寫景的小學(xué)作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫景的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
寫景的小學(xué)作文1
一縷輕柔的月光透過窗子，撒在了窗臺(tái)上。窗臺(tái)宛若鍍了銀。今天的月光特別美。
于是，我下樓去賞月。好圓好豐滿的月��！遠(yuǎn)處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意，還時(shí)不時(shí)傳來一些動(dòng)人的歌聲。
沿著通往花園的小路，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中。我也置身在這月光之中了。月光灑滿了我的.衣服，溫暖著我的心。我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放，星光又孤寂冷清了些。只有這溫柔恬靜的月光，才能這般的恰到好處。月光浸染著整個(gè)大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。
不覺已來到花園的門口，順著園中的小路，走到一個(gè)池塘前。池塘很小，平時(shí)活潑的金魚，現(xiàn)在卻靜靜地呆在那兒。可能是月亮那美麗的歌聲將它們帶入夢鄉(xiāng)了吧。池塘中間是一座鬼斧神工的山石，在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如畫一般。月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得更加奪目美麗。一陣風(fēng)拂過，在平靜的池水上劃出一道淺淺的波痕，池水微微漾起，輕吻著山石。
小道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被風(fēng)兒吹得在睡夢中也露出了歡欣的笑容。
轉(zhuǎn)過池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起頭來，仰望著那美麗的明月，今夜我終于體會(huì)到了那博大的自然氣息！
不知不覺中，我已陶醉在溫柔的夜里，意識(shí)逐漸模糊了，整個(gè)身心在不斷彌散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中。
寫景的小學(xué)作文2
走在一條滿是秋天氣息的小路上，面前是一棵光禿禿的銀杏樹，樹下是一片片金黃的地鋪，我撿起一片仔細(xì)地端詳起來。
一片銀杏葉是金黃色的，是扇形的，看上去像一把精致的小扇子，上面有一些分布不均勻的小點(diǎn)，像是一把普通扇子上的小裝飾品，好看極了。小扇子下有扇柄，是又細(xì)又長還帶一點(diǎn)點(diǎn)淡棕色的。
在春天，小扇子才剛剛發(fā)芽，芽呈現(xiàn)淡淡的綠色，那時(shí)還沒有一絲雜質(zhì)，沒有一顆黑點(diǎn)，還有一些大自然的清香，那一定是春姑娘走過這里，將籃子里的小葉苗一顆一顆細(xì)心仔細(xì)地放上去，再吹一口氣，讓樹葉張開了雙手過來迎接這一切，睜開眼睛來到這個(gè)世界。
在夏天，小葉子呈現(xiàn)出夏天的光彩。長大了的小扇子，穿著深綠色的衣服出門迎接新的一個(gè)季節(jié)，新的'一個(gè)月，風(fēng)吹來，小扇子隨風(fēng)舞蹈，樹媽媽也搖動(dòng)著樹枝與小扇子一起舞蹈。風(fēng)停了，大家都停了下來，小扇子還東張西望，總想找一些有趣的事去做。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼秋天又來了，小扇子看楓樹、楊樹、柳樹的葉子都變了顏色，也急忙換上了金黃的衣服衣裳，路過的小朋友都在夸小扇子好看。又過了幾個(gè)月，小扇子依依不舍地離開了家，離開了樹媽媽，冒險(xiǎn)去了。
