關(guān)于四年級(jí)風(fēng)景作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)風(fēng)景作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
眼前仿佛又展現(xiàn)了一幅美麗的風(fēng)景——一個(gè)美麗的小女孩用她最甜美的聲音一遍又一遍的反復(fù)朗讀著那句耳熟能詳?shù)脑挕罢钩帷薄＜词沽?xí)慣這中=種聲音的人不難發(fā)現(xiàn)，那是一道美麗的風(fēng)景，風(fēng)景里敘述著一段團(tuán)結(jié)互助的贊歌。
王依丹，一個(gè)熟悉的名字，現(xiàn)在雖與她不在一起學(xué)習(xí)生活，但她那甜甜的聲音常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)；她的成績(jī)優(yōu)異，是班內(nèi)的佼佼者，優(yōu)異的成績(jī)讓全班同學(xué)向她投去贊揚(yáng)的目光，可她從不驕傲自滿，憑著她一顆熱忱的心關(guān)心著班內(nèi)每一位同學(xué)。中午，當(dāng)同學(xué)們都在外面盡情玩耍時(shí)，她卻躲在教室里用她誠(chéng)摯的表情，幫助著某個(gè)同學(xué)。一遍又一遍反復(fù)為那位同學(xué)讀，那位同學(xué)一遍又一遍地學(xué)。無數(shù)次不厭其煩的幫助別人，在我腦海里已表現(xiàn)出一道美麗的風(fēng)景。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了，那位曾經(jīng)被她教過的.學(xué)生，成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是一鳴驚人。
王依丹，用她真摯的愛幫助著那位同學(xué)，使他的成績(jī)迅速提高，此時(shí)此刻，眼前仿佛又展現(xiàn)了王依丹幫助同學(xué)的情景。啊！那是一幅美麗的風(fēng)景。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
今天早晨的霧可真大，濃煙一般在萬物周圍彌漫，大地就好象是在云霧繚繞的天臺(tái)上一樣。
霧，繞過白楊，穿過樹林，籠罩了房屋，紗一般地輕輕拂著人的面頰。霧，有濃有淡，變幻莫測(cè)萬物都處在神秘的變形中，失去了鮮明的輪廓，就好象幽靈一般。馬路上，汽車時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，不停地閃著鬼火似的車燈，沖破了窒息的潮氣。
我坐車去上學(xué)，街上無不模模糊糊的。那最熟悉的北京展覽館，也失去了它的威嚴(yán)，只能看到一點(diǎn)點(diǎn)青灰色的輪廓。
霧漸漸薄了，變成了淡桔黃色，一切物體都顯出了不明顯的.外形，漸漸地，人、房屋、街道，汽車的樣子清晰了，鮮明了，一片生機(jī)勃勃的景象，這是怎么回事？噢——，我明白了，原來是太陽出來了，霧散了。
太陽從東山露出臉，射出道道強(qiáng)烈的金光，象是在大聲歡笑，藐視那層淡霧不堪一擊，蔚藍(lán)色的天空沒有一絲云彩，越發(fā)顯得它的深邃無邊。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
清晨，清澈透明的湖水，被第一縷陽光照射的金光閃閃，一只小船飄過來，水面上頓時(shí)泛起一圈圈漣漪。小船上，一位老大爺一邊慢慢撥動(dòng)著槳，一邊悠閑的抽著煙，這是一張美麗的照片，可并不是一張普通的照片。
那一天，我和媽媽帶著弟弟到公園玩。那時(shí)正值春天，金燦燦的陽光溫柔的灑滿大地，小鳥歡快的唱著歌，小草從地里探出了頭，光溜溜的樹干上發(fā)出了新芽，長(zhǎng)出了嫩黃的葉子，桃花搶先露出了自己的嬌嫩的笑臉，一簇一簇的擠滿枝頭，散發(fā)著淡淡的香味，真是一幅生機(jī)盎然的畫卷呀！特別是哪個(gè)大湖，有時(shí)金波粼粼，有時(shí)水平如鏡，湖里還不時(shí)有一兩條魚兒游過，最引人注目的.還是那條小小的船，人景合一，讓這幅美麗祥和的畫面更加完美了。
看著這和諧的景色，平時(shí)不愛照相的我，也有種想照相的沖動(dòng)，我追著媽媽要相機(jī)，媽媽只顧哄弟弟玩，磨蹭了一會(huì)兒才找到相機(jī)�？晌乙换仡^，那只小船不見了。我有點(diǎn)不開心，失望涌上心頭，我大聲的埋怨起來：“媽媽，都是你，如果你快點(diǎn)我就能拍到小船了！”媽媽笑著說：“我怎么知道你要拍小船呢！”我……
