寫景的作文(合集10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼膶懢暗淖魑�10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫景的作文 篇1
我們的校園風(fēng)景迷人，而且充滿生機(jī)。
走到學(xué)校門口，看到左邊的幾個(gè)字——杭州市時(shí)代小學(xué)。學(xué)校里有四層教學(xué)樓，一樓有圖書館，一到二年級(jí)教室和宿舍。就說說圖書館吧：里面有很多很多書，一有空余時(shí)間，同學(xué)們就到這里來看書。二樓有三到六年級(jí)以及其他教室，其中包括我們教室，現(xiàn)在說一下我們教室：我們教室里也有很多的書，還有同學(xué)們種植的綠色植物；三樓是我們學(xué)樂器的地方，四樓是女生宿舍。
說完這些，該說說操場了，操場的草地上好像披上一件綠色是外衣，同學(xué)們有的`踢球，有的跳繩……整個(gè)校園充滿了歡聲笑語。
校園里還有好多樹木，那些樹木引來了許許多多的鳥兒，校門口還有一個(gè)大水池，里面有好大一個(gè)黃色小鴨，水上還有很多植物呢！
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方，你叫我怎能不喜歡”她“呢！
寫景的作文 篇2
在我家的附近有一個(gè)公園叫做中山公園，中山公園的景色很美麗，晚上我一寫完作業(yè)就去中山公園玩下。
小花開了，小樹漸漸地長高了，我看見中山公園的水很清澈，清得可以看見水底的魚兒。中山公園的`水很靜，近靜得可以聽到任何人發(fā)出的聲音。
中山公園的荷花開了，我給大家介紹荷花的用途，和花可以作為滋補(bǔ)藥用，荷花是粉紅色的，有點(diǎn)白。荷葉是睿智的荷花一般在五六月份開花，開花時(shí)可漂亮了，吸引了很多游客，游客都在那里拍照。
中山公園有賣菜的，也有賣水果的，賣魚賣肉，等等，好多好多，簡直就是一個(gè)大的市場。公園的市場去買東西，我買東西首先到賣魚的地方，在賣魚的那塊地方可以看見，魚在那里活蹦亂跳，我買了鱸魚，我們又到了賣水果的地方買了水果和零食，我們最后到了賣肉的地方。我和媽媽看到了雞，雞不停的在那里叫著，我們買完之后就回家了。
中山公園行了，我和媽媽帶著手套，準(zhǔn)備堆雪人，不一會(huì)兒我們就開始終堆，，先堆身子然后，再堆腦袋，不一會(huì)兒就對(duì)堆完了，望著可愛的雪人，我們高興極了。
這就是中山公園的美景，希望大家有時(shí)間可以來看一看。
寫景的作文 篇3
每天，我迎著晨風(fēng)，面帶微笑，來到我那迷人的校園！
離我們學(xué)校100米遠(yuǎn)，就可以看到我們學(xué)校綠化的草坪。嫩綠的小草在和我們“招手”；鮮艷的花朵在和我們“微笑”；晨風(fēng)把在睡夢中的小樹弟弟呼喚起來，幾只小麻雀在樹枝上唧唧喳喳叫著動(dòng)聽的樂曲。
來到校們門口又是一幅五彩繽紛的風(fēng)景畫，密密麻麻的三葉草中襯透出兩條金黃的小路，兩條小路旁邊分別有兩個(gè)一米高的大花壇，花壇里面什么花兒都有，雞冠花、一串紅、黃菊等等多彩多姿。再往前看，有一塊巨大的大理石，上面刻著七個(gè)精美的大字：章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
進(jìn)入校門，首先看到的是個(gè)大廣場，廣場前面是一個(gè)噴泉，噴泉噴水的時(shí)候如“天女散花”一般，筆直的水柱直向云霄，嘩啦拉，嘩啦拉，水聲清脆動(dòng)聽。廣場中央是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，每逢星期一，我們來到廣場，把廣場緊緊的包圍了起來，莊嚴(yán)的氣氛浸濕了全校。
后面就是我們的綜合樓。綜合樓外形建造美觀，是個(gè)四層的建筑物。綜合樓的用途，一般是學(xué)校開重要會(huì)議和接待貴賓。里面有校長室、大隊(duì)部、會(huì)議室、等等重要場所。綜合樓里面還有微機(jī)室、語音室、都是我們上微機(jī)和英語的重要地方。
接下來往西走，咦，那是什么地方呀？不知道了吧，那是我們學(xué)校的“停車場”。停車場上面種了大片的綠草，摸起來軟軟的，柔柔的，顏色綠中帶黃，小路旁邊整整起起的排滿了一排路燈，路燈的顏色恰好也是綠的，真是一個(gè)綠色的世界。再看看天，看看旁邊的小石頭，仿佛也是綠的。
