描寫景的作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫景的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫景的作文 篇1
雨嘩啦啦的下著，窗外的核桃樹在風(fēng)雨中隨風(fēng)舞蹈。它和著雨聲像是踩著音樂的節(jié)奏在雨里歡快的搖曳。
今天我心情很低落，同桌原來(lái)成績(jī)一直和我差不多，這次考試成績(jī)好幾科都超過(guò)了我，我很郁悶，默默的看著窗外的核桃樹發(fā)呆，它靜靜的站在那里，不聲不響，不悲不喜。
我想，樹是有生命的，也應(yīng)該有感情吧，是不是我不懂的它感情的表達(dá)方式？作為一棵樹，太悠閑自在了吧！不用擔(dān)心明天的考試，不用半夜熬夜寫作業(yè)。不用因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)落后而患得患失。
我認(rèn)真的看著它，心里暗暗的羨慕著。它還是靜靜的呆在那里，也許它一直在默默努力，只是不張揚(yáng)的性格讓我沒輕易看到而已。
它只是順應(yīng)四季的變化，隨著大自然的節(jié)拍，根深埋于土地，努力向下扎穩(wěn)腳跟吸取營(yíng)養(yǎng)，頭昂揚(yáng)向天空，努力向上枝繁葉茂。
不管是烈日當(dāng)空，還是瓢潑大雨，不管是艷陽(yáng)高照，還是烏云密布。它都在默默努力，默默生長(zhǎng)。
不信，你看它春天迫不及待的吐露新芽，幾天不注意就已經(jīng)長(zhǎng)滿嫩葉。夏天的烈日暴雨也擋不住它枝繁葉茂旺盛生長(zhǎng)。還有那秋天一樹沉甸甸的果實(shí)，不正是它努力的`證明。到了冬天它雖然黯然失色，卻是在養(yǎng)精蓄銳，為了來(lái)年的茂盛休養(yǎng)生息。
它的這一切都進(jìn)行的靜悄悄的，不像人類一樣喧嘩。它做好自己，不爭(zhēng)不搶，是我們做人最好的參照。
看著窗外的核桃樹，我想著我自己，我學(xué)習(xí)不是為了和別人比較什么，我要和自己比較，努力做好自己，只要一次比一次更好，我就是進(jìn)步了。
想到這些，我心里釋然了許多，謝謝你核桃樹，謝謝你給我的感悟。看，它還是不聲不響，不悲不喜呢。
描寫景的作文 篇2
春天的山是很迷人的。
山腳下，一條泥濘的小路，延伸到炊煙籠罩的'山村。雜草和野花融為一體�；ハ啾P著，好象是有人特意安排的樣子。綠綠的大網(wǎng)圍在田地，陽(yáng)光中的小草，貪婪的吸食著無(wú)限的陽(yáng)光，偶爾有微風(fēng)。小花小草愜意的搖擺著身軀好象在訴說(shuō)著它們自己的故事。
不知不覺中我們已經(jīng)到了山腰間，山腰間樹木枝葉茂盛，它們爭(zhēng)著吸食陽(yáng)光，它們好象在比高。頓時(shí)森林的氣息撲鼻而來(lái)。泉眼甘甜的泉水滾滾而來(lái)，人們一批一批的來(lái)喝甘甜的泉水。我還聽說(shuō)用泉水刷牙牙都可白了。你如果細(xì)心，還會(huì)發(fā)現(xiàn)有松鼠在松樹之間穿梭。
春天的山是愜意的，是迷人的！
描寫景的作文 篇3
放暑假了！天氣越來(lái)越熱了，每個(gè)人都想做的事就是去游泳館游泳，但我卻想去更自然的地方，那就是去大海游泳。
我們從賓館出發(fā)，來(lái)到了海邊，象山港灣曲折、島嶼縱橫交錯(cuò)，整個(gè)沙灘很長(zhǎng)，沙質(zhì)細(xì)膩，摸上去軟軟的、細(xì)細(xì)的，特別舒服。每當(dāng)我踩在沙子上，就像踩在一張柔軟的毯子上。海水湛藍(lán)、潔凈，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光、美不勝收。去海邊游泳了，我租了一個(gè)游泳圈，迫不及待地向海邊奔去，一到海水里就覺得很涼快，一身的炎熱都被洗掉了。我游著游著，一不小心吃到了一口海水，海水是咸的'，我連忙吐出來(lái)，去岸上拿了一瓶礦泉水，漱了漱口。繼續(xù)投進(jìn)了大海的懷抱，在海中自由的暢游，像一條快樂的小魚……該回賓館了，回來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己被曬得很紅很紅，大家都說(shuō)我像一個(gè)紅蘋果，我很害羞，臉更紅了。
雖然我這次曬得像一個(gè)紅蘋果，但是我一點(diǎn)也不在乎，因?yàn)槲壹葘W(xué)會(huì)了游泳，又得到了很多樂趣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這真是最難忘最高興的一次在海里的暢游啊！
這里風(fēng)光秀麗，真可謂神仙美景。在這里踏沙戲浪，令人流連忘返。希望大家都去浙江的象山一游，你一定會(huì)感受到無(wú)比的樂趣。
描寫景的作文 篇4
參觀三元立交橋
月的北京碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們懷著喜悅的
心情，參觀了位于北京東郊目前全國(guó)最大的旱橋三元立交橋。
下了車，只見馬路兩旁綠樹成蔭，樓房林立�；▔铮栈ㄍ氯铮t爭(zhēng)
艷，非常好看。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，三元立交橋猶如一條銀白色的巨龍盤臥在那里。
我們順著綠樹蔭下的石頭小路，來(lái)到了參觀地點(diǎn)�？偣こ處焺⒉疅崆榈�
個(gè)
月來(lái)，這一帶發(fā)生了翻天覆地的變化
百聞不如一見，聽了劉伯伯的介紹，我們更想親眼看一看這規(guī)模雄偉的立
交橋了。大伙迫不及待地登上了立交橋。我的眼前一亮，好大的橋��！這是由
三座鋼筋混凝土橋，五座棧橋，
座地下人行通道組成的'建筑群。遠(yuǎn)處，一座
座高樓拔地而起，寬闊平坦的通衢大道向遠(yuǎn)處伸展著。美麗的街心花園吸引著
無(wú)數(shù)游客�？吹竭@番景象，誰(shuí)能相信過(guò)去這里曾是遍地垃圾的荒草墳��！
