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寫景作文

風景五年級作文

時間:2026-02-05 13:28:01 寫景作文

【實用】風景五年級作文匯編7篇

  在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的風景五年級作文7篇,希望對大家有所幫助。

【實用】風景五年級作文匯編7篇

風景五年級作文 篇1

  我的手里握著一張試卷,腳步沉重地走回家去。

  頓時,天空被一團團灰到永遠不想再看一次的云聚了過來。太陽很想把這些云趕走,用光照耀大地?墒牵恰75”把太陽遮住了。那些云突然之間下了一場雨。那些云突然之間下了一場雨。不一會兒,我的腳就被淹了。

  我拿出一把傘。周圍下著傾盆大雨!拔覟槭裁床趴计呤喾盅剑可咸旃室鈶土P我!”我想。

  一剎那,我感覺雨灑在我的臉上。我一轉頭——哇!已經刮起風了。我真后悔那時肯定的對媽媽說:“放學后,我自己回去。”我總不能讓時光倒流,不說出這句話。

  不知為什么,我覺得自己手中的試卷變得更加珍貴。每次雨打到我時,我都想情不自禁地握緊,藏在我的肩上。

  雨越下越大,風越刮越大,哎,都怪自己信心滿滿的.對媽媽說自己回家。街頭巷尾變成了一個水世界。媽媽不在這邊,也不在那邊,連一個影子都沒有。

  狂風呼嘯,大雨傾盆。樹木都垂下了他們的枝葉,花也低下了頭。所有道路上的坑都被水填滿。道路兩旁的梧桐已沒有葉子,只剩下一些又細又脆弱的枯樹枝。沒有一個人在街上,只有蝸牛放心大膽地橫跨在道路上,盡情享受狂風暴雨帶來的樂趣。天空還是灰色。

  我順手又拿出那張試卷——咦?怎么變成九十多分了?哦,我的同桌考了七十五分,我把同桌的成績當成自己的成績了!

  霎時間,我飛似的奔跑,也許比劉翔還快!皨寢,我考了九十多分,屈居第四!蔽掖蠼兄,差點喊啞了。

  突然,太陽探出了頭,照亮了水,照亮了樓房,照亮了樹木,照亮了試卷。一切都變得靜謐美好,一切都籠罩著喜悅的氛圍。

  接著,我到了家。我抬起胸膛,推開了房門……

風景五年級作文 篇2

  在人生的道路上,總是有許多風景,有的十分沒了,有的卻不美麗,但是生活中處處都有美麗的風景。

  一天下午,屋外嚇著傾盆大雨,所有的同學都走了,我看著外面的天氣,想:哎,怎么辦呀?今天早上媽媽讓我?guī),我卻沒聽媽媽的話,現在怎么辦呀?算了,我到學校門口等著吧,也許媽媽回來接我。于是,我就跑到了學校門口,等著媽媽來接我,可是,我等了很長時間,媽媽還是沒來接我,我想:媽媽是不是忘記我沒帶傘了?算了,我還是繼續(xù)等著吧。

  就在我心急如焚時,一個人拍了一下我的肩膀,我回頭一看,原來是張三。張三問:“怎么還不回家?是不是沒帶傘?走,我送你去車站!”我說:“這怎么行?你家離學校那么遠,你家長肯定會著急的`!”他說:“沒事,快走吧!”

  路上,他總是把傘往我這邊推,我想:我今天運氣真是太好了,沒帶傘還有人送我去車站。也許是我高興得有點忘形,竟然一下子把他絆倒了。我連忙把她扶起來,向他道歉。我本以為他會很生氣,可他卻拍拍身上的泥,說:“沒事,衣服臟了就臟了吧。我們繼續(xù)走吧.”

