西湖美景寫景作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的西湖美景寫景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
西湖美景寫景作文1
看到古今詠西湖的詩文，無限神往。游了西湖，才知道西湖之美怎能落于筆下！
游湖那天，正值梅雨季節(jié)的末日，空中雖說是細(xì)雨綿綿，但只能濕潤湖中的蓮子。走到湖邊，跨上西汾橋，望著湖中迷蒙的雨霧，望著橋下綠得可愛的楊柳，心中不覺沉吟：“若解多情尋小小，綠楊深處是蘇家。”現(xiàn)在，雖然蘇小小墓和墓上的那座墓碑亭已蕩然無存，但蘇小小那膾炙人口的詩卻流傳下來，也算得上“千古芳名留往跡”了。下了橋，便是西汾印社。西憐印社，依山勢(shì)而上，樹木青青，鳥語花香。我信步走入白墻綠瓦簇?fù)淼男≡麻T，繞過竹閣、柏堂，走在彎彎曲曲的小徑上，口中呼吸著清新的空氣，兩旁是蔥郁的樹木，小巧別致的建筑，感覺分外舒暢。
過了西洽，翻過有“小流洲”之稱的孤山，便游覽了孤山園林。隨后，我在平湖秋月登上了駛向湖心亭的`小汽船。
耳旁是嘩嘩的水聲，身邊是幽幽的湖水，舉目遠(yuǎn)眺，朦朧的湖水與天相接，水天一色。湖的四周，便是若隱若現(xiàn)的山巒，南北兩座高峰依稀只能看見輪廓，南屏晚鐘也失去了光彩，朦朦朧朧，美得別具一格。這時(shí)，我才真正領(lǐng)悟到了蘇東坡詩句“水光激艷晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美妙。
往日爭妍弄艷的荷花，現(xiàn)在革上朦朧的輕紗，變得素淡起來�；ǜ奂t魚池中的錦鱗往來嬉戲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。你若投餌池中，霎時(shí)群魚便會(huì)躍起爭食，百尾搖蕪，有趣極了。
當(dāng)我離開湖心亭，順著宛如玉帶的蘇堤往回走，真有難舍難分的感覺，我完全陶醉在絕妙的景色之中了。
西湖美景寫景作文2
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！鼻а匀f語也比不上眼見為實(shí)，期待中的西湖游，開始了。
迎著朝陽，空中彌漫著荷花的香氣，我們一家走在西湖邊上，大飽眼福……
站在岸邊，放眼望去，“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)”。近看，湖水猶如一面鏡子倒映著水中的藍(lán)天白云青山綠樹，就像是一幅連綿不斷的畫卷。湖中的魚兒也蘇醒過來了，像頑童一樣無憂無慮地嬉戲著，時(shí)而越出水面，時(shí)而潛入水底，時(shí)而順流而下，時(shí)而頂風(fēng)破浪。岸邊的柳樹也快活地?fù)u晃著小腦袋，好像在和我們問好。
于是爸爸望著遠(yuǎn)處的雷峰塔，出主意：“我們繞到那條大堤上吧，這樣我們可以更快的到達(dá)雷峰塔！”于是我們一家開始了這一重大行程。
烈日炎炎，知了對(duì)太陽的抱怨聲大了起來。這時(shí)，我們一家正在靠近大堤的曲院賞荷花。在湖里，一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著粉紅衣裳的少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里。一陣風(fēng)兒吹來，這些少女們就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一層一層的.小道兒，看起來更加生機(jī)盎然。荷花有的半開著，蓮蓬只露出了半個(gè)，像小姑娘羞羞答答的，只露出半張臉；有的全開了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋，開心的笑著！賞完荷花，我們一家在附近一家小店里吃中飯，養(yǎng)好精神，準(zhǔn)備好下午從大堤橫穿西湖。
吃完中飯，在爸爸的一聲令下，我們一家踏上了大堤，看了牌子才知道這條大堤名為蘇堤，是蘇軾主持浚湖時(shí)以湖泥堆筑而成的。
“亂花漸欲迷人眼”，一路上真是目不睱接，要不是爸爸催促，我們還到不了傳說中法海鎮(zhèn)壓白娘子的地方——雷峰塔。那是一座后來復(fù)建的塔，原先倒塌的塔在新塔的一樓和二樓陳列著。三樓到六樓，塔內(nèi)四周都有著許多美麗的圖畫。登上塔頂，西湖美景盡收眼底：一條綠線便是蘇堤，那三個(gè)湖心島綠茸茸的，真可愛。
西湖美景美不勝收，夕陽西下，我?guī)е鵁o比留戀的心情告別了這一湖碧水和諸多古跡。
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