有關(guān)寫(xiě)景作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)寫(xiě)景作文，歡迎大家分享。
有關(guān)寫(xiě)景作文1
春姑娘來(lái)，她脫下雪白的棉襖，換上一身綠色的新裝，霎時(shí)，森林里的景色變得美麗極！綠樹(shù)、綠草，一片綠色的世界！有松樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)和銀杏樹(shù)。我喜歡柳樹(shù)，因?yàn)榱媚锏霓p子長(zhǎng)，她把頭發(fā)伸進(jìn)水里，經(jīng)清澈的湖水一洗，就更加碧綠、更加美麗。綠色的水里倒映出柳樹(shù)多姿的身影和遠(yuǎn)處幾座連綿不斷的青山，哇！青山綠水，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
森林里的小草也探出小腦袋，四處張望著，好象在企盼快快長(zhǎng)大！綠瑩瑩的地毯上有許多顏色各異、形狀各異的花兒，有山菊、野菊、山茶、玫瑰，還有許多我叫不出名字的花兒。五顏六色、色彩斑斕，有紅色的、黃色的、粉紅色的、橘黃色的、紫紅色的.等等。玫瑰花是紅色的，周邊有四個(gè)花瓣合攏著它的周身都長(zhǎng)滿刺，你可千萬(wàn)不能碰，不然它會(huì)刺得你鮮血直流。野菊花是白色的，約有九個(gè)花瓣兒，里面是幾個(gè)白色的小圓圈，像小眼睛，又像是天上的繁星一眨一眨的。菊花是黃色的，金燦燦的，像一位全身穿著黃衣服的小女孩，在周圍綠葉的襯托下顯得更加美麗，真是“花兒雖美，也要綠葉扶持”。
小魚(yú)兒在水中快活的游來(lái)游去，小蝴蝶在花兒上飛來(lái)飛去，辛勤的傳播著花粉，像是在迎接春天，小鳥(niǎo)兒在枝頭上喳喳的叫個(gè)不停，也像在告訴人們：春天來(lái)，春天來(lái)。森林里的景色真美呀！此情此景，讓我著迷！讓我幻想！催我?jiàn)^進(jìn)！“一年之計(jì)在于春”，我決心要努力學(xué)習(xí)把我們祖國(guó)這個(gè)大森林裝扮得更加美麗！
有關(guān)寫(xiě)景作文2
今年濟(jì)寧的冬天里，干燥的寒冷使本來(lái)瑟骨的寒風(fēng)已經(jīng)把大地都凍結(jié)成塊，期望著一場(chǎng)大雪把一切都鋪妥，便可以回到愛(ài)玩的年齡，把那些晶瑩的花朵捏在手中迎接雪后的初春。
然而今年雪花大概是一片也得不到了。
每天在電視前守候，嫉妒下雪的城市，而虔誠(chéng)終沒(méi)有打動(dòng)吝嗇的上帝。在守候的日子里，恍然掐指一算，冬天已經(jīng)離開(kāi)一個(gè)多月了。地道的春天，使人們及早地脫下了棉衣。已入春的濟(jì)寧卻還是那樣凄清，它在最嚴(yán)寒的冬日的清晨賴在床上里無(wú)法煥發(fā)。
“冬季”打來(lái)的游擊戰(zhàn)，使人們衣服還未晾干便紛紛披上。寒風(fēng)突襲，陰云蔽日，春天的氣息蕩然無(wú)存。坐在教室里，盡管窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，卻有窗臺(tái)不知來(lái)路的陰風(fēng)不斷鉆入。我筒著手，哈著白氣，瑟縮地不住跺腳，擠得桌椅吱吱直響，目光呆視前方，尋找被凍結(jié)的思維。
總有愛(ài)左顧右盼的人，目光被那在窗外空中漂流的白光吸引。那緊急觸動(dòng)著的，飄落得無(wú)聲無(wú)息的，隨著驚呼聲，把所有人的目光引向窗外。臨近窗戶的我急忙打開(kāi)最后的`隔礙，融入到風(fēng)雪的侵襲中。緊接著所有的窗戶都被打開(kāi)。風(fēng)照寒，冬照來(lái)，唯獨(dú)懶散的雪花在懶散的春季遲到，仍然沒(méi)有責(zé)備的目光，也沒(méi)有抱怨的聲語(yǔ)，所有人都陶醉在雪花無(wú)聲的簌簌中，全然不覺(jué)寒冷。
有關(guān)寫(xiě)景作文3
