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寫景作文

四年級(jí)風(fēng)景作文

時(shí)間:2026-02-02 22:15:27 寫景作文 我要投稿

【精華】四年級(jí)風(fēng)景作文匯總九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)風(fēng)景作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】四年級(jí)風(fēng)景作文匯總九篇

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

  百花盛開,是一種風(fēng)景;青山綠水是一種風(fēng)景;滿心歡樂是一種風(fēng)景;燦爛笑容是最美的風(fēng)景。

  風(fēng)景使人心曠神怡,這燦爛笑容使我刪除了煩惱,粘貼了美好的心情。

  母親的笑容最迷人,最具有力量。

  媽媽總說我懶,可從那個(gè)微笑后,我便變得勤勞了。媽媽不愿我一身臭毛病,開始幫我改正缺點(diǎn)。那時(shí)我只有7歲,剛上小學(xué)。媽媽開始強(qiáng)迫我為自己洗襪子。小小年紀(jì)的我撒嬌、賴皮,不洗襪子。洗!媽媽命令我,眼睛圓鼓鼓的,一副兇神惡煞的樣子。一個(gè)字的命令最可怕。我那不堪一擊的意志力哪里承受的起,我開始洗襪子。臟臟襪子、臭臭襪子在媽媽的幫助與指導(dǎo)下,被我這個(gè)不愛勞動(dòng)的小屁孩洗的干干凈凈、香香的。媽媽一句話也沒有說,她點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)我笑了笑。媽媽臉上那桃花般的.笑容簡直融化了我的心。我愛勞動(dòng)了,至那以后,我經(jīng)常把自己的臟襪襪拿去洗掉,這樣我就可以常常在媽媽的臉上看見迷人的笑容了。

  朋友的笑容最暖心,最溫暖。

  我是個(gè)很活潑的孩子,大大咧咧的,不拘小節(jié)。所以,我也常常犯錯(cuò),每次犯錯(cuò)都會(huì)挨老師一頓暴批。這不,我又犯錯(cuò)了,老師正把我往辦公室喊呢!我和同桌在玩耍,可誰知?一個(gè)同學(xué)飛快沖過來,把我一撞,我一不留神兒,拉了同桌一把。她摔了個(gè)狗啃泥,她是個(gè)嬌嬌女,弱不禁風(fēng)的。四腳朝天后,立馬開始了嚎啕大哭。老師知道了,把我叫過去,囑咐我要小心,不要在課間玩鬧,不然很容易傷到其他學(xué)生的。我承諾錯(cuò)誤后,便離開了恐怖的辦公室。不料,我才剛一踏入教室,就有幾個(gè)和我要好的朋友過來。怎么樣,老師有沒有罵你?老師說了什么重的話沒有?你沒事吧?我回答他們,我沒事!她們便露出了會(huì)心的微笑。我知道,這是她們關(guān)心我的表現(xiàn)!所以,我也很開心。她們笑了,我也笑了!

  媽媽的笑容是迷人的,是對(duì)我的肯定;朋友的笑容是溫暖的,是對(duì)我的關(guān)心。笑容是那美麗的風(fēng)景!朋友,請(qǐng)多笑笑,為這世界再增添一處美麗的風(fēng)景吧!

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

  家鄉(xiāng)的云,一秒有一秒的.風(fēng)采。

  早晨,太陽從東方緩緩升起,散發(fā)出金黃色的光。把一朵朵棉花似的云,照成了金黃色。

  中午,云朵開始變形了?,那朵白老虎,現(xiàn)在卻搖身一變,成了一只小綿羊。難不成是小羊把老虎吃了?瞧,那里有一個(gè)小女孩拿著一個(gè)棒棒糖吃得正歡呢!那是什么呀?原來是一只小豬在洗澡。澡盆里冒出的泡泡又白又圓。

  夜晚,月亮寶寶在云朵媽媽的懷抱里睡覺。寶寶身上的亮光把云朵媽媽照耀得剔透閃亮。

  家鄉(xiāng)的云啊,我心里最美的風(fēng)景。

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

  記憶的長河滾滾而去,沖淡了許多人,事,物。然而,那一道亮麗的風(fēng)景,卻永遠(yuǎn)銘記在我心里。

  暑假的一個(gè)下午,天氣悶熱,透藍(lán)的天空上,云彩好似被太陽燒化,無影無蹤。我撐著雨傘往家里走,一路上看到許多張暑期特長班招生的宣傳單。原本灰灰的馬路變得五顏六色,樹上也開滿了花,一些車籃子里也裝滿了宣傳單。

