有關寫景作文匯編15篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的有關寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關寫景作文1
清晨，淺藍色的天空如同一面大鏡子，一朵朵白云像鴿子的羽毛，又像畫家涂在藍布上的白油彩，潔凈透亮。白云們結伴而行，緩緩地移動著，仿佛在低頭欣賞著地面上小樹林里的風景。幾只鳥兒歡快地飛過，“唧唧喳喳”叫著，好像也在贊美小樹林的美麗呢！
小樹林的確美呀，樹木枝繁葉茂，風兒吹來，樹葉發(fā)出“嘩嘩”的聲音，仿佛在唱一首快樂的歌謠。大樹腳下，小草青青的，像給樹林鋪上了綠地毯。不知名的野花趕集似的聚在一起，競相開放，擺出各種姿勢，好像在等待白云的贊美呢。遠處的山峰連綿起伏，更為小樹林增添了幾分氣勢。
一條清澈見底的小河穿過樹林緩緩地流淌，陽光照在水面上，像灑了滿河的金子，直晃人的.眼睛。一群活潑可愛的小魚在水中竊竊私語，有的還在捉迷藏呢！小蝌蚪也來了，它們擺動著小尾巴游來游去，多像一個個小逗號！鴨子們可開心啦， 一會兒鉆進水里，一會兒又露出水面，不停地甩著頭上的水珠，還“嘎嘎”地叫著，那是在呼喚同伴吧。
小河的這邊，羊兒們吃著鮮嫩的青草，細嚼慢咽，好像在品嘗小草的美味。不遠處，兩只小貓在嬉戲，它們一會兒追蝴蝶，一會兒在草地上打滾兒，一會兒閉上眼睛曬太陽，一會兒“喵喵”叫幾聲，好像在說：“在這里玩，真愜意！”
小樹林這么美，能不讓大家著迷嗎？
有關寫景作文2
在四季中，我最愛好是夏日，春天雖然鳥語花香，萬物復蘇；秋天碩果累累，是農民最盼望的季節(jié)；而冬天雖有蠟梅陪你，可鵝毛在雪還是會掩示它的“萬白叢中一點紅”，但是，不管春、秋、冬怎樣好，我還是最愛夏日，夏日雖然炎熱，但是它有自己特殊的美。
在夏日里，一眼望去，郁郁蔥蔥，山也顯得特別雄偉，水也在歡快地流淌著，有些動物在山里歇息，餓了自己找點兒吃的，渴了到小溪旁喝點水，這日子過得多么輕松，多么悠閑，多么快樂呀！
雖然夏日有許多蚊子，擾亂了人類不能睡覺，但是，我們也發(fā)明了蚊香、滅害靈……它們又能拿我們怎樣呢？ 在炎熱的時候，我們可在大樹下乘涼，吹吹電風扇，吃根雪糕，在晚上時，我們坐在大門口或陽臺上乘涼，順便賞月，多么美妙的事情��！
在夏日的清晨，我們爬山，我們運動，也助于身體的健康，有時，遠遠望去，也有茫茫大霧，遮住了山，遮住了水，一種淡淡的顏色，大地顯得那么渺茫！ 夏日里的小河，它感染我的已不是你質樸的`自然美，更是你美好的德行，我喜歡你——夏日里的小河，是因為你有遠大的目標和為之奮斗的精神。看，當你遇到峻嶺，你總是流啊流，頑強的搏斗，直到開辟出一道道通暢的幽谷；在困難險阻面前，你總不氣餒，勇往直前，奔向浩翰的大海，從你身上，我看到了奔騰的萬里長江、黃河。
夏日，我便可以享受郊外的寧靜，慢慢欣賞美麗的風景，聽鳥兒美妙的歌聲，還可以一面曬太陽，一面睡午覺，多么愜意！
曙光初臨，揉一下睡眼，悄然出門，和煦的陽光，照在臉上暖洋洋的；新鮮的空氣，吸在嘴里涼絲絲的；再眺望眺望美麗的景色，領略一下夏日早晨的美。 夕陽西下，星星逐漸蹦出來，在天空中玩起“捉迷藏”。月亮看見星星的調皮樣，嘴也笑彎了，這時候，搬張凳，坐在家門口，仰望著天空數星星，對著流星許愿，祝愿他鄉(xiāng)的親人早日歸來。
我愛“美麗的夏日”。
有關寫景作文3
郝澤宇是我的同桌，他有著小麥色健康的膚色和高高的鼻梁。