多米，照射直徑為
米的高架路燈，一根根擎天而立，氣派非凡，寬寬的
橋面足有
多米，可以并排行駛十輛汽車。橋中心，車輛飛馳，南來(lái)北往。低
頭看去，橋下公路兩旁的空地上，長(zhǎng)滿了綠色的小草，還用鮮花擺成了各種圖
案，更加襯托出三元立交橋的雄偉壯觀。
通過(guò)三元立交橋這個(gè)小小的窗口，我看到了祖國(guó)年來(lái)的輝煌成就，也看到了祖國(guó)更加美好的明天
描寫景的作文 篇5
一年四季中，我最愛夏天，我愛夏天的明凈，我愛夏天的熱情，我更愛夏天里那綠色的夢(mèng).
一個(gè)夏天的晚上，我和媽媽一起到河邊去納涼，河邊的人可真多呀!有的在游泳，有的在戲水，有的在網(wǎng)魚，還有的在看夕陽(yáng)..........
我陶醉在那夏夜里，看!夕陽(yáng)正在西下，它收斂起刺眼的光芒，只在它的周圍留下一圈柔和的光暈，像個(gè)害羞的姑娘露著紅紅的臉蛋.
瞧!那飄浮的云朵，不時(shí)變化著形狀，有時(shí)像龍、有時(shí)像鳳、一會(huì)兒又變成了鳥、獸......栩栩如生，顯得那么奇妙.
夜，漸漸地拉上了黑色的.帷幕，繁星閃爍，就像孩子們明亮的眼睛一眨一眨的一顆流星拖著一條淡青色尾巴，從天邊墜落下來(lái)，瞬間即逝.
皎潔的月亮是那么地溫柔，像美麗大方的仙女，她笑得那么地美，那么地甜，竟笑彎了腰.
夏夜是那么的美麗、那么地寧?kù)o、那么地動(dòng)人，我愛這猶如童話般的、詩(shī)情畫意的夏夜色。
描寫景的作文 篇6
【作文要求】
圍繞自己游覽過(guò)或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作�？梢詫懼穆糜尉包c(diǎn)，也可以寫身邊的景物。通過(guò)你的習(xí)作，要讓讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。
【習(xí)作指導(dǎo)】
同學(xué)們，大自然真像一位神奇的魔術(shù)師，用他的鬼斧神工，在世界上留下了那么多綺麗的自然風(fēng)光和奇妙的自然現(xiàn)象。峭壁深淵、怪石云海當(dāng)然神奇，風(fēng)雨雷電、花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方。讓我們走進(jìn)大自然，用畫家的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用作家的筆去描繪美。
１、像畫家一樣細(xì)細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)美：
我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里，可為什么許多同學(xué)還寫不出好文章呢？其實(shí)，我們還沒有學(xué)會(huì)觀察，只會(huì)“走馬觀花”。試想：一個(gè)人坐在跑得很快的馬背上，能看得清路旁的花嗎？只有下馬仔細(xì)看，才能辨認(rèn)花的種類，觀賞花的顏色形狀，聞聞花的香味，想想花的用途??總之，當(dāng)你選好景物后，就要按照一定的順序，調(diào)動(dòng)多種感官參與觀察�？吹米屑�(xì)，問得清楚，想得全面，這才叫觀察。我們不能老等老師出了作文題以后才去觀察，平時(shí)就要養(yǎng)成自覺觀察與積累的習(xí)慣。記�。荷瞠q如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑流個(gè)不歇。
�。�、像作家一樣具體描寫展示美：
�、抛プ√攸c(diǎn)話神奇：
同學(xué)們，自然界的景物千差萬(wàn)別，只有抓住特點(diǎn)，才能向讀者描繪一幅獨(dú)具特色的畫面。同學(xué)們寫景時(shí)最容易犯“千人一景”、“面面俱到”的毛病。因此，我們?cè)诿鑼懸惶幾匀痪坝^時(shí)，要善于寫出自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)；要想想主要突出哪一點(diǎn)奇妙之處，抓住重點(diǎn)寫具體。
⑵動(dòng)靜結(jié)合話神奇：
要把景物寫得情趣盎然，就必須有靜有動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合。既要刻畫景物的形狀、顏色等，又要捕捉景物的動(dòng)態(tài)與變化。瞧，《鳥的天堂》一文，作者就具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動(dòng)的動(dòng)態(tài)景象，展示了美麗動(dòng)人、生機(jī)勃勃的南國(guó)風(fēng)光。
�、屈c(diǎn)面結(jié)合話神奇：
寫景作文要學(xué)會(huì)運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法，對(duì)景物既要有全面的概括介紹，又要有細(xì)致入微的刻畫�！而B的天堂》一文，作者既寫了眾鳥紛飛的熱鬧情景，又特寫了一只畫眉鳥，使我們不僅感受到這里的鳥兒多，而且感受到了它們生活的自由快樂。
�、日归_想象話神奇：
要把一處景物寫活，必須展開想象，采用比喻、擬人、夸張等修辭手法�？吹健昂陲w”，就想象到“蝴蝶在翩翩起舞”�？催@句話：浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。比喻手法的運(yùn)用生動(dòng)地寫出了大潮發(fā)出的巨響和浩大的聲勢(shì)。
⑸情景交融話神奇：
美麗奇妙的風(fēng)景使我們心曠神怡，即所謂“觸景生情”。邊觀察邊與自然對(duì)話：你對(duì)景物會(huì)說(shuō)些什么，景物會(huì)對(duì)你說(shuō)些什么呢？寫法上，可以一邊寫景、一邊抒情；可以先寫景，后抒情。而只寫景不抒情，作文就像白開水。
