【熱】描寫景的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的描寫景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫景的作文 篇1
秋天的公園是非常漂亮的，秋的景色非常迷人。
一進(jìn)公園，我首先看到的就是銀杏樹。我抬頭望著銀杏樹上的一片片葉子，葉子已經(jīng)發(fā)黃，在秋風(fēng)的“指揮”下翩翩起舞。一片銀杏葉俏皮地飛到我頭上，我拿著它仔細(xì)地觀察著，它的邊緣有些不太規(guī)則的棱角，像一把扇子，很美。
我繼續(xù)往前走，看見了高大的梧桐樹。我撿起地上的一片梧桐葉，葉子發(fā)黃、干枯，和手掌一般大小。寬大的樹葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰，主葉脈兩邊分布著細(xì)細(xì)的紋路。這些葉脈是梧桐樹的“毛細(xì)血管”，為梧桐樹汲取大地的養(yǎng)分，為大自然散發(fā)新鮮的氧氣。
梧桐樹的.旁邊有兩棵楓樹，楓葉已隨著季節(jié)變換，悄悄變成酒紅色了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的葉子就像一團(tuán)團(tuán)小小的火焰，在深秋如洗的天空映襯下，顯得無比艷麗。楓葉和梧桐葉差不多大小，它有五個(gè)葉片，最靠?jī)蛇叺膬蓚�(gè)葉片小，靠中間的兩個(gè)中等，中間的最長(zhǎng)，也最大，特別像手掌。
我還見到了許多秋天的樹葉，有像針一樣尖利的松樹葉，有四季常青的冬青樹葉，有已經(jīng)漸漸干枯的柳樹葉……
喜歡秋天，更喜歡秋天那各式各樣、絢麗多姿的樹葉。
描寫景的作文 篇2
四月一日星期天，陽(yáng)光明媚，雖不是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，但我們卻看到了讓“路上行人欲斷魂”的景象，那就是雞鳴寺路邊櫻花爭(zhēng)芳斗艷的勝景。
櫻花是日本的國(guó)花，我們?cè)缇拖肟戳�。�?dāng)我們的隊(duì)伍來到雞鳴寺旁那條栽滿櫻花樹的路邊時(shí)，映入眼簾的是一片蓬蓬勃勃花朵盛開的櫻花樹，樹上一小團(tuán)一小團(tuán)的櫻花聚集在一起，真像一片片雪花，層層疊疊、無窮無盡，讓人陶醉！我走近一棵櫻花樹，看到有的櫻花亭亭玉立，像一位美麗的少女；有的含苞欲放，像一位害羞的姑娘；有的盡情綻放，像一位好客的主人在歡迎著我們的到來；有的在風(fēng)中搖擺，像一位可愛的娃娃在隨風(fēng)跳舞……。我忍不住更走近一步，觀賞著我眼前的一株櫻花，這株櫻花形狀嬌美，它正怒放著，它的花瓣潔白如云，仔細(xì)看還帶一絲粉色，我摸了摸這小小的花瓣，很光滑、柔軟，像嬰兒的臉頰細(xì)膩無比。在五片綻開的花瓣中央，有十幾根橙黃色的雄蕊，像一個(gè)個(gè)小酒杯；有一根淡綠色的雌蕊，像一顆寶石。我又靠近聞了聞這株櫻花，一股清香立刻撲鼻而來，再加上它那嬌嫩的樣子，真有點(diǎn)兒讓我垂涎欲滴，甚至想把它摘下來吃下去， 讓香味散滿我的全身，可我最終沒有舍得這樣做。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來了，這株櫻花像白色蝴蝶隨風(fēng)飛舞起來，最后，它的花瓣飛離了花蕊，在藍(lán)天的映襯下，劃出一條條漂亮的曲線……
雞鳴寺路邊的櫻花樹依然在綻放著它的魅力，樹下的游人們有的在給櫻花拍照，有的在與櫻花合影，還有的正在觀賞著這美麗的櫻花，嘴里不停地贊美著，他們的臉上不約而同地露出了幸福而又燦爛的笑容�？吹窖矍暗那榫埃冶簧钌畹靥兆砹�，同時(shí)感到了春天的溫暖，就像回到了母親的懷抱里一樣，真是舍不得離開�。�
最后，我們還是依依不舍地離開了，我們知道櫻花的盛開期只有三天左右，希望明年的這個(gè)時(shí)候早日到來。
今天語(yǔ)文課上，朱老師興致勃勃地向我們宣布：“今天，我們要到校園里觀賞櫻花。”老師話音剛落，我們就紛紛議論起來：“什么？學(xué)校里有櫻花？我怎么沒見過�。俊薄皺鸦ㄊ鞘裁礃幼拥�？很美嗎？”“櫻花可以結(jié)櫻桃嗎？味道好嗎？”……一個(gè)個(gè)小問號(hào)擠滿了我們的小腦袋瓜。帶著疑惑，我們列隊(duì)跟著老師去觀賞校園里的櫻花。
不一會(huì)兒，我們就來到了校門邊。“咦，這些光禿禿的樹什么時(shí)候開滿了潔白的花朵�。俊薄袄蠋�，老師，你是不是搞錯(cuò)了，這分明就是梨花嘛！”同學(xué)們七嘴八舌地嚷道。老師微笑著說：“你們會(huì)認(rèn)錯(cuò)也不足為奇，櫻花和梨花粗看是差不多，可仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的不同的�！�
于是，我們又走向五六年級(jí)的教學(xué)樓旁觀察梨花�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！狈路鸺s好似的，這里的梨花也正怒放著。啊，仔細(xì)一看，櫻花和梨花原來有著天壤之別。
櫻花的枝頭綴滿密密叢叢的花朵，褐紅的小葉子只躲在花朵身下，而梨花和大片的綠葉平分秋色，潔白翠綠，相映成趣；櫻花樹有很多的`枝條向四處伸展開來，使它擁有比梨花更高大挺拔的身材，更飄逸俊美的身姿；微風(fēng)輕拂，櫻花樹下陣陣幽香撲面而來，沁人心脾，而梨花只有淡淡的清香……
現(xiàn)在，我們又回到校門旁，靜賞櫻花之美。那一樹樹櫻花啊，遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)緋云，染紅了天際；近看似一層層織錦，鋪滿了花枝。
櫻花的美，直教你屏住了呼吸：風(fēng)止時(shí)，那靜住的櫻花，宛如嫻靜的少女，又似嬌羞的新娘；清風(fēng)拂過，花瓣在枝頭輕顫，仿佛銀蝶翻飛，又好似母親在耳畔喃喃絮語(yǔ)；陣風(fēng)吹過，櫻花樹隨著搖曳的枝頭曼舞起來，就像最高明的舞者展現(xiàn)最優(yōu)雅的舞姿，又像狂放不羈的吟游詩(shī)人吟誦著最浪漫迷人的詩(shī)句……櫻花從枝頭隨風(fēng)飄落，落在人們的頭上、肩上、衣袖上……好一場(chǎng)美麗的花瓣雨啊！于是，人們的身上也帶著了爛漫的幽香……
櫻花是日本的國(guó)花，它只在每年短短的三四月間開放。每年這個(gè)時(shí)節(jié)，人們紛紛來到郊外、涌向公園，賞櫻踏青。是啊，人們?cè)跞绦腻e(cuò)過這純潔高貴的櫻花？怎忍心錯(cuò)過這天賜的神圣之美！它沉睡許久，拼了命把自己所有的美麗毫無保留地奉獻(xiàn)給人們欣賞。這就是櫻花精神：花開時(shí)極盡絢爛美麗，花落時(shí)干脆利落無痕。所以，這份美，才更深深打動(dòng)我們�；蛟S，我們的人生，也應(yīng)如櫻花這般吧！
描寫景的作文 篇3
我家住在九中家屬院8號(hào)樓5單元4樓東邊，我的房間在爸爸的書房和媽媽的臥室的中間，這間房子是我獨(dú)立的小世界。
天花板是珍珠白色，墻面是蘋果綠色，地板是米黃色的�；�，像鏡子一樣亮亮的，天花板的中央掛著一盞燈，晚上它給我照亮的時(shí)候，像一個(gè)亮晶晶的螞蟻。一進(jìn)門對(duì)面的墻上有一個(gè)四四方方的.窗戶，窗戶上掛著一幅卷簾，上面印有兩只流氓兔子在做游戲。家具是白綠相間的兒童家具，東邊放著一張1米2的床，床的右邊放著一張寫字桌，桌上放著一個(gè)白色臺(tái)燈，我晚上做作業(yè)時(shí)，它開工了。西邊的書柜里有：上下五千年，兒童笑話等……玻璃門上貼著二年級(jí)的生活和學(xué)習(xí)的10條規(guī)定，還有作息時(shí)間，我一定要按著每天的作息時(shí)間去做呀！
每當(dāng)晚上我躺在床上，我會(huì)想起每個(gè)星期天我把房間打掃的干干凈凈、整整齊齊的，像一個(gè)美麗的童話王國(guó)。
我非常喜歡我的房間！
描寫景的作文 篇4
“一片白雪滿乾坤，猶如銀毯在地生。瑞雪豐年冬景好，潔白無瑕獨(dú)自成�！�
轉(zhuǎn)眼間便是冬天了，好懷念以前冬天的雪景。天地間一片白雪皚皚，窗外街道上鋪滿了積雪，行人路過，走在積雪上，發(fā)出陣陣“咔哧，咔哧”的響聲。瞬間，白色的“地毯”上踩出了一行行腳印。小區(qū)里的幾棵松樹卻不畏嚴(yán)寒，仍傲骨迎風(fēng)地挺立在那兒，好似站崗放哨，守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。
冬天是寧?kù)o的，大地上除了雪，還是雪，滿眼望去，盡是一片銀白，猶如一位畫家的一幅畫卷，銀裝素裹，白光耀眼。小動(dòng)物們紛紛躲在家中，懼怕外面天寒地凍。小朋友們也都窩在家中取暖。大人們也無一例外，享受著室內(nèi)的`溫暖，同時(shí)也觀賞著窗外的雪景。屋外，白茫茫的一片，除了呼嘯而過的北風(fēng)，沒有其他人的蹤跡。
“窗外屋檐積層雪，散學(xué)兒童盡開顏。”雖然冬天是寧?kù)o的，但卻也有許多樂趣，一些小朋友在外面堆雪人，打雪仗。他們嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎。他們互幫互助的身影感動(dòng)了呼嘯的北風(fēng)；他們滿面春風(fēng)的笑容融化了冰冷的積雪；他們歡快的歌聲更是傳遍了小區(qū)的每個(gè)角落。
冬雪下起時(shí)，如萬只銀蝶翩翩起舞，又似千片棉絮飄然而下。雖然雪中夾雜著北風(fēng)，但還是令人無比心馳神往。
冬天沒有春天絢爛，沒有夏天壯美，沒有秋天明麗，但我喜歡他的雪，那凈化大地的雪。我愛冬天的雪，更愛冬雪那用自己的身軀去凈化，掩埋大地凹陷的精神。
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