實(shí)用的寫(xiě)景的作文(必備5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)景的作文5篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)景的作文 篇1
災(zāi)難散去，天色開(kāi)始晴朗。
被洪水劫掠過(guò)的土地恢復(fù)了往日的寧?kù)o。村莊有了炊煙，城鎮(zhèn)有了霓虹，樹(shù)林間有了鳥(niǎo)兒的歌唱，池塘里有了水鴨動(dòng)人的舞蹈。從城市的街道上逶迤穿過(guò)，你有了漂亮的身段和甜美的笑容。
世界美麗依舊。江山紅日依然堅(jiān)挺著樸素與高雅齊備的風(fēng)格，曲線豐滿，端莊嫵媚地站立在海的這頭或那頭。
云濤低垂。朝霞霧靄一改往日靦腆與柔弱的作派，熱情如火，活力四射地?fù)肀褜?shí)的山巒與豪放的天空。
款款深情。山風(fēng)與清泉用悠揚(yáng)的`神韻，翻唱田園牧歌、我心永恒、關(guān)于海和故鄉(xiāng)的思念。
清晨，或黃昏，一群群洋溢著青春豪情的鳥(niǎo)，從圓圓的太陽(yáng)背后，一路追隨時(shí)光向南、向北，永不疲倦。
而在安靜的庭院里，我以同樣安靜的心情等待光陰荏苒、斗轉(zhuǎn)星移。
美麗的小院，幾棵竹靜候著通幽的小徑，桃葉已經(jīng)落盡，柳枝還在吐露新芽，不甘寂寞的三角梅懷抱著火紅的云霞。石山清秀，凝固著歲月漂白過(guò)的堅(jiān)韌；泉水幽幽，涌動(dòng)著渡洋越嶺、聚散無(wú)常的俠骨柔情。那開(kāi)在盆景里的月季和桂花，則象從年畫(huà)中走出來(lái)，穿過(guò)深灰色的圍墻，無(wú)拘無(wú)束地扎堆在和謁的草地旁，沒(méi)心沒(méi)肺地曬著太陽(yáng)。
而在夜晚，當(dāng)鳥(niǎo)兒都回到家鄉(xiāng)，當(dāng)路上沒(méi)了行人和車馬，當(dāng)白天熱鬧的門(mén)店都已熄燈打烊，幾顆星會(huì)從云層中跳出來(lái)，給我擠眉弄眼，邀約我一起去云游太虛。月牙在很遠(yuǎn)的地方，用鼓勵(lì)和慫恿的神情注視著我們，一如往日，大度祥和。
夜無(wú)聲。只有小蛐蛐的歌聲，快樂(lè)幸福，從天黑一直唱到黎明。
記不清，這樣的日子里我是否吃過(guò)東西，是否有過(guò)睡眠。只知道，這種日子中的美麗，珍藏千年我也心甘情愿！
寫(xiě)景的作文 篇2
春來(lái)了，我們伴隨著芬芳的花香走進(jìn)了校園。��！桃花開(kāi)了！茶花開(kāi)了！迎春花開(kāi)了！春悄悄來(lái)了！
一進(jìn)校門(mén)，你會(huì)看到操場(chǎng)周圍的樟樹(shù)和法國(guó)梧桐，更引人注目的是粉得發(fā)亮的桃樹(shù)。桃樹(shù)上的花是26片花瓣左右，花比葉還多。綠葉又細(xì)又長(zhǎng)，明亮的青綠色讓看著很舒服。綠葉一般在枝的尖上，有些膽小的藏在花瓣底下，只露出個(gè)小腦袋。綠葉襯托著紅花，再加上翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂，還有枝頭的鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，讓你看得眼都不眨一下，這兒的空氣仿佛都是又香又甜的。
