精選秋天寫景的作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的秋天寫景的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
秋天寫景的作文 篇1
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，當(dāng)小草由青轉(zhuǎn)黃，風(fēng)兒輕輕一吹，它們就會(huì)跌了一跤又一跤，原來(lái)果實(shí)累累的秋天到了。
菊花傲霜怒放，一陣陣桂花香從遠(yuǎn)處飄來(lái)，一片片金色的葉子在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只花蝴蝶在空中飛舞。樹(shù)上的蘋果一個(gè)個(gè)都漲紅了臉，柿子樹(shù)上的柿子掛上了一個(gè)個(gè)小燈籠。
銀杏樹(shù)讓人引人注目。那縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝上，碩果累累。那又圓又大的銀杏果，一個(gè)挨一個(gè)，一個(gè)擠一個(gè)，樹(shù)葉被擠的翹起來(lái)，樹(shù)枝彎下腰。走過(guò)田間的小路，我們來(lái)到邊上。這是一片一望際的稻田。眼前是金色的稻穗，顆粒飽滿，沉甸甸，把稻稈壓彎了腰，總是一直不起來(lái)。往遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田就像一張美麗的'地毯，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻穗被風(fēng)吹的左右搖擺，就像是非金色的大海中的波浪，一浪推著一浪，此起彼伏；非常壯觀。
秋天帶給人們豐收的喜悅，帶給我們一種快樂(lè)。
秋天寫景的作文 篇2
秋天是碩果累累的季節(jié)，秋天是色彩斑斕的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。
田野里，黃燦燦的稻谷就像一片金色的.海洋。秋風(fēng)吹過(guò)，田野里好似翻涌著千層波浪；高粱笑紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了花，農(nóng)民伯伯們忙著收割莊稼，汗水濕透了衣服，可他們的臉上卻蕩漾著喜悅和幸福的笑容。
果園里，一棵棵果樹(shù)上掛滿成熟的果子，蘋果穿上了紅背心，桔子披上了厚厚的桔色外套，柿子就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，還有紅艷艷的山楂，黃橙橙的梨，色彩繽紛，妝點(diǎn)這美麗的秋天。
秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子落到了地上，踩上去軟軟的，地面就像鋪上了一層金色的地毯，秋風(fēng)是涼爽的，舒適的。抬頭看天，天空就像被水洗過(guò)的一樣藍(lán)，大雁一會(huì)排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，唱著歌向南方飛去。
秋天，菊花也開(kāi)了，有紫的、有黃的，還有白色的，就像一張張可愛(ài)的小臉正向我微笑呢。
我喜歡秋天，秋天是一首詩(shī)，一幅畫，一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。
秋天寫景的作文 篇3
秋天的著裝與其它季節(jié)不同，它沒(méi)有春天嫩綠的春裝，沒(méi)有夏天五彩的薄衣，沒(méi)有冬天雪白的棉衣。但是，秋天卻有那金黃富貴的衣裳，金黃色是豐收的顏色，是喜慶的顏色，我喜歡秋天。
我們的校園在秋天也格外美麗，讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
一進(jìn)校園，便看見(jiàn)道路兩旁栽滿了冬青，我們學(xué)校道路右邊有一個(gè)林間小道，林間小道的旁邊栽滿了果樹(shù)，每到秋天都會(huì)結(jié)出黃橙橙的小果子來(lái)，看著真想吃，樹(shù)的下面還栽種了許多鮮花和野草，每次走到那里總可以聞到陣陣清香。秋天來(lái)了，但是各種菊花卻依然怒放，我就想到一首贊美菊花的詩(shī)句：“重陽(yáng)夕上賦白菊，滿院花菊郁金黃�！边@是唐代大詩(shī)人白居易的詩(shī)。
