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寫(xiě)景作文

寫(xiě)景的作文

時(shí)間:2026-02-12 12:05:45 寫(xiě)景作文

有關(guān)寫(xiě)景的作文匯總5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的寫(xiě)景的作文5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)寫(xiě)景的作文匯總5篇

寫(xiě)景的作文 篇1

  大地在被夏季的烈日炙烤之后,秋天終于來(lái)臨。

  你看,秋天用它那涼爽的秋風(fēng)掃過(guò)大街,樹(shù)葉一夜之間就變成黃色的了,而且慢慢地落下。它們真像一只只在風(fēng)中舞蹈的蝴蝶,慢慢悠悠地飄落下來(lái)。此時(shí),天氣已經(jīng)變涼了,在街上行走的人們,個(gè)個(gè)都加厚了衣服。

  剛開(kāi)學(xué)不久,我隨爸爸媽媽去姥姥家玩。剛進(jìn)大院,一片被風(fēng)吹飛的樹(shù)葉飛在我眼前,我馬上把它踢開(kāi),往前一看,哇,首先映入眼簾的是那棵柿子樹(shù)。柿子樹(shù)上的樹(shù)葉基本落光,樹(shù)上只剩下一個(gè)個(gè)紅彤彤的`柿子,從遠(yuǎn)處看,它們多么像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠呀,多得把光禿禿的樹(shù)枝壓得低下了頭。我摘了一個(gè)最紅最大的柿子,放在嘴里咬了一口,咦,澀澀的,讓我張不開(kāi)嘴。在一旁的爸爸看我難受的樣子,笑著說(shuō):“小饞嘴,這下還饞嗎?”

  過(guò)了一會(huì),爸爸帶我到田里玩。走到田里,首先顯現(xiàn)在眼前的是一大片的稻田地。你瞧,田地上的稻子的根、莖、葉全變金黃色的了,其中最黃的是它的稻穗了。一陣秋風(fēng)吹來(lái),它們?nèi)泶髶u大擺起來(lái),它們這個(gè)樣子不就像一位位身材苗條的舞女嗎?

  再往田里深處走去,就可以看到甘蔗了。你看甘蔗地上長(zhǎng)滿了一根根深紫色的甘蔗,它們個(gè)個(gè)都昂首挺胸,真像一個(gè)個(gè)勇敢的士兵呀!秋風(fēng)吹來(lái),它們的頭頂幾片葉子“沙沙”地響著,好像在說(shuō):“我們是一個(gè)英勇的士兵,我們是保衛(wèi)土地的好戰(zhàn)士!”

  我愛(ài)秋高氣爽的秋天,我愛(ài)秋天那紅彤彤的柿子,我愛(ài)秋天那黃澄澄的稻子,我愛(ài)秋天那昂首挺胸的甘蔗,我更愛(ài)我們的大自然。

寫(xiě)景的作文 篇2

  趁老師轉(zhuǎn)身板書(shū)的片刻,我的視線往窗口投去,林蔭道的倩影,便闖入眼簾。那兒草鶯花開(kāi),蜂蝶翩躚,給人一種美好的遐想。

  林蔭道緊緊地挨在教學(xué)樓的西方,每當(dāng)課余,就有同學(xué)三三兩兩嬉戲在那條用大理石鋪成的小徑上,這也是林蔭道里唯一的一條小徑,貫穿整個(gè)林蔭道。

  除了留下幾處出口之外,小徑的周圍都密密麻麻地種上了龍舌蘭和大樟樹(shù),它們像是這個(gè)林蔭道的守護(hù)神,默默無(wú)聞地守護(hù)著這個(gè)林蔭道。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,在小道上編織出夢(mèng)幻般的圖案……

  再往前走,最顯眼的就數(shù)小賣部了,那里是一棟紅色的'房屋,因年代久遠(yuǎn),房頂上的瓦上已長(zhǎng)滿了清苔。那里每天人山人海,因?yàn)橛姓l(shuí)不想在課余時(shí)間悠閑地吃上一包零食呢?