等我發(fā)完牢騷一轉(zhuǎn)身，哇，那只小船又回來了！真是奇跡，難道老天爺看透了我的心思，太好了！顧不得多想，我趕緊舉起相機(jī)，搜索著自己滿意的方位……
“找好了嗎？”一個(gè)粗粗的聲音問我。
我正為自己的得意之作開心，沒有在意問我的是誰，就隨口說了聲：“馬上好了！”
“咔嚓”“咔嚓”一聲，幾張完美的照片便留在了我的相機(jī)里。哇！真漂亮！反復(fù)欣賞著自己的杰作，我歡呼著和媽媽分享，那只小船慢慢的劃走了。媽媽摸著我的頭說：“風(fēng)景很美，但還有比風(fēng)景更美的！”小小年紀(jì)的我并不懂媽媽當(dāng)時(shí)的話。
我一天天長(zhǎng)大，一次次看那張照片，漸漸明白媽媽的話了。一個(gè)劃船的老人，為了一個(gè)素不相識(shí)的女孩拍照片，浪費(fèi)了自己的時(shí)間，只是因?yàn)槌扇粋�(gè)女孩子的心愿，這難道不是比風(fēng)景更美的嗎？我每每想起來都好后悔，后悔當(dāng)時(shí)連一句簡(jiǎn)單的“謝謝”也不知道說。
這件事將在我的成長(zhǎng)路上留下很深的印跡，讓我一生滿懷感激之情，更讓我懂得，有時(shí)舉手之勞就能給人帶來久久的快樂，因?yàn)楸蕊L(fēng)景更美的是一個(gè)人的心靈。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
我們的學(xué)校座落在迷人的安昌江畔，一走進(jìn)大門，展現(xiàn)在眼前的是寬敞的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩邊是豐富多彩的.知識(shí)墻，六層的教學(xué)大樓昂然挺立。校園里最美的風(fēng)景線，還是學(xué)校教學(xué)大樓正門旁邊的兩棵四季常青的塔松了！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那兩棵塔松像兩座翠綠的寶塔，又像守衛(wèi)在教學(xué)樓的勇士，站在樹下想看到它的樹尖，仰著頭向上望帽子都要掉下來，兩棵塔松互相爭(zhēng)高，你知道它們有多高嗎？足足有六層教學(xué)樓那么高！
春天塔松長(zhǎng)出了小芽，像報(bào)春的使者。夏日塔松枝繁葉茂，我們經(jīng)常跑去乘涼。秋天，其他樹開始掉葉子了可他還是那么繁盛。冬天其他樹全身上下都是光禿禿的，可他還是那么青綠。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那兩棵塔松，就會(huì)想到塔松那不懼嚴(yán)寒、奮勇爭(zhēng)先的精神。于是，我就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我愛校園的塔松，我更愛美麗的校園！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
你要問我們校園有什么風(fēng)景，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，是樓道。你可能會(huì)問：“樓道有什么風(fēng)景呢？”我們的樓道有文房四寶：筆、墨、紙、硯的介紹。我經(jīng)常把它抄在“采集本”上，我感興趣的是：
什么是毛筆？
毛筆，是一種源于中國(guó)的傳統(tǒng)書寫工具，被列為中國(guó)的文房四寶之一。
什么是硯？
硯，俗稱硯臺(tái)，是書寫、繪畫、研磨色料的.工具。
什么是紙？
紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，它與指南針、火藥、印刷術(shù)一起，給我國(guó)古代文化繁榮提供了物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。
什么是墨？
墨是我國(guó)古代書寫和繪畫用到的墨綻，通過硯用水研磨可以產(chǎn)生毛筆書寫所用的墨汁。
我們學(xué)校還有許多風(fēng)景，比如：走廊有書法家介紹；一進(jìn)校門，有一大板書畫墻，上面是同學(xué)們的書畫作品，主席臺(tái)上有專業(yè)書法家的書法作品……無疑證明了我們學(xué)校是“寫字示范學(xué)�！�。
聽了我的介紹，你想看看我們學(xué)校的風(fēng)景嗎？
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
放假啦!放假啦!盼星星盼月亮，終于盼到了這一天!我終于可以去地下長(zhǎng)河玩啦!那里可是我夢(mèng)寐以求的地方!
