【精品】小學(xué)寫景作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫景作文 篇1
暑假，媽媽帶我去我盼望已久的清江游玩。
我們乘車上午就到了長(zhǎng)陽。一下車我迫不急待沖向江邊。眼前突然一亮，碧綠的江水在太陽的照射下泛著光芒，真像翡翠上撒了一層金粉，瑰麗無比的江水吸引了很多游客。
等我坐上“鹽水女神號(hào)”游船，才發(fā)現(xiàn)江水清澈見底，兩岸青山倒映在水中，此時(shí)好像水下有另外一個(gè)世界。這時(shí)忽然下起了毛毛細(xì)雨，江面上好像著火了一樣升起了青煙。下一會(huì)江面就變成了人間仙境，我們的船頓時(shí)變成了“飛機(jī)”，游客紛紛用照相機(jī)拍下這難得的景色。
晚上回到時(shí)，已就是夜幕降臨，岸邊稀疏時(shí)燈光照入河中，就像一塊大墨玉土鑲了幾顆閃爍的寶石。
如果說早上的清江如同活潑的`少年；下午雨后的清江則就是害羞的少女；此時(shí)晚上的清江則變成了一個(gè)沉穩(wěn)的青年，讓我不由贊嘆它的多變，這么美麗的清江，真就是讓我留連忘返啊！
小學(xué)寫景作文 篇2
金秋十月，正然而天氣睛朗，萬里無云，耀眼的金色陽光柔和地籠罩著大地。風(fēng)兒輕柔的拂過，我漫步在水街里，看著這幅秋日金色的畫卷。
走在石板鋪成的小道之上，四周仍舊然而依依垂柳，綠草如茵。這時(shí)候我放眼望去，湖里微風(fēng)拂過，波光粼粼。湖中央的小島，像一顆明珠一般，嵌在湖水之中。
我又向前漫步，一棟黛瓦粉墻的江南風(fēng)格建筑出此刻我的眼前。這些建筑，簡(jiǎn)潔但不寒儉，精致卻不繁縟，色澤樸素，典雅大方，高墻封閉，馬頭翹角，好一幅江南美景，當(dāng)真然而“青磚小瓦馬頭墻，回廊掛落花格窗”的景象。
我站在一座木橋上，俯視那清澈的湖水，看見魚兒在歡快地暢游。這時(shí)候我不禁想泛舟湖上，坐著小舟欣賞這樣秀美的風(fēng)光，必須分舒暢吧！
前方株株花草樹木，大多還保留了翠綠的色彩，有一些已急不可耐地泛起了金黃，“萬綠從中一點(diǎn)黃”的'景色倒然而分外別致。
秋日的色彩分外迷人，水街的景色也叫人忘返，我都已經(jīng)沉醉其中了。
小學(xué)寫景作文 篇3
興凱湖在我國(guó)黑龍江省的邊陲小城——密山市，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
春天，冰雪融化了，湖水底下的小魚蘇醒了，沙灘漸漸露出了笑臉，山崖上的樹木抽出了新的枝條，小花朵朵開放，小草也破土而出。
夏天，前來觀光的人們似乎把整個(gè)湖面占據(jù)了，有的在游泳，有的在嬉戲，還有的坐著充氣艇劃來劃去······
金色的沙灘最吸引小孩子了，有的孩子在挖沙坑，有的孩子在堆城堡；還有的孩子在做沙灘游戲······
秋天，天氣涼了，游泳的人也少了，可是，拍風(fēng)景的`人卻越來越多了，金色的樹木，一望無際的湖水，美麗的貝殼、魚蝦，都在人們相機(jī)里留下了興凱湖秋天的美景。
冬天，小魚在湖水里睡著了，等待著下一年的春天，湖水漸漸結(jié)成了堅(jiān)硬的冰，整個(gè)興凱湖像一塊巨大的水晶鏡。
興凱湖不但風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)也很豐富，比如，味美可口的大白魚，大龍蝦等等美食，就差你來吃了。
家鄉(xiāng)的興凱湖真是個(gè)迷人的地方，興凱湖，我愛你！
小學(xué)寫景作文 篇4
森林是山里人的根基，森林是美麗的。森林是地球之肺，站在森林里，滿眼都是碧綠。走進(jìn)了森林，就看見樹旁的小花小草都蔥綠蔥綠的，株株都透著新鮮，好像每株都是用水變成的，用手一掐便掐出滴滴水珠，一旁的參天大樹上，也有絲絲甜甜的葉香蔓延，令人越來越想多幾次貪婪的吸吮，吮進(jìn)那清新的葉香。太陽公公每天都會(huì)把溫暖的陽光灑在這片森林上，軟綿綿的青苔依附在樹干和荒石上，樹葉的陽面是深綠色的，背面的顏色發(fā)白，風(fēng)頭將樹葉背面翻轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同白浪一樣，萬古長(zhǎng)青的松樹伸展著蒼勁的枝干，撐起綠蔭大傘，上面有千百只鳥雀飛躍，歌唱。
