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寫(xiě)景作文

校園寫(xiě)景作文

時(shí)間:2026-02-12 06:12:07 寫(xiě)景作文

【熱門(mén)】校園寫(xiě)景作文匯編十篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的校園寫(xiě)景作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】校園寫(xiě)景作文匯編十篇

校園寫(xiě)景作文 篇1

  一個(gè)角落,欣賞著每一處景物,校園里的每一處景物讓我大開(kāi)眼界啊。

  每當(dāng)我走過(guò)一棟棟教學(xué)樓的樓道中,就會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲,這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲,他們都在為自己默默的奮斗真,這么動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲,讓我想了很多,在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油,每棟教學(xué)樓的外光很獨(dú)特,每棟教學(xué)樓的顏色一致,有玫瑰般的紅,有太陽(yáng)花般的金黃的兩側(cè),有雪一樣的內(nèi)墻壁,而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。

  在學(xué)生餐廳對(duì)面有一棵樹(shù),在夏日炎炎的照耀下,依然茁壯成長(zhǎng),烈日當(dāng)空下,這棵樹(shù)比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng),只要我們認(rèn)真的去觀(guān)察,你可以看到這棵樹(shù)上的樹(shù)葉在不斷的成長(zhǎng),而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會(huì)把自己枯死或者曬死,無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹(shù)也不會(huì)倒下,因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng),因?yàn)樗虢o孩子們帶來(lái)快樂(lè),火烈的太陽(yáng)在燃燒,他可以為孩子扇風(fēng),遮掩,傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。

  樹(shù)下周?chē)际蔷G油油的小草,還有千紫萬(wàn)紅的花,心情不好的`我,坐在樹(shù)下,微風(fēng)悄悄吹過(guò)了我的身邊,我靜靜的躺在草地上我能聽(tīng)到微風(fēng)刷過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音,鳥(niǎo)兒唱歌,花兒在伴舞,草兒在鼓掌,這時(shí)的我覺(jué)的神清氣爽,心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢,操場(chǎng),體育館……

  這就是我們的校園,我愛(ài)我們的校園。

校園寫(xiě)景作文 篇2

  冬爺爺走了,春姑娘穿著一身綠衣裳,邁著輕輕的腳步飛過(guò)高山,跨過(guò)田野,越過(guò)森林來(lái)到了我們的校園。

  和熙的春風(fēng)吹過(guò)來(lái),蒙蒙的細(xì)雨飄過(guò)來(lái),讓人們覺(jué)得格外舒適。此時(shí),春姑娘真象一位畫(huà)家,她揮動(dòng)大筆,一抹紅,一抹綠,一抹藍(lán),一抹黃,再添上幾筆斜風(fēng)細(xì)雨,校園在她的筆下是如此的美麗,如此多情。

  你瞧,那寬闊的足球場(chǎng)上,小草正在鉆出嫩綠色的小腦袋,享受著陽(yáng)光和春風(fēng)溫柔的梳理,再抬頭看看挺拔的樟樹(shù),它吮吸了貴如油的春雨后,抽出了新枝,發(fā)出了嫩綠的葉芽?jī),葉片裹在一起,就象一束束青綠色的朝天椒,可愛(ài)極了!

  跑道的邊上,圍著一圈嫩綠色的小草,似乎給跑道鑲上了一圈美麗的花邊。

  花壇里那粉紅色的桃花開(kāi)了,開(kāi)得那么熱鬧,簡(jiǎn)直成了花山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好象一片美麗的'朝霞,最引人注目的要數(shù)紅紅的茶花,它朵兒大,顏色鮮,黃黃的花蕾,橢圓型的花瓣,一層一層疊著,仔細(xì)一數(shù),有20多層。

  。∽屛覀?cè)谛@里屏息感受春的美好,綠的生機(jī)吧!

校園寫(xiě)景作文 篇3

  我的校園,真是一個(gè)綠色的歡樂(lè)園!

  在這個(gè)校園里,每天都充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

  早晨,清晰而又爽朗的朗讀聲,從教室傳出,整個(gè)校園都沉浸在同學(xué)們有感情的朗讀聲中。第一節(jié)課上課了,校園里安靜極了,那是因?yàn)橥瑢W(xué)們又認(rèn)真又安靜地在聽(tīng)老師講課。 “叮鈴鈴”“ 叮鈴鈴”下課了,接著又是出操的音樂(lè),聽(tīng)到音樂(lè),每個(gè)同學(xué)以最快的速度排好隊(duì),從教室走廊,整整齊齊地進(jìn)入綠茵場(chǎng)。每周一都有升旗儀式,國(guó)歌聲響起,每一只右手都高高舉過(guò)頭頂,每一個(gè)臉龐都嚴(yán)肅極了,每一雙眼睛都注視著緩緩上升的國(guó)旗!唱國(guó)歌的時(shí)候,大家唱得那么洪亮、豪邁——唱出了中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不言敗的英勇精神。當(dāng)同學(xué)代表在國(guó)旗下演講時(shí),臺(tái)下的同學(xué)們都聽(tīng)得那么的專(zhuān)注……

