寫景色的作文【共10篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的寫景色的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

寫景色的作文 篇1
今年秋天,爸爸媽媽又帶我到爺爺家玩。這天,天是那么高那么藍(lán)。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一絲絲白云,一群群大雁往南飛。
不知不覺我們走到了爺爺家,故鄉(xiāng)一派迷人的秋色展現(xiàn)在我的眼前。
爺爺家門前是一片果園,葡萄茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個綠色的帳篷。葡萄架上掛滿了大串大串的葡萄,紫里透紅,紅里透青,青里透亮,忒像黑珍珠了,亮晶晶的。還有那黃澄澄的橘子,五個一群,三個一伙,頭挨著頭,臉對著臉,好像在竊竊私語。最讓人垂涎的是那鵝黃色的鴨梨,皮薄、汁多、味甜……吃起來多可口!一個個沉甸甸的紅石榴,壓彎了枝頭,在微風(fēng)拂過后,不住地向我點頭……
果園不遠(yuǎn)處是稻田,從金燦燦的田里飄出一陣陣芳香,顆粒飽滿的稻穗,壓得稻桿直不起腰,好像是在感謝大地的'養(yǎng)育之恩。
一條清澈見底的小河,輕輕的流過爺爺?shù)募议T口。河邊那一顆顆楓樹,紅得多么好看,簡直是一片火紅?墒呛舆吽砂剡是那么挺拔,那么綠。清清的河水里倒映著紅葉綠樹,多么美麗呀!!我愛秋天的景色。因為它象征著成熟和絢麗……
寫景色的作文 篇2
涼爽的海風(fēng)不時從我的身上吹過,細(xì)沙隨風(fēng)飛揚,漫天飛舞。日出的太陽映紅了海水,照耀在沙灘上,露出了清晨的第一束光芒,幾只海鷗時而鳴叫,時而在空中遨游,仿佛在為這第一道黎明而歡呼。
沙灘上漸漸多了幾只小腳印,或許在不遠(yuǎn)處,一個天真可愛的小孩子正在拍打著泥土,以至于把自己也變成了一個小泥人。幾座歪歪扭扭的小城堡也隨著孩子們的歡聲笑語出現(xiàn)在了沙灘上,那一個個追逐打鬧的身影或許有我們兒時的氣息。
清涼的.秋風(fēng)使椰子樹隨風(fēng)搖曳,艷陽高照的海邊使夜晚的寧靜消失的無影無蹤,似乎是害怕人們那吵鬧的喧囂聲。洶涌的浪花不時拍打在岸邊,似乎在向人們顯示它不可戰(zhàn)勝的毅力。沙灘上越來越多的人聚集著,每個人都躲在太陽傘下,生怕被曬到一寸皮膚。
不知不覺,太陽已屹立在天空的中央,一束束烈陽照耀在海面,使海水的溫度更加溫暖,暖洋洋地映在人們的身上。
海風(fēng)依然在咆哮,而且越來越猛,有時竟隨著浪花將一個個小巧的城堡沖刷為平沙,同樣也抹去了我們當(dāng)初的憧憬和美好的回憶。喧囂聲依在持續(xù),人們的娛樂也在持續(xù)著,高空中的太陽漸漸隨海風(fēng)西移,沙灘上的人們漸漸離去,留下的只有那一片沙,夕陽悄悄西下,留下的只有那片云彩和照映在海面上的最后一束光芒。
海風(fēng)依然吹著,細(xì)沙又開始了舞蹈,浪花不時向岸邊揮手,暮色漸漸降臨,天際邊的最后一片云彩也在向我們告別。沒有了白日的喧囂和吵鬧,夜晚的海邊顯得格外的安靜,這時的海風(fēng)也又多了一份寒冷,浪花依舊拍打著岸邊,像是在與白日告別。
這,便是海邊的風(fēng)景。
寫景色的作文 篇3
春季到了,萬物復(fù)蘇,大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春季是歡樂的季節(jié),春季是萬物生長的季節(jié),春季是鮮花盛開的季節(jié),春季是大家共同的季節(jié)。
大家和春季一起約會,大家和春季一起共舞。春季是個調(diào)皮的`娃娃,它和大家一起渡過這快樂的季節(jié),大家相約在美麗如畫的春季。
山坡上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來小鳥那婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲,辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙,美麗的蝴蝶翩翩起舞,好像在迎接接春季的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭,映紅了姑娘圓圓的臉蛋,雪白的李花布滿了枝頭,像穿著潔白婚紗的新娘。
春季是花的世界,春季把大地打扮得無比漂亮,春季給大家?guī)砹藷o比的歡樂。
花園里,美麗的水仙花,漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花,雪白雪白的百合花紛紛開放,迎著春風(fēng)春雨相約春季的花園里。