看，那在秋天里枯老，冬天里“安眠”的小草，在春少女的叫喊聲下一下子蘇醒了過(guò)來(lái)。它披上綠衣，張望著這似曾相識(shí)的世界，開(kāi)始新的生命，新的生活。路邊垂柳舒枝展葉，嫩綠色的柳芽冒出了頭。輕柔的枝條在春風(fēng)的撫摸下時(shí)而歡快地跳起舞，時(shí)而向大樹(shù)伯伯們表演著各種精彩的雜技，時(shí)而向路人招手問(wèn)好。柳條妹妹可真是活潑啊。
春風(fēng)就像一雙心靈手巧的手，不僅染綠了枝頭，還讓鮮綠色的嫩葉回到了樹(shù)媽媽的懷抱，把鼓圓了的野果掛在了樹(shù)枝杈上�；▍仓�，漂亮的花朵們有的還在含苞吐蕾，有的展現(xiàn)出婀娜多姿的身材爭(zhēng)奇斗艷，有的綻放出迷人的笑臉向路人示好……蜜蜂也來(lái)捧場(chǎng)，在花叢中歌唱，惹得蝴蝶來(lái)伴舞。
春雨踏著輕盈的步子來(lái)了。要問(wèn)春少女的樂(lè)隊(duì)是誰(shuí)？非春雨莫屬了。聽(tīng)，春雨的交響樂(lè)開(kāi)始了。它們?cè)诘厣稀吧成场备璩�，在�?shù)叢中“吧嗒”作響，在小河里“滴瀝”奏樂(lè)……到處都是春雨奏出的春之歌。春雨不僅是春少女的樂(lè)隊(duì)，還是春少女手了的繡花針呢。春雨一針一線地織出了景色怡人的山水畫(huà)，織出了鮮艷、茂盛的花草樹(shù)木，織出了仙境般的`大地。慢慢地，路地上還淌起了許多的“小溪”。雨點(diǎn)射在“小溪”里，濺起了一朵朵銀色的花，射出了一圈圈的漣漪。
春雨無(wú)聲無(wú)息地走了，留下的是一幅令人贊嘆不已的畫(huà)面。原本透明的蔚藍(lán)色的天空被洗得非常得明凈，沒(méi)有半縷云絲。那些星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴在草地上的野花變得更加小巧玲瓏、可愛(ài)迷人了。燕子嘴里哼著春天的贊歌從樹(shù)梢上掠過(guò)。小草上、樹(shù)葉尖上出現(xiàn)了晶瑩剔透的，珍珠般的露……到處都是一片和諧的美。
春少女花衣裙下的大地是多么地美��！宛如一幅神奇的變化萬(wàn)千的山水畫(huà)，讓人陶醉，讓人驚訝，讓人心曠神怡。
有關(guān)寫(xiě)景作文4
春的大地上，色彩開(kāi)始豐富起來(lái)，不再固守雪的潔白；春的林子里，聲音開(kāi)始爭(zhēng)鳴起來(lái)，不再顯示冷的寧?kù)o。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎春天突然給郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。然而，人們卻把春天當(dāng)作一年之極，容易在大好的春光中消磨韶華。
春天不是我們的資本，而是一次開(kāi)始，是一種驅(qū)使每個(gè)人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態(tài)。因此，既然春天給了我們一次開(kāi)始的機(jī)會(huì)，就應(yīng)該抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始！既不必抱怨春的遲到，也不必感傷春不長(zhǎng)久。因?yàn)槲覀兊?無(wú)畏可以使春天萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃！
所以，當(dāng)我們站在春的門檻之外，就該無(wú)所顧慮地走進(jìn)春天。只有在春天初綻的凍土里播下種子，希望的果實(shí)才能接受驕陽(yáng)與風(fēng)雨的考驗(yàn)，從而碩果累累。因?yàn)榇禾爝�只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽，我們不能僅僅用夢(mèng)想的輝煌打擾辛勤的耕耘，不能用飄渺的希望動(dòng)搖堅(jiān)實(shí)的腳步。正如一位哲人所說(shuō)：春天里不要做秋天的夢(mèng)。