伴隨著桃花的香氣，我們又來(lái)到了水杉跟前。哇！有三、四層樓那么高！它筆直的，葉上有密密的軟刺，它像排高大的哨兵，讓我們安心地讀書(shū)。我非常喜歡水杉，因?yàn)樗芡洌芡Π�，棕色�?樹(shù)桿配上青綠的樹(shù)葉，更是帥氣！
我們來(lái)到教學(xué)樓，一看，哇！好多迎春花！綠得發(fā)亮的枝上長(zhǎng)著茂盛的綠葉，綠葉襯托著金光閃閃的迎春花。迎春花的花瓣有10片左右，細(xì)枝從二樓垂下來(lái)，像一個(gè)綠色的窗簾，這是春姑娘的頭發(fā)，上面還有幾朵黃得發(fā)亮的小花，這是春姑娘的發(fā)夾。遠(yuǎn)看，柔美無(wú)比，近看，心曠神怡。微風(fēng)拂過(guò)，枝條在空中輕輕飄動(dòng)，這么的迎春花怎么沒(méi)有蝴蝶？看，蝴蝶正停下一朵花邊上，與花聊天呢！
花兒聽(tīng)著朗朗的書(shū)聲，我們聞著芬芳的花香，這是個(gè)多么美好的校園�。�
寫(xiě)景的作文 篇3
今天，我來(lái)到了順?lè)迳焦珗@。在那里，最使我著迷的不是爭(zhēng)奇斗艷的小花，也不是婀娜多姿的垂柳，更不是清澈見(jiàn)底的魚(yú)塘，而是郁蔥的竹林。
夏日的陽(yáng)光照進(jìn)了竹林，稀稀散散的陽(yáng)光顯得很溫和。不像冬天無(wú)力的光眼，夏日的陽(yáng)光在此泛濫，還帶著一種風(fēng)的感覺(jué)。
風(fēng)的感覺(jué)是清涼的，但一到竹林，亦是一種幽靜。每一片竹葉，每一個(gè)枝頭，都有一個(gè)新的`生命在顫動(dòng)。早晨被太陽(yáng)鍍亮的一顆顆晶瑩的露珠在竹葉上打著滾，是因?yàn)殛?yáng)光的淋浴，愈發(fā)顯得越亮了。深吸竹林的空氣，當(dāng)喜怒哀樂(lè)束縛你全身時(shí)，這竹林空氣會(huì)帶著一絲幽香，消除你心中的苦悶，讓你在迷途中不徘徊。我靠在竹子上，心里不禁發(fā)出感嘆：無(wú)論是城市里的繁華小屋，還是小屋中的高檔沙發(fā)，哪能比得上這一竹一葉？
“絲——”在竹林里尋找這種聲音。它們?cè)谒绍浀哪嗤晾�，在竹竿上，躺在竹葉里，留下一串成長(zhǎng)的痕跡。這種聲音，帶著你小小的心靈，一起記住一個(gè)美妙的名字——竹林。
寫(xiě)景的作文 篇4
太倉(cāng)，一個(gè)并不算繁華的城市，但它的物產(chǎn)十分豐富，歷史十分悠久，景色十分優(yōu)美。太倉(cāng)，孕育出了許多偉人。太倉(cāng)，是我的家鄉(xiāng)。
我愛(ài)太倉(cāng)，愛(ài)它那豐富的物產(chǎn)。太倉(cāng)有許多美味的土特產(chǎn)，太倉(cāng)肉松，糟油……太倉(cāng)肉松特別好吃，鮮美可口，想想都要“口水直流三千尺”了。打開(kāi)蓋子，金黃香酥的肉松就映入了我的眼簾，夾起一點(diǎn)放入口中，肉松便完全融化在口中了，令人回味無(wú)窮。肉松酥酥軟軟，香香嫩嫩，發(fā)絲般細(xì)，油而不膩，真不愧是太倉(cāng)的'土特產(chǎn)。
太倉(cāng)的優(yōu)美景色更是不用說(shuō)的，南園，弇山園，西廬園……美麗景色總能讓我流連忘返。弇山園是以前的太倉(cāng)公園，雖然是老公園了，但是我們太倉(cāng)的地標(biāo)了。弇山園山清水秀，假山做得逼真，河水清澈見(jiàn)底，處處一派自然的景象。古樹(shù)直插云霄，高大粗壯，足足要幾個(gè)人才能圍抱住。春天，秋天這里便成了孩子們出來(lái)游玩的寶地。草地上，古樹(shù)下，游樂(lè)設(shè)施旁，處處都是孩子嬉戲打鬧的身影。弇山園中的墨妙亭是一道亮點(diǎn)。古屋依水而建，樸素古老的亭子，山山水水的風(fēng)景曾讓多少人沉醉？