  突然,天空烏云密布,風(fēng)呼嘯著迎面而來,宣傳單在空中飛舞著,四處打轉(zhuǎn)。這時(shí),一個(gè)身影慢慢引入了我的眼簾清潔工。他用掃帚把地上的宣傳單掃在一起,再放進(jìn)垃圾車?yán)铩渖系腵宣傳單他也不放過,他踮起腳,雙手拿著掃把顫顫巍巍的把宣傳單一張一張弄了下來,然后放進(jìn)垃圾車?yán)。轟隆隆----一聲巨雷把我嚇了一大跳。我抬起頭,看見雨點(diǎn)一滴緊接著一滴往下落。路人們都紛紛尋找躲雨的地方,可環(huán)衛(wèi)工人卻忍著風(fēng)吹雨打,依然在那里掃地。有些宣傳單因?yàn)檎戳怂,就像被涂了膠水似的緊緊地粘在地上。環(huán)衛(wèi)工人就伸出手,去抓起那些宣傳單。

  雨停了,環(huán)衛(wèi)工人的臉上,身上布滿了雨珠。馬路上那些五顏六色的污漬不見了,樹上的花也落了,籃子也空空的了

  宣傳單掃完后,環(huán)衛(wèi)工人便騎著車走了,他的身影越來越遠(yuǎn),越來越高,鑄成了一道永不磨滅的風(fēng)景,永遠(yuǎn)刻在我心里。

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

  環(huán)衛(wèi)工人是一道美麗的風(fēng)景,因?yàn)樗麄兊钠鹪缲澓谑敲利惖娘L(fēng)景;因?yàn)樗麄兊钠D難生活是美麗的風(fēng)景;因?yàn)樗麄兊臒o私奉獻(xiàn)是美麗的風(fēng)景;

  環(huán)衛(wèi)工人是一個(gè)值得尊敬的職業(yè)。他們沒有華麗的衣服,也沒有“山珍海味”的飯菜,就這么默默無聞地為我們的城市付出著。這么苦,這么累,換了誰,都不會(huì)選擇去大街上掃垃圾的,而他們?cè)敢鈫?他們(cè)敢。因(yàn)樗麄兡転槌鞘性鎏硪环指蓛,一分美麗?/p>

  一天早晨,我要參加比賽,所以六點(diǎn)就起來了。當(dāng)我和爸爸騎車行走在大街上的'時(shí)候,道路兩旁的燈還亮著,北風(fēng)呼呼地刮著,寒風(fēng)刺骨。但我卻看見環(huán)衛(wèi)工人們忙碌掃街道的背影。我以為我起的已經(jīng)夠早了,那么他們是幾點(diǎn)起來的?5點(diǎn)?4點(diǎn)?3點(diǎn)?……我猜想不到,就不再猜了,不過,我想他們應(yīng)該是比月亮姐姐睡得晚,比太陽公公起得早吧。ㄗ詈笠粋(gè)句子形容得很恰當(dāng),很形象)

  一天晚上,已經(jīng)9點(diǎn)了。上完英語班后,我疲憊地坐在媽媽的電動(dòng)車后,卻看見環(huán)衛(wèi)工人們一只手端著碗,另一只手里拿著饅頭,他們聚在廁所旁,開心地談?wù)撝裁,有說有笑。而有人已經(jīng)睡了,就睡在廁所附近。床是用木板做的,被子是自己的棉大襖,床邊還有一張大大的塑料布和幾張報(bào)紙,那應(yīng)該是下雨天避雨用的工具吧!難道他們不苦嗎……

  又是一天早晨,我和媽媽在馬路邊散步,我看見環(huán)衛(wèi)工人們?cè)诶D(zhuǎn)運(yùn)站的一間小房子旁,排了好長一隊(duì),像是在領(lǐng)工錢。他們臉上充滿幸福,已快過年,他們靠單薄的工資,養(yǎng)活一家子,他們快樂嗎……

  不管清晨還是晚上,馬路上汽車來來往往,人行道上行人來來往往,沒有誰去看、去關(guān)注那些環(huán)衛(wèi)工人。他們辛苦,同時(shí)也快樂著……(這一自然段屬于主題升華,令讀者深思,可謂后勁十足)

  環(huán)衛(wèi)工人是一道亮麗的風(fēng)景線,這邊的風(fēng)景獨(dú)好!