為了不讓春天在夸夸其談與幻想中荒廢，我們必須為春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)。因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃就是去計(jì)劃失敗，沒(méi)有方向的航行永遠(yuǎn)沒(méi)有彼岸。春天要得到應(yīng)有的回報(bào)，必須從現(xiàn)在開(kāi)始給予付出。只有一開(kāi)始就做對(duì)，一開(kāi)始就成竹在胸，春天的計(jì)劃才接近充實(shí)，春天的播種才接近豐收。
春花的目的是秋實(shí)。春光的中希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽(yáng)，用堅(jiān)定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。
于是，在我們的奮斗中，春天之后仍是春天！
有關(guān)寫(xiě)景作文5
夏日的午后，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)散發(fā)出自己的熱量正炙烤著大地萬(wàn)物，這時(shí)如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠里一樣，令人窒息。全神貫注的.我在讀著一篇中考滿分作文，就是這么個(gè)功夫，太陽(yáng)不知從什么時(shí)候開(kāi)始悄悄地躲進(jìn)了云層里，不見(jiàn)了蹤影。于是我趕緊跑到窗臺(tái)前想一探究竟，可是時(shí)間的腳步總是走的很快，一眨眼還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，雨就從烏云密布當(dāng)中瘋狂般的下了起來(lái)，這讓我對(duì)夏天的雨一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。
雷聲陣陣。突然，一道電光打破了這寧?kù)o午后，瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情下著，仿佛在向人們說(shuō)：“我來(lái)了”。它不像春雨那樣斷斷續(xù)續(xù)，細(xì)雨綿綿，而是又大又急。不知不覺(jué)間，雨慢慢籠罩了整個(gè)城市。雨越來(lái)越大，它有力小身軀拍打著地面，濺起朵朵浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好似一顆顆晶瑩剔透珍珠一樣賦有光澤，十分惹人喜愛(ài)。
云開(kāi)霧散，太陽(yáng)又從云朵中探出了頭，照耀著大地。雨停了，它們把酷熱和灰塵驅(qū)散了，給人們帶來(lái)了一絲絲涼爽。停在路兩旁的汽車也因雨水而被沖洗的亮麗如新，空氣中還夾雜著濕氣，花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，漸漸把自己嫩綠的枝葉舒展開(kāi)來(lái)，接受著陽(yáng)光溫柔的撫摸。
我要感謝夏天的雨，因?yàn)樗尶諝庾兊脽o(wú)比清新，使人們的心情豁然開(kāi)朗，同時(shí)又提高了精氣神�？偟膩�(lái)說(shuō)，我對(duì)夏天的雨的感覺(jué)就是兩個(gè)字：直爽。
有關(guān)寫(xiě)景作文6
童年時(shí)，總有一個(gè)夢(mèng)想，點(diǎn)亮我心靈的燈，讓它長(zhǎng)明�！}記
清幽的月光，如流水般，淌在我的心中，靜靜的流淌著，不知挽起我多少童年的回憶……
閑暇時(shí)，媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，兩歲時(shí)的一個(gè)晚上，媽媽和我一同望著靜謐的夜空，我用帶著濃濃稚氣的聲音問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，您說(shuō)，月亮是什么味道的呢？”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“你去嘗嘗不就知道了嗎？”“嗯……甜甜的，酸酸的，像橙汁�！蔽艺J(rèn)真的呷呷嘴，努力的.推敲一番，最終告訴媽媽。后來(lái)媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)她實(shí)在想不出月亮是什么味道。媽媽感慨，也許大人們只知道五香味、糖醋排骨味、鮑魚(yú)味……如此高深的問(wèn)題，只能留給孩子了。