田野里,綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向大家招手,黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉,好像繪畫大師描繪的藍(lán)圖,那樣美麗,那樣鮮艷,那樣誘人。
爬上山坡,走進(jìn)花園,來到田野的各個角落去約會春季吧!春季也許就在大家身邊,只要動動手,動動腳,春季就是大家的朋友,讓大家一起約會春季,擁抱春季。
寫景色的作文 篇4
早晨,我一走進(jìn)校園,首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像。爺爺?shù)难劬ι霞苤桓毖坨R,媽媽微笑地依靠在爺爺身旁,兩位老人慈祥的面容看著我們,好象在說:“孩子們,你們要珍惜現(xiàn)在美好的時光,好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長大后為建設(shè)強(qiáng)大的祖國出力。”
你知道我們學(xué)校的`名字是怎么來的嗎?它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的,為了讓學(xué)校全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人--邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人,在建校五十周年之際,他們的塑像被安放在學(xué)校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松,像兩個衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊,永遠(yuǎn)保衛(wèi)著老人的安全。
同學(xué)們都非常喜愛這座塑像,天天都在塑象旁打掃衛(wèi)生,使塑像永遠(yuǎn)有整潔的環(huán)境。春天,同學(xué)在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花,有紅色的玫瑰,紫色的喇叭花,銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天,同學(xué)們在塑象旁種滿了鐵樹,讓兩位老人長生不老,永遠(yuǎn)活在我們的心中。
早上,同學(xué)們在塑像邊做操,爺爺、奶奶好像在對我們說:“學(xué)習(xí)重要,身體更重要,有了勁兒,才能夠為祖國出力。課間,我們在塑像旁玩耍,兩位老人好像在說:“小心點兒,別摔倒了!狈艑W(xué)了,同學(xué)們在塑像邊排路隊,爺爺、奶奶又好像對我們說:“再見,回去好好休息!
多么關(guān)心我們的爺爺奶奶呀!每天,我都會來到你們的塑像前,給你們敬個禮,來表達(dá)我對爺爺奶奶的尊敬和愛戴。
寫景色的作文 篇5
不知為何,人們要把“秋”,“心”合為”愁“,難道秋季就是使人心煩意躁的季節(jié)嗎?
都說春天是一年的啟始,是百花盛開的時刻。
夏天,是夢幻的綠。
冬天則是一條銀白色的紗裙。
那么秋天?
是無盡的美。
她把紅色的長發(fā)贈給了楓樹,那如火般的紅色啊,給秋季增添了不少鮮艷的色彩;她把黃色的紗裙贈給了山巒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一位身著長裙的少女;她把優(yōu)美的舞姿教給落葉,在秋風(fēng)的吹拂下,秀出自己的美麗。
當(dāng)一陣秋雨過后,獨自走在田間,地上的水洼倒映出自己的影子,雨后清新的空氣迎面吹來,貪婪的.吸上一口,整個人浸在秋的世界中。
放眼望去,金色的田間泛起金色的波浪,隨著秋風(fēng)徐徐吹來,飄起了金黃色的蝴蝶,在樹旁翩翩起舞,是否會依依不舍?
踏著地上的雨水,身后發(fā)出”啪啪——“的聲音,是她與我隨往。
并著快樂,也并著一路的好秋色……
是否知曉”秋”為何建立在”心”上?
因為秋天的美麗要用心去感受的。
寫景色的作文 篇6
我坐在西湖邊,望著含苞待放的荷花,望著垂下枝條的楊柳,心一下就醉了。
“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜,”古往今來,西湖總能讓人感到獨特的韻味,伴著這種想法,我開始細(xì)細(xì)地欣賞西湖了。
湖中有一層薄薄的,乳白色的輕霧,它籠罩著整片西湖,使西湖像那些古代的,帶著紗巾的女子一樣神秘、柔美。我漸漸地著迷了。
當(dāng)陽光照到荷花上的那一剎那,仿佛神秘的女子揭開面紗。在我面前的是一朵朵各種各樣的荷花。一朵粉紅的、已經(jīng)綻放了的荷花上有著一顆晶瑩剔透的水珠。一朵潔白的荷花與一朵含苞待放的`荷花在一起,它們之間,又有著一片片碧綠的荷葉。魚兒自由來去,沒有一絲束縛。此情此景,怎一個美字了得!
