【精選】寫(xiě)景的作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫(xiě)景的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)景的作文 篇1
天陰沉沉的，像塌下來(lái)一般，樹(shù)偶爾搖上幾下，樹(shù)葉被搖得嘩嘩作響。螞蟻成群結(jié)隊(duì)慌亂地跑著，街上的行人匆忙地找尋躲雨的建筑。
天越來(lái)越熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有;天越來(lái)越低，直到“啪”地一聲，一只豆大的雨點(diǎn)砸在地上。繼而是傾盆大雨，劈頭蓋臉地打下來(lái)，一道紫色的閃電蜿蜒地劃過(guò)天際，遠(yuǎn)方傳來(lái)沉重緩慢地“隆隆”聲，雨點(diǎn)落在池塘里，蕩起一圈圈漣漪，雨點(diǎn)落在車窗上，落在門(mén)上，落在地上，“咚咚”、“噠噠”、“鐺鐺”，一個(gè)個(gè)音符構(gòu)成了一曲美妙的“雨之歌”旋律。樹(shù)葉在雨水沖刷下露出鮮嫩的綠色。
雨勢(shì)越來(lái)越小，直到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.湛藍(lán)不添一絲雜質(zhì)的天空現(xiàn)出一道七彩彩虹。天晴了，地上的水洼數(shù)不勝數(shù)，樹(shù)葉上凝聚了許多水珠，攢多了，支持不住了，便掉下來(lái)。
晴天，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，花兒無(wú)精打采地垂下了頭，樹(shù)蔭下花兒卻五彩繽紛，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)下花團(tuán)錦簇，樹(shù)上葉子郁郁蔥蔥，青翠欲滴，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。操場(chǎng)上，男生在打籃球，盡管一個(gè)個(gè)大汗淋漓，卻不減他們青春的活力;女生在樹(shù)蔭下打著羽毛球，白色的球飛舞在黑色球拍之間，劃過(guò)一道道白色的弧線。
公園里，塔松那歷盡滄桑的樹(shù)干上爬上了知了，聒噪的叫聲抱怨著夏天的炎熱，松針由里到外越來(lái)越綠，有一種獨(dú)特的清苦味�；▋杭墼跇�(shù)蔭下，微風(fēng)佛過(guò)，花兒美麗婀娜的舞姿惹來(lái)金黃色的蜜蜂，在陽(yáng)光下一閃一閃。螞蟻成群結(jié)對(duì)地搬運(yùn)食物，浩浩蕩蕩的走過(guò)。綠地上花匠們用管子澆灌著草坪，幾棵被花匠剪成球狀的冬青顯得鶴立雞群。池塘邊荷葉平鋪在水面上，粉嫩的蓮花孩子般露出了笑臉，許多金色、紅色的鯉魚(yú)嬉戲在荷葉周圍，頗有江南水鄉(xiāng)的味道。
“隆隆”遠(yuǎn)方傳來(lái)幾聲悶雷，出現(xiàn)了幾道閃電，一場(chǎng)滂沱大雨又要來(lái)臨……
寫(xiě)景的作文 篇2
見(jiàn)過(guò)滔滔江水掀巨浪，但你一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)石頭也能形成浪潮吧？請(qǐng)到安吉縣報(bào)福鎮(zhèn)深溪村來(lái)，在那里，我就親眼目睹了“大石浪”的奇觀。 走近大石浪，首先映人眼簾的是無(wú)數(shù)的石頭。那些石頭形狀各異，有圓圓的、有方方的、有扁扁的，還有的形狀我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)、說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。石頭大大小小，重重疊疊，從山腳一直疊到山頂，真像一瀉而下的大瀑布。漫山遍野的'石頭，猶如翻滾的浪花，難怪被人們叫做“大石浪”。再近些，還能看見(jiàn)涓涓細(xì)流從石縫間擠出來(lái)，叮叮咚咚地唱著歌向山下流去。 沿著石徑往山上走，路旁那些大石頭可有趣了！你看那圓圓的石頭真像一個(gè)大桃子，叫“蟠桃石”，傳說(shuō)是當(dāng)年孫悟空偷吃王母娘娘的蟠桃時(shí)，狼吞虎咽，不小心落在這里的。