  經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)生活,黃昏降臨,頓時(shí)草地上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間到了,累了一天的同學(xué)們,可以盡情地放松、玩耍,玩累了就躺在操場(chǎng)上休息,看著火紅的夕陽(yáng)西下。夕陽(yáng)的余輝灑在每一個(gè)同學(xué)的身上,他們的眼睛閃耀著光芒。

  晚自修,各個(gè)教室都亮著燈,透過(guò)窗戶(hù)可以看到老師和同學(xué)們快樂(lè)閱讀的身影。閱讀的時(shí)間總是那么快地消逝,下課鈴聲響起,不一會(huì)兒,校園里便寂靜極了!每位同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里的'世界一定猶如仙境般的美麗!

  我們的校園,雖然有時(shí)候要求很?chē)?yán)格,但是卻充滿(mǎn)了歡樂(lè),感覺(jué)就像在自己家里那么溫馨!聽(tīng)了我的簡(jiǎn)單介紹,你也很想來(lái)我們的校園看看吧!我們學(xué)校的老師和同學(xué)隨時(shí)歡迎你來(lái)參觀(guān)我們的歡樂(lè)校園哦!

校園寫(xiě)景作文 篇4

  每年的四月到十月,我們的校園到處都是萬(wàn)紫千紅,五顏六色的月季花。那香香的月季花把我的腳都勾住了。

  月季花真是五彩繽紛,艷麗多姿!你看,月季花的葉子照在陽(yáng)光底下,綠得直發(fā)亮,真是蒼翠欲滴。有的月季花層層疊疊的綠葉鉆出來(lái),有的花瓣全開(kāi)了,露出那嫩黃色的`花蕊,有的還是花骨朵兒,擠在一起就像一個(gè)大家庭一樣,還有的月季花開(kāi)得早,都謝了,只剩下兩三片花瓣了,風(fēng)一吹,就翩翩起舞地飄落在草地上。

  這么多的月季花,一叢有一叢的顏色,看看這一叢很美;看看那一叢也很美。大紅的像火苗,黃色的像金子,粉紅的像一個(gè)個(gè)小臉蛋……真是有趣。

  看著看著我仿佛就是一只小蝴蝶,在那香香的月季花上,多采了一些花蜜,不光是我一朵,所有的月季花都要采,因?yàn)樵录净ㄌ懔恕_^(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不是小蝴蝶,我是喜歡月季花的人。

校園寫(xiě)景作文 篇5

  我們的學(xué)校在張塬村,我們的校園很美麗。

  春夏秋冬四季,景色各異;我們的校園被四季點(diǎn)綴的生機(jī)盎然,我們?cè)谛@讀書(shū)生活很快樂(lè)!

  瞧,一進(jìn)門(mén)就擺放著四盆長(zhǎng)青綠,給人清新的舒爽;我們順時(shí)針參觀(guān)校園美景,校門(mén)左側(cè)有一個(gè)月季園,紅的、粉的、黃的在清晨格外美艷;在陽(yáng)光下,格外動(dòng)人;在雨天,輕盈的雨滴落下,格外好看!與月季為伍的還有黃楊樹(shù);緊接著是一片竹園。聽(tīng),有清脆的鳥(niǎo)鳴;看,剛露出地面的竹筍,園內(nèi)各種雜草蟲(chóng)兒自由爬行,好不熱鬧。從學(xué)校院墻上伸回來(lái)的有花椒樹(shù),花椒是我們做美味可口飯菜必不可少的調(diào)料;看,那著急的構(gòu)葉樹(shù),格外誘人。那一個(gè)個(gè)毛茸茸的小圓球,好看而且可以食用;順著我們的路線(xiàn)繼續(xù)前行,有個(gè)玫瑰園,五顏六色的'玫瑰格外美麗動(dòng)人,不外乎有紅葉李陪著。校園還有很多美景,只要肯發(fā)現(xiàn),只要肯行動(dòng),在校園里,我們和美景一起成長(zhǎng)。

  生活中,我要有顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛;在校園,除過(guò)學(xué)習(xí)之外,我們和校園的各色植物同呼吸;美麗的校園,我的家!