五歲的我充滿幻想，看了“神六”升空的報(bào)道后，曾堅(jiān)定的在父母面前說(shuō)，將來(lái)要當(dāng)宇航員，到月球上親自嘗一嘗月亮，并堅(jiān)定的認(rèn)為，月亮像是個(gè)大糖塊，一定很甜，要不然就不可能是黃顏色的了，我天真的想道。
剛上小學(xué)的我，曾在美術(shù)課上認(rèn)真的畫(huà)了一幅畫(huà)，也是我第一幅畫(huà)，畫(huà)中的月亮用淡黃色的蠟筆豐滿的涂了一層。我拿著畫(huà)，鄭重的對(duì)媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)大后，我一定送您一個(gè)香甜的大月亮，咱們一起吃！”我的聲音雖稚氣未消，但鏗鏘有力。
月亮變圓，又消瘦下去。我在慢慢長(zhǎng)大。
初中的我，面對(duì)這個(gè)星月夜。媽媽突然問(wèn)我，月亮是什么味道？我頓時(shí)語(yǔ)塞，倏忽間，我發(fā)現(xiàn)我再也嘗不出那月亮的味道，屬于童年的味道；倏忽間，我發(fā)現(xiàn)，我的童年竟如此脆弱，如月光，如柳絮，微風(fēng)一吹，便不知飄到何處了……
月亮，如一杯奶昔，雖然這一杯并不多，卻盛滿了我整個(gè)童年，使我回味無(wú)窮……
有關(guān)寫(xiě)景作文7
又是一個(gè)中秋節(jié)，我在鄉(xiāng)下的樹(shù)林邊吃著月餅，這一次，我們家只有我和奶奶在鄉(xiāng)下陪著太姥和太爺過(guò)這個(gè)節(jié)日。我坐在一棵樹(shù)下，看著月亮，思念遠(yuǎn)方的爸爸媽媽和其他親人們，更加希望姑姑一家來(lái)我們家一起過(guò)中秋節(jié)，那將是多么開(kāi)心呀！那樣才是有家的感覺(jué)，這個(gè)家也才讓人有溫馨、快樂(lè)，這完全是我夢(mèng)寐以求家，有歡樂(lè)，有幽默，不像眼下這寂寞的家。
坐在樹(shù)下一邊回想，一邊流淚。雖然他們依舊在過(guò)中秋節(jié)，但是，在我心里根本不是一個(gè)家，家中必須有媽媽，才能算一個(gè)完整的家。從小，我就是一個(gè)沒(méi)媽的孩子，也被別人嘲笑過(guò)。但是，也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)嘲笑，讓我看出了姑姑對(duì)我的關(guān)心，也讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。說(shuō)真的，姑姑是我一生中最愛(ài)的人，她讓我感受到了一種被家庭愛(ài)的感受。爺爺奶奶我也很愛(ài)，可是我的.脾氣不好，也是他們?cè)斐傻�。有時(shí)他們無(wú)意中的一些言詞對(duì)我有種種傷害，像一把刀扎入我的心中。難道我就這樣倒霉嗎？為什么？為什么？
你們?cè)谕庾錾�，�?lái)供我上學(xué)，我也非常感動(dòng)�？晌腋惺懿坏絼e的孩子的那種融融真情，有時(shí)，我真的不想活了，我不想讓你們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。如果沒(méi)有我，或許，老爸可能還能找到另一半�？粗銈�?yōu)槲掖蚱�，讓不好學(xué)習(xí)的我時(shí)時(shí)刻刻有一種對(duì)不起的感覺(jué)，我真的不想成為你們的負(fù)擔(dān)。爺爺累病了。
回想著這一切，我不禁流下了淚。我的幸福在哪里呢？
有關(guān)寫(xiě)景作文8
1、全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然�！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
2、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