地下長(zhǎng)河是要坐船進(jìn)去的，聽爸爸說地下長(zhǎng)河以前是躺著進(jìn)去的呢!現(xiàn)在為了方便，洞都變寬變大。但還是有很多地方要低下頭才能過去。
地下長(zhǎng)河里的河長(zhǎng)八百米，寬兩米左右。里面照著五彩的燈，這給地下長(zhǎng)河增了幾分神秘。坐船還不是最有趣的地方，最有趣最棒的地方還在后頭呢!因?yàn)橄麓筮�要走一千七百多米路。我們慢慢地走，邊走邊欣賞風(fēng)景。不說你也知道，地下的風(fēng)景可是少見的呢!
路旁的石英石千奇百怪，有的`像高塔，有的像鉆石，有的像小兔子，還有的……
這些石英石中有幾塊最特別。
有塊石頭像潔白的雪，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，閃得我差點(diǎn)睜不開眼。傳說，這塊石頭是雪的化石哩!
再往前走，還有一個(gè)小圓洞，小圓洞里有正在等七個(gè)小矮人回來的 “白雪公主”，洞的上方有兩條“龍”，這兩條“龍”在保護(hù)“白雪公主”不讓王后傷害她，當(dāng)然這也是故事!
地下長(zhǎng)河是不是真的很美?
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
大自然很美麗，因?yàn)榇笞匀豢梢越o我們好吃的食物，美麗的風(fēng)景，帶給人們快樂和高興。
大自然有山，有水。春天的`時(shí)候，小草發(fā)芽了，花兒開了，大山穿上了漂亮的花衣服；夏天，樹葉更綠了，樹上結(jié)滿了各種各樣的果實(shí)；秋天，人們把熟透的果子摘回家；冬天，如果來一場(chǎng)雪，大自然白茫茫的一片，我們可以打雪仗，玩的可高興了！
大自然不但帶給了我們快樂和高興，讓我們的環(huán)境整潔漂亮，我們要保護(hù)好大自然！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇8
我的學(xué)校是西河村聯(lián)合小學(xué)，它十分美麗，最美麗的要數(shù)校園的一角了。
校園的一角有一棵大榕樹，它四季都是那么美麗。春天，大榕樹抽出了新的、嫩嫩的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。大榕樹的枝頭上，站了許多唱歌的小鳥，給大榕樹增添了了許多生機(jī)。
夏天，大榕樹長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須垂下來，好似一個(gè)知識(shí)淵博的老人。大榕樹用自己茂密的葉子撐開了一把碧綠的大傘，給人們提供了一個(gè)乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”，好像在放音樂。
秋天到了，大榕樹的葉子漸漸地變黃了，秋風(fēng)一吹，一片片葉子從樹上掉了下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！也好像一個(gè)個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，勇敢地面對(duì)。樹葉們的精神真讓人敬佩。
冬天到了，刺骨的.寒風(fēng)把大榕樹所剩無幾的葉子也吹落到了地上，可是大榕樹仍然想一位勇敢的士兵一樣守著我們的家園。
這就是我們校園的一角，你們喜歡嗎？
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇9
告別了繁華的都市的喧囂，來到風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)村，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里和城市大不一樣。
春天的清晨，整個(gè)鄉(xiāng)村從霧中醒來。公雞在門前打鳴，燕子帶來春的消息，小草從土里探出了頭。人們?cè)诔快F的圍繞下吃早飯，閑話家常。吃過早飯后，鄉(xiāng)下人家就忙碌了起來，為夏天的櫻桃做準(zhǔn)備。這就是田園風(fēng)景。
