寫景的小學(xué)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的寫景的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
寫景的小學(xué)作文1
鄉(xiāng)村，雖然沒(méi)有城市那樣多姿多彩，繁華熱鬧。但它有一種獨(dú)特，迷人的風(fēng)景。
清晨，走在鄉(xiāng)村的小路上，張開(kāi)嘴，深吸一口，使人神清氣爽，精力十足，舒服極了!沒(méi)有污染，純凈的讓人窒息!
走著，走著，還會(huì)看見(jiàn)許多枝繁葉茂的參天大樹(shù)。鄉(xiāng)村人們?cè)陂e暇的時(shí)候，就會(huì)坐在大樹(shù)底下聊天，下棋。樹(shù)上還會(huì)傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲，這聲音真動(dòng)聽(tīng)。在城市里幾乎是聽(tīng)不到的。
路邊有許許多多的野花。有粉色的，黃色的，藍(lán)色的，白色的。粉的若霞;黃的賽金;藍(lán)的似海;白的如雪。它們爭(zhēng)先恐后地盡情綻放�；ɡ锩孢�夾雜著許多野草，真是絕妙的`搭配，美不勝收。
正午，火辣辣的太陽(yáng)金光四射。仿佛把大地要烤焦一樣�；▋捍诡^喪氣的低著頭;樹(shù)木無(wú)精打采的耷拉著腦袋;鳥(niǎo)兒們也累了，在樹(shù)上打盹;知了在不停地叫著。只有那群孩子閑不住，成群結(jié)隊(duì)地跑到小溪邊�！皳渫ā币宦曁M(jìn)小溪里。你潑我，我潑你，沒(méi)完沒(méi)了的玩著。
黃昏，夕陽(yáng)西下，晚霞把半邊天都染紅了。勞動(dòng)了一天的人們?nèi)齼蓛傻鼗氐搅思�。天上的星星眨著眼睛，仿佛在催促這些勤勞的人們趕快進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村是一副多姿多彩的圖畫;鄉(xiāng)村是一首優(yōu)美的古詩(shī);鄉(xiāng)村是一條清澈的小河;鄉(xiāng)村是一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。鄉(xiāng)村的美令人陶醉，讓人流連忘返。
寫景的小學(xué)作文2
雨是一種變化多端的、而又讓人捉摸不透的東西，春夏秋冬各不同。我最喜歡的是春雨。
春天的雨是細(xì)細(xì)的。落下的時(shí)候像千萬(wàn)條銀絲。春雨灑到身上沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，只是感覺(jué)有些涼涼的。
春天的雨是珍貴。因?yàn)榇河曩F如油，這些神奇的“油”滴到大地母親身上，小草探出了頭，花朵笑紅了臉，柳數(shù)抽出了柳條，萬(wàn)物都復(fù)蘇了。
春天的雨是偉大的畫家。它有一枝跟馬良差不多的神筆。馬良的神筆畫出的東西會(huì)復(fù)活，但是春雨的神筆可以畫出五顏六色、五光十色、五彩繽紛的自然色，并且可以想怎么畫就怎么畫，所以就繪畫出超出想象的美畫，都可以和達(dá)芬奇這樣著名的畫家一決高下！�。�！
春天的雨跟小孩子的脾氣一樣變化多端，一會(huì)兒下的很溫柔細(xì)雨，一會(huì)兒是粗魯?shù)谋┯�。溫柔得時(shí)候它輕輕的`滴，輕輕的灑在身上似有似無(wú)的。粗魯?shù)臅r(shí)候，天都變得黑黑的，狂風(fēng)暴雨，馬路上的積水都變成了小河。我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候都要挽著褲腿，就算打著雨傘，回到家也變成了“落湯雞”
春天的雨，真是變化莫測(cè)的，春雨是溫柔的，粗魯?shù)拇螽嫾�，春雨的珍貴讓我們珍惜。
寫景的小學(xué)作文3
四季的雨，各有千秋：春天的雨溫婉動(dòng)人，夏天的雨大氣磅礴，秋天的雨夾雜著淡淡惆悵，冬天的雨帶著一絲凄涼。相比之下，我更愛(ài)春雨，因?yàn)榇河辍皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
嚴(yán)冬一過(guò)，春雨便喚醒了世間的萬(wàn)物。它的親吻讓大地蘇醒，土里的種子翻個(gè)身，打個(gè)滾，揉揉蒙眬的眼睛，伸個(gè)懶腰醒來(lái)了。瞧，小草探出腦袋，抖抖身子，精神勁兒十足。春雨給柳樹(shù)送去一個(gè)微笑，柳枝吐出嫩芽作為回報(bào)。因?yàn)榇河甑膼?ài)撫，湖水也不停地蕩著波紋……
春雨是纏綿的、柔情的，好像是天空對(duì)大地的細(xì)語(yǔ)傾訴。它輕如牛毛，如煙如霧，亮澤了行人的頭發(fā)，打濕了行人的衣衫。它如絲如霧的`身影舞動(dòng)于世間的每一個(gè)角落，像是春姑娘手中的繡花針，一針一線地繡出了美麗的春天。
雨過(guò)天晴，鳥(niǎo)兒扇動(dòng)翅膀，在柳枝上放開(kāi)歌喉，歡快地唱起春天的贊歌。迎春花也開(kāi)心地露出燦爛的笑容。這一切都是春雨的功勞呢!