3.學(xué)習(xí)本組課文寫作方法
本單元課文對(duì)于學(xué)生習(xí)作的直接幫助在哪里：《觀潮》、《雅魯藏布大峽谷》、《鳥的天堂》、《火燒云》，四篇文章主題一致，文字都特別優(yōu)美，學(xué)生背誦重點(diǎn)段落雖然化時(shí)較長(zhǎng)，但相信這些語(yǔ)言的積累對(duì)于學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用是一定有好處的。但這四篇文章無(wú)論在寫作順序還是寫作內(nèi)容上，都具有較強(qiáng)的個(gè)性，對(duì)學(xué)生的習(xí)作而言，覺得單拿某篇文章無(wú)法起到范例的作用�？紤]到四篇文章脈絡(luò)清晰，敘述有序，于是確定將“觀察的順序”“習(xí)作的順序”作為本次習(xí)作教學(xué)的重點(diǎn)。
習(xí)作教學(xué)由此展開：
第一步，回顧本單元四篇文章，整理文章的脈絡(luò)，給學(xué)生“有序”的概念�！队^潮》潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮來(lái)后
《雅魯藏布大峽谷》地理位置、世界第一、奇異景觀
《鳥的天堂》第一次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”（太陽(yáng)落下山坡的黃昏）；第二次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”（陽(yáng)光照耀下的早晨）
《火燒云》火燒云上來(lái)后地面發(fā)生的變化；天空中火燒云顏色的變化、形狀的變化《觀潮》、《鳥的天堂》、《火燒云》三篇文章的“觀察順序”與“寫作順序”是基本一致的，是學(xué)生可以學(xué)習(xí)效仿的。告訴學(xué)生，《雅魯藏布大峽谷》是個(gè)例外，它是按不同的內(nèi)容來(lái)安排寫作的。
晚霞想象作文寫景篇二：寫景作文：魚塘晚霞
傍晚，我吃完晚飯，邁著悠悠的步子，來(lái)到宿舍外的魚塘邊，觀看魚塘晚霞的美景。
�。⊥硐迹嗝雌纣�，它一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭雄獅在怒吼，一會(huì)兒像朵朵鮮花綻開我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也成了一片晚霞。一會(huì)兒，一道霞光射來(lái)，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把眼睛微微睜開，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹住了。
我低頭一看，碧綠的魚塘像個(gè)葫蘆形的大寶石。晚霞把彩色的柔光灑在魚塘里，就像給碧水插上了一朵朵絨花。塘里的魚兒三個(gè)一群，五個(gè)一伙，悠閑地游動(dòng)著。有時(shí)它們擠在一起好像在竊竊私語(yǔ)。有時(shí)它們凝視晚霞，好像議論著晚霞的奇異。魚兒的游動(dòng)吸引了我，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅奇景：一群群金色的鯉魚仿佛成了塘中的霞光。一抬頭，看到天空中的晚霞又好像是群群彩魚在天際游動(dòng)。
魚塘左邊有個(gè)噴泉，噴出的水像彩色的禮花，又像晶瑩的珍珠，晚霞一照更是五光十色。這些水珠灑落在水面上，激起一點(diǎn)點(diǎn)小圓暈，像彩環(huán)一樣一圈一圈蕩漾開去塘中有一個(gè)六角亭，上面鋪著琉璃瓦。人們經(jīng)常在這里對(duì)弈，消除工作的疲勞。
魚塘周圍怪石嶙峋，千姿百態(tài)，晚霞把光彩灑在上面，則成了寶石。那怪石有的像美猴王抓耳撓腮，有的像盆景中重疊的山巒魚塘邊上種有無(wú)數(shù)垂柳。它那枝條婀娜多姿，一陣風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，垂柳輕輕地?fù)u曳著，此刻又披上了晚霞的艷裝，活像穿著彩裙的仙女，翩翩起舞
這絢麗多彩的魚塘晚景，使人既愿久立觀賞，又想低吟一首小詩(shī)，還想畫一幅彩畫
夜幕降臨了，晚霞消失了，一只小鳥飛過(guò)水面，魚兒也安靜了。
晚霞想象作文寫景篇三：寫景習(xí)作
1、什么是自然景觀？
顧名思義，自然景觀就是自然的景色，比如美麗的海邊，壯麗的瀑布、某些自然保護(hù)區(qū)、名山大川等等都屬于自然景觀。包括我們熟悉的旅游景點(diǎn)和身邊的'景物。
旅游景點(diǎn)
我國(guó)是一個(gè)旅游大國(guó)，我們大陸上的名勝古跡可多了，北京的故宮、八達(dá)嶺；南京的雨花臺(tái)，中山陵；西安的大雁塔和臨潼兵馬桶；名揚(yáng)天下的嵩山少林寺；黃山的迎客松；泰山的日出……
身邊景物
2、精選材:
選定一處你印象深刻的風(fēng)景
3、哪一處自然景觀令你印象深刻？
可以是著名的大型風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風(fēng)景區(qū)。?也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園（校園的）一角。也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景。
4、提問題
風(fēng)景在什么地方？
我為什么喜歡這道風(fēng)景？
我將按照什么樣的順序進(jìn)行描寫？
5、理思路
1、開頭——風(fēng)景的名稱、位置。
2、中間——按照想好的順序來(lái)寫。
3、結(jié)尾——深化主題：抒發(fā)感情或首尾呼應(yīng)。
6、五官總動(dòng)員
視覺：用眼睛看
聽覺：用耳朵聽
嗅覺：用鼻子聞
觸覺：用肢體觸
味覺：用舌頭嘗