一天，我們正進行數學單元測驗。同學們都在埋頭答卷，教室里只有“沙沙”的寫字聲。我突然發(fā)現了一個錯誤，抓起橡皮就擦，匆忙中“啪”的一聲響，是我把鉛筆碰到了地上。同學們都望向了我，我感覺臉上火辣辣的，于是趕忙低頭撿筆，“刷”的.一下，我又闖禍了！慌忙之中我碰到了郝澤宇的胳膊，導致他的筆在卷子上劃了長長地一道。“你！”郝澤宇皺著眉，指著這條“傷疤”，瞪了我一眼�！皩Σ黄穑瑢Σ黄稹蔽倚÷暤氐狼��！八懔怂懔�，快寫吧�！蔽医K于安心繼續(xù)答題。
哎呀，筆芯斷了！一定是剛才掉在地上摔的。我趕緊翻鉛筆盒，真倒霉，里面的筆都用禿了！只好向同桌借了�？墒�，我剛剛得罪了郝澤宇，他能借給我嗎？沒辦法，只能試試看了。我抬頭，看見郝澤宇正在努力擦卷子上拜我所賜的那條“傷疤”。我心虛地碰了碰他，“干嗎？”郝澤宇沒好氣地問�！澳隳芙杞o我一支筆嗎？”我試探性地問。郝澤宇看了看我手中斷了頭的鉛筆，又看了看自己的試卷，我覺得沒希望了�！罢媛闊o你，快點寫吧�！焙聺捎钫f著，一支筆遞到我眼前。我心里頓時輕松了，“謝謝。”我接過筆，趕緊低頭繼續(xù)答卷。
下課了，我把筆還給郝澤宇，說：“郝澤宇對不起啊，剛才我害你在卷子上劃了條道子�！焙聺捎钍忠粩[，頭一揚，滿不在乎地說：“算了算了，小事一樁。”聽他這么一說，我輕松地笑了起來，心里暖呼呼的。
這就是嘴硬心軟的郝澤宇，我有這樣一個同桌，真好。
有關寫景作文4
春天，是一個陽光明媚的季節(jié)。早晨起來，輕輕推開臥室的小窗，一股清新的味道迎面撲來，外面的世界五光十色，紛飛的蝴蝶在花叢中翩躚起舞，勤勞的小蜜蜂在花叢中釀造甜蜜，對了！還有美麗的花朵，她們艷麗多姿，爭奇斗艷。
匆匆換好衣服，來到這五彩繽紛的世界中，鳥兒們站在高高的'枝頭上盡情地嬉戲，玩耍；大地的白雪正在悄悄融化——喚醒了沉睡已久的小溪。
冬眠后的小溪又變得活潑起來。他唱起了小溪流的歌，一路嬉戲著往前涌去。他時而騰空拋起幾只小魚小蝦，時而打幾個小漩渦，時而調皮地濺起一些小水花，散在過路的路人身上，涼涼的，真舒服！
禁不住消息的誘惑，還是脫下鞋子，把腳伸進了小溪里，沿著溪邊坐下。溪水中的小魚小蝦依稀可見，伸手拿起一塊鵝卵石放在臉上，真舒服！陽光照在我的身上，沐浴著陽光，手不覺得伸向旁邊，摘下一朵小花，湊到鼻上貪婪地吮吸著芳香。
向遠處望去，是一片森林。樹叢中總是有幾只調皮的小鳥在林中穿梭，在空中自由的飛翔，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，仿佛在說：春天真美好！
我愛春，一直都愛。我愛他的樸素——林中平凡的小花；我愛她的自由——空中飛翔的鳥兒；我愛她的繽紛——隨風飄著的蝴蝶；我愛她的豪放——小溪流的歌兒。
雖然春天已經逝去，但她永遠在我的心里，我永遠記得她的美，并且我堅信——春天還會再來。
��！春！
有關寫景作文5
夏天，象征著炙熱，蟬聲鳴叫伴隨著我們嬉戲。秋天，象征著滄桑，葉子的落下添加了一份難以訴說的迷離。冬天，象征著嚴寒，雪花飄下帶來絲絲柔情。但我更偏愛春天。春天象征著溫暖，帶走冬天的嚴寒。春雨紛紛，喚醒萬物滋潤大地。春雨的溫柔就像及時的安穩(wěn)，撫平我們心靈上的傷口。
親情猶如春雨。無私的愛給予我們面對困難的勇氣。春雨是父親的教育，教我們面對人生的坎坷。春雨是母親做的一餐飯菜，給我們一個健康的身體。春雨是母親半夜來為我們蓋好被子，讓我們在冬天的夜里不在寒冷。
友情猶如春雨。無價的友情讓我們受傷的心得到安慰。春雨是朋友和我們一起的快樂時光，那零落的春雨慢慢地積累成我們和朋友完整的回憶。春雨是朋友和我們一起分享快樂和痛苦。春雨像朋友們的一聲問候，仿佛在像我們說：“春天來了。