“春雨貴如油”，早春的雨吹響了勞動(dòng)的號(hào)角!農(nóng)民伯伯臉上露出了欣慰的笑容，他們開(kāi)始了忙碌的一年，田地里的拖拉機(jī)唱起了歡快的歌。
一場(chǎng)春雨送走了寒冬，給孩子們帶來(lái)了溫暖。讀書聲飄蕩在教室的每個(gè)角落，像是在表達(dá)對(duì)春雨的感謝!
一場(chǎng)春雨，讓我聞到了泥土特有的芳香，我知道這是春天的味道!這不禁又讓我想起“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”這句詩(shī)了。
寫景的小學(xué)作文4
秋姑娘通過(guò)三個(gè)季節(jié)的繪畫學(xué)習(xí)，終于成為了一名舉世聞名的“畫家”。她把田野畫成了金黃色，像一片金色的海洋；把高粱的“臉蛋”涂成了紅紅的，好像一位害羞的小姑娘；把棉花涂成了雪白的，一眼望去仿佛像下雪了似的；她還把樹(shù)葉涂成了各種顏色······
我來(lái)到梧桐樹(shù)下，隨地拾起一片梧桐樹(shù)葉。我細(xì)細(xì)端詳著這片樹(shù)葉：這片樹(shù)葉的邊緣十分清晰，好像小孩子張開(kāi)手指的小手一個(gè)凸起，一個(gè)凹下。葉脈有粗得像一根皮筋，也有細(xì)的`能賽過(guò)媽媽的頭發(fā)絲。許多條葉脈組成起來(lái)，就變成了一張營(yíng)養(yǎng)網(wǎng)，為這片樹(shù)葉輸送營(yíng)養(yǎng)，讓這片樹(shù)葉健康成長(zhǎng)。這樹(shù)葉的顏色十分好看，黃中帶綠。我抬起頭向上看，每一片樹(shù)葉都是那么與眾不同，一片相同的樹(shù)葉也看不到。陽(yáng)光十分刺眼，每一片樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下顯得十分好看，像一幅美麗的油墨畫。秋風(fēng)吹了起來(lái)，讓人有一絲絲的涼意。樹(shù)葉在秋風(fēng)中跳起了舞，唱起了歌。好像在悲傷地與大叔媽媽依依不舍地告別，又好像在創(chuàng)作著《秋之歌》。下雨了，大樹(shù)和樹(shù)葉在狂風(fēng)中掙扎著，但還是有許多樹(shù)葉在狂風(fēng)暴雨中無(wú)可奈何地離開(kāi)了它生活了一年的家。
咦，怎么有片“花瓣”在樹(shù)葉堆中呢？我撿起了那片“花瓣”，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這是一片紅色的，柔軟的樹(shù)葉。摸起來(lái)比剛才干枯的梧桐樹(shù)葉舒服多了，好像一條迷你的“手帕”。它紅得比花瓣還美，如果不看它后面的葉脈，就會(huì)以為是一片花瓣。
秋姑娘真厲害，大筆一揮，連樹(shù)葉都變色了！
寫景的小學(xué)作文5
我愛(ài)夕陽(yáng)晚霞。天空，這時(shí)候最美：玫瑰紅、淺淺的金粉，疊在一起深深淺淺的；白云不像白天那樣調(diào)皮了，它們庸懶的“靠”在一起；深橘色的日，在這金紅的襯托下，煞是醉人。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，晚霞雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它卻做到了最好，印在了人們的記憶里？