再往北走，就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有四座，我每天在一號(hào)樓讀書、學(xué)習(xí)。雖然我在母校才待了一年多，但我對(duì)母校留下了深深的感情。帥氣的語文老師教給了我許多做人的道理和寫作；慈祥的數(shù)學(xué)老師教給了我許多解題方法；漂亮的音樂老師教給了我更多的音樂知識(shí)；年輕的英語老師教給了我英語的`讀、寫、聽等等，還有許多的老師也教給了我不少的知識(shí)、科學(xué)和道理。教學(xué)樓里不僅有心愛的老師，還有我不少的同學(xué)和伙伴。
接著往下走，就到了我們的實(shí)驗(yàn)樓。實(shí)驗(yàn)樓一樓是學(xué)習(xí)自然、科學(xué)的地方，二樓是文學(xué)社，三樓是我們的美術(shù)教室和陶藝室，四樓是音樂、舞蹈教室。
實(shí)驗(yàn)樓旁邊有一個(gè)小花園，花園里種滿了三葉草，密密麻麻的三葉草中襯透著幾多雪白的三葉草花，花園里不僅僅只有三葉草還有許多的小牌子，小牌子是要警告大家小草也有生命，不要去踏，去踩。
再往后走就是我們的操場。我們的操場是用塑膠做的，分紅、黃、綠三種顏色，沒當(dāng)我們上體育課課時(shí)，就在那寬闊的操場上盡情的奔跑，盡情的玩耍，如果你在操場上摔到拉，也不會(huì)弄傷身體，多好的操場呀。后面就是北門，每天也可以從北門進(jìn)出學(xué)校。
這就是我們迷人的校園！
寫景的作文 篇4
1、秋天來了，秋風(fēng)像調(diào)皮的孩子在田野里打著滾，在小路上來回奔跑著。
我來到果園里，放眼望去，不禁眼花繚亂，目不睱接。只見各種果子五顏六色，有紅的、黃的、橙紅的、紫紅的、淡綠的，美麗極了。我先進(jìn)入葡萄園里，看那幾十畝的葡萄樹連成一片，像綠色的海洋浩瀚無邊，蜿蜒纏繞的`藤蔓像一條條巨龍，將葡萄架上上下下全部占滿，葡萄葉像巨大的手掌，密密麻麻地把葡萄架遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一陣風(fēng)吹過，葡萄葉沙沙作響，像在低聲悄語，又像在唱秋天的贊歌。成熟的葡萄一串串掛滿藤蔓，有的躺在葉子后面，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的撥開葉子，笑嘻嘻地望著我們，像一個(gè)個(gè)頑皮的小男孩，還有的幾串挨在一起，像幾個(gè)親密的朋友聚在一起做游戲，它們潤澤光潔，晶瑩剔透，在太陽的照耀下閃著光芒，我摘了一顆放進(jìn)嘴里嘗一嘗，那酸甜的汁水沁人心脾。離開葡萄園，我走到西瓜地里，那圓滾滾的西瓜像一個(gè)個(gè)球，有大有小，我看著一個(gè)個(gè)西瓜，那香味誘人得讓我忍不住去咬一口�！疤贸粤恕蔽壹饨械�。我又去了很多地方，那香味總能把我勾住，讓我忍不住去品嘗。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我喜歡碩果累累的秋天。
2、炎熱的夏天慢慢地離開了，天氣很涼爽。藍(lán)藍(lán)的天空像大海一樣。白云像軟棉棉的棉花。一陣風(fēng)吹過來了，把樹葉落下來了。
公園里，百日紅花欣然怒放，五片花瓣圍在一起，就像一張張可愛的笑臉，隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在請我們一起跳舞。菊花仙子到了秋天，顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的、橙紅的、淡綠的……美麗的菊花在陽光里頻頻點(diǎn)頭，好像在對(duì)我們打招呼。
果園里，圓圓的蘋果穿著一件紅紅的衣服，高高地掛在樹上，你擠我碰，散發(fā)著香甜的氣味，把小朋友的腳給勾住了。摘下一個(gè)蘋果，大口咬下去，�。≌嫣�！
秋天有漂亮的花朵，有香甜的果實(shí)，秋天多么美麗！
寫景的作文 篇5
太陽落山了，晚霞烘托著鮮紅的夕陽來到天空。
腳下，嫩綠的草地已經(jīng)變得金燦燦了，紅色的小野花變成金的了，綠油油的樹葉變成黃的了，花朵兒好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，漸漸低下了頭，準(zhǔn)備入睡。