7、描寫景物要從哪些方面去觀察呢？
形態(tài)、顏色、味道、聲音、季節(jié)特點(diǎn)等
A形態(tài)
例：每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的長(zhǎng)滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
花兒一串接著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！B顏色
例：只見一片輝煌的淡紫色
只是深深淺淺的紫
紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵花鐘的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
C味道
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕
地籠罩著我。
D聲音
傍晚，青蛙?呱呱?地叫起來(lái)，啄木鳥?篤篤?地啄著樹桿。甲蟲?嗡嗡?地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽著。
這個(gè)片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發(fā)出的聲音進(jìn)行描寫，反映了小音樂家揚(yáng)科對(duì)音樂的喜愛。
例：春雨綿綿地下個(gè)不停，像位開心的少女在低吟小曲。那景色真叫美呢！“沙、沙、沙……”春雨向花奔去，這一定是它在唱春天的
贊歌。“刷刷刷……”春雨仍在下著。牽�；ㄩ_了，她吹著小喇叭，
聽：“嘀嘀嗒嗒……嘀嘀嗒嗒……”春風(fēng)也來(lái)湊熱鬧了，她一吹，樹
葉“嘩嘩”地抖動(dòng)著。
圖片
這白色的小花，著實(shí)可愛。翠綠的花蒂，淡黃的花蕊�；ㄈ锏闹行氖菨嵃椎氖澜纾腥烁彝桓遗��；ㄟ厪潖澢模瑢⒘鶄�(gè)花瓣連成一個(gè)整體�？拷ㄐ牡牡胤�，黃色轉(zhuǎn)變?yōu)榘咨��；ò甑谋韺樱勰鄣模路鹩檬种敢淮辆鸵扑频�；�?duì)著陽(yáng)光看它，就更加神奇了。一道道花紋，就像天空火星上的灌溉水渠一樣，牽牽連連，縱橫交錯(cuò)；似乎還有高低不平的陸地與大海。其實(shí)是花瓣身體中的動(dòng)脈與靜脈，里面流淌著她的血液，蕩漾著她的情思。
一陣微風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，這些花兒好像都變成了翩翩起舞的蝴蝶，讓人意亂情迷。我的心兒也不由得晃動(dòng)起來(lái)．．．．．．．．
E季節(jié)特點(diǎn)
例：校園里的梧桐樹的葉子都落光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖；院子的水池也結(jié)了冰。下了早讀課，太陽(yáng)出來(lái)了，發(fā)出淡淡的光，好像害怕寒冷似的，躲得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的，不肯把暖意給我們。
怎樣寫好寫景作文呢？
一、抓住景物的特征
對(duì)所寫景物認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察，并將觀察所得銘記于心。正所謂“靜觀默察，爛熟于心”。因此，要求在觀察中，善于抓住不同季節(jié)、不同時(shí)間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味等方面特有的變化，善手通過(guò)眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會(huì)。這樣，才能抓住景物特征加以描寫。
為此，一要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季節(jié)的變化會(huì)引起景物的變化。每個(gè)季節(jié)的景物都有各自的特征；
二要注意時(shí)間變化的特征。有的景物在不同的時(shí)間往往各有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩；
三要注意氣候不同的特征。同一景物在雨中、風(fēng)中、霧中、雪中所展現(xiàn)的景觀是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、鄉(xiāng)村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特征。
二、要選好觀察的角度
選好觀察的角度，就要先確立好觀察點(diǎn)。要根據(jù)表達(dá)的需要運(yùn)用固定立足點(diǎn)和變換立足點(diǎn)觀察景物的方法，或遠(yuǎn)觀、或近覷、或仰視、或俯瞰。同
時(shí)，要注意觀察的順序，是由近及遠(yuǎn)，還是由遠(yuǎn)而近？是由上而下，還是由下而上？這是指空間的變換。還可以時(shí)間的變化或游覽的先后為順序。這樣，所描寫的景物才不會(huì)雜亂無(wú)章�？傊龆嘟嵌�、多側(cè)面的描寫。
三、安排好描寫的順序
空間順序—一般是取一個(gè)固定的觀察點(diǎn)，按照視線移動(dòng)的順序依次寫出各個(gè)位置上的景物。還有一種空間順序，不取固定的觀察點(diǎn)，而隨著觀察者位置的轉(zhuǎn)移來(lái)描寫景物，這叫做游覽順序。
時(shí)間順序—同一個(gè)地方在不同的時(shí)間里，其景物是有變化的，按一定的時(shí)段依次寫來(lái)，可以表現(xiàn)出景物的豐富多姿，使人產(chǎn)生美的感受。時(shí)段有長(zhǎng)短之分，長(zhǎng)時(shí)段如春、夏、秋、冬，短時(shí)段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時(shí)間順序，應(yīng)視描寫對(duì)象的特點(diǎn)而定，