樹葉我們要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白浪費(fèi)了，有時(shí)間要好好學(xué)習(xí)，做有意義的事情。
寫景的小學(xué)作文3
春天的風(fēng)，很柔和。春風(fēng)一吹，喚醒了沉睡的小草。嬌嫩的花朵。高大的樹木。小草伸出腦袋，望著這個(gè)新的春天，它情不自禁的跳起舞來，好象在慶祝春天到來�；ǘ湔归_了笑臉，微微的笑了，笑的多么的燦爛呀。樹木披上了春姑娘送它的綠色大衣。
夏天的風(fēng)，人們都把它叫做熏風(fēng)。在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，植物們生長得很旺盛——看，學(xué)校里的紫荊樹非常茂密，碧綠的樹葉從中點(diǎn)綴著粉紅色的花。還有許多不知名小草在草地上生長著，非常茂盛。我們一群孩子在烈日下玩耍，當(dāng)我們玩得一身汗的時(shí)候，想吹吹風(fēng)，涼快些，但誰知這風(fēng)也被太陽公公給感染，沒有一絲涼快的感覺，不不然怎么叫熏風(fēng)呢。夏天的風(fēng)真熱。
秋天的風(fēng)，很涼爽，給人一種很舒服的感覺。秋風(fēng)一吹，吹黃了稻谷，吹紅了楓葉。還把果實(shí)給吹成熟了：紅通通的蘋果，胖乎乎的雪梨等等，讓人垂涎三尺。怪不得人家說秋天是豐收的，是金黃的。秋天像個(gè)不聽話的孩子，到處亂穿，弄得樹葉紛紛從樹上旋轉(zhuǎn)著落下來，落在了大樹媽媽的懷抱里，等待著來年的春天成為大樹媽媽的肥料。秋風(fēng)真活潑。然怎么叫熏風(fēng)呢。夏天的風(fēng)真熱。春風(fēng)裝點(diǎn)了一個(gè)綠色的'世界。春風(fēng)真可愛。
冬天的風(fēng)，很刺骨。在寒冷的冬天里，北風(fēng)一直不停的呼呼的吹，樹葉沙沙的響起來，奏成了一曲《冬天之歌》。冬天的夜晚，我們一群孩子不敢再像以前一樣放肆的出去玩耍了，因?yàn)橥饷姹憋L(fēng)在使勁的吹，鉆到我們的身子骨里。冬天的風(fēng)真頑皮。風(fēng)，真是變化多端呀！
四年級(jí):尹鵬凱
寫景的小學(xué)作文4
下雨，是生活中最常見的一種自然現(xiàn)象。一粒粒的水滴從一朵朵烏云中以優(yōu)美的身姿滑落，直至落到地上被陽光蒸發(fā)，結(jié)束它短暫的生命，結(jié)束它光榮的使命。
星期天上午，轟隆隆的悶雷夾雜著耀眼的閃電，劃破了發(fā)黑的夜空，打破了夏日的沉寂，讓人不由得心頭一驚。
天空中出現(xiàn)了一片片烏云，不斷積聚的烏云越來越厚，越來越多，直到把天空嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮蓋住了，烏云像陰森森的魔鬼，白天變得如同黑夜。狂風(fēng)把大樹吹得直晃悠，似乎在證明自己的力量的偉大。
天空發(fā)怒了，雷聲在天空中咆哮，閃電像一把憤怒的匕首，在天空中不斷地比劃著，暴風(fēng)雨更猛烈了。
嘩嘩的雨聲，借著強(qiáng)勁的西北風(fēng)，肆無忌憚地抽打著路人。人們勉強(qiáng)撐著傘，穿梭在狂風(fēng)暴雨中，已寸步難行。
雨下得很密。我看著高樓、大樹在雨中漸漸模糊成影子，心里想道：很快，模糊成影子的高樓和大樹就會(huì)清晰起來，一定會(huì)清晰起來……
在我的心目中，雨代表著純潔，也承載著人們美好的愿望與憧憬。雨也是老天爺下凡間“巡查”，同時(shí)給人們帶來美好、安詳。帶來新一年，新一天的美好憧憬。
許多人討厭雨，而我對(duì)雨卻有一種截然不同的看法。
下雨時(shí)那嘩嘩的水聲令人心曠神怡，猶如一場音樂會(huì)，清涼，美妙。下雨天坐在窗前，手捧一本自己心愛的書，津津有味地看著，累了，時(shí)不時(shí)望望窗外的雨滴，讓風(fēng)拂過臉頰，那番滋味，別樣的.舒適。
我愛雨。雖然它有時(shí)是殘暴的，是無情的。更多的時(shí)候它也是柔和的，是無與倫比的。
寫景的小學(xué)作文5