校園寫(xiě)景作文 篇6

  春,伴隨著如煙、如霧、如紗的細(xì)雨,悄然降臨在人間,給大地母親換上了一件充滿(mǎn)著朝氣的新衣。

  春天在哪里?春天在我們校園里的銀杏樹(shù)上。她坐在銀杏樹(shù)的枝丫上快樂(lè)地“蕩秋千”。那“獨(dú)零零”的枝丫就有了伴,一片片嫩綠的`葉子寶寶伸了伸懶腰,甜甜地打了一個(gè)哈欠,睜開(kāi)了大大的眼睛。這可愛(ài)的葉子寶寶與銀杏樹(shù)在春風(fēng)中快樂(lè)地跳舞。

  春天在哪里?春天在我們校園里的草地中。她在草地中又蹦又跳地玩起了游戲。干枯了一冬的草地又“活”了起來(lái),草兒在溫暖的春風(fēng)吹拂下,在一陣陣春雨的哺育下,吸足了養(yǎng)分,換上了一件件嫩綠的襯衫,在晶瑩剔透的露珠的映襯下,顯得格外可愛(ài)。

  春天在哪里?春天在我們校園里的枝丫上,春在枝丫下悠閑地散著步,那柔軟的枝丫上開(kāi)著一朵朵金黃色的迎春花,春天看著這些花,非常的開(kāi)心,就把這些花定為代表自己的花,所以她就叫迎春花。

  校園里,春天無(wú)處不在,等你去發(fā)現(xiàn)她呢!

校園寫(xiě)景作文 篇7

  青青草地,伴隨著泥土與綠草的氣息,緩緩飄入我的鼻子,放下忙碌的筆,心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。

  自從兩年前我第一次踏入這座校園,我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它,感受這兒的濃濃書(shū)卷氣。

  我的第一個(gè)想去的地方便是校門(mén)口,在那片土地上,不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它,但它卻毫無(wú)責(zé)備,只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來(lái)又出去,心中只期盼學(xué)生們?cè)倥σ稽c(diǎn)。校門(mén)口的大門(mén)也是讓我敬佩與思念的,但我走進(jìn)這個(gè)大門(mén)時(shí),它如同一個(gè)忠誠(chéng)的站崗衛(wèi)士,堅(jiān)守在校門(mén)前,不論風(fēng)或雨。

  我第二個(gè)想去的地方,是食堂。在我印象中,食堂是一個(gè)吵鬧,雜亂,只是供人吃飯的地方,但,再一次看見(jiàn)那數(shù)排長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子,密密麻麻的椅子,我又覺(jué)得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里,圓形藍(lán)色的凳子見(jiàn)證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹,學(xué)長(zhǎng)的跟換。如今,人早已不是以前的'人了,但那些凳子卻依然挺立在那,供人坐著休息,吃飯。在那里,矩形雪白的長(zhǎng)桌曾沾滿(mǎn)了飯粒與菜肴,但被人一次又一次的擦洗,它毫無(wú)怨言,只希望學(xué)生能珍惜糧食。

  我第三個(gè)想去的地方是操場(chǎng)。我曾在那里揮灑汗水,揮灑熱血。望著那一排排的籃球架,我心中不由感到興慰,是那,讓我學(xué)會(huì)了籃球,迷上了運(yùn)動(dòng)。還記得那一次,老師叫我們籃球,別人都是一點(diǎn)就通,我卻學(xué)不會(huì),在我沮喪的時(shí)候,老師走了過(guò)來(lái),手把手的叫我運(yùn)球,投籃。功夫不負(fù)有心人,在老師的細(xì)心與耐心的輔導(dǎo)下,我漸漸學(xué)會(huì)了打籃球,望著老師滿(mǎn)頭大汗的樣子,那時(shí)的我只顧著笑,現(xiàn)在想起來(lái)老師,真好。

  我最后一個(gè)想去的地方是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。漫步進(jìn)花香四溢的走廊,我心中不禁感嘆,以前中午一直都是在這里度過(guò)了愜意的午后,這里,有我,有同學(xué),有朋友珍貴的回憶。走廊上有長(zhǎng)椅,休閑的坐在長(zhǎng)椅上,抬頭便可看見(jiàn)藍(lán)色的丁香花,風(fēng)中,搖擺著散發(fā)清新的香味。

  校園,記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,母校,哺育稚嫩無(wú)知的我們,可誰(shuí)又曾真正品味過(guò)它?