我愛(ài)繁星殘?jiān)�。夜空，原本黑的徹底，星、月卻充當(dāng)了指路明燈。看著繁星，我就想起了梁靜如歌：“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉……”，繁星，可以寄托牽掛與思念。殘?jiān)�，雖然殘缺，但比圓月更有內(nèi)涵——溫庭筠的“江上柳如煙，雁飛殘?jiān)绿臁�，一鉤殘?jiān)隆⒁恍姓餮憬o詞人帶來(lái)了無(wú)窮的惆悵；李清照的“病起蕭蕭兩鬢華，臥看殘?jiān)律洗凹啞?寫出了詞人長(zhǎng)期抑郁、生活顛沛的情形；納蘭性德的“木葉紛紛歸路，殘?jiān)聲燥L(fēng)何處”道出了對(duì)親人的`深深思念之情……
我愛(ài)溪水輕流。溪水，輕流，沒(méi)有潮汛震撼，卻輕輕地、柔柔的，沖洗著人們心靈的污漬。它清，不會(huì)渾濁；它緩，卻不會(huì)落后——萊辛說(shuō)：“走得最慢的人，只要不喪失理想，就比漫無(wú)目的混日子的人走得快。”溪水有理想呀，流進(jìn)浩瀚的大海！
我愛(ài)殘花落葉。愛(ài)殘花落葉確實(shí)有些另類�？�，秋天，它們飄落了，凋謝了，殘缺了。但離開(kāi)并不意味著背叛，因?yàn)樗鼈兪窃诨仞侌B(yǎng)育它們的大地，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
我愛(ài)……。
寫景的小學(xué)作文6
去年的暑假里，爸爸媽媽和我去爬壺公山。
壺公山海拔710.5米，我們先坐著摩托車到達(dá)壺公山腳下的村子里，從村子那里開(kāi)始爬。
我們帶著礦泉水和我最喜愛(ài)的薯片和糖果等等食物就開(kāi)始登山了。一開(kāi)始爸爸媽媽走得很慢，我一直想超過(guò)他們，所以就爬得很快，大約過(guò)了十分鐘之后，我越走越慢，腿好像掛上了一大袋沙子，心跳得越來(lái)越快，汗珠就像一顆顆黃豆一樣從我的額頭上直滾下來(lái)，媽媽見(jiàn)我累得走不動(dòng)了，就建議我們?cè)谂赃厸鏊牡胤酵Ｏ聛?lái)休息休息。
休息片刻，我們繼續(xù)登山，剛開(kāi)始時(shí)好了一點(diǎn)點(diǎn)，可是走著走著，我感到兩腳無(wú)力，頭也抬不起來(lái)了，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我走不動(dòng)了，我們還是回家吧�！卑职譂M頭大汗地對(duì)我說(shuō)：“你看，前面的老爺爺和小朋友都在爬呢，你怎么就這樣放棄了呢?”媽媽也說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，最美的`風(fēng)景在最后呢!”就這樣，我們?nèi)讼嗷ス膭?lì)，繼續(xù)向上攀登。
終于爬到了壺公山最頂端的地方，啊，這里的景色真美啊!朵朵白云飄蕩在天空中，我就像神仙一樣站在白云上。一陣陣清涼的風(fēng)向我們迎面吹來(lái)，好爽啊!
我向下望，還有許多人在艱難地向上爬，我真想對(duì)他們說(shuō)：“加油，加油，還有許多美麗的風(fēng)景在等著你們呢!”