南湖的湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細(xì)，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒有一點(diǎn)雜色的蕨草。如果你想游覽整個(gè)南湖，光靠走是有點(diǎn)困難的，此時(shí)你乘坐觀光車游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。
南湖的湖水碧綠，像是被周圍的綠樹、綠草染過似的，遠(yuǎn)望就像一塊無瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細(xì)膩。最美的`是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛的小姑娘；有的花瓣才展開兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的少女；有的已經(jīng)全展開了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿了大半個(gè)湖面，把湖水映襯得更綠了。
南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺(tái)的影子，還有小朋友們的笑臉。微風(fēng)吹來，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去，不多時(shí)就又恢復(fù)了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯(lián)翩：這碧幽的湖水下面會(huì)不會(huì)隱藏著什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚，躍入水中，去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛家鄉(xiāng)的南湖。
我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓的寫下去？他今年1歲半了，現(xiàn)在正是丫丫學(xué)語的階段。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘。他足足佇立了一分鐘，深深地吸了一口氣，緩緩地舉起了手，將士們也跟著舉起了手，向這位老者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮！西方列強(qiáng)用尖船利炮。
寫景的小學(xué)作文6
花瓣和葉子上的滴滴露珠在陽光的照射下，閃著晶瑩透明的光澤，花園四周的棵棵綠樹和那高高的教學(xué)樓，也被涂上了一層明亮的金光，整個(gè)校園沐浴在霞光里。
走進(jìn)校園內(nèi)正前方是一座教學(xué)樓，是一、二、三年級(jí)的學(xué)生，走進(jìn)去就可以聽到朗朗的讀書聲，聲音是那么地整齊、洪亮，此時(shí)腳步也由不得你隨聲邁進(jìn)。 大門的西方，是四、五、六年級(jí)的學(xué)生，走進(jìn)去可以看到在墻前的畫廊上展示著學(xué)校榮譽(yù)及特色匾牌。
大門的東方是一座紅樓，你可別小看這座樓，聽老師講這座樓是日本人建的學(xué)堂，樓里的梯子都是用木頭造的`，后來在解放戰(zhàn)爭時(shí)期一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女孩撿起了我，我在她的手心里跳動(dòng)著，透過縫隙，我看到他們正在操場上晨練，跳躍的身影像小鹿般靈巧可愛，胸前的紅領(lǐng)巾將他們的臉蛋映得更紅了。孩子們呼出的氣體在空中飄來飄去，像棉花糖似的，要是還能做我的筋斗云就更好了，這樣我便成為楓葉家族中的孫悟空了。