走到教學(xué)樓中間，我發(fā)現(xiàn)假山背后的竹子在秋天依然那么翠綠，湖中的.小金魚(yú)紛紛游出水面，好像說(shuō)：“天涼啦，不熱啦，可以舉辦魚(yú)兒秋季游泳比賽啦�！�
小金魚(yú)讓我又開(kāi)心又有興趣，我乘興去了操場(chǎng)，一抬頭，哇！操場(chǎng)兩邊楊樹(shù)的葉子怎么都變成了黃色，難道它們?nèi)チ死戆l(fā)店染發(fā)了嗎？風(fēng)一吹，樹(shù)葉刷刷作響，好像在說(shuō)：“我們也喜歡趕時(shí)髦呀！”突然，我看見(jiàn)幾片葉子飄了下來(lái)，好像在說(shuō)：“我們的舞姿難道不比蝴蝶美嗎？”我真的感覺(jué)它們的舞姿像天鵝舞一樣美，當(dāng)它們落到大地母親的懷抱時(shí)，它們就變成了肥料媽媽，來(lái)培育自己的孩子——新的嫩苗，新的生命。
回到教室，我從同學(xué)的衣著上發(fā)現(xiàn)了秋天，大家從夏天的T恤衫換成了五顏六色的秋裝，穿起來(lái)暖呼呼的，看起來(lái)非常精神。從同學(xué)們的笑臉也看到了秋天，他們笑得多么自豪，像農(nóng)民豐收后的笑容一樣。
秋天，你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)了美麗的秋光美景，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，我喜歡秋天，它是絢麗的時(shí)節(jié)，也是欣欣向榮的時(shí)節(jié)。
秋天寫景的作文 篇4
我的校園——合師附中。在這個(gè)美麗的校園里，樹(shù)木自然會(huì)種有很多。比如銀杏樹(shù)、木棉花樹(shù)和許多我并不知名的樹(shù)。
上體育課時(shí)，老師讓我們班同學(xué)繞著足球場(chǎng)跑步。每當(dāng)我們跑完步時(shí)，老師又讓我們?cè)谧闱驁?chǎng)邊緣的欄桿上壓腿。在那一排欄桿的盡頭，種著三棵大樹(shù)。在我們壓腿時(shí)，總是會(huì)有幾片樹(shù)葉伴隨著風(fēng)兒輕飛曼舞的為我們伴奏。忽地，一片葉！是一片落葉。我不由得仔細(xì)端詳：那片葉的脈與紋清晰無(wú)比，只是葉面有些發(fā)黃，不過(guò)還沒(méi)有完全褪去盛夏的綠衣。那綠中帶黃、黃中帶綠的色彩讓我不禁抬起頭仰望，想道：落葉也不敢頹敗，而我們呢？
我開(kāi)始仰望尋找落葉起舞的地方。��！在這黃黃綠綠的葉子背后，它們的故事就是：春天發(fā)芽長(zhǎng)葉，夏天書上狂歡，秋天落葉歸根，一切終結(jié)了。雖然已落，雖然將面對(duì)死，但是它們卻不愿脫下夏裝，還要在秋末，生命的極點(diǎn)，再舞上一次。舞過(guò)后，上生命也就到了盡頭，但那最后一舞，是生命的.完結(jié)。生，要舞；死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠，它是想要穿著夏裝舞到生命的最后。
我愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她那碩果累累的果實(shí)和愛(ài)那輕飛曼舞的落葉，更愛(ài)秋天的校園。
秋天寫景的作文 篇5
自古以來(lái)，秋是悲傷的象征，是沒(méi)落的表現(xiàn)，是人生愁緒的晴雨表。屈原說(shuō)“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下�！彼斡裾f(shuō)“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰�！辈茇г凇堆嘈小芬灿型瑯拥脑�(shī)句“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。自然界萬(wàn)木蕭條落葉紛飛，首先映入人的眼簾，自然界的物象使人產(chǎn)生了心靈的共感，由的四季自然聯(lián)想到人生的四季，“山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋�！鼻锶~飄零，及物及人，悲從中來(lái)，正如陸機(jī)《文賦》所言“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春”，物之枯榮引發(fā)心之悲喜。