和平的世界猶如春雨。周圍都存在著公平，沒有自私與邪惡。就像是春雨，當春雨飄向大地，永遠都是公平的，不存在著這里多幾分，那里少幾滴，給予大家的愛都是公平的.。
沙漏猶如春雨。反復的翻轉，給予的都是一樣的。并沒有偏向于哪一邊，春雨也一樣，即使它飄向花朵還是樹木，給的都是公平的愛。
春雨象征著一種公平。讓社會上一些重男輕女、貧富差距的現象抹去。隨著日子的過去，我們也長大了，讓我們學會與父母溝通，和他們分享我們的心情。
讓我們的世界都有“春雨”的氣息，這個世界將更加美好
有關寫景作文6
夏日的午后，晴空萬里。太陽散發(fā)出自己的熱量正炙烤著大地萬物，這時如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠里一樣，令人窒息。全神貫注的我在讀著一篇中考滿分作文，就是這么個功夫，太陽不知從什么時候開始悄悄地躲進了云層里，不見了蹤影。于是我趕緊跑到窗臺前想一探究竟，可是時間的腳步總是走的很快，一眨眼還沒等我反應過來，雨就從烏云密布當中瘋狂般的下了起來，這讓我對夏天的雨一下子產生了濃厚的興趣。
雷聲陣陣。突然，一道電光打破了這寧靜午后，瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情下著，仿佛在向人們說：“我來了”。它不像春雨那樣斷斷續(xù)續(xù)，細雨綿綿，而是又大又急。不知不覺間，雨慢慢籠罩了整個城市。雨越來越大，它有力小身軀拍打著地面，濺起朵朵浪花，遠遠望去，就好似一顆顆晶瑩剔透珍珠一樣賦有光澤，十分惹人喜愛。
云開霧散，太陽又從云朵中探出了頭，照耀著大地。雨停了，它們把酷熱和灰塵驅散了，給人們帶來了一絲絲涼爽。停在路兩旁的汽車也因雨水而被沖洗的亮麗如新，空氣中還夾雜著濕氣，花草樹木經過雨水的洗禮，漸漸把自己嫩綠的'枝葉舒展開來，接受著陽光溫柔的撫摸。
我要感謝夏天的雨，因為它讓空氣變得無比清新，使人們的心情豁然開朗，同時又提高了精氣神�？偟膩碚f，我對夏天的雨的感覺就是兩個字：直爽。
有關寫景作文7
今年11月份，我們學校又進行了大改變，教學樓變漂亮了、操場也從陳舊中走了出來，變得煥然一新，接下來我就介紹介紹我們的學校吧！
我們在上一年級的時候，操場曾被裝修過一次，操場使用塑膠制成的，很大、而又很漂亮。可是時間久了，那層塑膠也就漸漸的脫落了。才導致我們操場留下了許許多多的印記，非常不好看。后來走進學校大門，你會發(fā)現地面換上了新裝--整整齊齊的紅色方磚，還容不得你驚喜、贊嘆，棕紅色的教學樓就調皮的躍入你的眼簾，與門口的方磚遙相呼應，般配極了。學校把教學樓里的墻都粉刷了一遍。陳舊的操場也煥然一新，中間還鋪上了草坪地毯，顯得十分綠化，同學們在這個美麗校園環(huán)境中，是不是覺得很舒服。
不僅如此，教學樓才更引人注目，一樓的白墻上，都布滿了老師們的介紹。顯得格外新穎。二樓大廳也都布滿了學生們的作品三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板，書也變多了。四樓大廳現在是學校一個歷史見證，里面的圖片、資料，都能讓學生們增長許多知識、知道該如何做人、尊敬長輩。我們的教室也徹底變了樣，原來還是綠色的'黑板，現在變成了智能白板。額外顯得富有生機，同學們也積極地擺置教室，有帶魚的、有帶花的。沒幾天魚就帶全了，教室里頓時充滿生機......