最漂亮活潑的要屬扎著馬尾辮的女孩子了，一個(gè)個(gè)都像冬日小精靈似的，不怕寒冷，在校園的每個(gè)角落里灑下陽光般溫暖的笑聲�？棄魞�(nèi)容管理系統(tǒng)我掙脫了小女孩的手，在她的頭頂上轉(zhuǎn)著圈兒，與她告別。猛然間我發(fā)現(xiàn)冬日的天空雖不及春天那樣明媚，夏季那樣熱烈，秋季那樣高遠(yuǎn)明凈，卻別有一番滋味�？矗钏斓奶炜绽餂]有留下飛鳥翱翔的痕跡，只有幾朵白云在漫步，陽光不是很強(qiáng)烈，像是蒙了塊沙布似的，溫溫柔柔的，將天空映襯得更加蔚藍(lán)，像空靈的藍(lán)水晶似的。傍晚，夕陽西下，天空中還燃燒著桔紅色的晚霞，教學(xué)樓也被這霞光染成了紅色。孩子們背著書包三個(gè)一群五個(gè)一伙地回家了，陣陣涼風(fēng)，時(shí)而送來一串串快活的笑聲。
寫景的小學(xué)作文7
盼望著，盼望著，呼嘯的北風(fēng)向我們奔來，冬天到了。
雪，是冬天的信使，每當(dāng)他們從天空中跑下來時(shí)，便要向人們呼喊著：“冬天來了！冬天來了！”天空中烏云密布時(shí)，雪花們呼朋引伴地聚集在一起，有一些喜歡舞蹈，便在天空中翩翩起舞，直到累了才落到地面上。而有些卻跟趕集似的，爭先恐后地落到地上。不一會(huì)兒，大地就成為粉妝玉砌的世界了，小孩子們都出來打雪仗，堆雪人，好一個(gè)熱鬧的場面。
冬天的山是非常美麗的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大雪覆蓋下的山就像是一位位佇立著的白發(fā)老人。山上有的石頭凸出來的多，雪沒有蓋到，像是給一大塊白色的綢緞錦上添花，構(gòu)成了一幅幅美麗的風(fēng)景畫。走上山去，雪被風(fēng)刮起，形成了一道道水波，原本就很美麗的山現(xiàn)在更加迷人。
冬天是舞動(dòng)的，美麗的。
樹在冬天里也有許多新花樣。在我們學(xué)校里的唐漆樹，樹枝很多，交錯(cuò)在一起像是一頂巨大的保護(hù)傘，可是美好的東西經(jīng)歷不起磨難，北風(fēng)一吹，樹葉就投降了，紛紛逃到了地面上，現(xiàn)在的唐漆樹已經(jīng)成為了“光桿司令”�？墒敲膊惑@人的松樹呢？它們是堅(jiān)強(qiáng)的，是不屈不撓的，他們的綠從春天一直到冬天一直沒有屈服，傲然挺立在道路兩邊。即使是積雪壓的他們的手臂折斷，被風(fēng)吹得他們的身體搖晃，它們從沒有放棄，一直都在用象征著生命的`綠與嚴(yán)寒抗衡。堅(jiān)持不懈總是會(huì)贏的，我們是否要學(xué)習(xí)松樹這種不屈不撓的精神呢？
冬天是粗獷的，豪邁的。
這，就是云山的冬天。
寫景的小學(xué)作文8
你看過春風(fēng)的顏色嗎？每當(dāng)春天來臨之際，一縷縷春風(fēng)融化了冰霜，染綠了小草，吹紅了花兒。
你看過白云的舞姿嗎？每當(dāng)一陣風(fēng)從白云身邊刮過，可愛的白云們就開始了它們的拿手好戲——變化舞。它們一會(huì)兒像展翅高飛的雄鷹，一會(huì)兒像威猛的老虎，一會(huì)兒像溫順的綿羊。
你看過雪花的形狀嗎？每當(dāng)冬天最冷的時(shí)候，一朵朵小雪花如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，從天上飄落下來，它們是一個(gè)個(gè)六邊形的晶體，漂亮極了。
如果你問，這都是想象出來的嗎？我怎么沒有見過呢？那么我再說清楚一點(diǎn)。
你也總看過山花爛漫吧？當(dāng)春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來時(shí)，一大片五顏六色的花兒慢慢綻放，散發(fā)出淡淡的清香，仿佛在迎接春姑娘的'到來。微風(fēng)拂過，花兒們翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片五彩繽紛的花海。
你也總見過草原的廣闊吧？當(dāng)一陣陣風(fēng)拂面而過，當(dāng)一棵棵小草隨風(fēng)搖曳，當(dāng)一朵朵花兒美麗綻放，當(dāng)一匹匹駿馬奔馳而過。當(dāng)螢火蟲在夜晚的草原上飛舞，你總該看見些什么吧？