山順的那塊巨石好像被刀齊刷刷地劈成了五片。還有那“棋盤(pán)石”“蘑菇石”“棺材石都能吸引我們一邊端詳一邊議論，琢磨好半天。 不過(guò)，這里并不荒涼，四周連綿起伏的群山上長(zhǎng)滿了毛竹，放眼望去，簡(jiǎn)直是竹的海洋，就是中間圍著個(gè)大石浪，好不奇怪！這些竹子綠得可愛(ài)，四季常青，好像是神仙想讓這美景永遠(yuǎn)保留下來(lái)，特地營(yíng)建的一片仙境吧。 大石浪是個(gè)避暑勝地。這里，夏天根本不用空調(diào)，感覺(jué)非常涼爽。你們旅游可別錯(cuò)過(guò)了這個(gè)好地方喲！
寫(xiě)景的作文 篇3
秋天，是萬(wàn)物豐收的季節(jié)。
走進(jìn)秋天的稻田里，麥穗們個(gè)個(gè)都挺著一個(gè)金色的大肚子。豌豆媽媽肚子里的小寶寶也耐不住性子了，都往外鉆。玉米小姐穿了一身黃綠色的衣服，顯得格外美麗。秋葵先生穿了一件綠色的西裝，顯得格外優(yōu)雅。一旁的農(nóng)民伯伯眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“今年一定會(huì)大豐收的了！”
來(lái)到秋天的果園里，蘋(píng)果阿姨正在化妝呢！她把自己的臉化得紅通通的。香蕉寶寶們頭朝著上面的'太陽(yáng)伯伯，個(gè)個(gè)把小臉曬得黃黃的。
在秋天的花園里，菊花正靜靜地盛開(kāi)著，爭(zhēng)奇斗艷。黃得像黃金一樣，紅得像火焰一樣，白得像白雪一樣……形態(tài)也各不相同。有的像爪子，有的像煙花，有的像絨球……
秋天，真是一個(gè)美麗的季節(jié)！
寫(xiě)景的作文 篇4
尋覓春天的蹤跡 哦，春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了你的身邊，你感覺(jué)到了嗎？
沐浴著春雨，尋覓春天的蹤跡。瞧，牛毛似的細(xì)雨落在屋頂，屋頂上籠罩了一層煙霧；撒在湖面上，泛起層層的漣漪；滴在花瓣上，花兒顯得越發(fā)嬌艷；打在新芽上，芽?jī)何⑽㈩潉?dòng)著，恰似一個(gè)頑皮的綠孩子在枝頭跳舞。春雨洗刷出一個(gè)新的世界，這個(gè)世界如此明澈，那般美麗。這個(gè)世界的人們?nèi)绱顺C健。 哦，春天伴著沙沙的雨聲來(lái)到了你的身邊，你聽(tīng)到了嗎？ 在這桃紅柳綠，春暖花開(kāi)的季節(jié)里。懷著一顆青春的心尋覓著春天的蹤跡。一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)春天無(wú)處不在。美麗的春天，動(dòng)人的春天，不如說(shuō)是朝氣蓬勃的春天。 春天，這一年中最惹人情思的季節(jié)。孕育了無(wú)數(shù)新的生命，喚醒了無(wú)數(shù)沉睡的生命。
春天的生命，你醒了嗎？ 秋夜之韻 吹著一絲微微的涼風(fēng)，在銀白色的玉盤(pán)之月的柔和照耀下，一個(gè)聲音悄悄對(duì)我說(shuō)：入秋了。微感涼意，披上似月光般輕柔的白紗，飛舞在深藍(lán)色天空如瑪瑙的落葉，安然的飄落在我的手上，我低下頭，看著這片小小的葉，雖有點(diǎn)枯黃，但還是生得那樣可愛(ài)，還是讓你歸根吧！我輕輕一吹，它又飛走了。 我又重新抬起頭，月亮更靚了，半個(gè)銀白的盤(pán)掛在天宇，茫茫穹際閃爍幾點(diǎn)飄忽的微茫，不知是天上的星呢，還是人間的燈。及近，隔壁人聲的低語(yǔ)，偶爾夾雜風(fēng)拂落葉的聲音，及一陣陣?guó)B兒的殘唱。
當(dāng)炎夏腳步的余音還未散盡的時(shí)候，在時(shí)令上，秋的使者已悄悄降臨人間，。在兩位季節(jié)女神相互擦肩而過(guò)的一剎那，大自然便將他的氣魄，他的豪情，一并歸于風(fēng)。在此之后，隨著天氣轉(zhuǎn)涼，展現(xiàn)在人們面前的，便是一頁(yè)完全屬于秋的風(fēng)景了。 我信步走出，來(lái)到寧?kù)o的小廣場(chǎng)，小草無(wú)聲，樹(shù)木無(wú)聲，可我似乎又聽(tīng)到他們?cè)诘驼Z(yǔ)。在說(shuō)什么呢？想必是對(duì)秋神的不滿吧。頭頂一架飛機(jī)掠過(guò)，打破了這美好的沉寂。月亮瘋了，草木也狂躁起來(lái)。風(fēng)兒不那么柔和了，有如龍?jiān)陂L(zhǎng)嘯，龍?jiān)谝鞒：诎祫?dòng)搖了，星月被一片精靈而調(diào)皮的'云遮住了，不久，云兒又極不情愿的飄走了。月兒笑了，這光更亮了，在云飄走的一瞬間，大地漸被銀光普照，仿佛是在黑暗退卻后，又看到了希望。 光又回來(lái)了，一絲溫暖涌進(jìn)了我的心。 今年的夏天舍不得它走，相信有很多人與我一樣留戀著它。立秋已過(guò)，太陽(yáng)卻依舊一日又一日地閃耀，連續(xù)的高溫，讓我總覺(jué)得它還沒(méi)走。