遠(yuǎn)處，那片清得能看見底的小池子，已被夕陽染成金色的.了，原來那群在水面上吹泡泡的小魚，現(xiàn)在已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地返回水下。池塘的一塊塊小石頭被火燒云照成紅彤彤、金燦燦的，似乎石頭也著了火。
馬路中央，每個(gè)正在玩耍的孩子都被染得紅紅的，像一個(gè)個(gè)大蘋果。每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛地看著火燒云，一會(huì)兒像野兔，在草原上奔跑；一會(huì)兒像金魚，在展示著自己的美麗。
不一會(huì)兒，晚霞陪伴著夕陽又退去了，啊，黃昏的小區(qū)，你真是太美了，你讓我深深地陶醉。
寫景的作文 篇6
我?guī)е斓某领o，聆聽大地的腳步，追尋時(shí)光漫漫的征途。
于是，風(fēng)起了，雨下了。
于是，大地堅(jiān)硬的泥土如下了一趟油鍋，一下子酥了。酥在風(fēng)的微笑中，酥在雨的眼眸中，酥在季節(jié)的心靈中。一路的霏霏淫雨，一路的長長泥濘。山澗的溪響了，饑渴的根靈了，眠冥的蟲兒醒了。
醒在水波踏岸的旋律中，醒在自然的旋律中，醒在時(shí)光的旋律中。
霎啦間，云霧的簾后，春掛在了樹上。
春掛在了樹上，春藏進(jìn)了草叢，春扭動(dòng)著腰身。
春來了！春來了！人們奔走相告，驚呼著，問候著。
春走來了！春走來了！
春從臘梅的芬芳中走來，春叢雪花的'童話中走來，春從冰下的游魚中走來。
于是，水漲了，樹長了。人們的笑臉也長了。
長在幼稚園小孩子蹣跚的腳步里，掌在油紙傘下戀人的竊竊的私語里，漲在公園晨練的老人的太極圖里。
一切都是那么清新，一切又都是那么潤朗。風(fēng)兒在樹上的一個(gè)舞蹈，鳥兒在天空中的一聲鳴啾，都是那么新鮮、歡快而熱烈。
走，踏青去。
到郊外的田間踏青去。去品嘗田間軟泥的馨香，去用你的眼眸和心靈拍攝下田隴里油菜花的甜蜜。
上土坡的桃園去，去和蜂蝶追逐著桃花的歡歌笑語。累了，借農(nóng)家一把椅，渴了，喚農(nóng)家釅一壺茶，再聽聽農(nóng)家暢談田間地頭的自然哲理。
去溪邊釣魚，去高山呼喚，去叢林聆聽春天的旋律。
去沙灘享受日光浴。
去出海遠(yuǎn)洋，去沿路播下春天的種子。
去把春的訊息帶到南極。
……
寫景的作文 篇7
趣味園是一個(gè)美麗的花園，它是我在外婆家最愛待的地方。那里天天散發(fā)著迷人的香氣，使人一聞就生愛慕之情。
在這個(gè)花園到處是鮮艷的花朵。它們每天爭奇斗艷，一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵芬芳，在一片片綠葉下顯得更加美麗，更加高貴！但在這花園中令我最喜愛的是三角梅。你看她披著一件紫紅色的外衣，一片片綠葉似乎是她的裝飾品，把她那紫色的外衣映襯得更加鮮艷。那亭亭玉立的樣子像極了一位富家大小姐，讓人想摘下，卻又舍不得。
看著這高貴的外表，你一定想不出她之前的模樣。未開放時(shí)，她裹淺綠色的外套立在泥土中，可你只要仔細(xì)去品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她雖然沒有華麗的'外表，但卻從內(nèi)而外地散發(fā)著優(yōu)雅的氣質(zhì)，無須濃妝淡抹，無須用顏色襯托就讓人有一種說不出的享受�！翱烧嫦悖 蔽易哌M(jìn)深深地聞了聞。那香氣是我聞過最好聞的氣味，雖芳香但不濃郁，還夾雜著一絲清甜，直沁心扉，讓人有一種飄飄然的感覺。
我不禁心想：聞過此味，還有何香能入得了我的眠？這時(shí)的我早已被這三角梅迷得神魂顛倒，恨不得摘一大把回家種著，讓我的每一天都充滿芳香！
寫景的作文 篇8
大自然無時(shí)無刻都是在變化的，一年四季的變化人人可見。春--鳥語花香，夏--綠樹成蔭，秋--碩果累累，冬--大雪紛飛。
春天，沒有了冬天的一絲寒意，萬物復(fù)蘇，樹上的嫩葉像喝了林丹妙藥似的飛速成長，前幾天還光禿禿的樹上，現(xiàn)在已多了幾分綠意。許多花都默默無聞的開放了，當(dāng)你走在一條滿是鮮花的路上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花開得一朵比一朵芬芳，一朵比一朵艷麗。春風(fēng)一吹，你慢慢地閉上雙眼，享受著春天給你帶來的美。小鳥的歌聲，花兒的芬芳，草木的清香……