校園寫(xiě)景作文 篇8

  我們的校園真美!早晨,走近學(xué)校,薄薄的霧,在萬(wàn)物中飄蕩,花蕊上偶而有晶瑩透亮的露珠。此時(shí),正在沉睡的校園蘇醒了。

  往右走,就是勵(lì)志路,勵(lì)志路旁還有很多花草?矗瑵M(mǎn)地的花草,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),草兒們?cè)谧髶u右擺,仿佛在說(shuō):“嘿,同學(xué)!歡迎你的到來(lái)”。瞧,花兒們也不甘示弱,紅的,黃的,紫的……揚(yáng)起一張張笑臉,爭(zhēng)芳斗艷,像一個(gè)個(gè)迎賓姑娘,美麗極了!那叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭,點(diǎn)綴著美麗的校園,顯示著無(wú)限的生機(jī)。

  走完勵(lì)志路,就是教學(xué)樓。一棟四層高的教學(xué)樓特別顯眼,早晨,你們準(zhǔn)會(huì)聽(tīng)到教室里同學(xué)們讀書(shū)的聲音。每一個(gè)教室都非常整潔,烏黑發(fā)亮的黑板,乳白色的白板,還有被太陽(yáng)照射出閃閃發(fā)光的玻璃窗,陽(yáng)光被玻璃窗透射進(jìn)來(lái),照亮了我們教室,也照亮了我們幾十名同學(xué)的眼睛。

  教學(xué)樓正前方還有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道是紅色的,操場(chǎng)里的籃球場(chǎng)是綠色的,在這里,一個(gè)個(gè)體育健兒揮灑著自己的汗水,那跳躍的`身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。

  我愛(ài)明亮的教室,因?yàn)樗屛覍W(xué)到知識(shí),我愛(ài)寬闊的操場(chǎng),因?yàn)樗屛覐?qiáng)身健體,我更喜歡美麗的校園,因?yàn)樗鼛Ыo我許多歡聲笑語(yǔ),更讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游!我愛(ài)我的校園!

校園寫(xiě)景作文 篇9

  我有一個(gè)美麗的校園,可愛(ài)的校園,漂亮的校園。我愛(ài)我的校園!

  星期六,我的爸爸被學(xué)校校長(zhǎng)叫去開(kāi)會(huì),順便帶我進(jìn)校園了,我對(duì)我的.好朋友——楊斯蕍說(shuō):”走!去看看我的校園!薄昂冒。 彼斓卮饝(yīng)了。

  我們邁著輕快的步伐來(lái)到了校園,剛邁出腳進(jìn)門(mén),一陣芬芳撲鼻的花香迎風(fēng)而來(lái),我們踮起腳尖,感覺(jué)身體輕飄飄的,跟著花香來(lái)到了樹(shù)旁,我仔細(xì)一看,原來(lái)是棵桂花樹(shù)!怪不得這么香呢!我們沉浸在花香中,玩起了“貓捉老鼠”的游戲,爸爸望著我們,欣慰的笑了。校長(zhǎng)走過(guò)來(lái),帶著爸爸去開(kāi)會(huì)了,我和楊斯蕍盡情的玩著,玩了一會(huì)兒,我們就汗流浹背,坐在小椅子上,抬頭一看,咦?這兒還有一棵黃果樹(shù),楊斯蕍靈機(jī)一動(dòng),對(duì)我說(shuō):“翠怡,我們來(lái)?yè)u黃果樹(shù)吧!”“嗯!蔽覀冇珠_(kāi)始玩游戲,搖來(lái)?yè)u去,黃果蘭不斷掉下來(lái),好似天女散花。

  玩累了,便坐在小椅子上休息,不一會(huì),爸爸開(kāi)會(huì)結(jié)束了,又該走了,我不時(shí)回過(guò)頭來(lái),望著這些美麗的景色,還真有點(diǎn)舍不得!

  !多么美麗的景色,我愛(ài)我美麗的校園!

校園寫(xiě)景作文 篇10

  我們的校園是最美麗的。有高大漂亮的教學(xué)樓、綠茵茵的草坪、散發(fā)著醉人氣息的桂花樹(shù)……

  春天到了,校園里的小草探出頭來(lái),似乎想快點(diǎn)看見(jiàn)活潑的孩子們。有時(shí),我會(huì)輕輕地?fù)崦幌滦〔,雖然它剛剛探出小腦袋,可我還是覺(jué)得有一種別樣風(fēng)韻。小草嫩綠嫩綠的,像一塊無(wú)瑕的翡翠,它裝扮出了一個(gè)綠色而舒心的校園。

  到八月時(shí),小學(xué)教室前面的桂花陸續(xù)地開(kāi)放了,散發(fā)著一股醉人的香味,香的想閉上眼睛親吻它。

  學(xué)校還栽種了二十多棵樹(shù),高大、挺拔,像一排衛(wèi)士站在那里守護(hù)著校園。春天它們吐出芽苞,夏天它們穿上綠色的襯衫,秋天它們換上了金色的'外套,而冬天又添上雪白的毛衣。

  我們的校園一年四季都是那樣的美麗。校園里有綠油油的草坪、香氣四溢的桂花、洋氣十足的歐式建筑……

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