3、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
4、本文采用了第一人稱的寫(xiě)法，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的`作用，讀起來(lái)親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
5、本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)，充分表達(dá)了…
6、文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
7、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
、文章首尾呼應(yīng)，語(yǔ)句簡(jiǎn)練，一針見(jiàn)血，點(diǎn)明主題。文章通過(guò)四季景色的描寫(xiě)，說(shuō)明了xx之美，照應(yīng)開(kāi)頭。若能注意段落層次分明就更好了。
8、小作者捉住了春天xx特有的景色，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫(xiě)出xx的美，同時(shí)借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。
9、作者通過(guò)描寫(xiě)自己的xx的景色，可以說(shuō)是借景抒情，抒發(fā)了自己對(duì)學(xué)校的愛(ài)，語(yǔ)句通順，中心明確。
10、小作者寫(xiě)了自己熟悉的地方——學(xué)校，把寫(xiě)景與寫(xiě)人巧妙結(jié)合起來(lái)，景中有人，以景襯人。
11、小作者對(duì)景物的描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致，捉住色彩外形香味等方面的特點(diǎn)，并且用了比喻擬人排比等多種手法，令人處處感受到秋天的美。
12、文章借助豐富的想象，運(yùn)用擬人比喻等修辭手法加以描繪，使語(yǔ)言流暢優(yōu)美，文章生動(dòng)逼真。
有關(guān)寫(xiě)景作文9
我喜歡雨，喜歡它落在地上的聲音，喜歡它帶來(lái)的清涼，喜歡它的形狀……
我喜歡春天的雨。春天里，每次下雨了，我都會(huì)趴在窗前。春天的雨很小，小的我要瞇著眼睛才能看到它。春天的雨很細(xì)，一條一條的`，讓我想起了奶奶做的面條。古人也十分喜歡拿春天的雨來(lái)抒發(fā)感情，比如大詩(shī)人杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村�！�
我還喜歡夏天的雨。夏天的雨，一般都是雷陣雨。雨停了，路面上會(huì)積起水洼，有大，有小。我喜歡雨后去水洼里跳一跳，看我旁邊濺起的水花，別提有多高興了。
小時(shí)候，沒(méi)有下雨，我會(huì)有一些小小的失落感，不過(guò)這一點(diǎn)失落感很快就消失了。天空下起了“雨”，這些“雨”不像平日里那樣，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，而是一點(diǎn)一點(diǎn)圓滾滾的小水珠。原來(lái)，這是我自己的“人工造雨”。
我喜歡下雨天，雖然下雨天會(huì)讓很多事情做不了，但我還是喜歡它。去外面看雨可比在屋里看雨大有不同，我撐著我的小花傘，在雨里奔跑。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，雨竟然會(huì)“演奏”：滴嗒……滴嗒……真好聽(tīng)!我伸出了手掌心想去接雨滴，可雨一落在我手心里便成了一個(gè)會(huì)流動(dòng)的小水滴，涼涼的。幼稚的我還為了這件事大哭一場(chǎng)，以為雨滴因?yàn)槲业呐e動(dòng)而消失不見(jiàn)。現(xiàn)在的我想起這件事，就笑個(gè)不停止。
我喜歡四季的雨，但我更喜歡夏天與秋天的雨，因?yàn)樗鼈児雌鹆宋覍?duì)童年的回憶。你看，我又陷入了無(wú)限的遐想中……
