車。
我學會了騎單車之后，父親就幫我買了一輛單車，等我騎著單車去上學的時候，父親就叮囑我說：“在上學路上一定要注意安全不要到處亂闖�！�
現(xiàn)在，我還是騎著父親贈我的那輛單車上學，在我眼里，單車就是一道愛的風景線，因為它凝聚著濃濃的父愛。
五年級風景作文 篇6
早晨是一道美麗的風景，夜晚也是一道美麗的風景，世界還有許多風景，雖然我有些不知道，但是我聽說過，那些名勝古跡大概也是一副風景吧！
我覺得風景圖是一副無法創(chuàng)造的圖片，草地邊的一條小溪可以說也是一道風景，因為那清澈見底的'溪流，讓人覺得們佛來到了村里的山中樹林里。有一個小女孩在河里寫生，她每天都來這寫生。有一天她意識到那條河使她想到了風景畫，于是我告訴她，你可以把它想象成山里的其中一條溪流，會使這條河有生命力，還有一句話，在創(chuàng)想世界中，任何一個人或每個人都有能力去幻想成風景圖中的那個人。說完便拿出剛才畫的風景�？次野涯憧闯闪孙L景，會使這幅畫有時代感。于是，她便畫筆畫似。我也拿著畫筆畫了起來。
在一幅山水風景畫再畫出一個人的話，就像守護這片森林的仙女或是一位白馬王子。如果是我的話，我會在溪流瀑布后面畫一個森林里面是住著獨角獸，仿佛那是獨角獸的勝地，而那位仙女坐在最美麗的一匹獨角獸上面，彈著琴，唱著歌。使森林帶來一片喜悅，這位仙女，身上帶著一股溫和。可愛的味道。
這位仙女住在獨角獸的勝地里。獨角獸到了夜晚擁有神奇的魔力。畫了好久，我終于畫好了。而且我用繪本的方式創(chuàng)作了一本書，傳給出書社，等他們通知，再過幾天，我的這本繪本，就會出書了。
曇花一現(xiàn)，蜉蝣朝生暮死，都有過最美的一瞬，人的一生相對于萬物的永恒來說，卻不過彈指一瞬，或許抽點時間來學習工作，抽點兒時間去思考，抽點兒時間去娛樂，抽點兒時間去讀書。
五年級風景作文 篇7
“呼！”微風吹過我的耳際，我靜靜地站在陽光下，太陽刺得我睜不開眼，可我眼前，有一片抹不去的風景。
那年夏天，正直烈日，我拿著一支冰淇淋，漫步在小徑上�！芭荆 币宦暻宕嗟穆曇暨M入我的耳朵里，我猛地把頭伸直，回頭一望，一個少年站在烈日下，他的父親——一個壯漢，張口就罵：“小子！老子養(yǎng)你這么多年！你逃學！你逃！逃死你！”壯漢一手指著少年，一邊痛罵，“你媽病了，你還逃！你怎么不去死！”壯漢的臉色越來越難看，最后，又是揚手一耳光，便走入了一間屋子。烈日下，少年的眼睛是那樣的純潔，真令人難以想象，這位少年竟會逃學？我的疑問如一個大謎坑，想讓我忍不住跳下去。忽然，少年把頭扭轉(zhuǎn)了過來，看見了我，微笑地說著：“想不到會有觀眾呢！”語言是那樣輕，如一朵潔白的云，軟軟的，輕輕的`�！鞍�！對不起！”我不敢多想，平常那女漢子的樣也沒有了，在少年面前，真如一個小丑！“喂！你很好奇吧！”少年挪了挪腳步，我驚呆了，可好奇心害死人��！我用力點了點頭，“其實，我很愛學習，但母親得了不治之癥，為了讓母親病好，我只能選擇逃學，去掙錢�！蔽艺痼@了，“那你為什么不和父親解釋呢？”我小心翼翼地問�！案赣H老了，老了許多，我不想再讓他操勞，所以，我選擇保密。”少年裂開嘴，笑了笑，“我要離開這里了，很快了。我就是不明白，為什么呢？世界太殘酷了！”少年的語言還是那么輕，那么的溫柔，我不知怎樣安慰他，只能默默地陪他一起沉默，“你要好好生活，懂嗎？”少年最后一句話說完，便起身離開了。只剩下呆呆的我，不明白什么意思。
“你要好好生活，懂嗎？”我懂，謝謝你！夏日里的那個少年，你是我心中最美的風景。
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