森林是地球的外衣，也是人類生命的搖籃。這件美麗的外衣正在被人為破壞將蕩然無存�，F(xiàn)在隨著高樓大廈比比皆是，曾經(jīng)綠蔭蔽日的山林已經(jīng)蕩然無存了，只在半年里，所有的常青樹都化為烏有，那剛被挖掘出來的土，它們還帶著暗色的眼淚，山的邊緣堆滿了橫七豎八的樹干，赤裸裸的承受嚴(yán)寒，那翻過來的并不平整的褐土上布滿了殘缺破碎的`樹根，樹樁，有倒立的，由橫躺的，一個(gè)個(gè)像是被世人遺棄了的，寂寞無依，還有那可惡的挖土機(jī)在那轟轟作響，取而代之的是現(xiàn)代化的大都市。深夜了，我們?cè)僖猜牪坏綐淙~隨風(fēng)搖擺的沙沙聲，取而代之的是都市里傳出的喧鬧的卡拉OK歌聲。清晨，我再也聞不到那花草的芳香了，取而代之的是汽車尾氣傳來的陣陣刺鼻的味道。難道?我心中那一點(diǎn)綠色永遠(yuǎn)的消失了嗎?還想讓更多的森林滅亡嗎?還想讓更多的動(dòng)物無家可歸嗎?痛定思量：上帝并不是仁慈的，你摧殘，她懲罰，這是不言而喻的圭臬。很多人都明白“以其人之道還治其人之身”，上帝也不例外，所以，醒醒吧，否則回頭無岸了啊……
來吧!讓我們一起行動(dòng)起來，保護(hù)森林，保護(hù)自然，保護(hù)我們賴以生存的家園。
小學(xué)寫景作文 篇5
大陳島是一座島嶼，它分為上大陳和下大陳。四面環(huán)水，島上的風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)旅游休閑和避暑的好地方。
從椒江七號(hào)碼頭出發(fā)，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的航行。船終于靠岸了。
爸爸租了輛車一直繞著小島邊上的山路駛?cè)ァＲ宦飞衔铱吹搅诉B綿起伏的群山，山上的樹木郁郁蔥蔥，山上的房子高高低低一棟又一棟。
啊！我終于看到了真正的大海了，它是那么的大，那么的寬廣，一眼望不到邊。抬頭望去，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的`，天空的云朵是那么的潔白，海邊的空氣夾雜著漁民的味道，是那么的清新。海水是那么的清澈，碧綠碧綠的。
站在最高的瞭望臺(tái)上，放眼望去，我看到了大大小小的船只在海里自由的翱翔。海浪隨著海風(fēng)有節(jié)奏地拍打在巖石上，一浪高過一浪。
好喜歡大陳島的美麗風(fēng)景。
小學(xué)寫景作文 篇6
溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，吹到了樹上，草坪上，墻根下......就像母親喚醒自己的孩子一樣，校園里的一切都蘇醒了。
小鳥“嘰嘰喳喳”地在大樹上的枝頭上追逐著，歡叫著，迎接著春風(fēng)的到來。
太陽笑著，給我們帶來了溫暖。校園中各種樹的花苞.葉芽都悄悄地從樹枝里鉆出來，沐浴著早春的陽光。
你看那高達(dá)的楊樹，昂起頭，伸開它那翠綠的“胳膊”，和春風(fēng)擁抱在一起，還開出黃絨絨的花絮來，掛滿枝頭，把自己打扮得十分美麗。
梧桐樹也掛出了一串串葡萄似的.花苞，準(zhǔn)備綻開它那紫色的喇叭花，吹吹打打歡迎又一個(gè)春天的到來。
在那高大灰色的榆樹枝上，也掛滿了珍珠似的小花苞，它一方面準(zhǔn)備開放，一方面準(zhǔn)備把成熟的種子撒向大地。
春風(fēng)也叫醒了沉睡在墻根的小草。你看，一簇簇小草正從松軟的泥土中探出頭來，像娃娃一樣向著春天，向著太陽，向著人們的微笑。
�。∵@是一個(gè)多么美麗可愛的早春啊!
小學(xué)寫景作文 篇7
我喜歡畫一樣的春天，但更喜歡瓜果遍地的秋天。今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到農(nóng)家，幫助果園的農(nóng)民伯伯摘蘋果。
一進(jìn)果園，一股清香撲鼻而來。園中的蘋果樹一棵挨著一棵，樹上滿是果子，像一盞盞小紅燈籠似的'，高高地掛在樹枝上，紅彤彤的一片。
我們分頭去摘蘋果，有的踩著梯子，有的抱著籃子。雖然大家汗流滿面，但仍然說說笑笑。還有一只可愛的小刺猬也加入到我們的隊(duì)伍中，和我們一起摘蘋果。
那蘋果園的背后是挺拔的大樹綠色的樹葉將果園襯托得分外美麗。大樹們像小朋友手拉手，站在一起密密麻麻，郁郁蔥蔥。我們看了心曠神怡，精神舒暢。
秋天，它把豐碩的果實(shí)和美好的幸福留給了我們。我愛這美麗的秋天！
小學(xué)寫景作文 篇8
今天，我和爸爸去了孤山看雪景。我聽我的父親唱一首明代詩人林和靜寫的雪梅詩。整首詩都是用量詞寫的。它就像一場(chǎng)暴風(fēng)雪后讀到的:“一場(chǎng)雪是兩場(chǎng)雪，三場(chǎng)雪是四場(chǎng)雪，五場(chǎng)雪是六場(chǎng)雪�！本�，十，許多，沒有一個(gè)飛進(jìn)李子。”
一路上，父親背誦了幾首用量詞寫的詩。我對(duì)它們很感興趣，我回來把它們寫在日記里。
宋朝邵雍:“一至二或三里，四或五燕村，六或七亭，八十或九十花�！�
清代紀(jì)曉蘭:“竿、船、漁、鉤�！币粋�(gè)微笑，一個(gè)微笑，一個(gè)人專屬河秋�！�
看看這些簡(jiǎn)單的量詞。他們?cè)谠娙说?作品中描繪了一幅多么豐富生動(dòng)的圖畫啊!
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