上午，春雨如絲，她吹開了粉紅的桃花，澆醒了潺潺小溪邊的垂柳，也驚醒了夢(mèng)中的桑樹，我想，春雨這幺做是有原因的吧！春雨過后，春筍寶寶們從土地里蹦出來啦！孩子們提著小籃，來到屋后，開心地摘起竹筍來。這就是田園風(fēng)景。
夏天的鄉(xiāng)村呀，最值得紀(jì)念的是夜晚。傍晚，隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅。最后，當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)的天空暗了下來。這時(shí)，田野、屋后的小音樂家們唱起歌來啦！你瞧，青蛙唱著渾厚的男高音，蟋蟀拉起了小提琴，螢火蟲為它們照明，蝴蝶跳著優(yōu)雅的舞蹈，勤勞的蜜蜂和螞蟻則當(dāng)它們忠實(shí)的聽眾。這些美妙的樂曲讓那些辛苦一天的人們微笑著睡去。這就是田園風(fēng)景。
秋天，對(duì)于鄉(xiāng)下人家來說，是一個(gè)豐收的季節(jié)。田野里、小徑上，到處都可以見到這樣的情景：大人們背著裝滿麥子的.背簍在前面走，提著小籃的孩子則在后面跟著。田里，高粱被壓彎了腰，豌豆莢飽滿得要炸了似的，玉米個(gè)個(gè)又大又黃這就是田園風(fēng)景。
冬天，整個(gè)鄉(xiāng)村都籠罩在白雪之中。樹上、屋檐上，到處都可以見到雪。小溪潺潺的流水聲沒有了，留下了一層厚厚的冰，孩子們歡快地在冰面上玩耍，打雪仗。溪邊的臘梅也傲然開放，在雪中神氣十足，還不時(shí)有幾只大公雞出來覓食。遠(yuǎn)處，山上都籠罩在濃濃的霧中，想必明年定是一個(gè)豐收年吧！夜晚，全家人圍坐在小圓桌旁，邊烤火，邊吃飯，還天高地闊的閑話家常。睡覺了，人們伴著不時(shí)傳來的清香甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這就是田園風(fēng)景。
這時(shí)，我便想起了翁卷的綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙，這句詩(shī)不正能概括鄉(xiāng)村美景嗎？其實(shí)，鄉(xiāng)村還有許多美麗的景色等待你去細(xì)細(xì)游賞。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇10
期末考試結(jié)束了，媽媽為了讓我放松一下，決定帶我去楊家鎮(zhèn)游玩。
來到楊家鎮(zhèn)，路邊的美人蕉開得很盛旺，有紅的、黃的、黃里透紅的、紅里摻黃的。它們好像一個(gè)個(gè)迎接客人的禮儀小姐，臉上洋溢著燦爛的微笑，向我們招手。
再往前走，映入眼簾的是一大片熱情的向日葵，它們好像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，向日葵翩翩起舞，又好像卷起了一重又一重的金色波濤。
這些向日葵仰著頭，張大嘴巴貪婪地吸收著溫暖的陽光，又好像在對(duì)著太陽伯伯哈哈笑。向日葵的身上也好像披上了金色的`紗衣，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光�？吹竭@些充滿激情的向日葵，我的心也仿佛跟著燃燒了起來。
我們接著往前走，在遠(yuǎn)處看到了一條紫色的河流，又猶如神秘的紫色夢(mèng)境。咦？那是什么？原來是美麗的薰衣草。它們身上點(diǎn)點(diǎn)碎碎的紫仿佛織成了一件夢(mèng)幻的衣裳，送給了大地媽媽。
小小的花朵好像繁星，點(diǎn)綴在桿媽媽的身上。有的薰衣草含苞欲放好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在自己花房里不肯出來�；▋簜兊姆枷氵�引來了許多蝴蝶和蜜蜂。
唉，回家的時(shí)間到了。我們依依不舍地告別了這片美麗的花海。
【四年級(jí)風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)風(fēng)景作文的07-12
美麗的風(fēng)景作文四年級(jí)06-03
冬天的風(fēng)景四年級(jí)作文01-24
家鄉(xiāng)風(fēng)景四年級(jí)作文08-23
公園風(fēng)景作文四年級(jí)01-12
秋天風(fēng)景四年級(jí)作文02-01
描寫風(fēng)景的四年級(jí)作文10-18