你當(dāng)然知道，眼睛是心靈的窗戶，是靈魂的透鏡，是我們對(duì)世界的映射。但用眼睛看世界還是不夠的，還要用心感受世界的美麗。
人往往只覺得某個(gè)地方的風(fēng)景美，覺得某個(gè)事物很美，但只要你留心觀察生活，用心看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間的美實(shí)在太多太多。比如一小片花瓣飄落下來輕輕飄入小河的懷抱。比如，一位小朋友攙扶老爺爺老奶奶過馬路……
用心看世界的美麗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，美，并不只是一種……
寫景的小學(xué)作文9
秀美的黃河廣場 在淮安古黃河邊，有一個(gè)美麗如畫的黃河廣場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃河廣場像一棵璀璨的明珠鑲嵌在這古黃河邊。剛走進(jìn)大門，里面有兩排對(duì)稱的紫葉蘭，在一片綠色草坪的襯托下，顯得格外高貴典雅。前面有許多方形花壇，每個(gè)花壇里都有一種花。有一串紅、千頭菊、菊花和蘭花。一串紅就像一串串紅色的羊肉串。
菊花，就像一個(gè)個(gè)金發(fā)女孩站在那里。千頭菊像一朵朵小太陽。蘭花你挨著我，我挨著你，長著細(xì)長的葉子，中間是白色的，葉子有著綠色的鑲邊。廣場中間，有一個(gè)又高又大的雕塑，中間有個(gè)圓球，像一棵璀璨的明珠被三根翅膀包圍住了。雕塑的頂頭有一塊牌子，牌子上刻著一只和平鴿，正在展翅飛翔，象征著淮安經(jīng)濟(jì)正在騰飛。古樸典雅的涼亭底下，有四張長椅，長椅子上擠滿了人，有的坐著，有的躺著，他們正在欣賞美景。廣場西邊，一排排噴水池錯(cuò)落有致，清澈見底，水底有米色的鵝卵石，像一棵棵珍珠鑲嵌在里面。池中還有許多五彩繽紛的彩燈。
其中有一個(gè)噴水池里，有一塊長方形凹下去的`地方，里面養(yǎng)了許多小魚小蝦，十分好看。古黃河的水面在陽光的映照下，就像一粒粒黃金，閃閃發(fā)光。河邊一株株柳樹就像一位位害羞的新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。在這如畫的古黃河邊走一走，看一看，怎能不讓人留連忘返呢！ 指導(dǎo)教師：顧中華
寫景的小學(xué)作文10
有人愛好明澈見底的小溪，有人愛好歡聲笑語的公園，有人愛好芳香誘人的花圃……而我最愛好我家后院的菜園。
春季是收獲的時(shí)節(jié)。奶奶把菜園翻了一遍，播下林林總總的蔬菜種子。我擔(dān)任施肥，弟弟擔(dān)任澆水，咱們忙患上不可開交。我以及弟弟天天都往菜園澆水，渴望著蔬菜種子，能早點(diǎn)破土抽芽。跟著氣溫上升，蔬菜種子悄然地從土里鉆進(jìn)去啦，像一個(gè)個(gè)小鴨子的嘴巴，又像一個(gè)個(gè)剛出身的小寶寶，嫩嫩的，綠綠的.，遠(yuǎn)了望往，像展了一層綠綠的翡翠。
酷熱的炎天來了。紅紅的番茄像小燈籠同樣掛上去，紫色的茄子像老爺爺笑彎了腰，一根根細(xì)頎長長的黃瓜仿佛戴了一個(gè)黃色的帽子�？吹竭@誘人的畫面，胡蝶也飛來舞蹈了，蜜蜂也到菜園里唱歌。我以及弟弟總愛躲正在菜園里，以及蜜蜂、胡蝶游玩。
酷熱的炎天被送走了，迎來了是歉收的秋季。我下學(xué)回家了，弟弟就刻不容緩地拉著我到后院往采摘。到了后院，我要采摘番茄，弟弟要摘茄子，我要采摘芹菜，弟弟要摘黃瓜。咱們鬧患上不亦樂乎，各類水果，摘了滿滿一年夜籃子呢。
冰冷的冬季到了，良多蔬菜都沒有見了。只要白菜像兵士同樣守著菜園。蘿卜的根扎正在地里，仿佛正在給本人取暖和。我也要像白菜以及蘿卜進(jìn)修，沒有怕堅(jiān)苦，不屈不撓。
我愛我家的菜園，它不只給我家?guī)硇路f適口的原資料，還給我留下了很多童年的回想。
寫景的小學(xué)作文11
鄉(xiāng)村，雖然沒有城市那樣多姿多彩，繁華熱鬧。但它有一種獨(dú)特，迷人的風(fēng)景。
清晨，走在鄉(xiāng)村的小路上，張開嘴，深吸一口，使人神清氣爽，精力十足，舒服極了!沒有污染，純凈的讓人窒息!