寫景的小學(xué)作文7
今年春天的腳步來(lái)得有點(diǎn)特別，它藏在了冬日的背影里總感覺(jué)旋轉(zhuǎn)不出來(lái)。
二月底三月初，刀似的北風(fēng)減小了威力，淅淅瀝瀝的小雨澆灌著春天的信息。河邊的楊柳催吐出鵝黃的嫩芽，在風(fēng)中搖曳著人們對(duì)春天的希冀�？逝未禾斓那嗄耆艘呀�(jīng)把厚重的棉衣和臃腫的羽絨 服收藏在了冬天的.歲月里。
可是乍暖還寒的料峭持續(xù)了太久，陽(yáng)光明媚的日子算起來(lái)屈指可數(shù)，更多的老人、孩子依然是冬衣裹身，心里滿是對(duì)冷峭的畏懼，眼里看到的還是冬日的蕭瑟沒(méi)有蘇醒。戶外的運(yùn)動(dòng)也似乎被寒冷 冰封了。三月的天空鮮見(jiàn)往年飛舞的各色彩風(fēng)箏，三月的田野少了挖野菜的人們的身影。只有在逢廟會(huì)的時(shí)候，各色五彩繽紛的毛衣和單衣，各種時(shí)令的水分充盈的草莓、甘蔗、西瓜等水果，才向人們 昭示：春天真的已經(jīng)來(lái)了！
如今已是四月的月末，春天的感覺(jué)仍是“猶抱琵琶半遮面”，全然沒(méi)有往年的明媚與溫和�？伤齾s分明地來(lái)到了，并不露聲色地完成了她的春天部署。幾天前還枯黃毫無(wú)生命的跡象的操場(chǎng)，似乎 一夜之間蘇醒了，一層層的綠意擋不住地冒出來(lái)，陽(yáng)光充足，水源較好的地方，儼然是盛夏時(shí)的濃密。報(bào)春最早的薺菜此時(shí)已經(jīng)到了花季，樸實(shí)無(wú)華粉白的碎小的花兒密密地開(kāi)滿了操場(chǎng)的一角，肆意地 綻放著她們的美麗。操場(chǎng)邊的意楊竟已經(jīng)在我們的眼皮下吐完了穗，張開(kāi)了褐綠色的嫩葉一簇簇、一枝枝，隱隱成蔭了。
不是春遲到，是對(duì)春天的感觸遲鈍了！
寫景的小學(xué)作文8
我們的學(xué)校逸夫小學(xué)是一個(gè)美麗的校園。
一走進(jìn)校園，第一個(gè)看到的就是“竹屏峰”。它是由一排四米多高的'竹子組成的，它們一年四季總是給我們帶來(lái)生機(jī)勃勃的氣氛，這些竹子郁郁蔥蔥，翠綠翠綠的，長(zhǎng)得非常茂盛，又漂亮，又好看。讓我想起了一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
走進(jìn)校園里，你就可以看見(jiàn)地上有一個(gè)大大的“人”字，叫“書育人”里面介紹16款書，有：《三毛流浪記》、《?草人》、《草房子》、《我的兒子皮卡》……這些書都非常好看，其中我最愛(ài)看的書是草房子與草人。
“書育人”的旁邊，有一個(gè)竹箴，它可不是普通的竹箴，他就是“超級(jí)大竹箴”。它長(zhǎng)16米，寬5米，它里面寫著：少年富，則國(guó)富。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立……我們一定要像竹箴上說(shuō)的那樣，做到這些。
在校園里，最讓我引以自豪的是高大的教學(xué)樓，一共有6層，你看那一排排教室整齊明亮，窗戶明亮如新，窗口旁還擺著許多綠色植物，有仙人掌、文竹、綠籮……這些都是同學(xué)們親手摘種的，教師里，桌椅整整齊齊，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們朗朗的讀書聲是多么的響亮。
我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂(lè)與幸福 ！
寫景的小學(xué)作文9
不知何時(shí)何地，我喜歡上了那碧綠的蒼山，清澈的山泉。見(jiàn)到它們，我便戀戀不舍，不想離去??這次去云臺(tái)山，使我仿佛到了仙境，如魚得水般地，我愛(ài)上了那青翠的山，那清幽的水，還有那快樂(lè)的人??