空間順序
�。�1）移步換景，空間方位轉(zhuǎn)換：
沒有固定的觀察點(diǎn)
（2）定點(diǎn)觀察：有一個(gè)固定
時(shí)間順序
�。�1）春.夏.秋.冬
�。�2）早.中.晚
�。�3）9點(diǎn)、午后1點(diǎn)
四、要融情于景，表達(dá)主觀感受
“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。景物是客觀的，而寫景之人則是有情的，作者對(duì)任何景物，總會(huì)有自己的感情。沒有感情色彩的景物只不過(guò)是蒼白美麗的“軀殼”，難以達(dá)到感人的目的；同時(shí)，觀察、描摹景物的過(guò)程本身也是寫作主觀感受的過(guò)程，因此，要在寫景的字里行間，自然滲透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一體。寫景貴有情，在描繪客觀景物的同時(shí)，要把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，使讀者產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而給讀者帶來(lái)愉悅之情，陶醉之情，將讀者帶入特定的情景之中，受到美的熏陶，獲得美的享受。
五、運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法
只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動(dòng)景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動(dòng)態(tài)描寫利于傳神的長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái)，所繪景物才會(huì)具體、生動(dòng)，給讀者留下深刻的印象。
描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動(dòng)形象的語(yǔ)言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動(dòng)詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，尤其要善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。
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校園桂花
在飄飄忽忽的秋雨中，校園的那株桂花開了！(首句點(diǎn)題。)它亭亭玉立于花壇之上，宛若披著輕柔薄紗的新娘。(從遠(yuǎn)處寫桂花樹靜止的形態(tài)。)走近一瞧，銀灰色的樹干托起一團(tuán)綠云般的樹冠，密密肥實(shí)的葉片中點(diǎn)綴著一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的米黃色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！(從近處寫樹干、樹冠、葉片、花朵的形狀、色彩。)清風(fēng)徐來(lái)，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整個(gè)校園都熏醉了！(從視覺、嗅覺、味覺寫桂花的動(dòng)態(tài)。)吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。(從味覺、膚覺寫花的香味。)只要你從這兒經(jīng)過(guò)，準(zhǔn)會(huì)給你染上一身濃濃的馨香。古詩(shī)贊桂花：“月中有客曾分種，世上無(wú)花敢斗香�！笨梢�，桂花的芳香在花的王國(guó)里是出了名的。(在嗅覺基礎(chǔ)上結(jié)合詩(shī)句寫出總的感受。)
月季花
學(xué)�；▔镉泻芏嘣录净ㄔ录净�，我們學(xué)校的同學(xué)都喜歡這些花。
月季花的枝條剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，細(xì)嫩而柔軟。過(guò)一段時(shí)間，開始長(zhǎng)粗了，細(xì)細(xì)看去，墨綠色的枝條上長(zhǎng)著許多小刺，隨著月季花的生長(zhǎng)，這些小刺會(huì)由嫩紅色變成淺綠色，最后變成灰褐色。刺也越來(lái)越尖，越來(lái)越硬，不小心扎在手上還疼呢！
月季花的葉子都是深綠色的，可奇怪的是，每片葉子的邊緣長(zhǎng)著軟刺，就像一個(gè)個(gè)小齒輪。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了枝端的一片，其余都是對(duì)生的，它們就像一對(duì)對(duì)可愛的雙胞胎，真是太有趣了！
月季花每年開春以后發(fā)芽，四、五月間開花。花的顏色很多，有紅色的，叫紅和平；有黃的，叫黃天鵝；有白色的，叫白玫瑰……全都是濃香型的，花朵開得又大又香。每朵月季花都有七八層花瓣緊緊地裹住花蕊�；ㄈ镉薪奂t色的、白色的、粉紅色的……有的已經(jīng)含苞待放，花瓣緊緊地?fù)肀г谝黄�；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)苞脹得馬上要破裂似的。
月季花是大家美化環(huán)境首選的花，因?yàn)樗略麻_花，過(guò)去有人用詩(shī)贊美它：“花開花落無(wú)間斷，春來(lái)春去不相關(guān)�！彼裕覀兌枷矏墼录净�。
參觀和旅游的作文