長(zhǎng)長(zhǎng)的白天黑夜，看電視里北京的雨嘩啦啦的下，天氣陰沉涼爽，秋天已開(kāi)始眷顧這個(gè)古老的國(guó)度，可在這個(gè)沿海的省份里，逐漸南移的太陽(yáng)還留戀著這里，一如幾天的夏天。
寫(xiě)景的作文 篇5
我的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，兩旁一片蔥綠。一顆顆高大的木棉花樹(shù)拔地而起，好像一個(gè)個(gè)和善的巨人俯視著大地。木棉花樹(shù)下是一個(gè)美麗的花園。一條石板小路貫穿花園。草地上，茶花和三角梅比賽誰(shuí)開(kāi)的艷麗，等著春天裁判來(lái)評(píng)價(jià)。云杉也正忙著換上春天新裝，一片片翠綠青草探出頭來(lái)，呼吸著夾雜著花香的.新鮮空氣。旁邊的教學(xué)樓傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，給學(xué)校增添了無(wú)限的生機(jī)。
另一頭的新校區(qū)，有一個(gè)小小的“生態(tài)園”。雖然那里沒(méi)有各種各樣的樹(shù)，但是，那里的草坪一片蔥綠，顯得非常有精神。一條木制小路連接了兩邊的大路，路旁打著木樁，木樁上養(yǎng)育著美麗的花，有金鳳花、蘭花和龍舟花等等。在路上，有兩座小小的亭子，它可以為人們遮風(fēng)擋雨。放學(xué)了，同學(xué)們到這一個(gè)小小的“生態(tài)園”玩游戲、做手工、寫(xiě)作業(yè)，一片歡聲笑語(yǔ)，臉上洋溢著滿滿的歡樂(lè)與幸福，為“生態(tài)園”添上了絢麗的色彩。
我的學(xué)校是多么的美麗�。≡谶@所學(xué)校學(xué)習(xí)，我感受家一樣的溫馨。
寫(xiě)景的作文 篇6
有人說(shuō)世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，世界上的奇花異草、峭壁深淵都是一處美麗的景象啊!我家鄉(xiāng)的東湖不就是一幅美麗的畫(huà)卷嗎?
家鄉(xiāng)的東湖是一個(gè)美麗的地方。走進(jìn)東湖大門(mén)就能看見(jiàn)碧波蕩漾的湖水。東湖的水可深了，深得看不見(jiàn)底。最有趣的就是湖水還會(huì)冒泡呢!你只要扔一塊小石頭就會(huì)看見(jiàn)水泡冒起來(lái)。開(kāi)始水泡很小，漸漸的水泡越升越高，越來(lái)越大。水泡在陽(yáng)光的照耀下邊變成了一顆顆珍珠，珍珠的顏色可多了，紅的、黃的、綠的、青的，紫的、橙色的，一條條，一串串往上冒，在然后在“撲哧”一笑中消失了。
東湖的假山千姿百態(tài)。你看，有的像一只溫柔的小綿羊蹲著，旁邊還有它的媽媽，好像正在招呼它來(lái)吃奶呢!有的像一只小狗，趴在地上不停地喘氣，一定是剛跑步回來(lái)吧。還有的像一只兇猛的.老虎，張著血盆大口，好像要沖你而來(lái)似的。假山的上面有一座涼亭，那里常常坐滿了人，有的在聊天，有的在下棋，還有的在畫(huà)畫(huà)。
涼亭的右側(cè)是一個(gè)長(zhǎng)廊，柱子上刻著精美的龍。有的前爪相互抵著，有的在回首遙望，還有的在雙龍戲珠……這些圖案柱子上都有，還有一些我說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的圖案。
啊，美麗的東湖，你是我家鄉(xiāng)的驕傲，是家鄉(xiāng)的一顆璀璨的明珠。
寫(xiě)景的作文 篇7
你知道我的故鄉(xiāng)在哪兒?jiǎn)�？啊，猜�?duì)了！就是湖北荊門(mén)，這里歷史悠久，自古就有“荊楚門(mén)戶”之稱，再加上風(fēng)光秀麗，物產(chǎn)豐富，可真是個(gè)得天獨(dú)厚的好地方。