漸漸地走上了蘇堤,蘇堤是蘇軾修建的。它連接了南山北山,是西湖中的一道嫵媚的風(fēng)景。白堤的白居易修建的,它最大的特點就是一株桃一株柳,沒到春天,桃花的粉嫩與柳樹的翠綠相輔相成,形成一片桃紅柳綠的景象。人們在白堤行走,仿佛進(jìn)入了畫的世界。
西湖旁的中式建筑也富有中國特色。
湖邊的斷橋也流傳著許仙與白娘子的愛情故事。這里的一草一木,一木一景都訴說著這令人羨慕的故事。白娘子在越劇中唱到:“西湖山水還依舊……看到斷橋橋未斷,我寸腸斷,一片深情付東流!”這話歷來催人淚下,給每個游覽斷橋的游客以無線追思。斷橋也是西湖觀賞雪景的最佳處。一場大雪過后,只見遠(yuǎn)山銀裝素裹,近樹燦若梨花,湖水晶瑩朗澈,令人樂而忘返。
西湖那么純潔,像亭亭玉立的少女。像嫵媚嬌貴的女郎。坐在西湖邊上,我久久不忍離去。
寫景色的作文 篇7
在我那如詩如畫的家鄉(xiāng),有一個美麗無比的廣場,名字叫做滇紅園廣場,它仿佛是一幅優(yōu)美動人的畫卷,讓人陶醉。
走進(jìn)滇紅園廣場,映入眼簾的便是那寬闊的廣場了。廣場四周生長著千百棵古樹,這些從鄉(xiāng)間移栽而來的古樹高大挺秀,盡管初春的陽光還不是很強(qiáng)烈,但古樹已展現(xiàn)勃勃生機(jī)。突然間,我聽到幾聲鳥語,清麗而婉轉(zhuǎn),非常動聽,讓我想起鄉(xiāng)下的外婆家門外,那些青青的山,那些綠綠的樹。這時,太陽就要墜入西邊的山巔,留下奇麗的云朵,有的似霞,有的如煙,有的像飛奔的馬群。仍然是小鳥,在天空疾飛,仿佛想回家一樣。此刻,廣場上便熱鬧起來,不論大人、小孩,甚至老人,都不約而同地來到廣場上。一些中年婦女開始在廣場上跳舞,優(yōu)美動聽的民族歌曲吸引著越來越多的人群加入其中,跳舞的人圍著廣場中央,成為整個滇紅園廣場的亮麗風(fēng)景。老人們有的在散步,有的在聊天,有的帶著小孫子放風(fēng)箏,好不自在!一些青年人則在廣場上悠閑地打著羽毛球,小孩子們?nèi)宄扇旱卦谝黄鹜嫠f覒颉_@是一幅和諧的畫。
再往前看,古老的'風(fēng)車吱吱嘎嘎轉(zhuǎn)動著,給滇紅園廣場增添了幾絲古老的氣息,清澈的流水,被水車帶到高處落下,現(xiàn)出五彩的紅霓。周圍蔥翠的樹木和一座座中國結(jié)彩燈,使廣場到處都彌漫著富有傳奇色彩的中國風(fēng)。這是一幅古老的畫。
寫景色的作文 篇8
又是一個金色的秋季,雖然它沒有春的絢麗,也沒有夏的熱烈,更沒有冬的圣潔,但它卻有秋的收獲,秋的風(fēng)采。
秋漫步在田野上,所到之處,金色爛漫。放眼望去,無際的田野上,可愛的金麥放出耀眼的光芒,甚至還散發(fā)出了小麥的香味兒。坐在田野邊的小路上,聽見秋風(fēng)吹動落葉那宛如天籟般的聲音,那是多么怡人,多么愜意!