開頭：要注意交待清楚起因，即什么時(shí)間什么地點(diǎn)，哪些人物去什么地方游覽等等，如能再寫出自己的當(dāng)時(shí)的心情來(lái)，那就更好了。開頭不要太啰嗦，交待清楚明白即可。
游覽順序：最好的方法是用一個(gè)過(guò)渡的句子來(lái)描述觀察點(diǎn)的變化。?比如寫游覽某一山，應(yīng)該按上山的順序，抓住重點(diǎn)景物來(lái)具體描寫。在具體描寫景物的特點(diǎn)的時(shí)候，要會(huì)積極地展開聯(lián)想和想象，盡量地人格化地描寫景物。描寫景物的時(shí)候，不要忘記描寫人物的活動(dòng)，努力做到景人合一。
結(jié)尾：要交待游覽的結(jié)束，不要忘記抒發(fā)一下自己的思想感情，贊美一下所描寫的景物。
范文：
秋游景山
八月的北京，陽(yáng)光燦爛，涼爽的秋風(fēng)把我們送到了景山公園。
走進(jìn)景山大門，抬頭望去，高大的萬(wàn)春亭紅柱黃瓦，在茂密的翠林映襯下，像一幅美麗的圖畫。山腳下是一個(gè)大花壇，一朵朵傲霜的菊花，像節(jié)日的禮花
一樣，五顏六色，千姿百態(tài)。
我們沿著青石鋪成的山道，拾級(jí)而上，來(lái)到了萬(wàn)春亭。舉目眺望，那美麗的北京全貌盡收眼底。
東邊，一座座高大的樓房，一排排嶄新的廠房，鱗次林比。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，一個(gè)高大的煙囪吐出的白煙。像一縷縷白紗在蔚藍(lán)的天空中同散開來(lái)。
西邊，北海公園那潔白如玉的白塔，屹立在瓊島的頂峰。島的四周是明亮的湖水。湖里游船很多，登高望去，仿佛是一片片嫩綠的葉子，飄蕩在水里。向南望，紫禁城莊嚴(yán)的建筑群展現(xiàn)在眼前。橙黃色的玻璃瓦給故宮披上了一層金裝，仿佛一條條金帶，直通雄偉的天安門廣場(chǎng)。遠(yuǎn)處，是布局整齊、顏色淡雅的一幢幢高樓。我們偉大的首都北京，今天正邁著巨大的步伐，朝著現(xiàn)代化的目標(biāo)前進(jìn)！
離開了萬(wàn)春亭，我們沿著崎嶇的山路來(lái)到了果園。這里，果實(shí)累累，海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰，好一派選人的秋色��！
太陽(yáng)慢慢地從西方落下去，火紅的晚霞映照著天空。朵朵浮云，像一塊塊紅綢，把景山映照得更加美麗了。我戀戀不舍地回家了。
校園一角
一、開頭：點(diǎn)出最喜歡校園的小花壇
二、重點(diǎn)部分：具體描繪校園小花壇的景物。
�。�1）、花壇的位置。
�。�2）、春天的迎春、秋天的菊花最美。
�。�3）、同學(xué)們?cè)诨▔叺逆倚Υ螋[。
三、抒發(fā)感情。
范文：
校園一角
一進(jìn)校門，花壇便會(huì)闖入人們的視野，這里是花兒的樂園，植物的棲息地。放眼望去，猶如是花兒壘起來(lái)的金字塔，又好像是一群五彩繽紛的蝴蝶在叢中飛舞。
走近一看，哦！原來(lái)是磚和花兒的杰作�；▔芯艑�，每一層都有著嬌艷的花朵。瞧，有黃的，紅的，還有少許的綠色。仔細(xì)一看，這些橘色的秋菊可美啦！它的花瓣兒成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戲，一陣微風(fēng)拂過(guò)，這些“假蝴蝶”變活了！黃色的花兒更嬌艷，形狀也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插著幾束花；有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩兒，把肚子脹得圓滾滾的。一些小蚊子在花叢中飛來(lái)飛去，好像它們也留連忘返了呢！一些蜜蜂在花叢中飛舞，蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，揮著翅膀飛舞。一些小孩兒看到這些花兒，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，這個(gè)時(shí)候，鐵樹逞了威風(fēng)，它矗立在花叢中，身上的刺把小朋友嚇得一溜煙逃之夭夭了。鐵樹好像一位威武的大將，保護(hù)這片芳香“花�！薄�
��！真美呀！下課時(shí)，同學(xué)們便會(huì)做出同一個(gè)舉動(dòng)──去花壇做游戲……我愛花壇，更愛學(xué)校。
學(xué)校的植物園
我們的校園里有一個(gè)美麗的花園，花園里百花盛開，鳥語(yǔ)花香。走進(jìn)去，仿佛到了另一個(gè)世界。
描寫景的作文 篇7
導(dǎo)讀： 寫景就是描寫景物類，基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來(lái)。下面是大智慧 ...
寫景就是描寫景物類，基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來(lái)。下面是分享的寫景的作文，希望你喜歡。 篇一：校園的早晨
校園的早晨，是忙碌的，是充實(shí)的，是安靜的。
當(dāng)東方的天空由魚肚一般的顏色漸漸泛紅，微微出現(xiàn)了一束金色的光芒時(shí)，校園里隱約就有了人。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾。
小樹醒了，沾著露水;花朵醒了，它與露珠做了一個(gè)甜甜的'夢(mèng);小鳥醒了，亮出了清脆的歌聲，奔向藍(lán)天博大的懷抱。
操場(chǎng)上，高年級(jí)的有些同學(xué)正在鍛煉，打球的打球，跳繩的跳繩，跑步的跑步，伴隨著響亮的節(jié)奏各自鍛煉。Look!籃球隊(duì)的同學(xué)正在揮灑汗水;跑道上，你追我趕;乒乓球臺(tái)前，一個(gè)個(gè)左右開弓，身手敏捷。好一幅生龍活虎，朝氣蓬勃的畫面!
剛才寂靜的校園，現(xiàn)在活躍起來(lái)了，連樹上的小鳥也為他們高歌一曲，多么富有朝氣的一個(gè)早晨呀!