  繞過(guò)小賣部,往前走,呈現(xiàn)在你面前的就是一個(gè)“休閑勝地”,走進(jìn)去,你會(huì)忍不住找一個(gè)石凳子坐下,和朋友下一盤(pán)棋,或是享受一下這美好時(shí)光。腳底下光滑、圓潤(rùn)的鵝卵石,擺出各種花朵的形狀,讓人浮想聯(lián)翩。踩在上面,更像是在享受一次免費(fèi)的腳底按摩。

  雖然學(xué)校的林蔭道不像其他地方那么開(kāi)闊,也沒(méi)什么名貴的草木,但它小巧玲瓏,就像一塊碧玉靜靜鑲嵌在校園的一角。如果你哪一天學(xué)習(xí)疲乏了,只要在林蔭道里轉(zhuǎn)上一圈,那滿目的綠色,就會(huì)滋潤(rùn)心田,心情便會(huì)由此明朗、愉悅起來(lái)。

  這就是我們學(xué)校的林蔭道,一個(gè)美麗的林蔭道。

寫(xiě)景的作文 篇3

  在那場(chǎng)雪中等待一次奇遇。

  在這個(gè)穿越盛行的年代,在這個(gè)奇幻充斥的年代,在這個(gè)想象盈溢的年代,每個(gè)人都希望生活能更加精彩,更加有趣,我當(dāng)然也不能免俗,事實(shí)上,我就是一個(gè)“職業(yè)夢(mèng)想家”,正宗的“dreame”,每天都在幻想著不同的事情。

  而寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是畫(huà)家得到了畫(huà)紙,作家得到了鋼筆,木匠得到了好的木料,讓我有了更多想象的空間和時(shí)間。

  20xx年2月22日下午,天空開(kāi)始下雪,雖然下雪對(duì)我這樣一個(gè)北方孩子來(lái)說(shuō)并不稀奇,但它卻足以另一個(gè)女孩興奮。吃完飯,我就迫不及待地塞上耳機(jī),沖下了樓,在門(mén)洞里,我仔細(xì)打量外面那個(gè)銀色的世界,雪已經(jīng)不大了,零零星星的,又小又薄,又柔又輕,就像優(yōu)雅的白天鵝舞動(dòng)她的翅膀,靈透的羽毛便追逐著飄落在地面。

  片刻,我叫著、笑著奔了出去,在潔白的雪地上第一個(gè)留下我的腳印。任憑雪花落在我的身上,在她們的舞蹈中,我提著想象中的`裙擺,在屬于我一個(gè)人的“舞臺(tái)”上,走著公主的一字步,閉著眼,哼著歌漫步向前,我,在等待一場(chǎng)奇遇。

  像仙杜拉,我在尋覓那誘人的香甜,它會(huì)指引我找到有著兔耳朵的王子;像鐘曉魁,我在等待從天而降的一紙契約,讓我行走三界;像桫欏,我在等待有人拿著金條,帶著故事請(qǐng)求我的幫助;像日奈森亞夢(mèng),我在等待我的守護(hù)甜心在我周圍飛舞;像阿貍,我在搜索那輛汽車,帶我去永遠(yuǎn)站尋求生命的真諦……

寫(xiě)景的作文 篇4

  天高云淡,秋來(lái)氣爽。雖然陽(yáng)光還有些耀眼,卻終是沒(méi)有了夏日里的烈日炎炎。走在路上,沒(méi)有綠蔭的遮擋,浸身于暖暖的陽(yáng)光中,仿佛整個(gè)人也被感染的溫暖起來(lái)。

  忽然想起了什么,那些往事就如潮水般奔卷而來(lái)。我在那記憶的潮水中窺到了一艘名為青春的帆船。那里,承載著青春歲月里的情思,那里,承載著我對(duì)往事的點(diǎn)滴回憶。