要想這種情景永遠保持下去，我們應該做些什么呢？第一：草坪是用來踩的，不是用來摳的。第二：要保持教室潔凈，不要在墻上亂涂亂畫。微機室的新電腦不要使勁的敲打鍵盤，這樣很容易摁壞，不要去破壞學校里的樹木，要懂得保護樹木、人人有責。
新學期、新氣象讓我們攜起手來，共同保護我們的學校，讓學校更加美好。
有關寫景作文8
我們學校有一個魚悅池，還有一個勸學墻，它們是我們學校最美的風景點。
一進學校大門，就能看見十個大字“華南理工大學附屬小學”金光閃閃。向前走，就是勸學墻，墻上有很多圖片，許多古書上的內容都被刻在了上面。勸學墻的背面刻著任務于動物，好像有人在里面似的。
向下看，就是人人喜愛的魚悅池，里面有許多五顏六色、活蹦亂跳的小金魚，有白色的，金黃色的，灰色的，紅白相間的，數也數不完。
此外，還有許多假山，上面有許多小盆栽，個個都很有精神，綠油油的，現在看起來比冬天那時更顯得生機盎然。再看噴泉，呈現出蘑菇型，映著假山魚池，可美啦。
下課時，我們就可以來這里看書，看累了也可以欣賞周圍的風景，美麗的假山魚池、壯觀的升旗廣場、陰涼的大樹會讓你心曠神怡，戀戀不舍。
對啊，說到這里，還要說說升旗廣場，升旗臺正對著大門，兩排種著大榕樹，再靠邊就是許多大王椰，接著就是樂學樓和遠志樓了，難怪啊，要不怎么都說這兒壯觀呢。
平時下課如果沒事兒的話，在升旗廣場或假山魚池邊走走是很不錯的.，如果你仔細觀察，就會發(fā)現小草里面有一小叢一小叢的花兒，白色的，紅色的，黃色，五光十色！說不定你還能找到那種小小的紅果子呢。
我愛我的家，我愛我的父母，我愛我的老師，我愛我們美麗的學校！
有關寫景作文9
春天，本是萬物復蘇、桃紅柳綠的時節(jié)。但今年的春天，卻“猶抱琵琶半遮面”，遲遲不肯露臉，甚至在陽春三月竟然下起雪，真是讓人匪夷所思。
昨天，刺骨的寒風呼呼地刮一整天。早晨起床，拉開窗簾一看：對面的屋頂上已經蓋上厚厚的一床白“棉被”；路邊的一輛輛小車，已成一個個白色的“饅頭”；大樹、小草卻也被雪“掩埋”。馬路上雖沒有結冰，積雪也不多，可是融化的雪水弄得地面濕漉漉的。整個大地，是一派銀裝素裹的景象。
空中的雪花還在漫天飛舞著，一片片鵝毛大的雪花“帶領”著一群針尖似的雪片簌簌地落下來。雪下得大，下得急，密。但縱橫交錯的飄飛著的'雪花，卻讓人怎么也想不起這兩個字：凌亂。倒想是一場熱鬧的雪花舞會呢！車行走在路上，刮雨器不停地刮著擋風玻璃上的雪，可飄落的雪仍會在擋風玻璃上留下足。我跑上陽臺，想接一片大雪花。可是，它仿佛和我捉迷藏似的。我的手伸向這里，它又飄到那兒。眼看著一片花就要落到我的掌心，可是，它卻在空中打個轉兒，從我掌邊飛過，落到地上。我生氣，跑進屋子發(fā)誓不再看雪�？墒牵医K究抵擋不住雪對我的誘惑，還不到兩分鐘，就又忘自己剛才的誓言，又跑到陽臺上看漫天飛舞的雪花。
雪，這個小精靈，仿佛舞累，得歇歇，它放慢腳步，不像剛才那么急，緩緩地落下。那姿態(tài)顯得更幽雅。