班級(jí)里，傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書聲，讀書聲飛出了教室，跳出了學(xué)校，傳到大街上，傳到廣場(chǎng)上，大人們聽了這朗朗的讀書聲，若有所思的笑了。那里的每一朵花兒，每一棵小草都在園丁辛勤的澆灌下茁壯成長(zhǎng)，他們都充滿希望，充滿夢(mèng)想，充滿生機(jī)，迎春綻放。教室門前，勤勞的值日生正在打掃教室，他們一邊打掃教室，一邊哼著曲子，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一片最美的樂章。
是啊，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在這美好的早晨，我們不能浪費(fèi)了這美好的光陰，應(yīng)該勇敢地踏上人生的旅程!
描寫景的作文 篇8
這些年或公差或私游，曾幾度到過(guò)春城昆明，我喜歡這座城。
我喜歡昆明的冬天。春城的特色是氣候溫和四季皆如春，每一個(gè)季節(jié)都舒適和美麗，但我印象最深的是冬日來(lái)這里視覺感受到的沖擊。隆冬時(shí)節(jié)里，我故鄉(xiāng)的北國(guó)大地是冰封雪凍，草枯葉落的世界在單調(diào)中總似透著些蒼涼，我生活的巴蜀盆地陰冷潮濕，云籠霧罩下常讓人感到沉悶和壓抑，但這個(gè)時(shí)節(jié)到昆明則是別樣的景象，滿眼郁郁蔥蔥，紅土地上繡滿了綠植被，花繁葉茂顯得色彩繽紛，街頭翠綠的香樟樹散發(fā)著清香，盛開的冬櫻花艷若紅霞，環(huán)湖路邊高大挺拔的銀樺樹風(fēng)姿綽約，狀如棕櫚的加拿利海棗流露著異域的'風(fēng)情。更令人陡然為之精神一振的是藍(lán)天遼闊白云悠悠，高原陽(yáng)光揮灑著特有的燦爛和爽朗，讓人頓生忍不住要大口深呼吸的痛快酣暢感。沐著暖陽(yáng)走到海埂大壩翠湖公園里，看從西伯利亞不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)越冬的紅嘴鷗成群的飛舞，那成千上萬(wàn)只白色精靈在碧水上嘎嘎鳴叫著嬉鬧，在人們頭頂上盤旋著爭(zhēng)食，處身這生機(jī)盎然的和諧畫面中，人會(huì)情不自禁的進(jìn)入和陶醉在脫俗忘我的境界。
我喜歡昆明靈秀迷人的風(fēng)光。三面環(huán)山南瀕高原湖泊滇池，昆明城便有了湖光山色的綺麗。滇池是昆明的肺腑，為這座城帶來(lái)了怡人的清新，是昆明的眼睛，因了這點(diǎn)睛的一筆，這座城便閃動(dòng)著迷人的秋波。城里有展示各少數(shù)民族生活環(huán)境文化風(fēng)情的民族村，有集全國(guó)各地特色和95個(gè)國(guó)家風(fēng)格、世界上唯一完整保留的世界園藝博覽會(huì)會(huì)址，這些都能讓人在開眼界中怡性情受熏陶。我更喜歡登臨西山的體驗(yàn)，站在陡峭如斧劈刀削出的“龍門”上，俯瞰這全國(guó)第六大淡水湖滇池和這省城城區(qū)的景象，令人豪氣頓生，油然會(huì)想起大觀樓上那幅被譽(yù)為天下第一長(zhǎng)聯(lián)的首句：“五百里滇池，奔來(lái)眼底，披襟岸幘，喜茫茫空闊無(wú)邊……數(shù)千年往事，注到心頭，把酒凌虛，嘆滾滾英雄誰(shuí)在……”，會(huì)想起七下西洋的鄭和等大批云南志士們創(chuàng)造的壯舉，會(huì)想起對(duì)中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)生了重要影響的西南聯(lián)大和培養(yǎng)了朱德等幾十位將帥的陸軍講武堂。憑欄臨風(fēng)，似能看到昆明和云南崛起的雄姿，看到絲綢之路國(guó)家日益緊密合作的大潮涌動(dòng)!
我喜歡春城彌漫的文藝范。云南是中國(guó)少數(shù)民族最多的省份，生活著52個(gè)民族、全省人口1/3是少數(shù)民族。在昆明街上，隨處可見色彩繽紛的少數(shù)民族風(fēng)格的服飾，多姿多彩悅目又賞心。少數(shù)民族多能歌又善舞，在民族村可觀賞他們的表演，街上的店鋪里也時(shí)見演奏民族器樂的場(chǎng)景。多民族的融合體現(xiàn)了開放和包容，也創(chuàng)造了時(shí)尚，我感覺昆明的空氣里似乎都彌漫著文藝范。由此也想到，生長(zhǎng)于斯的聶耳以僅24歲的年齡，能譜出《義勇軍進(jìn)行曲》這不朽的杰作、能有35首作品傳后世，除了其天分和勤奮，昆明這富有藝術(shù)養(yǎng)分的土壤可能也是一個(gè)因由吧?
我喜歡昆明，也期待著云貴高原上這顆明珠能放射出更加耀眼的光彩!
描寫景的作文 篇9
不知不覺間，夜來(lái)臨了。
陽(yáng)光不再那么猛烈，它收斂了任性，于是，月亮漸漸在天邊顯現(xiàn)。淡黃的圓月時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，它是那么小，那么淡，簡(jiǎn)直像一塊快要掉下的餡餅。太陽(yáng)收拾起余輝，徐徐隱沒在遠(yuǎn)方的樹林下，天邊的云朵被染的一片桔紅，那樣刺眼，但也隨著太陽(yáng)的下降慢慢變淺，變淺。直到完全消失。
這個(gè)時(shí)候，我們的歌唱家——知了，仍然沒有停止它們千篇一律的歌聲。它們是在抱怨天氣的悶熱，還是在歡呼著太陽(yáng)終于落山，抑或在贊美夏天的美好呢?