云臺(tái)山之旅，讓我深深地感受到了山、水、人的完美結(jié)合，遠(yuǎn)看，山仿佛一朵發(fā)黑的云彩，它是那么高，那么大；近看，漫山遍野都被綠色籠罩著，那綠色呀，沁人心扉：深的，淺的`，濃的，淡的??數(shù)不清的綠組成了這美麗、可愛(ài)的山。紅石峽是由許多砂巖組成，在那堅(jiān)硬的山石中，小草、樹(shù)木擠開(kāi)巖石，那美麗的綠色，涌進(jìn)了幽靜的山谷，涌進(jìn)了清清的水池，也涌進(jìn)的人們的眼睛，使人們?nèi)绨V如醉。 爬山是辛苦的，但想到它們那種堅(jiān)強(qiáng)的精神，這點(diǎn)努力又算得了什么？
雖然我喜歡高高的山，但相比之下，我更喜歡那清幽的山泉，在山的縫隙中，山泉流了出來(lái)，清清的，涼涼的，甜甜的，每一滴泉水，都經(jīng)過(guò)了多少山石的過(guò)濾，才有了這清涼的山泉，它們吸天地之靈氣，又把清涼帶給了大地；它們汲日月之精華， 又把甘甜帶給人們。那清涼的水啊，帶給人們快樂(lè)，帶給人們涼爽。
在這種環(huán)境中，每一處都是歡聲笑語(yǔ)，每一處都充滿陽(yáng)光，沒(méi)有霧時(shí)，千山一碧，有霧時(shí)，則云霧迷蒙，山連山，水接水。
匆匆地來(lái)，匆匆地去，兩天的時(shí)間眨眼而過(guò)，戀戀不舍中，我只能說(shuō)：“再見(jiàn)。”
寫景的小學(xué)作文10
我是一只名叫小翼的小雁，明天我就要開(kāi)啟我的第一次南飛之旅了。這次我們的目的地是美麗的云南。
要出發(fā)了，我和小伙伴們都待在隊(duì)伍的中間，大家排成了“人”字形，因?yàn)槲覀円L(zhǎng)時(shí)間跋涉，這樣有利于保持精力。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的飛行，我們到達(dá)了內(nèi)蒙古。這有一望無(wú)際的大草原，還有很多像球一樣的，大大的東西，上面還有漂亮的花紋。媽媽說(shuō)那叫蒙古包，是那的人居住的地方。草原上有好多動(dòng)物��！馬、羊、牛……什么都有。人們穿著鮮艷的衣服，有些人趕牛羊，有些人騎著馬。婦人們有的坐著聊天，有的給客人送水。小孩子們開(kāi)心地玩著球，多美的畫面��！
離開(kāi)了內(nèi)蒙古，就是青海了。秋天的青海就像一幅美麗的油畫，青海湖就像抹上了一層耀眼的金黃色，秋天的.青海是一片又一片紅色、橙色和黃色的海洋，在秋天給人絲絲溫暖�！罢婷腊�！”我不禁感嘆。尤其是一片片油菜花田，金燦燦的，好像是滿地的金子。我看得入了迷，靜靜看著這美景，好像什么煩惱也沒(méi)有了。山間的條條小河在陽(yáng)光的映照下顯得格外清澈耀眼，風(fēng)將樹(shù)葉吹得微微顫動(dòng)，有些樹(shù)葉緩緩飄下，落入小河中，隨著河水飄向遠(yuǎn)方。美不勝收的風(fēng)景讓我移不開(kāi)眼。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跋涉，終于到達(dá)了溫暖的云南。那的一山一水，一花一木都是那么美，我們?cè)谝惶幱撵o的河邊住了下來(lái)。
現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味一下這一次的南飛之旅，還真是有些意猶未盡呢。內(nèi)蒙古的大草原和青海金色的美景都讓我贊嘆，大自然真神奇。
寫景的小學(xué)作文11
冬 天作者：王珂冬天雖不如春天那樣豐富多彩，也沒(méi)有夏天那樣花草茂盛，更不像秋天那樣果實(shí)累累，但她以銀裝素裹的獨(dú)特魅力征服了每一個(gè)人。冬天，她是雪的世界。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪過(guò)后，瞧！在金色的陽(yáng)光照耀下，枝頭的雪花仿佛一朵朵盛開(kāi)的梨花正在吐露著芬芳，正應(yīng)了那句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。看！屋頂上、田野里、草地上，到處都覆蓋著厚厚的積雪，多像一層柔軟的.棉被��！這一定是冬姑娘怕它們冷了，所以才讓雪姑娘給它們蓋上的棉被吧！聽(tīng)！河流上堅(jiān)硬的冰層下面好像有什么聲音，這肯定是小魚小蝦們?cè)诟兄x冬姑娘，感謝冬姑娘可以讓孩子們和它們一起玩耍。冬天，她還是快樂(lè)的源泉。伙伴們擺脫了沉重的負(fù)擔(dān)，跑到雪地上盡情地玩耍、嬉戲，用腳踩出自己的交響樂(lè)。朋友們?nèi)宄扇海殖蓛申?duì)，用凍得通紅的手掌團(tuán)起雪球，砸向?qū)Ψ�。在這時(shí)，被砸到的人是快樂(lè)的，砸的人也是快樂(lè)的，大家的臉上無(wú)一例外地露出了最純真的笑容。我想，冬天的魅力就在于此吧！冬天潔白無(wú)暇，更是無(wú)與倫比！簡(jiǎn)評(píng)： “冬天，是雪的世界”一個(gè)自然段寫得很好，既有景色描寫，又有擬人化的想象，使得冬天也充滿暖意。
寫景的小學(xué)作文12
“一日之計(jì)在于晨”，天氣晴朗的早晨是一天中最美的時(shí)候，因?yàn)樗忻利惖某枷喟�。�?dāng)人們還在熟睡的時(shí)候，朝霞就開(kāi)始醞釀最美的色彩了。
一如往常，清晨起來(lái)，我揉著惺忪的雙眼，拉開(kāi)窗簾，一道柔和的光亮透進(jìn)來(lái)，讓人心情頓時(shí)舒暢!