放眼望去，滿眼的都是白色，可是白得并不僵硬，而是那么柔軟，令人忍不住想沖出去，痛痛快快地玩一把：打雪仗，滾雪球，堆雪人……雪，給人以無盡的遐想……
有關寫景作文10
天空中，翱翔著一群群的大雁，大雁回來了，我們的大雁回來了！我們的春天回來了！
一出門，陣陣野芳的幽香撲鼻而來。身邊隨處可見一株株小小的鮮艷的生命。到了春天，這些小生命也驕傲的抬起頭，與別人爭美，個個都是自信滿滿。而我們的小草，也脫去了冬天那黃黃的棉衣，換上了清新亮麗的綠衣裳，生機勃勃。哦！一說就忘了！這正有一個姑娘在梳頭呢！柳樹姑娘花枝招展，她滿頭秀發(fā)，隨著春風自由飄蕩，好似一位癡情的少女，在等待著自己心愛之人早日回來�！拔宋宋�！”我們的蜜蜂也來了，它們真辛勤的采蜜呢！瞧！蝴蝶仙子也來了，她們在空中翩翩起舞，�。《嗝疵利惖囊环汗鈭D��！
“嘩嘩——”春雨弟弟也耐不住寂寞了，帶著自己的弟兄們來了。那細如絲的春雨一絲絲的落了下來。天空中好像彌漫著一層白霧似的，一切事物也變得若隱若現。大地在被春雨滋潤，柳樹姑娘在被春雨滋潤，花兒在被春雨滋潤，連草兒也在被春雨滋潤……
雨停了，大地濕潤了。草兒顯得更綠了，花兒顯得更鮮艷了，柳樹姑娘也多了那么一層嫵媚�？粗h處的山，山峰也變了模樣。變得更秀了。望之蔚然而深秀者，山也。山峰的白雪被春雨給一層層洗去，變得更清純了。
看一看人們，個個也打起了精神。全身心的'投入生活中去了。人們在春雨過后，感覺血流的個更快了，對于生活，他們更加熱愛了！充滿了渴望……
春，似一個正在生長的嬰兒……
春，似一位花枝招展的少女……
春，似一個身強力壯的少年……
春，更似一陣陣充滿著朝氣，充滿著活力的香味……
這就是春天的味道！
有關寫景作文11
我喜歡雨，喜歡它落在地上的聲音，喜歡它帶來的清涼，喜歡它的形狀……
我喜歡春天的雨。春天里，每次下雨了，我都會趴在窗前。春天的雨很小，小的我要瞇著眼睛才能看到它。春天的雨很細，一條一條的，讓我想起了奶奶做的`面條。古人也十分喜歡拿春天的雨來抒發(fā)感情，比如大詩人杜牧的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村�！�
我還喜歡夏天的雨。夏天的雨，一般都是雷陣雨。雨停了，路面上會積起水洼，有大，有小。我喜歡雨后去水洼里跳一跳，看我旁邊濺起的水花，別提有多高興了。
小時候，沒有下雨，我會有一些小小的失落感，不過這一點失落感很快就消失了。天空下起了“雨”，這些“雨”不像平日里那樣，細細的，長長的，而是一點一點圓滾滾的小水珠。原來，這是我自己的“人工造雨”。
我喜歡下雨天，雖然下雨天會讓很多事情做不了，但我還是喜歡它。去外面看雨可比在屋里看雨大有不同，我撐著我的小花傘，在雨里奔跑。萬萬沒想到，雨竟然會“演奏”：滴嗒……滴嗒……真好聽!我伸出了手掌心想去接雨滴，可雨一落在我手心里便成了一個會流動的小水滴，涼涼的。幼稚的我還為了這件事大哭一場，以為雨滴因為我的舉動而消失不見�，F在的我想起這件事，就笑個不停止。