  天爸點(diǎn)評(píng):這是一篇視覺獨(dú)特的文章,從環(huán)衛(wèi)工人的角度,寫他(她)們辛勤的忙碌,從而使文章主題升華,是一篇非常具有深思意義的文章。文章敘寫條理清晰,列舉的事例具有說服力。結(jié)尾處點(diǎn)題,使文章中心更突出,從側(cè)面給讀者帶來了思想上的沖擊力。另小作者需要注意在語言上表達(dá)的效果,要使讀者更容易明白句子所表達(dá)的意思。

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

  眼前仿佛又展現(xiàn)了一幅美麗的風(fēng)景——一個(gè)美麗的小女孩用她最甜美的聲音一遍又一遍的反復(fù)朗讀著那句耳熟能詳?shù)脑挕罢钩帷薄<词沽?xí)慣這中=種聲音的人不難發(fā)現(xiàn),那是一道美麗的風(fēng)景,風(fēng)景里敘述著一段團(tuán)結(jié)互助的贊歌。

  王依丹,一個(gè)熟悉的名字,現(xiàn)在雖與她不在一起學(xué)習(xí)生活,但她那甜甜的聲音常在耳邊回響。曾幾何時(shí),我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí);她的成績優(yōu)異,是班內(nèi)的佼佼者,優(yōu)異的成績讓全班同學(xué)向她投去贊揚(yáng)的目光,可她從不驕傲自滿,憑著她一顆熱忱的心關(guān)心著班內(nèi)每一位同學(xué)。中午,當(dāng)同學(xué)們都在外面盡情玩耍時(shí),她卻躲在教室里用她誠摯的`表情,幫助著某個(gè)同學(xué)。一遍又一遍反復(fù)為那位同學(xué)讀,那位同學(xué)一遍又一遍地學(xué)。無數(shù)次不厭其煩的幫助別人,在我腦海里已表現(xiàn)出一道美麗的風(fēng)景。

  轉(zhuǎn)眼間,期末考試到了,那位曾經(jīng)被她教過的學(xué)生,成績突飛猛進(jìn),真是一鳴驚人。

  王依丹,用她真摯的愛幫助著那位同學(xué),使他的成績迅速提高,此時(shí)此刻,眼前仿佛又展現(xiàn)了王依丹幫助同學(xué)的情景。。∧鞘且环利惖娘L(fēng)景。

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6

  我的老家在鄉(xiāng)下,這里除了少數(shù)幾戶人家有水泥房之外,大多數(shù)住著簡陋而古老的房屋:灰灰的瓦、木頭房骨、黃泥土墻,屋子里也只有必需的土灶、一張木頭床、一個(gè)衣架或古色古香的衣柜和幾張竹子做的小板凳這些少得可憐的家具,雖然沒有說一塵不染,但還是整潔、井井有條。

  你看,好些人家里,都只住著一兩位老人,年輕人都去外地打工了。老人們?cè)凇靶◆[鐘”公雞叫第一聲時(shí)就會(huì)起床,干完活后,他們或站在窗前用含情脈脈的眼神仔細(xì)地打量著他們養(yǎng)的.雞、鴨、狗、貓,對(duì)它們微笑,喂它們東西吃;或用若有所思的眼神望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的、遼闊的天,仿佛在回憶、思考著什么;或走到日歷前,翻開嶄新的一面,算算離兒女回家還有幾天;或悠閑自得地邊曬太陽邊散步,如果剛好遇到認(rèn)識(shí)的人,會(huì)拉住他問長問短,一說就是個(gè)沒完沒了,到了吃飯時(shí)間如果還沒說完,就會(huì)邀請(qǐng)對(duì)方到自己家里吃飯,邊吃邊聊。

  每到清明時(shí)節(jié),家鄉(xiāng)的人還會(huì)做“鼠曲餅”。是用田里的“鼠曲草”煮熟后和白粿混合在一起的餅,一塊“鼠曲餅”要整整一籃的“鼠曲草”。這圓圓的、青青的、脆脆的“鼠曲餅”就是我的最愛。

  其實(shí),鄉(xiāng)村生活遠(yuǎn)不止這些,它永遠(yuǎn)也說不盡,講不完。是我心中那道最獨(dú)特、迷人的風(fēng)景線。

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7

  秋天,田野里的高粱熟了,微風(fēng)一吹,它們彎著身子,好像在給人們鞠躬問好呢!