林邊的那條石子小路已被漫天飛舞的落葉鋪成一條金色的`道路。涼爽的秋風(fēng)迎面吹來,樹葉輕輕的舞動著身體。慢慢地,它離開了母親,和秋風(fēng)跳起了輕快的舞蹈。它歡快地跳躍著,在秋風(fēng)中肆意地飛揚著,像囚籠中被釋放的小鳥,自由自在飛翔,無拘的無束。它停駐在地上,和它所有的兄弟姐妹們安靜地躺在地上,望著即將飄下來的落葉,盼望著和它們團(tuán)聚。小路上的落葉越來越多,置身在落葉中,仿佛置身在金色的海洋里,有的落葉調(diào)皮的落在你的頭上,還輕輕的拂過你的臉龐,秋風(fēng)吹拂著落葉,也吹動了發(fā)絲……
山野上,最引人注目的就是那漫山漫野的菊花,星星點點的菊花分布在路野邊,有白色的、黃色的,還有粉紅色的。它們耀眼的顏色映滿了整個秋季。還散發(fā)著淡淡的清香,沁人心脾,野菊花在微風(fēng)中輕輕晃著腦袋,享受著秋風(fēng)無限的親近。擺弄它那美妙的身姿,為這安靜的秋季伴舞,美麗樸實的鄉(xiāng)村少女梳著柳條辮?嬷M水果的竹籃,一步步走下來,經(jīng)過路邊時,俯下身子,摘下一朵白色的小野菊插在自己美麗的頭發(fā)上,竹籃里的水果多么誘人。□r紅的蘋果,碩大的柚子,香甜的雪梨,少女的頭發(fā)上的小野菊經(jīng)不住誘惑而脫離了少女的頭發(fā),輕輕的落在鮮艷的水果上,美麗的少女沒有察覺,向著山下走去。夕陽的余輝映在少女的臉上,一切的事物都映著那金秋。
這個冬天就要來臨了,而秋季依然在我心中徘徊……
寫景色的作文 篇9
今天是星期天,媽媽說:“今天咱們?nèi)ソ纪庠趺礃?”我一聽,連忙說:“太好了!咱們?nèi)ナ砂伞!卑职謰寢尪家恢沦澇伞?/p>
坐在車上,爸爸告訴我:從一渡到十渡共有十個渡口,每一個渡口都有一座橋,我細(xì)心一看一數(shù)果然如此。聽別人說十渡中風(fēng)景最美的當(dāng)屬六渡,因此我們就驅(qū)車到了六渡。
一進(jìn)門,我就看見了一座高高、長長的鐵索橋,它在空中搖搖晃晃的,我快步走上去,扶著欄桿小心翼翼地往前走,有人惡作劇的故意使勁的搖晃,雖然很害怕,但覺得很刺激、很好玩。下了鐵索橋,沿著山路,六渡的秀美景色就展現(xiàn)在我們眼前。這里的山千奇百怪,有的像雞,有的像大佛……,山路旁還有清澈的溪水,從山上潺潺流下,我興奮的光著腳丫在溪水中忘情的玩耍起來,心里痛快極了。在六渡,最著名的景觀當(dāng)屬“一線天”了,一線天非常壯觀,兩側(cè)是居高無比的巖石,中間只有一條狹長的縫隙,從縫隙中走過,抬頭仰望天空,只能看見像線一樣的天,這就是“一線天”的'由來,站在縫隙中,我不禁贊嘆大自然的鬼斧神工。
下了山,我們又去劃竹排。坐在竹排上,我和爸爸劃起竹筏,竹排就在碧波中向前行駛,抬頭看去兩旁是重巒疊翠的山峰,低頭看去是碧波蕩漾的河水,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。
正如乾隆皇帝所說的那樣,“早知有十渡,何必下江南”,十渡的風(fēng)景美不勝收,有機(jī)會你也去親臨其境吧。
寫景色的作文 篇10
我有一個美麗的校園,那里有人造的草坪和紅色的跑道。
高高的大門外有草坪,草坪里面有很多的小草 、大石。大石有的像青蛙 、有的像夜鶯,還有桃樹,桃樹開的花很香,引來了小蜜蜂。大門外面的銀杏樹,像戰(zhàn)士一樣守在那里,大門里面的梨樹開滿了花。
音樂教室前的大樹下面,開了許多喇叭花,有紅的` 、黃的 、紫的 、暗紅的 ,五顏六色的,美麗極了。叮鈴鈴 叮鈴鈴 上課了。鳥不叫了,樹也不動了。教室里響起學(xué)生的讀書聲,我愛我美麗的校園。
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