我喜歡四季的雨，但我更喜歡夏天與秋天的雨，因為它們勾起了我對童年的回憶。你看，我又陷入了無限的遐想中……
有關寫景作文12
日歷一頁……一頁……撕去，終于到了立春，到了這令人期盼的萬物復蘇的季節(jié)。告別了無情的暴風雪，我迫不及待地卸下了沉重的棉襖，向西湖奔去，來擁抱這春天的大自然。
站在長長的蘇堤上放眼望去，我發(fā)現西湖在大雪的洗禮后，到處呈現出一片新綠。西湖猶如一位仙女。黃澄澄的迎春花在微風的輕撫下翩翩起舞。柳樹和桃樹發(fā)芽了，這些芽慢慢的長大。當柳樹的芽變得更綠時，已不再是芽了，它變成了柳葉，那長長的柳枝隨風舞動，像無數春天的手在撫摸著大地。桃樹也慢慢的開起了花，紅彤彤的桃花給綠色的西湖增添了無比絢麗的色彩。走過斷橋，覺得桃柳相間，美麗無比，再加上那令人心曠神怡的幽幽清香，真叫人陶醉來自五湖四海的游客和我一樣流連忘返，真是人如海，花如潮！我仰頭一望，這才發(fā)現，心急的小朋友們早早的放起了風箏。我立馬拽出風箏和風箏線，加入了他們的行列。天上滿是“憨態(tài)可掬的小豬”、“展翅高飛的鳳凰”和“活潑可愛的`小燕子”。
我玩累了，便在碼頭旁的草坪上做了下來。堤的兩岸是里西湖和外西湖。西湖的水真綠啊，綠得像是被染過似的；西湖的水真清啊，清得能夠看見在西湖里嬉戲的魚兒；西湖的水真靜啊，靜的湖面上似乎沒有一絲波紋。湖面上蕩漾著幾艘小船，在三潭印月間悠閑的穿梭，在斷橋、錦帶橋下輕輕的滑過，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。遠處群山環(huán)繞，寶塔聳立，永遠守護著西湖這顆璀璨的明珠。
我覺得西湖真是風景如畫，人間仙境，西湖的春天更是別有一番景致，令人留戀，真是“未能拋得杭州去，一半勾留是西湖”。
有關寫景作文13
早晨，我高興地來到學校，遠遠地就聽到同學們的歡笑聲和朗朗的讀書聲。四周的水蜜桃，舒展著四季常青的枝葉，迎著風輕輕地擺動，像是在給我們招手，歡迎我們的到來。
我走進教室，教室里窗明幾凈，桌椅整齊，兩邊的墻上掛著一幅幅中外名人的'畫像。同學們有的在做游戲，有的在讀書，有的在幫助同學解答難題，展現出一幅團結友愛、刻苦學習的景象。上課鈴響，教室里一片安靜，老師帶著慈祥的笑容，來到教室，開始了我們一天的課程。
以前，我們學校可不是這樣子的，同學們經常為一些小事吵架、打鬧，玩的時候不注意安全，甚至造成了生命危險。我們都聽說過吧：有一個五年級的同學在走廊上快速奔跑，一不小心摔到了，撞到了欄桿，摔到了頭骨，被立即送進醫(yī)院，進行搶救。還有一次，兩個同學打架，一個同學順手拿起書本，向另一個同學砸去，那個同學沒躲開，正好砸到了頭部......