愁，心之秋也。諸如李白“人煙寒桔橘，秋色老梧桐。”賈島“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安。”柳永“是處紅衰翠減，苒苒物華休。”李商隱“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲�！泵稀扒锷珶o(wú)遠(yuǎn)近，出門盡寒山�！痹_都刺有五絕云“秋風(fēng)吹白波，秋雨鳴敗荷。平湖三十里，過(guò)客感秋多。”唐朝詩(shī)人馬戴更把這種愁緒推到極致，“落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人�！绷b旅他鄉(xiāng)，忽見(jiàn)落葉紛披，秋氣襲人，孤燈獨(dú)坐，情思頓生，縱使少年也添老�？�?qǐng)@白露，孤壁野僧，極為清寒寂寥之境，滄桑至極，欲說(shuō)還休。杜子美《登高》“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)�！痹�(shī)人常年在外，忽逢秋葉飄零，聯(lián)想身世之苦，多病的`時(shí)節(jié)，失落的人生，他的滿腔愁緒劈空而來(lái)，萬(wàn)里與百年，無(wú)涯的空間與飄渺的時(shí)間，苦恨，潦倒新停，盡付昏昏濁酒滔滔江水。他的《秋興八首》寫于大歷元年（公元766年）旅居夔州時(shí)期，飄搖難料的身世，的老境，欲濟(jì)無(wú)楫的失意，國(guó)難家愁與秋的荒涼冷落渾然一體，蒼涼的悲壯，蒼茫的愁緒，排山倒海，風(fēng)云變幻，動(dòng)蕩不安，正如“江間波濤兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰�！痹凇懊M文章著，官應(yīng)老病休”之際，詩(shī)人酬志無(wú)門，只能游于江渚之上，當(dāng)他體驗(yàn)了底層的，便獲得了的回歸，“飄飄何所似，天地一沙鷗”。
秋，卻是意境的寫照，清冷、蕭瑟、寂寥、悲涼、質(zhì)樸，是人生繁華落盡見(jiàn)真淳的境界，是藝術(shù)家孜孜以求的凄寒之境�！叭f(wàn)壑泉聲松外去，數(shù)行秋色雁邊來(lái)�！薄扒锵鋈丈珓俅合�，萬(wàn)里霜天靜寂寥�！蓖醪囊饩掣鼮殚_(kāi)闊，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！崩畎讋t以豪放見(jiàn)稱，“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。”蘇軾這個(gè)大才子，隨世態(tài)而漸老，他的筆下既有色彩斑斕的五色之秋，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！庇钟型氯鐭煵豢勺窇浿�，“人似秋鴻來(lái)有信，事如春夢(mèng)了無(wú)痕�！边�有人生如夢(mèng)不堪回首的浩嘆，“一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼。”宋林逋則把秋的景象意象化，“秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥(niǎo)，夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙。”多情善感的柳永，此刻拋開(kāi)了淺盞低吟，唱起了“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”的豪放之。對(duì)于唐人柳元的寒江獨(dú)釣“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”清人王士禎則是獨(dú)釣了一江秋意，“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋�！痹�(shī)人遺世超然物外，其境高古攝魂奪魄�？傁矚g春天的繁華似錦，秋天的無(wú)情與落寞，然而，秋天卻是人們回避不了必然經(jīng)歷的季節(jié)，無(wú)論是時(shí)令之秋，還是人生之秋，有了閱歷有了有了滄桑，才有秋天的成熟與豐收，才有藝術(shù)的蒼老之境。歷史上許多文人墨客，唱響了嘹亮的秋的贊：劉禹錫有《秋詞》二首：
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。
試上高樓清入骨，豈知春色嗾人狂。
詩(shī)人楊萬(wàn)里則從另一個(gè)角度領(lǐng)略了秋天的別樣美景，他的《秋涼晚步》云：
秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天。
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