我愛(ài)太倉(cāng)，還在于它孕育了許許多多偉大的名人。吳健雄，張溥，朱棣文。這些在社會(huì)上鼎鼎有名的偉人，竟也出自于太倉(cāng)——一個(gè)小小的，不起眼的地方！俗話說(shuō)，好的人，是好的環(huán)境造就出來(lái)的。這說(shuō)明了太倉(cāng)不僅僅是個(gè)景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的魚(yú)米之鄉(xiāng)，它還是一個(gè)有著文化底蘊(yùn)的文明城市！
太倉(cāng)，我的家鄉(xiāng)！我只想告訴大家：“我愛(ài)太倉(cāng)那豐富的物產(chǎn)，愛(ài)那江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美景色，愛(ài)那孕育出了無(wú)數(shù)偉人的寶地！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——太倉(cāng)！
寫(xiě)景的作文 篇5
沒(méi)有人能比我更了解我的家鄉(xiāng)。因?yàn)槲颐咳斩荚谒寄钏�。家鄉(xiāng)的早晨是“灑滿了金子的早晨”。
太陽(yáng)總是忍不住大地的束縛，從地平線上竄了出來(lái)，動(dòng)作是那么的謹(jǐn)慎，深怕驚醒了周邊的云彩，但它卻又顯得那么的敏捷。在低頭和抬頭的一瞬間它就已經(jīng)竄了老高。太陽(yáng)終究還是獲得了自由。
于是，光就出來(lái)了。地面上漸漸地被“金子”鋪滿。早晨的霧氣邊上鑲鉗著金色的花紋，在薄薄的面紗上襯著少許的金粉。合了一夜眼的小溪也開(kāi)始蘇醒。點(diǎn)點(diǎn)的.光順著小溪平行的瀉下去。過(guò)了一會(huì)兒，小溪真的醒了，身體微微一動(dòng)。光便再不在平行了。
太陽(yáng)又竄了老高，披著金光的老農(nóng)便起床耕作去了。家家戶戶的門(mén)很不情愿地被主人推開(kāi)。發(fā)出了吱吱的響聲，但這些聲音猶如一段段開(kāi)的樂(lè)章，卻并不是那么的凌亂，反而是顯得很整齊。
村里上學(xué)的孩子，著急地催著母親做飯。有些性急的則早已等不及了，拿著昨夜母親準(zhǔn)備好的干鏌，飛快地跑到了鄰家的墻外喊一聲：“走了”。于是巷子里便又多了幾份聲音，街上就又多了幾個(gè)小身影。
一天的生活就在光的催促下進(jìn)行著，老人在陽(yáng)光的沐浴中享受著，小孩在陽(yáng)光的河流中追趕著，一直從河流中淌過(guò)去，跑到學(xué)校。
幾輩人就在這樣的土地上生育著、耕織著。大人們總是喜歡欣賞和回望著光的歲月，小孩子們則總是喜歡追逐著光的流動(dòng)。所有的人，在清晨的霧中，和上學(xué)的小路上，掬上一把“光流”中的“水”，一張張?zhí)?yáng)般的臉，便活現(xiàn)出來(lái)了，所有的人在清晨的空氣中，捉一滴聲音，放入耳朵里，歡快的節(jié)奏便流了出來(lái)。
我終于還是無(wú)法逃脫這充滿“金子”誘惑的早晨，充滿恬靜和美麗的小路，充滿愛(ài)和樸實(shí)的家鄉(xiāng)。
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