先說(shuō)說(shuō)荊門(mén)的名勝古跡吧。鐘祥明顯陵，明朝嘉靖皇帝父母的合葬墓，是國(guó)家4a級(jí)的旅游景點(diǎn)，是聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)的世界文化遺產(chǎn)。那里紅墻黃瓦，金碧輝煌，建筑規(guī)模宏大，掩映于山環(huán)水抱之中，如同天造地設(shè)一般。龍泉中學(xué)的前身，叫龍泉書(shū)院，始建于清朝乾隆年間，以擁有蒙、惠、龍、順?biāo)娜�，那里綠樹(shù)環(huán)繞，清麗雅致。四大名泉猶如四顆明珠，鑲嵌在文明湖畔。幾百年來(lái)，這里人才輩出，各領(lǐng)風(fēng)騷。
再說(shuō)說(shuō)荊門(mén)的自然風(fēng)光。春季踏青賞花，就到沙洋，那里有金黃色一望無(wú)際的'油菜花海；夏天消暑納涼，漳河水庫(kù)碧波萬(wàn)頃，映日荷花別樣艷紅；秋天登高望遠(yuǎn)，青林寨天高云淡，滿山紅葉層林盡染；冬天登上高高的東寶塔欣賞雪景，白雪皚皚，出塵脫俗，讓人渾然忘我。
最后再說(shuō)說(shuō)這兒的豐富物產(chǎn)吧。漳河蜜桔清甜可口，漳河虹鱒魚(yú)肉質(zhì)細(xì)嫩，營(yíng)養(yǎng)豐富。鐘祥蟠龍菜，香氣撲鼻，邊吃還可以邊聽(tīng)這道菜精彩的歷史故事。后港魚(yú)糕肥瘦適中、八角雪棗又酥又脆，別有一番滋味。還有好多好多，那真是說(shuō)不清道不盡。
�。∥业墓枢l(xiāng)多么美麗，多么富饒！我愛(ài)我的故鄉(xiāng)！
寫(xiě)景的作文 篇8
六年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶將成為我生命中最為珍重的收藏�！}記
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在離別母校的時(shí)刻，我的心中滿滿的都是留戀。
我愛(ài)我的校園，這里不僅是一片知識(shí)的百草園，更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
步入校門(mén)，兩棵抽象風(fēng)格的大樹(shù)制成的雕塑，底盤(pán)上“根深葉茂”四個(gè)金色大字是勝利這所百年名校的象征。金燦燦的雕塑后面便是教學(xué)樓。橙白交錯(cuò)的磚瓦上刻著四個(gè)規(guī)整的楷體“崇文尚德”。每天清晨，教學(xué)樓內(nèi)書(shū)聲朗朗，就連路過(guò)的`行人都會(huì)駐足傾聽(tīng)一番。
穿過(guò)長(zhǎng)廊，是洋溢著孩子氣息的“童心花園”。走在彎曲的小道上，兩旁綠草如茵，時(shí)不時(shí)都會(huì)探出苗兒來(lái)。坐落于園子中心的，是一個(gè)淡藍(lán)色的小亭子，形似蘑菇。課間，這里便是孩子們的天地，嬉戲聲不斷。
繞過(guò)圓心亭，映入眼簾的是高大寬敞的操場(chǎng)，新鋪換的塑膠跑道讓人真想在上面撒歡。每個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎仙埢罨�，圍觀的同學(xué)不禁拍手稱快，“友誼第一，比賽第二”的聲音依舊在耳邊回蕩……操場(chǎng)中央的排球網(wǎng)與籃球架，更是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的好器材。
要問(wèn)女生喜歡哪兒？瞧，最靠南邊那早已被條條紫藤隱藏起來(lái)的“秘密”花園，撥開(kāi)枝條，走進(jìn)去，涼亭下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)正在成蔭的我們，悄悄地聊著男生不知道的八卦。晨曦照耀時(shí)，我們捧書(shū)酣讀；紫藤花開(kāi)時(shí)，我們戲蝶流連；夕陽(yáng)西下時(shí)，我們悠然閑步……
匆匆那年，伴著盛夏來(lái)臨之時(shí)，揮手告別之際，回眸我美麗的校園。
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