走到陽(yáng)臺(tái)上，我向遠(yuǎn)處望去，東方的`天邊飄浮著一層層燦爛的朝霞，顏色真鮮艷!一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒粉撲撲的，一會(huì)兒黃澄澄的……好看極了!家家戶戶都還關(guān)著門，大街上很少有行人和車輛，偶爾出現(xiàn)一輛電動(dòng)車，也很識(shí)趣地悄無(wú)聲息地行駛著，似乎不想吵醒熟睡中的人們。
我抬頭看向天空，天空中出現(xiàn)了一只小綿羊，一副氣喘吁吁的樣子。為什么呢?哦，原來(lái)后面跟著一只大灰狼呢!眼看大灰狼就要抓到小綿羊了，我的心也提到了嗓子眼兒�？墒�，突然之間，小綿羊不知哪里去了，大灰狼也消失了……哈哈，小綿羊可真夠幸運(yùn)呢!
幾分鐘后，東邊的地平線上出現(xiàn)了一道紅紅的弧線。一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)公公從東方探出腦袋，離遠(yuǎn)看，仿佛一顆紅寶石鑲嵌在天邊。再一轉(zhuǎn)眼，萬(wàn)道光芒射向了四面八方!那光芒照亮了大地，給大地伯伯穿上了一層金色的披風(fēng)，好神氣啊!我被眼前的美景深深地吸引了，那火紅的顏色也照亮了我的心胸!
我愛(ài)這美麗無(wú)比的朝霞和日出，因?yàn)槊篮玫囊惶炀瓦@樣開(kāi)始了!
寫景的小學(xué)作文13
我喜歡生機(jī)盎然的春天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我喜歡大雪紛飛的冬天，但我更喜歡驕陽(yáng)似火的夏天。
夏天是炎熱的。太陽(yáng)不再好像春天那樣溫柔，而是高高地掛在天空中，就好像一個(gè)大火球一樣，灼熱耀眼，大地好像被烤焦了似的，整個(gè)城市都好像在蒸籠里，悶熱難忍。大樹(shù)熱得地下了頭，小草熱得趴在了地上，花園里的花兒們無(wú)精打采的。小狗吐著舌頭，喘著粗氣，躺在屋檐下。河里的魚兒不敢在水面上活動(dòng)，都游到水底睡大覺(jué)去了。樹(shù)上的知了叫得更響了，像是在告訴人們：“熱死了！熱死了！”
夏天是多姿多彩的。各色的野花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、白的、紫的、黃的、粉紅的……鮮艷奪目，美不勝收。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層，就好像一把把大傘，遮住了火辣辣的太陽(yáng)，為人們帶來(lái)了陰涼。碧綠的草地上，嫩嫩的小草親密的擠在一起，他們手拉手，織出了一塊塊柔軟的地毯。人們撐著五顏六色的遮陽(yáng)傘，好似一朵朵“太陽(yáng)花”盛開(kāi)在馬路上。孩子們穿著色彩艷麗的衣裙，快樂(lè)地玩耍著、歡笑著。
夏天是個(gè)變臉的.季節(jié)。早晨還很涼爽，下午卻悶熱起來(lái)。一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，天空云淡；一會(huì)兒烏云密布，雷聲大作，風(fēng)雨交加。轉(zhuǎn)眼間又會(huì)風(fēng)和日麗，光芒四射。夏天就好像一個(gè)頑皮的小娃娃，誰(shuí)也猜不出她的下一個(gè)表情是什么。
夏天是炎熱的，是五彩繽紛的，也是充滿活力的。我愛(ài)夏天！
寫景的小學(xué)作文14
周五，我們一家駕車來(lái)到了鄉(xiāng)下。城里的秋天一絲涼意也沒(méi)有，一點(diǎn)秋的影子都見(jiàn)不著，而鄉(xiāng)下的秋天已經(jīng)秋意盎然：