走著，走著，還會(huì)看見許多枝繁葉茂的參天大樹。鄉(xiāng)村人們在閑暇的時(shí)候，就會(huì)坐在大樹底下聊天，下棋。樹上還會(huì)傳來“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，這聲音真動(dòng)聽。在城市里幾乎是聽不到的。
路邊有許許多多的.野花。有粉色的，黃色的，藍(lán)色的，白色的。粉的若霞;黃的賽金;藍(lán)的似海;白的如雪。它們爭先恐后地盡情綻放�；ɡ锩孢�夾雜著許多野草，真是絕妙的搭配，美不勝收。
正午，火辣辣的太陽金光四射。仿佛把大地要烤焦一樣。花兒垂頭喪氣的低著頭;樹木無精打采的耷拉著腦袋;鳥兒們也累了，在樹上打盹;知了在不停地叫著。只有那群孩子閑不住，成群結(jié)隊(duì)地跑到小溪邊�！皳渫ā币宦曁M(jìn)小溪里。你潑我，我潑你，沒完沒了的玩著。
黃昏，夕陽西下，晚霞把半邊天都染紅了。勞動(dòng)了一天的人們?nèi)齼蓛傻鼗氐搅思�。天上的星星眨著眼睛，仿佛在催促這些勤勞的人們趕快進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村是一副多姿多彩的圖畫;鄉(xiāng)村是一首優(yōu)美的古詩;鄉(xiāng)村是一條清澈的小河;鄉(xiāng)村是一曲動(dòng)聽的樂曲。鄉(xiāng)村的美令人陶醉，讓人流連忘返。
寫景的小學(xué)作文12
小燈泡，大學(xué)問 今天，我要去和媽媽買燈泡--------我家的燈泡又壞了。
剛到五金店，我們就發(fā)現(xiàn)了柜臺(tái)中的兩種燈泡——一種是節(jié)能燈泡，開200小時(shí)才用去1度電，比普通燈泡多用170小時(shí)，但只一個(gè)就需要5元錢，而普通燈泡卻只需要1元錢就可以買一個(gè)，比節(jié)能燈泡便宜了整整4元錢，但是它30小時(shí)就要用去1度電，比節(jié)能燈泡浪費(fèi)要更快。
這時(shí)，媽媽問我：“你好好想一想，哪一種燈泡比較便宜，劃算呢？算對(duì)了可是有獎(jiǎng)勵(lì)的'喲�！�
一聽到獎(jiǎng)勵(lì)，我那愛思考的小腦袋立即活躍了起來，我想了想；這么算就可以了嘛；
5÷1=5（元） 30×5=150（小時(shí)） 200小時(shí)＞50小時(shí)
或者這樣算： 5÷1=5（元） 200÷5=40（小時(shí)） 30小時(shí)＜40小時(shí)
僅由這幾步就可得出結(jié)論，節(jié)能燈泡相對(duì)劃算。
這時(shí)，媽媽突然問起我來；“還可以怎樣求出30個(gè)節(jié)能燈和普通燈的總價(jià)呢？”
我機(jī)靈一動(dòng)，大聲答道；“30×5+50×1=3×50+50×1=（3+1）×50=4×50=200（元），這樣能簡算喲。”
媽媽拍拍手，說；“好，好，不錯(cuò)嘛�！比缓�，我們就拿了兩個(gè)節(jié)能燈泡回了家，開開心心地?fù)Q上了新燈泡。
通過這件事，我明白了生活中處處有數(shù)學(xué)，也更深刻地體會(huì)到了
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，我以后一定要更加努力地學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)。
寫景的小學(xué)作文13
光明頂早已消失在夜色之中，天已蒙蒙的暗了起來，我卻還未能入睡，因?yàn)槲铱偸窃谙胫魈炝璩康挠^日出�！包S山日出”以前我總是在手機(jī)上看到一些人說她壯麗，說她魅力，但是他到底為什么會(huì)有這么大的魅力和壯麗呢?我想自己去黃山體驗(yàn)一下。
“昊昊，昊昊”姐姐大聲的把我從夢中叫了起來，姐姐又說：“爸爸在門口等著我們呢!”我聽完后，馬上起來，把衣服、褲子穿好，到門口找爸爸去了。
到了門口，我一看，人山人海的，大部分都是看日出的。我們找了一個(gè)觀日出的'好地方，我的心里特別的激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次在這么高的山上看日出呢!我心想：“太陽，快出來吧!”
我們等了七八分鐘，終于看到了一條紅線，我想，這條紅線應(yīng)該就是太陽吧!頓時(shí)，人聲鼎沸，有人告訴我們太陽出來了，爸爸馬上拿出手機(jī)，一直在給太陽照相，過來一會(huì)兒，太陽變成了小舟，小舟又變成了一個(gè)半圓形的火球，就像太陽公公的眉眼，他好像在對(duì)我們說：“歡迎你們!”