有關(guān)寫(xiě)景作文10
清晨，淺藍(lán)色的天空如同一面大鏡子，一朵朵白云像鴿子的羽毛，又像畫(huà)家涂在藍(lán)布上的白油彩，潔凈透亮。白云們結(jié)伴而行，緩緩地移動(dòng)著，仿佛在低頭欣賞著地面上小樹(shù)林里的風(fēng)景。幾只鳥(niǎo)兒歡快地飛過(guò)，“唧唧喳喳”叫著，好像也在贊美小樹(shù)林的美麗呢！
小樹(shù)林的確美呀，樹(shù)木枝繁葉茂，風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的聲音，仿佛在唱一首快樂(lè)的歌謠。大樹(shù)腳下，小草青青的，像給樹(shù)林鋪上了綠地毯。不知名的野花趕集似的聚在一起，競(jìng)相開(kāi)放，擺出各種姿勢(shì)，好像在等待白云的贊美呢。遠(yuǎn)處的山峰連綿起伏，更為小樹(shù)林增添了幾分氣勢(shì)。
一條清澈見(jiàn)底的'小河穿過(guò)樹(shù)林緩緩地流淌，陽(yáng)光照在水面上，像灑了滿河的金子，直晃人的眼睛。一群活潑可愛(ài)的小魚(yú)在水中竊竊私語(yǔ)，有的還在捉迷藏呢！小蝌蚪也來(lái)了，它們擺動(dòng)著小尾巴游來(lái)游去，多像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)！鴨子們可開(kāi)心啦， 一會(huì)兒鉆進(jìn)水里，一會(huì)兒又露出水面，不停地甩著頭上的水珠，還“嘎嘎”地叫著，那是在呼喚同伴吧。
小河的這邊，羊兒們吃著鮮嫩的青草，細(xì)嚼慢咽，好像在品嘗小草的美味。不遠(yuǎn)處，兩只小貓?jiān)阪覒�，它們一�?huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒在草地上打滾兒，一會(huì)兒閉上眼睛曬太陽(yáng)，一會(huì)兒“喵喵”叫幾聲，好像在說(shuō)：“在這里玩，真愜意！”
小樹(shù)林這么美，能不讓大家著迷嗎？
有關(guān)寫(xiě)景作文11
郝澤宇是我的同桌，他有著小麥色健康的膚色和高高的鼻梁。
一天，我們正進(jìn)行數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。同學(xué)們都在埋頭答卷，教室里只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，抓起橡皮就擦，匆忙中“啪”的一聲響，是我把鉛筆碰到了地上。同學(xué)們都望向了我，我感覺(jué)臉上火辣辣的'，于是趕忙低頭撿筆，“刷”的一下，我又闖禍了！慌忙之中我碰到了郝澤宇的胳膊，導(dǎo)致他的筆在卷子上劃了長(zhǎng)長(zhǎng)地一道。“你！”郝澤宇皺著眉，指著這條“傷疤”，瞪了我一眼�！皩�(duì)不起，對(duì)不起”我小聲地道歉。“算了算了，快寫(xiě)吧�！蔽医K于安心繼續(xù)答題。
哎呀，筆芯斷了！一定是剛才掉在地上摔的。我趕緊翻鉛筆盒，真倒霉，里面的筆都用禿了！只好向同桌借了。可是，我剛剛得罪了郝澤宇，他能借給我嗎？沒(méi)辦法，只能試試看了。我抬頭，看見(jiàn)郝澤宇正在努力擦卷子上拜我所賜的那條“傷疤”。我心虛地碰了碰他，“干嗎？”郝澤宇沒(méi)好氣地問(wèn)�！澳隳芙杞o我一支筆嗎？”我試探性地問(wèn)。郝澤宇看了看我手中斷了頭的鉛筆，又看了看自己的試卷，我覺(jué)得沒(méi)希望了�！罢媛闊�，給你，快點(diǎn)寫(xiě)吧�！焙聺捎钫f(shuō)著，一支筆遞到我眼前。我心里頓時(shí)輕松了，“謝謝�！蔽医舆^(guò)筆，趕緊低頭繼續(xù)答卷。
下課了，我把筆還給郝澤宇，說(shuō)：“郝澤宇對(duì)不起啊，剛才我害你在卷子上劃了條道子�！焙聺捎钍忠粩[，頭一揚(yáng)，滿不在乎地說(shuō)：“算了算了，小事一樁�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我輕松地笑了起來(lái)，心里暖呼呼的。
這就是嘴硬心軟的郝澤宇，我有這樣一個(gè)同桌，真好。