鄉(xiāng)下的秋天是金黃色的，一望無(wú)際的橘樹(shù)林里掛著一盞盞金燦燦的燈籠。路的盡頭，柚子樹(shù)上也就結(jié)了碩大無(wú)比的柚子。再往前走，就能聞到淡淡的`桂花香，越往前走，花香就越濃，原來(lái)道路兩旁栽滿了桂花樹(shù)。那十字形的黃花是那樣小，卻不顯得單薄，許多花形成一簇，許多簇開(kāi)滿一樹(shù)，路過(guò)那里總想長(zhǎng)時(shí)間停留，聞聞那飄出來(lái)的悠悠香味。
鄉(xiāng)下的秋天還有著說(shuō)不盡的美好。那湛藍(lán)的天空，使人神清氣爽；那一片片火紅的楓葉樹(shù)林點(diǎn)燃了人們心頭的火把；那五彩飄香的果園讓人心馳神往……可是我最喜歡的卻是那兒的夜晚。
晚上，太陽(yáng)公公下山了。窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地扎堆談?wù)撝�，要遷徙的鳥(niǎo)兒可能打算明天就飛往南方，而那些不用遷徙的鳥(niǎo)兒們卻是像在討論準(zhǔn)備如何過(guò)冬。站在門前，望著遠(yuǎn)處的小河，它好像睡著了，可是風(fēng)兒卻想和他再玩一會(huì)兒，一直吹著，想要吹醒它。梧桐樹(shù)奶奶的葉子已經(jīng)掉得差不多了，隱隱約約地看見(jiàn)了她那將要光禿的枝干。過(guò)了許久，我回到床上，小鳥(niǎo)不叫了，風(fēng)也沒(méi)有再把窗戶弄得“咣當(dāng)咣當(dāng)”響了。外面一片寂靜……
雖然秋天沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但是，當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂時(shí)，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟時(shí)，我還是覺(jué)得秋天別樣美麗！
寫景的小學(xué)作文15
我的家鄉(xiāng)是張店，張店是一個(gè)美麗的城市。
星期六、星期天，你可以到我們張店的會(huì)客廳——人民公園來(lái)玩。從里面走，可以欣賞到很美麗的景色。嫩嫩的小草正對(duì)我們笑，綠油油的大樹(shù)向我們招手，鮮艷的小花向我們彎腰。當(dāng)我不高興的時(shí)候，是這些美麗的景色給我?guī)?lái)了快樂(lè)。從人民公園里出來(lái)，旁邊就是我們這個(gè)城市最繁華的商業(yè)區(qū)，這里有銀座、金帝、商廈、王府井、利群等好多大型的'購(gòu)物廣場(chǎng)和商業(yè)街，想買什么就買什么，應(yīng)有盡有。
現(xiàn)在，我?guī)Т蠹业轿易〉男^(qū)去欣賞一下吧。我住的小區(qū)叫怡心園，面積比較大，有二十一座大樓、
兩條小河、一座小亭子、一架石拱橋、一個(gè)小花園、一片竹林、還有好多的健身器材等等。小河里有無(wú)數(shù)條鯉魚和金魚，河上有一塊大石頭，石頭上也畫著一條小金魚。我喜歡在健身器材區(qū)、小花園還有小亭子這些地方玩。我們對(duì)面有一個(gè)小區(qū)叫荷香園，旁邊有一個(gè)利群超市，還有蓮池公園和火炬公園等。住在這里感覺(jué)又舒服又方便。像我們這樣的小區(qū)，張店到處都是。在這樣一個(gè)城市里生活，真是很幸福。
我很喜歡我的家鄉(xiāng)張店，希望大家來(lái)坐客，我一定當(dāng)好小主人。
我祝愿我的家鄉(xiāng)越來(lái)越美麗！
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