夏天，太陽像個(gè)大火球一樣炙烤著大地，郁郁蔥蔥的大樹為人們遮擋了這魔鬼束縛般的'炎熱，樹蔭下時(shí)不時(shí)會(huì)傳來孩子們的嬉戲聲和打鬧聲。孩子們成群結(jié)隊(duì)地來到樹蔭下寫作業(yè)，玩耍，可這天空卻不作美，下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨越下越大，無奈的孩子們只好跑回了家，一個(gè)人寂寞地呆在家里，看著這傾盆大雨是如何猛烈地掃蕩著整個(gè)世界。
秋天，果樹上的果子把樹枝壓彎了腰，麥子在陽光的照耀下顯得金燦燦的。農(nóng)民都在忙著收取他們的勞動(dòng)果實(shí)。一旁的農(nóng)民正背著他們的勞動(dòng)果實(shí)向家里走，路上他們經(jīng)過一條小道，秋風(fēng)吹過，樹葉像蝴蝶一樣從他們面前飄過，然后輕輕地落在地上。由于樹葉的顏色各不相同，所以就如同無數(shù)五彩繽紛的蝴蝶在飛舞，把人帶入了奇幻的蝴蝶王國。
冬天，世界像被施了魔法，每一處都是雪，白花花的，森林里小河，被披上了一層薄薄的白紗，動(dòng)物們漸漸都冬眠了，山洞里顯得十分幽靜。孩子們當(dāng)然不會(huì)傻傻地呆在家里，約著小伙伴在雪地上盡情地奔跑一番。雪球大戰(zhàn)開始了，無數(shù)雪球從兩座堡壘之間飛過，形成了一道十分亮麗的風(fēng)景線。
變化是莫測的，春夏秋冬的變化給我們呈現(xiàn)了大自然地美。
寫景的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在潮州，潮州是個(gè)美麗而又古老的城市。那里有一座美麗地韓江大橋！
韓江大橋全長1978米，寬4米。能同時(shí)容納4輛卡車并排行駛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條橫臥在江面上的鋼鐵巨龍，顯得十分壯觀、雄偉、秀麗！
橋面分為機(jī)動(dòng)車道和人行道。每天機(jī)動(dòng)車道上的車來來往往，川流不息，數(shù)不勝數(shù)。人行道上的人也非常多，站在人行道上，看著橋下清澈的江水，便會(huì)忘掉所有地?zé)⿶�，想起一些美好的事情�?/p>
橋兩旁的`石板又高又壯，像是無數(shù)名士兵保護(hù)著韓江大橋，石板上還雕刻著各種各樣的精美圖案，有“雙龍戲珠、丹鳳朝陽、單龍飛舞”等，給韓江大橋“錦上添花”。
韓江大橋的建筑風(fēng)格真是千姿百態(tài)，巧奪天工！
我愛我的家鄉(xiāng)。更愛韓江大橋，我相相信總有一天，韓江大橋一定可以成為潮州一顆閃耀的明珠！
寫景的作文 篇10
我心目中的幸福校園是美麗大方，書香彌漫、人才輩出的。那就是我朝夕相處的——城南中英文學(xué)校。
每天早上，來到這風(fēng)景幽雅的幸福校園。值日老師已站在校園門口，看見了我們這群活潑又可愛的孩子們，臉上掛起那笑瞇瞇的'笑容，興高采烈地迎接我們。向右看，那就是我們綠草如茵、花團(tuán)錦簇、垂柳依依的生物園��！向前看，那就是我們的操場，“鈴鈴鈴”噢！是下課了，同學(xué)們在操場上做游戲，那歡樂的笑聲，在操場上久久回蕩，那兩棵青翠挺拔的梧桐樹下有許多同學(xué)在乘涼，鳥語花香，讓人心曠神怡。啊！好像是上課了，同學(xué)們興沖沖地跑進(jìn)教室，等著老師的到來，輕輕的腳步越來越靜，是老師來了，老師一走進(jìn)教室，大家就大聲叫一聲老師，老師和藹可親地說“同學(xué)們好”說完，開始上課了�，槵樀淖x書聲清脆又響亮，一縷燦爛的陽光從窗戶照到了我們的臉上，照到了老師的臉上，金燦燦的，舒服極了！老師認(rèn)真的講課，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，津津有味的聽著。在老師的辛勤培育下，我們在德、智、體各方面得到發(fā)展。在教室周圍隨處可見同學(xué)們的豐碩成果，看！有同學(xué)們寫的精彩范文和精心制作的小報(bào)。下午放學(xué)了，同學(xué)們歡蹦亂跳地排好隊(duì)，高高興興的準(zhǔn)備回家，和這所美麗和幸福校園說聲“再見”。
我心目中的幸福校園是永遠(yuǎn)充滿快樂和幸福的，那愉快的笑聲，瑯瑯的讀書聲，歡快的歌聲，蕩漾在我們的校園里。
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