  到了車站,我說:“你趕快回家吧!”他說:“等車來了我再回家!避噥砹,我上了車,他就回家了,我看著他回家的背影,無言的笑了。

  寬容是打開人與人之間和解大門的鑰匙,也是一道美麗的風景。

風景五年級作文 篇3

  我家住在魚米之鄉(xiāng),江蘇省會南京市。南京有歷史悠久的秦淮河,有馳名中外的夫子廟,還有雄偉壯麗的南京長江大橋。而我心中最美的風景則是位于城南的雙橋門立交橋。雙橋門立交橋貫穿南京城東西,它上下5層,最高處有32米,全長15公里,是全國最大的立交橋。白天,它上面穿梭著滾滾不息的車輛,為人們帶來方便與快捷;夜晚,當路燈亮起的時候,雙橋門立交宛如一條蜿蜒起伏的.巨龍,躺在南京城邊,美麗極了!

  登上雙橋門立交后,遠山近水,高墻大河,都市風光,全都盡收眼底,是南京又一個遠眺六朝古都、十朝都會風貌的絕佳賞景處。雙橋門立交,地形比較復雜,道路盤根錯節(jié),在上面開車,一不小心,就能走錯路,連許多本地人都會迷路呢!所以,每個路口都會設有很明顯的路標,防止大家走錯路。你上雙橋門立交時,一定要聚精會神,專心致志,萬一走錯路,那可就要繞路了!雙橋門立交,它不僅雄偉壯觀,還能欣賞風景,它是我心中最美的風景,我一定要努力學習,長大后,設計出擁有更多功能的立交橋。相信在不久的將來,我的夢想會變成現實!

風景五年級作文 篇4

  今年寒假,我和家人一起去了巴厘島度假,那里風景優(yōu)美、物產豐富,但最讓我流連忘返的是藍夢島。藍夢島是位于巴厘島東南邊的一個小島,藍夢島的海水清澈無污染,水下生物放眼望去,清晰可見,島上椰樹茂盛。在整個藍夢島的行程中,我覺得最有趣的就是那天下午的水上活動了。

  我們先去了參加了一個需要下水的活動——潛水。我們先要換上泳衣,再套上救生衣,帶上潛水專用的.眼鏡,還要帶著堵住鼻子和嘴巴的一條管子。等一切都準備妥當,我們便跳進海里。哇,海底真美啊!有數不清的小魚、珊瑚和水草?上覜]有氧氣筒,身子一鉆下去便浮上來了。因為海水老是要漫進耳朵,我只能玩了一會便結束了。

  接著我又去坐了香蕉船,就是一艘電動船拖著外形像香蕉一樣的船?雌饋硇U好玩的,我便坐了上去!昂簟,船開了。海風吹拂著我的頭發(fā),舒服極了。船漸漸開得飛快,有一種快樂的感覺在我心底蔓延開了,我感到開心極了。

  離開香蕉船后我又去玩了海上沖浪。我站在沖浪板上,老是跌倒,最后還摔了個“狗啃泥”。哦,不,應該叫“狗啃水”。我因此咽下了好幾口海水,味道和鹽水一樣,又苦又澀,但是我的臉上卻掛著幸福的微笑。

  藍夢島之旅就在夕陽的照耀下匆匆結束了,我在戀戀不舍中坐上了返回酒店的船。

風景五年級作文 篇5

  傍晚了,夕陽欲下。此時的陽光已不再是金光耀眼,而是在金色中摻雜了不少紅色,顯得智慧而又剛毅。夕陽繼續(xù)下落,與遠方鐵青的群山交融為一體,于是,山一下子就被鑲上了金邊。殘陽如血,天際一片殷紅,映襯著皎潔初升的月亮。

  是的,夕陽!多么美麗而又輝煌的夕陽!你這宇宙中最美的風景!也正是,我心中最美的風景!不要說什么“夕陽無限好,只是近黃昏”了。要知道,太陽每天都不辭辛勞地升起,又不辭辛勞地落下。我愛這夕陽,因為它的美,因為它的深邃,因為它的'輝煌。

  是的,夕陽是美的。它那變化無常的色彩,看一眼便可讓人永生銘記。同時,夕陽是智慧的,它是一位嚴謹的哲學家,每天都在向人們喻示?上О,大部分人都讓這喻示無聲無息地溜走了。