月亮漸漸變得越來(lái)越大，越來(lái)越亮，晚霞卻越來(lái)越暗淡。一會(huì)兒，天也從天藍(lán)變成灰藍(lán)，天邊只留下一抹鵝黃。月亮此時(shí)變亮了，也大多了，但它似乎還沒有顯出自己最好的面貌。
慢慢地，啟明星也跳出了天邊，天空已呈現(xiàn)出了深藍(lán)色，月亮越發(fā)亮麗，小星星們也陸續(xù)出現(xiàn)了。啟明星越升越高，又大又亮，其它星星同它比起來(lái)似乎遜色多了。天空一片漆黑，金色的月亮發(fā)出銀白的光，給萬(wàn)物披上了一層神秘的色彩。朦朧的月光照在樹木上，透過(guò)樹葉的縫隙，在地上映出星星點(diǎn)點(diǎn)的光，讓人不禁想起美麗的童話《星星銀幣》來(lái)。月亮如此之高，直照的能讓人看清一切。美人焦睡了，她在為明天能開放得更美而養(yǎng)精蓄銳，那叢一串紅也都耷拉著小腦袋酣睡著，她們一定在做美夢(mèng)，夢(mèng)見自己的艷麗超過(guò)了玫瑰和美人蕉，成了花園里最美麗的花兒，夢(mèng)里，它們或許會(huì)笑出聲來(lái)呢!
天太熱了!我和家人鋪了條草席，在走廊上乘涼。我躺在有些地氣的涼席上，愜意極了。我想象著巴金老先生在《繁星》一文里，躺在船艙里悠閑地看星星的模樣，而我則躺草席上，悠閑地看著忽閃忽閃的星星，瞧著似乎用翡翠雕成的月亮。閑云野鶴的生活也不外乎如此吧。這時(shí)，一陣晚風(fēng)吹來(lái)，從地心里溢出來(lái)的涼意，透過(guò)草席，鉆進(jìn)我的身體，彌漫在我全身的每一毛細(xì)孔內(nèi)，使我頓感全身舒泰，真正的“夜涼如水水如天”啊。
漸漸地，夏天的各種氣息開始向我襲來(lái)：微微有些熱熱的`地氣啊，海邊城市特有的溫潤(rùn)氣息啊，空氣中暗暗浮動(dòng)的花的清香啊，夜晚風(fēng)輕輕吹動(dòng)時(shí)帶來(lái)的海腥氣……一切混雜在一起，像一張巨大的無(wú)形的網(wǎng)，瞬間包圍了我，籠罩了我，感染了我…… 這樣的夜，這樣的美好，怎么能不使人浮想聯(lián)翩，心生萬(wàn)般感慨呢!
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，在花香月光還有深夜的涼意中，我慢慢感覺自己就要沉醉不醒了�？墒且�?jié)u深沉，在外面露宿是容易著涼的，于是我決定回房間去睡覺。我走在回廊里，發(fā)現(xiàn)月亮已經(jīng)躲進(jìn)了云層，可能它也困了吧。星星像鉆石一樣鑲在天上，密密麻麻的。我留戀地看了它們一眼，轉(zhuǎn)身回到了房間。
我躺在床上，奇怪，月亮明明在前面的天空，月光卻從后窗射了進(jìn)來(lái)，把房間照的通亮。屋后的草叢里，似有無(wú)數(shù)青蛙，它們叫得不亦樂乎，也許它們正在開演唱會(huì)呢!可愛的家伙!在寂寞的夜里，也不忘做一些娛樂……
夜?jié)u漸深了，我聽著那一片蛙聲，在這個(gè)靜謐而又夢(mèng)幻的夜晚，慢慢地進(jìn)入甜蜜溫馨的夢(mèng)境……
描寫景的作文 篇10
我愛四季，但相比之下我更愛金色的秋天。它雖然沒有春天那般百花齊放的景色；也沒有夏天那般枝葉茂盛；更沒有冬天的粉裝玉砌。而是非常簡(jiǎn)樸的秋天，它有它獨(dú)特的美———給人帶來(lái)了豐收和喜悅。
秋天雖然是落葉滿天飛。它也是非常美的。那落葉在空中翩翩起舞，好像是誰(shuí)在半空中開了一個(gè)舞會(huì)似的。既然是舞會(huì)，當(dāng)然少不了"樂隊(duì)"嘍！ 秋風(fēng)兒在不停的敲打著樹枝，奏出了美妙悅耳的音樂……
勤勞的人們?cè)谵r(nóng)田里勞作，一片片金色的`稻子，像一片一望無(wú)際的大海，微風(fēng)吹來(lái)，金色的海洋波濤起伏，使你感覺像走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷。使你的心完全沉浸在夢(mèng)里，讓你如癡如醉。
當(dāng)然，秋天除了稻海外，還有美麗的菊花。
有的菊花含苞欲放；有的菊花羞羞答答的躲在葉子后面，被羞紅了臉；有的向著太陽(yáng)，露出了燦爛的笑容。這些菊花在秋天里雖然是那么的微不足到，但一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股清香撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾。
秋天，是多么美好的季節(jié)啊！秋天是多么美麗的季節(jié)��！我愛你，金色的秋天！
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