  公園里,美麗的菊花競(jìng)相開放,五顏六色,像一位位仙子在展示秋天的美麗。

  果園里,橙紅的柿子掛滿枝頭,它們像一個(gè)個(gè)紅色的`小燈籠,在悄悄地傳遞著豐收的信息。

  一陣秋風(fēng)吹過,黃黃的樹葉落滿了地面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪上了一層黃色的地毯。

  秋天是一副美麗的風(fēng)景畫,我喜歡秋天。

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇8

  在我們的學(xué)校里,有一道美麗的風(fēng)景線,那就是引人注目的漂亮花園。

  花園在學(xué)校的東北方向,只要走進(jìn)校門,往右看就能看見,因?yàn)樵谝粋(gè)百十平方米的花園里矗立著兩個(gè)高大的石像,雕刻的是一個(gè)大姐姐和一個(gè)大哥哥,正向著操場(chǎng)正中間那威武的國旗敬禮呢!而且脖子上還被人戴上了一條火紅火紅的紅領(lǐng)巾。

  花園里的環(huán)境非常好,就連小動(dòng)物們都喜歡在花園里生活,更不用說我們了。每次上體育課的時(shí)候,我們都會(huì)去花園里看壁虎和蝸牛,它們和這美麗的花園搭配在一起,簡直就是一幅美妙的動(dòng)植物風(fēng)景畫。

  我最喜歡花園里那一朵朵紅撲紅撲的玫瑰,黃昏時(shí),它把那如彤紅蘋果般的臉蛋藏在暮色里,雖然沒有郁金香那樣高貴,但是我覺得它似乎更加鮮麗、優(yōu)雅些。太陽花和竹林天生一對(duì),在陽光的照耀下,顯得格外美麗。有時(shí),我還真是怕太陽花長出來時(shí)被堅(jiān)硬的竹子擋住了。在竹林的深處還有一個(gè)木頭做成的'裝飾,每當(dāng)大課間的時(shí)候,都會(huì)有同學(xué)在這里歇息。

  我們的花園就是這樣一個(gè)讓人留戀的場(chǎng)所,哦!對(duì)了,告訴你們一個(gè)秘密吧!以前還有人來采訪我們學(xué)校大名鼎鼎的花園呢!

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇9

  清晨,太陽朦朦朧朧,蟬兒在枝頭歡唱,花仙子還沒有蘇醒,但是我和媽媽卻早早的起床,因?yàn)榻裉煳覀円プ鲆患按笫隆薄o環(huán)衛(wèi)工人送清涼。拿好事先做好的的冰鎮(zhèn)黃桃,我們出發(fā)啦!沿途尋找“橘色的身影”。最先看到的是一位衣服已經(jīng)全濕透的奶奶。奶奶年紀(jì)大概60歲左右,一眼望去,雖是清晨,但是她的衣服上卻已經(jīng)找不到一處干的地方

  了。我拿著冰鎮(zhèn)黃桃跑過去送給他的時(shí)候,她先是一愣,不敢接,而后我馬上跟他說:“奶奶,您辛苦了,喝杯冰鎮(zhèn)黃桃露吧!”奶奶開心的笑了,滿嘴都是“謝謝”,還一個(gè)勁問我是哪個(gè)學(xué)校的,這么懂事。

  我離開了這位奶奶,再次尋找環(huán)衛(wèi)工人,這次來到了群益街,看到了第二位“橘色的身影”,他是一位年紀(jì)大的爺爺,頭發(fā)花白、衣衫浸濕、臉上的汗珠還在不斷地往臉頰兩旁淌下來,已曬的黝黑的皮膚顯得格外的油光亮亮,他正用夾子在夾道路兩旁的垃圾呢。我跑過去,微笑地對(duì)爺爺說:“爺爺,您辛苦了,喝杯冷飲歇會(huì)兒吧!”爺爺開心的笑了,露出了兩排大白牙,連聲說:“謝謝你,孩子!边@時(shí),我怎么感覺他們是那么的和藹可親、美麗大方。

  一個(gè)個(gè)汗流浹背在烈日下忙碌的.身影、一個(gè)個(gè)年紀(jì)大但從不叫苦的的身影、一個(gè)個(gè)不管刮風(fēng)下雨、烈日酷暑都勤奮工作的身影。我不禁感嘆道:環(huán)衛(wèi)工人,您才是城市里最美的風(fēng)景,我要為您點(diǎn)贊。呼吁大家關(guān)愛這些弱勢(shì)群體,他們?yōu)槲覀兊某鞘忻利惛冻隽诵羷诤秃顾,讓我們一起來關(guān)心他們吧。

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