  每天放學一出校門,我便看見了夕陽。我看見夕陽的一片輝煌。我知道,它在說,人生在世,就是要最大限度地發(fā)揮自己的光和熱,爭取真正的輝煌。我看見了它與群山融為一體,我知道,它在說,人生在世,要像惠及群山那樣溫暖他人,自己的良好德行終會影響別人。我看見了它變得血紅,不失尊嚴地一步一步地退出了天空。我知道,它在說,人生有奮斗就會有失敗,當你奮斗完一生,不論成敗,不論榮辱,一切都將會結束。而你要做的,就是讓你的人生少一份遺憾,多一份貢獻。然后,“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”不過,夕陽還留在天邊的那一抹微色,告訴我,它明天還會升起。而我們人,也要在明天繼續(xù)踏上人生的征途,去爭取去拼搏去奮斗!

  !夕陽!我這心中最美的風景!謝謝你,謝謝你教了我這么多,告訴了我這么多。我知道,每天你都會再輝煌,再與那群山交融。那就讓我每天都與你做伴吧!

  你還會告訴我什么呢?

風景五年級作文 篇6

  少林寺是我國武術、功夫的發(fā)源地,也是我國佛教文化發(fā)源地其中的一種。去年寒假的時候,我爸爸媽媽帶著我一起去游玩了松山少林寺,那里的景色十分美麗。!

  剛進少林寺,一座高而大的的門樓佇立在剛進門的地方,上面寫著“天下第一名剎”五個大字。我們穿過了擁擠的人群,映入眼簾的是“少林寺”這幾個金燦燦的大字,接著是紅色的墻,青色的瓦,古色古香,美麗極了!

  一座門前,有幾棵參天大樹,最大的那一棵樹,已經有一千五百多年了,樹干的大小是兩個人手牽手才能勉強包圍著呢!我仔細一看,咦?為什么這上面有一些指頭大小的'洞呢?聽我旁邊的人說,這是少林寺的一些大師們練習一指禪功時留下的。

  走著走著,我們到了天王殿。天王殿與山門之間,有三株銀杏古樹,樹木的枝葉十分茂盛,盤枝錯節(jié),所以我稱這里為“少林寺美好景色之一”。在出口處,有兩座雕塑,那是哼哈二將,它們兩個十分兇猛,看著非常真實。而且,雕塑高大而挺拔,它們兩個的眼珠好像一直在等著我呢!

  少林寺的風景十分美麗、動人,我覺得這里是我寒假里去的最好玩的地方!

風景五年級作文 篇7

  在學校一個不起眼的角落里,發(fā)現了一株不知名的小花。

  它孤獨地站著,像是一位驕傲的戰(zhàn)士。烈日當頭,那個小小的淡黃的身體里,似乎有些無力地耷拉下來。

  “又是一個美麗而脆弱的生命,”我默默地想著,轉身離開。誰會在意這樣的生命?

  晚上,一場大暴雨。我躺在床上,突然想起了那淡黃色的花,嘆息道:它一定被大水沖走了吧,它斗不過死神的。是啊,多么弱小的生命!

  早晨,雨終于停了。草坪被昨晚的狂風吹得狼狽不堪,樹葉也七零八落地散著。然而,那花。對,就是它!那看似弱小的花,卻依舊挺拔在那個角落,雨滴還在身上流淌。就像是它與風雨搏斗流下的汗水!

  我無法想象這棵脆弱的花兒是如何熬過這個夜晚,無法想象隱藏在一個弱小的身軀中,是一個多么堅強的靈魂。

  我被深深地震撼了。忽然想起自己,遇到些小到根本算不上是困難的事就在怨天尤人,遇到些芝麻爛谷子的'事也要依靠別人來幫助。成長的過程中,經不得風雨,身心得不到磨礪。這樣的我,又談何成長?

  我呆呆地站在那朵不知名小花兒面前。那花,儼然成為了校園里最亮麗的一道風景線。它只是用微弱的力量,與那樣強大的風拼搏。

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