有關(guān)寫(xiě)景作文12
冬天，可以說(shuō)是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)。也許你會(huì)認(rèn)為冬天沒(méi)有春天的溫暖，沒(méi)有夏天的快樂(lè)，缺少秋天的果實(shí)，但它也有它的“特色”。 看看冬天那美麗的景色，讓我們覺(jué)得美美的，潔白的`雪花從天上飄落下來(lái)，美麗極了。有的“膽小”的只落在房屋上就不敢再下去了，而有的“膽大”的便順順當(dāng)當(dāng)?shù)膩?lái)到了大地媽媽的懷抱。已經(jīng)來(lái)到地上的“膽大雪花”就開(kāi)始笑話只飄落在高處便不敢下來(lái)的“膽小雪花”，“膽小雪花”的“自尊心”被大大的傷害，不知從哪來(lái)的“膽子”，“呼”的一聲從高處落了下來(lái)，得意地看著“膽大雪花”……看來(lái)雪花也有濃厚的“自尊心”��！ 在這白茫茫的雪地上，到當(dāng)然也不能缺少我們這群“雪戰(zhàn)兵”。只見(jiàn)我們飛速地穿梭在雪地上，隨時(shí)準(zhǔn)備“攻擊”別人。
也許是我和祖一鳴距離近，就開(kāi)始“交戰(zhàn)”，一分鐘后，我們倆“個(gè)有傷亡”。突然，我們倆幾乎始一塊兒叫了一聲，因?yàn)橛袃蓧K大雪塊同時(shí)砸到了我們。一看原來(lái)是周師堯這個(gè)“卑鄙小人”趁我們沒(méi)有防備他時(shí)，給了我們一擊，我們倆頓時(shí)怒火中燒，一塊兒沖向了他。不到十分鐘，周師堯便“滿身是傷”，我們倆卻哈哈大笑起來(lái)…… 冬天可真好玩！如果世界上永遠(yuǎn)都是冬天就好了，那樣的話，我們就能天天在一塊兒打雪仗，看雪景了！ 我愛(ài)冬天！
有關(guān)寫(xiě)景作文13
漫步在花園里，整個(gè)花園盡態(tài)極妍，美不勝收�？�，黃色換得淡雅、白色花的高潔，紫紅色花的熱烈深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中爛漫爭(zhēng)艷。
當(dāng)然，故鄉(xiāng)的秋天，霧是最迷人的，也是最受孩子們歡迎的。每到早晨，云霧彌漫了世界，霧山霧海，連綿起伏的群山，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如同蓬萊仙島一般，令人心旌神馳。偶爾在云霧中露出一座農(nóng)舍，炊煙周圍繚繞著，早餐散發(fā)的陣陣香氣，和著略帶含義的晨霧構(gòu)成了和諧迷人的畫(huà)卷。
每當(dāng)起霧的時(shí)候，故鄉(xiāng)的秀麗山川和心中的海市蜃樓就融為一體了。不論何年何月，離得多遠(yuǎn)，身處何地何方，故鄉(xiāng)的秋景永遠(yuǎn)朦朧在我的生命中。
故鄉(xiāng)的秋天，也是風(fēng)的世界，雨的天堂。秋日的早晨，微風(fēng)絲絲的歌唱著。送來(lái)了珍珠般的露珠。送來(lái)了秋日的涼爽，吸取了夏日的炎熱；帶來(lái)了雪白的云霧，擦去了酷暑的殘跡。雨是最尋常的，細(xì)如牛毛，密密的斜織著，有如花針，閃閃發(fā)亮�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”說(shuō)得多好呀。家鄉(xiāng)的秋雨來(lái)臨之前，。總是先有秋風(fēng)的征兆。秋雨落在地面上，毫無(wú)半點(diǎn)聲響。秋雨是和諧的，它帶走了夏日長(zhǎng)久的.干旱，送來(lái)了期待已久的濕潤(rùn)清涼，我喜歡秋天的雨。
故鄉(xiāng)的秋天��！每當(dāng)您到來(lái)，我心中的歡愉總是無(wú)法言表的，只能用大詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”來(lái)概括了。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，我更愛(ài)故鄉(xiāng)醉人的秋天。
有關(guān)寫(xiě)景作文14
星期三的晚上，天空下起了鵝毛大雪，給大地蓋了一層白白地棉被。