  我想到了我的初中生活。那樣遙遠(yuǎn),恍如隔世。卻有那樣真實(shí),以致時(shí)時(shí)在夢(mèng)中浮現(xiàn)。那青翠的松柏,依然挺立在教學(xué)樓的前排。那開(kāi)滿淡淡白花的洋槐,以及花下的高高的單杠。還有操場(chǎng)一旁的空地邊緣地方,種下的芍藥綻放著紅與粉的夢(mèng)。蝴蝶和蜜蜂圍繞著小紫薇樹(shù)的`花稍兒,耳語(yǔ)著蜜般的夢(mèng)。

  學(xué)校里有幾畝的空地,租給了一些農(nóng)民。他們?cè)谀抢锓N植了幾十棵的果樹(shù)。一到開(kāi)花的季節(jié),桃花粉面如霞,杏花多了份淡雅的味道,梨花則潔白恬靜。我們趁著課間或是體育課自由活動(dòng)的點(diǎn)兒,結(jié)伴走進(jìn)花的海洋。嬉笑、追逐、打鬧。那是的陽(yáng)光正好,灑滿花林,清香就像霧一樣籠罩在周圍。走出花林,衣衫盡是香味。學(xué)校很大,學(xué)生卻并不是很多。因而,從沒(méi)有擁擠或是熙熙攘攘的情況出現(xiàn)。我喜愛(ài)這份寬敞,喜愛(ài)這美麗的校園。

  那時(shí),處于青春期的孩子,心理莫名產(chǎn)生很多微妙的變化。然而,大多只是將那份好感與親近埋在心底。有心事的人把秘密寫(xiě)在裝有密碼鎖的筆記本,不再隨意向好友提起。那些分享秘密的女生,很快成為閨蜜好友。男生,漸漸顯露出男子的灑脫,不再和小女生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)吵鬧,他們開(kāi)始追求他們所理解的大男子氣概。

  往事遙遠(yuǎn),最終成為人生記憶的一部分。有些畫(huà)面早已模糊,可是卻愿意美化于它,在心底封存起來(lái)。只待在某個(gè)寧?kù)o的午后,在某個(gè)星辰稀落的夜晚,靜靜想起,靜靜回憶。

寫(xiě)景的作文 篇5

  秋姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)了,她揮手一變,把果實(shí)變成熟了;揮手一撒,把翠綠的水稻變成了金黃色的稻子;揮手一搖,一陣疾風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的各種葉子落了下來(lái)……

  來(lái)到銀杏樹(shù)下,瞧,那樹(shù)上的銀杏葉的濃綠色扇面鑲著金黃色的牙邊,在秋季高度陽(yáng)光的照耀下變得閃閃發(fā)光,它的葉柄是綠褐色的,清晰可見(jiàn);整個(gè)銀杏葉看起來(lái)就像是把金黃色的.扇子,小巧林立。它們有的落入大地媽媽的懷抱,有的像芭蕾舞者,在風(fēng)中跳起了歡樂(lè)的舞蹈。

  火紅的身體,七個(gè)小小的葉瓣,邊有些粗糙,紅色的葉柄細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,好似一只張開(kāi)的手掌,它就是楓葉。微風(fēng)拂過(guò),楓葉落了下來(lái),飄飄悠悠的,為秋天增添了一條美麗、亮麗的風(fēng)景線,真是“霜葉紅于二月花”!

  當(dāng)所有的葉子已經(jīng)變成黃色、紅色時(shí),冬青樹(shù)上的冬青葉唯獨(dú)沒(méi)有變色。它依然朝氣蓬勃,青翠欲滴。綠色的葉子兩排長(zhǎng)著鋸齒,形狀是橢圓形的。當(dāng)所有葉子都凋零了,冬青葉還纏在樹(shù)媽媽的身上,不愿離開(kāi)。

  秋天的樹(shù)葉是多變的,我喜歡秋天的樹(shù)葉!

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