我開心的笑了，此時(shí)的太陽紅的是那么鮮艷，但一點(diǎn)也不刺眼，我頓時(shí)覺得日出之美不僅在于他魅力奇特，不僅在于它的絢麗多彩，而更在于它的是讓人感到奮發(fā)向上、充滿希望!我不由自主的接過爸爸的手機(jī)，拍下了這珍貴的一瞬間。半圓還在不斷地?cái)U(kuò)大，又變得像咬了一口的大餅，這時(shí)就有點(diǎn)讓人不敢直視了，眨眼間，太陽完全跳出了云的里面。紅彤彤的，像一個(gè)大紅蘋果……
想想今天早上的日出美景，我悟出來一個(gè)道理：如果付出艱辛，就能獲得成功的果實(shí)，登山是如此，我們的學(xué)習(xí)不也是如此嗎?
寫景的小學(xué)作文14
我喜歡生機(jī)盎然的春天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我喜歡大雪紛飛的冬天，但我更喜歡驕陽似火的夏天。
夏天是炎熱的。太陽不再好像春天那樣溫柔，而是高高地掛在天空中，就好像一個(gè)大火球一樣，灼熱耀眼，大地好像被烤焦了似的，整個(gè)城市都好像在蒸籠里，悶熱難忍。大樹熱得地下了頭，小草熱得趴在了地上，花園里的花兒們無精打采的。小狗吐著舌頭，喘著粗氣，躺在屋檐下。河里的魚兒不敢在水面上活動(dòng)，都游到水底睡大覺去了。樹上的知了叫得更響了，像是在告訴人們：“熱死了！熱死了！”
夏天是多姿多彩的。各色的野花競相開放，紅的、白的.、紫的、黃的、粉紅的……鮮艷奪目，美不勝收。樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層，就好像一把把大傘，遮住了火辣辣的太陽，為人們帶來了陰涼。碧綠的草地上，嫩嫩的小草親密的擠在一起，他們手拉手，織出了一塊塊柔軟的地毯。人們撐著五顏六色的遮陽傘，好似一朵朵“太陽花”盛開在馬路上。孩子們穿著色彩艷麗的衣裙，快樂地玩耍著、歡笑著。
夏天是個(gè)變臉的季節(jié)。早晨還很涼爽，下午卻悶熱起來。一會(huì)兒晴空萬里，天空云淡；一會(huì)兒烏云密布，雷聲大作，風(fēng)雨交加。轉(zhuǎn)眼間又會(huì)風(fēng)和日麗，光芒四射。夏天就好像一個(gè)頑皮的小娃娃，誰也猜不出她的下一個(gè)表情是什么。
夏天是炎熱的，是五彩繽紛的，也是充滿活力的。我愛夏天！
寫景的小學(xué)作文15
我用我的眼睛看四季
眼睛是心靈的窗戶。眼睛若明亮，世界就光明;眼睛若昏暗，世界就黯淡。我有一雙美麗，漂亮的大眼睛。就讓我用這美麗的大眼睛來描繪這美麗的四季吧！
��！我看到了！看到了！春姑娘提著花籃在為人間撒下漂亮的花瓣。小草看見了伸開手臂擁抱它，柳樹姑娘吐著嫩綠的幼芽，被禁錮了一冬的小溪慢慢蘇醒了，它唱著歡快的歌兒向遠(yuǎn)方流去。
��！我看到了！看到了！炎熱的火神帶著他它那成千上萬個(gè)精靈來到了這個(gè)美麗的人間，它給大地帶來了炎熱的氣氛，讓人們炎熱難熬，這是，美麗的太陽花開了，是那麼美麗，那麼動(dòng)人，他張開自己的嘴巴吹著動(dòng)聽的小喇叭。
啊！我看到了！看到了！金黃的麥谷正在和我們招手。田園里的各種瓜果熟了，有瑪瑙似的葡萄，燈籠似的柿子，漲紅了臉的蘋果，等等�；鸺t的楓葉也迎著涼爽的.秋風(fēng)慢慢降落了。
��！我看到了！看到了！那鵝毛般的大雪從天空中紛紛飄落下來！他們挨挨擠擠，飄飄灑灑，很快就給大地披上了一層雪白的地毯。孩子們的嬉鬧聲很大，有的在堆雪人，有的在打雪仗，等等別提他們玩得有多高興了！
啊！我用我的眼睛看四季，看到了生機(jī)勃勃的春天，驕陽似火的夏天，秋風(fēng)颯颯的秋天，銀裝素裹的冬天，我為自己有這明亮的眼睛而驕傲。
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