雪是晚上將近八點(diǎn)開(kāi)始下的，白茫茫的一片，像天女散花，像無(wú)數(shù)的玉蝶飛舞。第二天早上，我上學(xué)時(shí)看見(jiàn)屋頂、公路、街道……都是厚厚的一層雪，走在雪地上，一步一個(gè)深深的腳印，雪漫過(guò)我的鞋 子，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，像一首打擊樂(lè)，很好聽(tīng)。這場(chǎng)雪是今冬第一場(chǎng)雪，也是這幾年來(lái)的一次較大的.雪。哦，放眼望去去，遠(yuǎn)處的山川、田野、村莊……都是一片潔白的世界，街上停的小車、面包車像一個(gè)個(gè)巨大的白饅頭，屋檐下掛起了長(zhǎng)長(zhǎng)的冰凌……
雪天十分寒冷，但是還有許多小孩子仍忙著打雪仗、堆雪人、滑冰，一雙雙小手凍得通紅也不覺(jué)得冷。許多大人背著數(shù)碼相機(jī)去公園、山里拍雪景。老人們穿上了暖和的羽絨服，坐在屋檐下烤著火籠或捂著一個(gè)熱水袋，談?wù)撝叭鹧┱棕S年”的話題。是的，天氣固然冷，但人們的心里是熱的，他們心里惴著一個(gè)春天。
大雪，給世界的景觀以不少美的襯托，也讓世界潔凈了許多，讓世界有了雪的亮色。記得許多詩(shī)人贊美過(guò)雪的美麗和純潔。我猶其喜歡那位愛(ài)詠雪的偉人的《沁園春·春》中的詩(shī)句：“千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”雪的那種壯美，令人久久難望。
其實(shí)，冬天的人們比春天更活躍，更富于幻想。而雪是冬天里最美的，紅梅弄雪這是另一種景致和風(fēng)情。雪美、花美，快樂(lè)的人更美，這才叫雪之美。
你看——那輪金色的太陽(yáng)出來(lái)了，我們心里暖融融的！好像跨一步就進(jìn)入了春天！
有關(guān)寫(xiě)景作文15
春去秋來(lái)，酷暑寒冬，每一個(gè)季節(jié)都有它自己不同的韻味。可是，在城市中生活的我們，誰(shuí)會(huì)去留戀那反復(fù)無(wú)常的季節(jié)呢?又有誰(shuí)會(huì)去細(xì)細(xì)品味它們呢?只有少數(shù)人罷了，那些人，能夠?qū)⒓竟?jié)生動(dòng)起來(lái)，讓它們展現(xiàn)在你眼前，那就是詩(shī)人：‘草長(zhǎng)鶯飛二月天’，‘霜葉紅于二月花’，他們用美妙的回憶，為我們勾勒出一幅幅美麗的畫(huà)卷。
春天，是生機(jī)勃勃的，是大地的“蘇醒日”�？矗v躍的小河沖破了冰層、嬌艷的花兒羞答答地畫(huà)起了妝、碧綠的小草打了個(gè)大大的哈欠、燕子在指頭歡快地鳴唱。春天的雨露在花瓣上敲打出清香的音符，那悅耳的.“叮咚”聲仿佛是春日的余音……
夏天，是火辣辣的。紅色是夏天的代表，那炙熱的太陽(yáng)燒灼著大地，花草們都向太陽(yáng)彎腰屈服，人們扇著扇子，吃著冰棍兒，可仍是汗流浹背。這時(shí)，只有站在海邊，感受那清爽的海風(fēng)，才是最舒服的。那就像一塊冰糕融化在心底，涼而微甜。
秋日，是豐收的季節(jié)，是金色的季節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那果園中的果子，在金黃樹(shù)葉的映襯下，顯得更大更飽滿。在稻田里，那一束束稻穗隨風(fēng)搖擺，成為一片金色的海洋�！昂Ｑ蟆敝修r(nóng)民伯伯的笑臉顯得更加甜蜜了。遙望群山，滿山的金黃和楓葉的紅色形成一幅美麗的圖畫(huà)烙印在我們心中。
冬天，是神圣的，是大地的“冬眠日”。樹(shù)葉掉光了，小草枯黃了，小花更是不見(jiàn)蹤影。冬天那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花晶瑩剔透。它們給大樹(shù)穿上了松軟的棉襖，給小花小草們蓋上了棉被。一切的一切看起來(lái)都是那么祥和安寧，這就是冬之韻!
四季如詩(shī)如畫(huà)，那些美好的景象將永遠(yuǎn)銘刻在我的心底。
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