類似這樣的事情屢屢發(fā)生，給學校造成了不好的影響。于是，學校組織學習《十個好行為習慣》。班主任要求我們大家背誦，并以"示范之星"的形式鼓勵我們學習，讓《十個好行為習慣》深入我們的內心。我們在日常學習和生活中，按照學生《十個好行為習慣》，嚴格要求自己，爭當一名優(yōu)秀的少先隊員。
從此，我們的學校變樣了，它變得不再只是我們學習的場所，也成為我們游戲的樂園。下課了，同學們像只小鳥一樣飛出教室。低年級的小朋友做游戲，高年級的同學在乒乓球臺和單雙杠上比賽，歡笑聲、喝彩聲、加油聲組成了一曲優(yōu)美動聽的交響樂，回蕩在校園上空。
我為自己能在這美麗的校園讀書而感到驕傲、自豪。
有關寫景作文14
漸漸地雨停了，可是雷聲還沒有停止下來。后來，不知道在什么時候雷聲才小了下來。雨也停了下來。這時，整個世界才又恢復了原來的樣子……
今天晚上，天空中不時傳來“轟隆隆”的打雷聲。這一個時候，風伯伯也趕來湊熱鬧，涼爽的風吹得人舒服極了。那風漸漸大了起來。豆大的雨點緊接著就下了起來。這雨也越下越大，一會兒便變成了傾盆大雨�，F在又是風又是雨，還有雷聲，這天氣真是有點兒嚇人。路上的行人騎著車子飛快地駛過。我看到他們全身上下都濕透。這時候，外面連鴨子都逃回了棚。雨還在使勁地下，風也在無情地刮著，雷聲一個比一個響。
看了一會兒，我對姐姐說：“姐姐，我們還是下棋去吧！
”姐姐說：“好！
”于是，我就和姐姐去房間里下棋了。這時，我看到外面天色黑得像墨一樣，震耳欲聾的雷聲響得我擔戰(zhàn)心驚。突然，天空又是一亮，整個世界好象又回到了白晝一樣。緊跟著一個響雷又打了下來。電燈也就在這一個時候熄滅了。整間房子變得漆黑一片。
這時，嬸嬸對我說：“不要怕，我們不做壞事，雷不會打我們的�！卑职终f：“你們快看那邊怎么通紅一片，是不是著火了？”叔叔說：“好象是小明家的鴨棚著火了。火像燒紅了半邊天。幸虧天上在下著大雨，大火被雨水澆小了，淋滅了�！蔽覀儾怕仄届o下來。
這時，弟弟卻對我們說：“不好，快看，廚房著火了！
”我一聽，嚇了一跳，立刻跑到廚房那邊去看。還沒有走近廚房，就看到那邊紅火的一片。我以為廚房里真的`著火出事了。等我走進廚房才發(fā)現原來那不是著火，那是漆黑的世界里的燭光顯得特別明亮。大家看到都笑了。那笑聲響徹房間，嚇得雷公公也不敢再猛敲大鼓了，電燈也亮了。
漸漸地雨停了，可是雷聲還沒有停止下來。后來，不知道在什么時候雷聲才小了下來。雨也停了下來。這時，整個世界才又恢復了原來的樣子。
有關寫景作文15
“皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲，平分秋色一輪滿，長伴長衢千里明。”正是中秋佳節(jié)，又是月滿之日，我來到幽幽的山谷當中，欣賞中秋的明月。
山谷中，蟲鳴聲在我耳邊回響，令我的心緒格外寧靜。端坐樹旁，望著天空，皎潔的明月，在彩云中時沉時浮，給我?guī)頍o限的遐想。月光照耀著大地，如水般流淌，讓我想到了一瞬即逝的時光。歲月的溝壑蜿蜒在綠色的土地上，時間的簫聲逡巡在美麗的夜空中。不知不覺中，我度過了十一個中秋，時光稍縱即逝。
舉頭望月，低首靜思，我輕閉雙眸，攥緊拳頭，對自己說：要繼續(xù)努力，不斷前進。此時，我還只是一株稚嫩的幼苗，但是只要堅韌不拔，終會成長為參天大樹；此刻，我只是涓涓細流，但是只要鍥而不舍，終會擁抱大海；今夜，我雖是一只雛鷹，但是只要心存志遠，終會翱翔藍天！
這是一個美麗的夜晚，因為清澈的月光照耀著我弱小的身影；這是一個燦爛的夜晚，因為晶瑩的星光指引了我前進的方向；這是一個快樂的夜晚，因為我即將踏上前進的征程。我想，我要把握時光，多做些有意義的事，充實過好每一天。
月光是圣潔的，青春是完美的.，無需憂慮它的逝去，因為生命的每個驛站都有它獨到的意境，我想只要我不辜負踏月而來的青春，活出價值，即使青春落幕，也會有收獲的甘甜。
圓月又沉入了云海，就像青春，稍縱即逝。我無法把明月始終揣在懷里，但可以把青春掬在手中。中秋給了我無限的感概，我要感謝這個中秋佳節(jié)，感謝這輪明月！
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